phần 4 thiết kế phần mềm

... mu nn cho cỏc Slide bng cỏch: - Chn menu Format Slide Desing/Collor Schemes Hỡnh 14 : Ca s Color Schemes Hỡnh 14 : Ca s Color Schemes Chn mu nn phự hp vi bi trỡnh IV/ Thit lp v chn dng hiu ng ... mu thit k mi, sau ú chn OK -Khi ú s xut hin hp thoi New Slide cung cp nhiu kiu trỡnh by t chn ( 24 kiu) Chn Title Slide ( Slide tiờu ) OK 2.Gii thiu mn hỡnh Microsoft powerpoint Theo ngm nh , ... mc cha tin cn m khung Look in chn tin cn m Open( hoc nhỏy ỳp chut vo tin mun m) Hỡnh :Ca s Open 4. Lu tin Chn Menu File Save ( Ctrl + S ) hoc nhp chn biu tng trờn cụng c Hỡnh : Lu mt tin Ca s Save...

Ngày tải lên: 24/09/2015, 08:12

... OE=1 Từ dòng 34 đến 42 vector kiểm tra phân kênh cho ngõ vào x=0 OE=1 Từ dòng 45 đến 46 vector kiểm tra ngõ vào OE Dòng 47 phát biểu end kết thúc module dmux1_8 3.8.2 VÍ DỤ 2: Thiết kế đếm lên (đồng ... ; 39 [H ,4, H] -> [H,H,H, H, H, H, H,H] ; 40 [H,5,H] -> [H,H,H, H, H, H, H,H] ; 41 [H,6,H] -> [H,H,H, H, H, H, H,H] ; 42 [H,7,H] -> [H,H,H, H, H, H, H,H] ; 43 test-vector 'Kiem traOE' 44 ([OE, ... chương trình thiết kế mạch báo tải cho hệ thống gồm thiết bị điện có công suất sau: thiết bị có công suất P1 = 10Kw; thiết bị có công suất P2 = 20Kw; thiết bị có công suất P3 = 30Kw; thiết bị có...

Ngày tải lên: 25/06/2014, 17:51

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:32

... 1 643 1 17605 18779 1 845 8 19777 21095 20592 22062 23533 22829 244 60 26091 25278 270 84 28889 27680 29657 316 34 30302 3 246 7 346 31 33036 35396 37756 35881 3 844 4 41 006 38879 41 656 44 433 41 761 44 744 47 727 ... 45 6, 644 46 8,930 48 1,317 49 3,832 506 ,42 3 519, 140 531,960 29,9051 30,7 847 31,6652 32, 544 6 33 ,42 47 34, 3060 35,1829 36,0628 36, 943 0 37,8216 38,7023 39,5812 40 ,46 01 41 , 340 8 42 ,2195 43 ,0997 43 ,9796 ... 1,0 141 5 1,01597 1,01779 1,01962 1,02 146 1,02331 1,02517 1,027 04 1,02893 1,03082 1,03272 1,0 346 4 1,03656 1,03850 1, 040 44 1, 042 40 1, 044 37 1, 046 35 1, 048 34 1,050 34 1,05325 1,0 543 8 1,05 641 1,05 846 ...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 14:37

... tế bào - Phần hai sinh học tế bào - Thiết kế số giảng theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, góp phần nâng cao chất lượng dạy học 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: Phân tích nội dung, thiết kế giảng, ... thành phần kiến thức, kiến thức trọng tâm, lôgic thành phần kiến thức, kiến thức bổ sung, thuận lợi việc thiết kế giảng theo hướng lấy học sinh làm trung tâm Chính lý Với mong muốn góp phần nhỏ ... học sinh làm trung tâm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Tôi tiến hành chọn đề tài "Phân tích nội dung, thiết kế giảng theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, góp phần nâng cao chất lượng dạy...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:57

