phần ii động đất tại việt nam
chuyên đề môn sinh học nam 08-09
... thấy việc ứng dụng CNTT tổ chức hoạt động nhóm nâng cao chất lượng dạy học việc thiết thực đổi phương pháp dạy học • II/ NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : • Sử dung phần kiểm tra cũ : • Soạn sẵn với ... đề : “ sử dụng tranh tổ chức học sinh hoạt động nhóm” chưa vào sâu , chưa thực tế nhiều trường hợp thiếu tranh ảnh tư liệu để tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm đạt hiệu cao • Mặc dù thực với ... Thực phần có thuận lợi sau : -Có thê dùng kiểm tra nhiều đối tượng học sinh lúc qua cách làm giấy • -Dùng kênh hình để kiểm tra khắc sâu kiến thức học • - Học sinh thực tập bảng • - Có phần...
- 19
- 1,779
- 18
CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC
... tin khác để tự hình thành kiến thức học - Gợi cho học sinh lòng yêu thương đất nước, người Việt Nam với mong muốn góp phần bảo vệ xây dựng quê hương ngày giàu đẹp hơn; có hiểu biết với lòng tự ... dạng hoá hoạt động dạy học, vận dụng tốt phương pháp dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực độc lập, sáng tạo học sinh - Chú trọng dạy học nhóm, sát với đối tượng, tổ chức hoạt động phù hợp ... tập môn Sinh học cách tự nhiên, chủ động tích cực C NHỮNG GIẢI PHÁP, BIỆN PHÁP CỤ THỂ: Dạy học sinh học môn Sinh học có khó khăn riêng, giáo viên có đầu tư, chủ động sáng tạo nắm phương pháp dạy...
- 4
- 4,734
- 100
chuyên đề môn Sinh -Cum -NH-2010-2011
... gồm có phần chính? -Yêu cầu hs phận phần HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Học sinh quan sát H 25 1, ghi nhớ kiến thức -Vài hs lên bảng trả lời -Các hs khác nhận xét, bổ sung, nêu được: Cơ thể gồm phần: Phần ... nhện ý nghĩa thực tiễn chúng tự nhiên người * Tiến hành hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ +Các đại diện: -HS đọc thông tin phần thích GV giới thiệu đại diện lớp hình nhện: hình, trả ... tiễn lớp hình nhện II/ Chuẩn bị: +GV: Tranh phóng to H.25.1, số đại diện lớp hình nhện, bảng 1, bảng Bài giảng điện tử: Nhện đa dạng lớp hình nhện +HS: kẻ sẵn bảng vào soạn III/Tiến trình dạy học:...
- 11
- 928
- 10
Giáo án dạy chuyên đề môn Sinh7
... chung: Có vỏ kitin che chở bên làm chỗ bám cho thể Phần phụ phân đốt, đốt khớp động với Sự phát triển tăng trởng gắn liền với lột xác Hoạt động 2: Đa dạng chân khớp Cho HS tìm hiểu thực lệnh ... diệt nhng loài gây hại Củng cố - Đánh giá: HS đọc phần kết luận chung SGK Kiểm tra câu hỏi SGK Hớng dẫn nhà: HS nhà học trả lời câu hỏi SGK Ôn tập phần ĐV không xơng sống Tổ: Hóa sinh Giáo viên: ... nhiên đời sống Làm môi trờng ngời, vây phải có thái - Tác hại: độ nh loài Một số gây hại trồng động vật này? Làm hại đồ gỗ Một số loài truyền bệnh nguy hiểm - Chúng ta cần phải bảo vệ loài...
- 3
- 743
- 0
chuyen de mon SINH du thi 2012 2013
... trình bày trớc lớp mẫu vật, mô hình tranh ảnh Ngoài ra, tiết học em thụ động, hứng thú học tập dấn tới kết kiểm tra cha cao III Nội dung đề tài: Cơ sở thực tiễn Trong chơng trình Sinh học THCS trớc ... luyện cho Hs lớp kĩ trình bày mẫu vật Gv phải thiết tổ chức, thiết kế hoạt động cụ thể cho Hs làm việc Hoạt động Gv Hoạt động Hs - Gv yêu cầu Hs đem mẫu thân - Hs đặt thân lên bàn, kết hợp quan ... (sinh học 9) Mục II: Cấu trúc không gian phân tử ADN Mục tiêu: - Hs mô tả đợc cấu trúc không gian phân tử ADN Gv chuẩn bị mô hình phân tử ADN tranh phóng to hình 15 Hoạt động Gv Hoạt động Hs Gv đa...
