phối hợp trở kháng dùng dây chêm

... kinh nghiệm cá nhân trong việc phối hợp các loại ĐDDH để dạy một bài cụ thể trong bộ môn Sinh học 9. Tuy kết quả cha cao, thời gian thử nghiệm cha nhiều song kết hợp với những kinh nghiệm trong ... học sinh và cũng rất phù hợp quan điểm Mác-Lê và học thuyết Paplop về mối quan hệ giữa hệ thống tín hiệu 1 và 2 Từ trực quan sinh động đến t duy trừu tợng. Một vấn đề phù hợp với quá trình nhận ... cứu, giáo dục tình bạn bè, đồng đội, phát triển t duy sáng tạo. Nói tóm lại: Việc sử dụng và phối hợp thành thạo các loại ĐDDH có ý nghĩa quyết định trong việc nâng cao chất lợng giờ dạy của...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... hai mạng phối hợp dùng 1 dây chêm mắc song song để ghép với đường truyền 50 Ω. Giả thiết tần số phối hợp là 2 GHz và tải gồm có 1 điện trở và 1 cuộn nối tiếp. giải: (phương pháp dùng Smith ... Giải: Theo phương pháp dùng giản đồ Smith - Tìm điểm trở kháng chuẩn hóa Z L = 2 + j1,6 , vẽ vòng SWR. - Với trường hợp dây chêm nối tiếp dùng giản đồ trở kháng - Đường tròn SWR ... có thể dùng để tổng hợp các bộ phối hợp trở kháng hoạt động ở nhiều dải tần mong muốn. - Bộ ghép ¼ λ chỉ dùng cho tỉa thuần trở . - Một tải phức có thể được chuyển thành tải thuần trở bởi...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 23:20

... về trở kháng tải. Dựa vào mức tín hiệu này CPU sẽ biến trở kháng tải có đạt giá trị chuẩn của trở kháng tải là 50Ω. + Trong trường hợp tín hiệu trở kháng tải “LOAD”ở mức cao có nghĩa là trở kháng ... là trở kháng nhỏ hơn 50Ω. + trường hợp tín hiệu trở kháng tải “LOAD” ở mức thấp có nghĩa là trở kháng tải lớn hơn 50Ω. Trở kháng 50 Ω là trở kháng thuần trở của Anten. • Quá trình thực hiện ... thiết bị 2.5.4. Bộ phối hợp trở kháng anten (ANTENNA TUNER) Tín hiệu sau khi khuếch đại với công suất đủ lớn sẽ được đưa ra anten để bức xạ ra không gian. Để phối hợp trở kháng giữa anten và...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 19:48

... là các tụ điện cố định Đ3. Bộ xác định trở kháng (CCN-197) Bộ phận này đợc sử dụng giám sát trở kháng đầu vào của bộ phối hợp trở kháng. Bộ xác định trở kháng đợc phân thành hai phần mạch chính ... thì giữa Anten và tầng khuếch đại công suất phải đ- ợc phối hợp trở kháng. Tức là Anten làm việc ở chế độ cộng hởng. Việc phối hợp trở kháng đợc thực hiện bởi mạch ghép giữa tầng khuếch đại ... mắc theo kiểu mạch lặp Emitter có nhiệm vụ phối hợp trở kháng đầu vào của tầng tiền khuếch đại với trở kháng ra của khối kích thích và ấn định trở kháng tại J 1 là 50, mạch này có hệ số khuếch...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 16:27

... Trong đề tài này, chúng tôi quan niệm: Phối hợp các PPDH là sự kết hợp, khai thác các PPDH một cách hợp lý, có chủ định về ý đồ sư phạm của GV để tạo một tổ hợp PPDH (theo nghĩa rộng) xác định, ... 3 - Tìm ra giải pháp phối hợp các PPDH trong những nội dung dạy học cụ thể. - Tổ chức thực nghiệm sƣ phạm để kiểm nghiệm tính khả thi và hiệu quả của sự phối hợp các PPDH đối với nội dung ... xác định, khả thi đối với nội dung cụ thể, phù hợp với đối tượng HS và môi trường dạy học thực tế. Từ đó, chúng tôi xem xét, lựa chọn và phối hợp các PPDH theo các tiêu chuẩn chính sau: -...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 06:20