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:34

... Lớp học Số học sinh liên hệ thực tế Ghi sinh SỬ DỤNG Ô CHỮ 10A6 45 43 /45 10A7 45 44 /45 10A8 45 39 /45 10A9 45 42 /45 10A10 45 44 /45 Từ kết thu rút học kinh nghiệm sau: Đối với môn mà học sinh cho ... giảng dạy số định, thu kết sau: Tổng số Lớp học Số học sinh liên hệ thực tế Ghi sinh KHÔNG SỬ DỤNG Ô CHỮ 10A1 45 20 /45 10A2 45 21 /45 10A3 45 17 /45 10A4 45 18 /45 10A5 45 22 /45 GV thực hiện: LÊ THỊ ... lớp 10 đề cập đến phần triết học MAC - LÊNIN đạo đức học Nhất phần đạo đức học, kiến thức học sinh tiếp cận phần bậc THCS song GV thực hiện: LÊ THỊ HẰNG MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN -4- TRƯỜNG THPT TĨNH...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 01:26

... vật Phần lớn kiến thức trọng tâm sinh học 11 xếp chương Cấu trúc: Chương I giới thiệu chuyển hoá vật chất lượng, gồm phần Phần A chuyển hoá vật chất lượng thực vật gồm 14 bài, từ đến 14, giới ... tiện dạy học : - Hình 4. 1, 4. 2, 4. 3 bảng SGK - Máy tính, máy chiếu - Hình 5.16 [6] - Phiếu học tập 4. 1 III Nội dung cần lưu ý : Nội dung trọng tâm : Nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu vai trò ... sản động vật người, chủ động tăng sinh động vật sinh sản có kế hoạch người CHương II Phân tích nội dung, thiết kế giảng thuộc chương I, phần A, SGK sinh học 11, ban I Phân tích chương I chuyển...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:59

... Trường ĐHSP Hà Nội 18 K34B SP Sinh Khóa luận tốt nghiệp La Thị Thuyết phát triển thành trợ bào Chương 3: Thiết kế giảng theo hướng phát huy tính tích cực học tập Một số thiết kế giáo án Bài 21 CHUYỂN ... Các thiết kế học xác định mục tiêu, kiến thức trọng tâm, logic kiến thức Các thiết kế học thể vai trò tổ chức, đạo GV, hoạt động độc lập HS trình lĩnh hội kiến thức Trường ĐHSP Hà Nội 50 K34B ... đặc biệt chương trình nâng cao chưa đạt kết mong muốn việc phân tích nội dung, thiết kế giảng theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh đòi hỏi cấp thiết thực tiễn giáo dục phổ thông nói...

Ngày tải lên: 13/04/2016, 10:54

... trung dài hạn, trì tốc độ tăng trưởng GDP quý I đạt 7 ,4% Đây cố gắng lớn nước Tuy nhiên, tác động kinh tế giới bất cập, yếu quản lý, điều hành kết hợp với nguyên nhân nội sinh từ kinh tế làm cho ... sách nhà nước đầu tư doanh nghiệp nhà nước chiếm khoảng 45 % tổng đầu tư xã hội Cắt giảm nguồn đầu tư làm giảm áp lực cầu, giảm nhập siêu, góp phần nâng cao hiệu kinh tế Chính phủ quy định cụ thể ... để giảm chi phí cho doanh nghiệp, góp phần nâng cao khả cạnh tranh hàng xuất Việt Nam đôi với việc áp dụng hàng rào kỹ thuật biện pháp khác phù hợp với cam kết quốc tế nước ta để giảm nhập siêu,...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 14:21

... nghim: * Lp khụng th nghim: 10A3; 10A4 ( s hc sinh: 44 + 40 = 84) + Kt qu: S hc sinh t im t 3: hc sinh S hc sinh t im 4: 10 hc sinh S hc sinh t im t 6: 54 hc sinh S hc sinh im 7: 10 hc sinh ... Chơng Giải vấn đề Phõn tớch ni dung - Thit k bi ging Kết học kinh nghiệm Phần III Kết luận kớờn nghị Tài liệu tham khảo Trang 1 2 2 3 6 24 27 28 29 30 ... ớch nghiờn cu Vận dụng lí luận phơng pháp dạy học vào phân tích nội dung 7, bi Phần sinh học tế bào Lớp 10 ban Thiết kế 7, theo hớng lấy học sinh làm trung tâm, nhm nâng cao chất lợng dạy học trờng...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:16