- 12
- 648
- 1
Đề thi chuyên đề môn sinh học 11 ppt
... loài động vật ăn thực vật A.đôi chúng ăn thức ăn động vật B.thường sử dụng lượng thức ăn lớn C.tiêu hóa vi sinh vật sống ống tiêu hóa chúng D.tăng cường ăn họ đậu Câu 18 Vì thời kì mang thai động ... cho thể, loài động vật ăn thực vật A.thường sử dụng lượng thức ăn lớn B.tăng cường ăn họ đậu C.đôi chúng ăn thức ăn động vật D.tiêu hóa vi sinh vật sống ống tiêu hóa chúng Câu 42 Ở động vật, kiểu ... nguyên phân Câu Đối với động vật, yếu tố môi trường ảnh hưởng mạnh đến trình sinh trưởng phát triển là: A.Ánh sáng B.Thức ăn C.Độ ẩm D.Nhiệt độ Câu Thuốc tránh thai chứa thành phần chủ yếu progesteron,...
- 54
- 911
- 9
chuyen de mon sinh hoc
... và các điều kiện dạy học hiện có: tài liệu, trang thiết bị, nơi thảo luận, • II ĐẶC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP DH DTGQVĐ • Vấn đề bối cảnh trung tâm hoạt động dạy học • Có thể nói rằng PPDH DTGQVĐ thay đổi thứ tự của hoạt động dạy học: • - Các phương pháp truyền thống ở đó thông tin được giáo viên ... hoa I Các phận hoa - Hãy tìm phận hoa, gọi tên chúng + Nhị hoa gồm phần ? Hạt phấn nằm đâu ? + Nhụy hoa gồm phần ? Noãn nằm đâu ? II Chức phận hoa -Những phận hoa có chức sinh sản chủ yếu? sao? ... chấn thương sọ não tai nạn giao thông hay tai nạn lao động, người bị tai biến mạch máu não xơ vữa động mạch, huyết áp cao gây xuất huyết não ? Tại ? • ( Bài 47 Đại não - Sinh học 8) • Vấn đề đặt...
- 17
- 1,711
- 7
CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
... sinh; kết hợp đa dạng phương pháp dạy học; vận dụng dạy học giải vấn đề, theo tình định hướng hành động đặc biệt việc tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, công nghệ thông tin hợp lí hỗ trợ … Ba ... Qua tiết dạy, nhận thấy phát huy lực HS: NL tự nghiên cứu SGK, NL tìm kiếm thông tin web, NL hoạt động nhóm Và kết đánh giá HS tạo sở cho giáo viên điều chỉnh, cải tiến mục tiêu, nội dung chương...
- 2
- 9,687
- 169
Chuyên đề môn sinh học CHUYÊN đề LIÊN kết GEN – HOÁN vị GEN
... tỉ lệ kiểu hình trội tính trạng A 7,22% 19,29% B 7,22% 20,25% C 7,94% 19,29% D 7,94% 21,09% PHẦN III: KẾT LUẬN Bản thân nhận thấy việc hướng dẫn học sinh giải tập di truyền giáo viên phân dạng ... =4, số nhóm gen + Thành phần gen loại giao tử: (AB: ab)(DE: de) = AB DE; AB de; ab DE; ab de Ví dụ 2: Cơ thể có kiểu gen AB Dd ab + Số loại giao tử = 21x2 =4 + Thành phần gen loại giao tử: (AB: ... giao tử: 22x2=8 + Thành phần gen loại tử: Cặp Aa hai loại giao tử A: a = 50%:50% Cặp BD loại giao tử với tỉ lệ: bd Bd = bD = 20% = 10% BD = bd = 50%-10%=40% Thành phần gen loại tử thể là:...