... giúp xác định PP chính dùng trong bài dạy. Trong m ột bài dạy, không bao gi ờ chỉ dùng một PP. Như vậy, vấn đề đặt ra là phải phối hợp các PP như thế nào? Vấn đề phối hợp phải bắt đầu từ sự ... phân tích các PPDH, chỉ ra cách lựa chọn, phối hợp các PPDH một cách phù hợp trong mỗi giờ dạy nhằm phát huy, nâng cao kh ả năng nhận thức của HS trở thành một yêu cầu cấp bách đối với giáo ... DH thông qua t ổ chức các hoạt động của HS, DH PP tự học; Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác. [16], [33], [2]. * Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động của học sinh. ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... cứu theo phối hợp các PPDH nhưng thường vận dụng vào phần kiến thức lớp 10 và 11 là chủ yếu, ít vận dụng vào chương trình l ớp 12. Như vậy có thể thấy việc nghiên cứu: Lựa chọn và phối hợp các ... Bảng 1.3: Phương pháp d ạy học của giáo viên Phương pháp d ạy học Thường xuyên dùng (%) Đôi khi dùng (%) Không dùng (%) Diễn giảng - Minh ho ạ 100 0 0 Thuyết trình - hỏi đáp 80 20 0 Tổ ... THPT và tìm hi ểu thực tế dạy - học hiện nay, cho thấy việc lựa chọn và phối hợp các PPDH tích cực là thực sự cần thiết phù hợp với thực tiễn, đáp ứng được nhu cầu về đổi mới PHDH, thích h ợp với...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:24

Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:02

... CNTT 52 1.4.3. Biện pháp phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện CNTT trong dạy học các định luật Vật lí 53 1.4.3.1. Căn cứ lí luận và thực tiễn lựa chọn phối hợp sử dụng thí nghiệm và ... tích cực. Biết phối hợp hài hoà chúng khi dạy học từng kiến thức, kỹ năng cụ thể, vừa làm cho quá trình dạy học hiệu quả vừa tránh được sự phức tạp khi sử dụng các PTDH không hợp lí. Trong ... phối hợp sử dụng thí nghiệm và các phương tiện CNTT trong dạy học 53 1.4.3.2. Các biện pháp phối hợp sử dụng thí nghiệm và các phương tiện CNTT trong dạy học vật lí 58 1.5. Nghiên cứu thực...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... CNTT 52 1.4.3. Biện pháp phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện CNTT trong dạy học các định luật Vật lí 53 1.4.3.1. Căn cứ lí luận và thực tiễn lựa chọn phối hợp sử dụng thí nghiệm và ... phù hợp với thực tế không. Nếu phù hợp thì hệ quả dự đoán trở thành một định luật. Trong vật lí học, có các định luật vật lí lúc đầu được nhận thức bằng con đường quan sát trực tiếp kết hợp ... khăn và hạn chế như phân tích ở trên. Do đó trong từng trường hợp cụ thể mà ta cần sử dụng kết hợp với các phương tiện CNTT hoặc dùng các phương tiện CNTT thay thế. 1.4.2. Các phƣơng tiện CNTT....

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... pháp sư phạm phối hợp các PPDH để tổ chức dạy nội dung “PT, BPT” ở lớp 10-THPT 27 2.1. Nguyên tắc phối hợp các PP dạy học vào môn Toán 27 2.2. Một số biện pháp sư phạm phối hợp các PPDH để ... chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học căn cứ vào đối tượng HS 72 2.2.4. Lựa chọn và phối hợp một số phương pháp dạy học căn cứ vào điều kiện phương tiện dạy học 78 2.2.5. Phối hợp một ... Trong đề tài này, chúng tôi quan niệm: Phối hợp các PPDH là sự kết hợp, khai thác các PPDH một cách hợp lý, có chủ định về ý đồ sư phạm của GV để tạo một tổ hợp PPDH (theo nghĩa rộng) xác định,...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:02

... THÔNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 266/STTTT TP. Cao Lãnh, ngày 28 tháng 10 năm 2010 V/v phối hợp triển khai Đề án hỗ trợ doanh nghiệp ứng dụng CNTT phục vụ hội nhập và phát triển Kính ... nhập và phát triển (gọi tắt là Đề án 191), Sở Thông tin và Truyền thông đã được UBND tỉnh giao phối hợp với Viện Tin học doanh nghiệp - Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam (VCCI) triển khai...

Ngày tải lên: 28/01/2013, 16:06

Ngày tải lên: 04/12/2013, 13:56