... would happen next l Retell the story with a new ending Mean Median Mode 2.55 3 4 3.66 4 2.33 4. 55 4. 44 2.77 1 .44 3.33 3 2, 5 3, 2 2 2 2 26 In pre-teaching, students need to get familiar with ... and involve them in class activities g To develop their critical thinking Mean 4. 44 Median Mode 3.55 4 3.66 4 4.55 4 5 2.22 2 As can be seen, the items for this question received a wide range of ... skills more 3 .4 4 I can practice reading and writing skills more 3.3 3,5 I can learn more new words and expressions in context 3 .4 4 I can enrich my background knowledge about people, 3. 24 cultures,...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:54

... lượng môn Khá Trung bình Giỏi Số HS SL 2009-2010 2010-2011 2011- 2012 31 24 25 % SL % SL % 9 13 29,03 37,50 52,00 12 11 41 , 94 45,83 36,00 10 Yếu SL % 32,25 16,67 12,00 Những kiến nghị đề xuất: Qua ... bắt, việc sử dụng đồ lịch sử góp phần phát triển khả quan sát, trí tưởng tượng, tư ngôn ngữ, đặc biệt kĩ đọc đồ, củng cố thêm kiến thức Địa lí Chú ý: Khi sử dụng đồ thiết phải giới thiệu cụ thể ... em quan sát, đọc đồ tìm hiểu nội dung lịch sử thể đồ Việc học lịch sử thiết phải có đồ: “Có đồ có địa lý” Vậy học địa lý thiết phải có đồ Bản đồ vừa phương tiện giúp em khai thác kiến thức nguồn...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:06

... 255 24 13 041 5 249 25 5915 5 04 98 64 Ta phá địch: Máy bay- Chiếc 43 5 162 Tàu thủy, ca nô, xuồng chiến đấu- Chiếc 603 93 Súng đại bác- Khẩu 344 81 Đầu máy xe lửa- Chiếc 337 40 Toa xe lửa- Toa 147 8 ... 20 (LS12) cho kết sau Lớp 12C2 12C3 Sĩ điểm giỏi điểm điểm TB điểm yếu số (8 – 10) SL % (6,5 – 7) SL % (5 – 6) SL % SL % 41 44 12 2.3 Ghi Sử dụng đồ 15 36.6 20 .4 19 28 46 .3 63.6 4. 9 13.7 dùng ... tin, GV kết hợp cho HS xem số đoạn phim tư liệu trình chuẩn bị cho chiến dịch, diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ c/ Kết - Về kết Chiến dịch: GV trình chiếu bảng thống kê sau để giúp HS nắm kết to...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 07:09

... 17,2 10C 35 01 2,8 08 22,8 15 42 ,8 11 31,6 Lớp thực nghiệm : Gii Khỏ Trung bỡnh Yu Lp Tng s SL % SL % SL % SL % 10D 35 10 28,5 14 40 10 28,5 10A 35 08 22,8 12 34, 4 15 42 ,8 0 T kt qu hc nh vy nhng ... cho phộp Sn xut phõn bún 14 15 Hỡnh nh mt s loi phõn bún Kt qu thc hin Qua kim tra ỏnh giỏ kin thc gia lp thc nghim v lp i chng, kt qu nh sau : (Kt qu s liu nm hc 2013-10 14) : Lớp đối chứng : Gii ... 3.2 Phm vi nghiờn cu Hc sinh 10 trng Trung hc ph thụng dõn tc ni trỳ Tnh IV Phng phỏp nghiờn cu 4. 1 Phng phỏp nghiờn cu lý thuyt - Nghiờn cu v cu trỳc v ni dung chng trỡnh Cụng ngh 10 (Phn t,...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:45