- 21
- 895
- 2
Chuyên đề môn sinh học CHUYÊN đề ôn THI đh môn SINH học đột BIẾN GEN
... thường có hại thường tồn trạng thái dị hợp tử nên không gây hại Câu trả lời là: A I II B I III C III IV D II III A Bài 10 Một gen B có 72.104đvc, có tỉ lệ G = Gen B đột biến cặp nuclêôtit làm ... biến gen tự nhiên không đáng kể nên tần số đột biến có hại thấp II Gen đột biến có hại môi trường lại vô hại có hại môi trường khác III Gen đột biến có hại tổ hợp gen trở lên vô hại có lợi môi trường ... tỉ lệ A/G= 66,82% đột biến thuộc dạng cấu trúc gen thay đổi nào? có khác với trường hợp trên? Phần III KẾT LUẬN - Chuyên đề đột biến gen sử dụng trình dạy chuyên đề cho học sinh ôn thi đại học...
- 11
- 510
- 0
Chuyên đề môn học Thực trạng và giải pháp nạn chảy máu chất xám ở du học sinh Việt Nam.doc
... PGS-TS.Nguyễn Minh Tuấn CHƯƠNG II THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NẠN “CHẢY MÁU CHẤT XÁM” Ở CÁC DU HỌC SINH CỦA VIỆT NAM 2.1 Đặt vấn đề Hiện tượng di chuyển người lao động có trình độ, có tay nghề ... trở nước làm việc điều tổn thất lớn Việt Nam nỗ lực rút ngắn khoảng cách với nước phát triển khu vực 2.2 Thực trạng nạn “ chảy máu chất xám” du học sinh Việt Nam Ở hầu hết nơi giới, tượng “chảy ... nay, nước ta có tới 50.000 sinh viên Việt Nam du học nước giới Trong có tới 70 – 75% trường hợp du học tự túc, khoảng 20% theo học bổng nước ký với Việt Nam thong qua hiệp định song phương trường...
- 19
- 3,429
- 19
Chuyên đề môn dân số phát triển - Những yếu tố ảnh hưởng đến mức sinh
... kể III Liên hệ thực tế yếu tố ảnh hưởng tới mức sinh Việt Nam Xu hướng mức sinh Việt Nam: Xu hướng dân số Việt Nam năm gần đây: Theo kết Tổng điều tra dân số 2009 có nhận xét xu hướng chung Việt ... đến mức sinh Việt Nam Nguyên nhân dẫn tới giảm sinh giai đoạn 1999-2009 Việt Nam 2.1 Yếu tố tự nhiên - sinh học, môi trường dẫn tới giảm sinh Việt Nam ● Sinh đẻ có liên quan đến nam nữ, thực ... phụ nữ chủ động việc điều chỉnh hành vi sinh đẻ Đây nguyên nhân dẫn đến hạ thấp mức sinh ● Tác động Luật pháp, sách DS – KHHGĐ đến giảm sinh Giảm sinh sách quán Đảng Nhà nước Việt Nam, từ năm...
- 14
- 11,770
- 71
Chuyên đề học sinh giỏi 12 Môn: Sinh Học docx
... Câu 6: Ở thực vật, hoạt động enzyme Rubisco diễn điều kiện đầy đủ CO2 thiếu CO2 Câu 7: Cây Thanh long miền Nam nước ta thường hoa, kết từ cuối tháng đến tháng dương ... Trong năm gần đây, vào khoảng đầu tháng 10 đến cuối tháng năm sau, nông dân số địa phương miền Nam áp dụng biện pháp kỹ thuật "thắp đèn" nhằm kích thích hoa để thu trái vụ Hãy giải thích sở khoa...
- 2
- 367
- 2
Các chuyên đề môn toán bồi dưỡng học sinh môn toán chọn lọc
... (c¶ nam vµ n÷) ®· trång ®ỵc tÊt c¶ 80 c©y BiÕt r»ng sè c©y c¸c b¹n nam trång ®ỵc vµ sè c©y c¸c b¹n n÷ trång ®ỵc lµ b»ng ; mçi b¹n nam trång ®ỵc nhiỊu h¬n mçi b¹n n÷ c©y TÝnh sè häc sinh nam vµ ... bµi tËp chän läc - «n tËp to¸n – n¨m häc 2009 - 2010 Trêng THCS s¬n kim Ph¹m viƯt Hµ Chuyªn ®Ị III: Ph¬ng tr×nh – bÊt ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Çn HƯ ph¬ng tr×nh bËc nhÊt Èn A kiÕn thøc cÇn nhí ... hai nghiệm nguyên c) Xác đònh hệ có nghiệm x > 0, y > Bµi 10 (trang 23): Một ôtô xe đạp chuyển động từ đầu đoạn đường sau gặp Nếu chiều xuất phát điểm sau hai xe cách 28 km Tính vận tốc xe HD...
- 34
- 548
- 1
Chuyên đề môn môi trường và con người đa dạng sinh học và nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học
... Gii V Vit Nam Trờn phm vi ton th gii cũn cn rt nhiu n lc cú th hon thin c danh mc y cỏc loi Mi nm cỏc nh phõn loi trờn th gii mụ t c khong 11.000 loi (chim t 10 n 30% cỏc loi cú trờn th gii), ... Thiờn nhiờn Th Gii IUCN thỡ cú loi KBT: - Loi I: Khu bo tn nghiờm ngt (hay KBT hoang dó) - Loi II: Vn Quc gia ch yu bo tn cỏc HST v s dng vo mc ớch du lch, gii trớ, giỏo dc - Loi III: Cụng trỡnh ... ti nguyờn thiờn nhiờn Bng: Phõn loi h thng rng c dng Vit Nam T.T Loi S lng Din tớch (ha) I II IIa IIb III Vn Quc gia Khu Bo tn thiờn nhiờn Khu d tr thiờn nhiờn Khu bo tn loi/sinh cnh Khu Bo v cnh...
- 33
- 655
- 2
CHUYÊN đề môn THỂ dục TĂNG CƯỜNG một số PHƯƠNG PHÁP gây HỨNG THÚ tập LUYỆN THẾ dục THỂ THAO CHO học SINH THCS
... viên phải tập mẫu động tác, thao tác cách nhuần nhuyễn, phân tích rõ ràng chi tiết, yếu lĩnh kỹ thuật động tác trước lên lớp, từ giúp học sinh dễ nắm bắt ngay.Đã gọi làm mẫu động tác phải đạt ... tính hiếu động, tập trung, ý, lên lớp trời hay bị yếu tố bên làm ảnh hưởng Do vậy, phần mở đầu giáo viên nên sử dụng số trò chơi mà em ưa thích để gây tập trung hứng thú trước vào phần Hoặc cho ... mệt mỏi, căng thẳng, nhàm chán, dẫn đến phản tác dụng rèn luyện mà phải kích thích, tác động đến hoạt động toàn diện mặt tâm sinh lý em Cần tạo nên hứng thú, giúp em ham thích tập luyện tốt hơn.Mặt...
- 7
- 9,215
- 312
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN GỒM PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ CÁC BÀI TẬP TỔNG HỢP MINH HỌA CHO 6 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 6.
... nay, ngun lc ngi Vit Nam tr nờn cú ý ngha quan trng, quyt nh s thnh cụng ca cụng cuc phỏt trin t nc Giỏo dc ngy cng cú vai trũ v nhim v quan trng vic xõy dng th h ngi Vit Nam mi, ỏp ng yờu cu ... thỡ vic nõng cao cht lng hc sinh gii, hc sinh nng khiu l vụ cựng quan trng Trong ú mụn Toỏn cú vai trũ vụ cựng quan trng giỳp phỏt trin t tt nht Trõn trng gii thiu vi thy giỏo v cụ giỏo cựng ... quý v bn c tham kho v phỏt trin ti liu: CHUYấN MễN TON GM PHNG PHP GII V CC BI TP TNG HP MINH HA CHO CHUYấN BI DNG HC SINH GII LP Chõn trng cm n! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
- 61
- 693
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25