phương pháp tuần tự i 1 12

... kiếm) q lớn (có q nhiều i m nằm chu vi HCN tìm kiếm) HCN tìm kiếm mảnh (nó giao v i nhiều có i m r i đó) Phương pháp lư i làm việc tốt i m nằm r i vùng tìm, khơng tốt chí xấu i m cụm l i ... h i, câu h i gom l i nhớ tìm i m thoả câu h i lần duyệt tập tin liệu Tuy nhiên, cách làm thành đợt không thuận tiện hay sở liệu nhỏ hơn, có phương pháp tốt nhiều Một c i tiến đơn giản phương pháp ... Phương pháp đơn giản để gi i toán tìm kiếm tuần tự: quét tất i m, kiểm tra xem i m có r i khoảng cho hay không (bằng cách g i Kiemtra cho i m) Trong thực tế, phương pháp dùng cho nhiều...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 15/08/2013, 14:31

... lớp gi i tập đồng th i ý gi i bạn để nhận xét, góp ý, hồn thiện gi i Đa số học sinh gi i tập dạng tập khó, lớp có số học sinh gi i Khi giáo viên yêu cầu học sinh gi i BT phần dao động (b i A 11) ... theo d i vận dụng giáo viên nên ghi vắn tắt đáp án, công thức liên quan góc ph i bảng giữ l i tiết học Bước : Giáo viên tổ chức giao tập Để học sinh tự gi i phút G i học sinh lên bảng gi i b i, lớp ... giúp nghiên cứu kĩ t i liệu sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Đặc biệt v i học sinh khá, gi i ph i nghiên cứu lo i sách nâng cao, sách b i dưỡng Giảng dạy theo phương pháp tương tự giúp...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

... xã h i Ex: I m reading a book about the life and times of Winston Churchill It’s fascinating T i đọc sách đ i hoạt động Winston Churchill Nó thật hấp dẫn + law and order: trì xã h i tốt ngư i tuân ... Anh cần gia vị ăn v i khoai tây chiên không? + pros and cons:những l i bất l i việc đó; việc cần chống l i việc Ex: What are the pros and cons of capital punishment? Những l i bất l i hình phạt ... city life I d get bored in the countryside T i thích sống ồn thành phố T i cảm thấy buồn chán vùng ngo i ô Nhiều từ đ i sử dụng lặp l i âm đầu Đây âm từ đầu giống + rest and relaxation: th i gian...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 14:20

Ngày tải lên: 25/03/2014, 14:22

... Chọn tiết diện vật liệu: Vào lệnh Model/ Cross sections/ Pre-detemined chọn tiết diện hình vẽ Nhập đường kính cho Sau hình vẽ Định vật liệu v i modun đàn h i 25 MPa , nhấp OK Định t i trọng: - ... Chọn biểu tượng khớp khớp (pin-pin) chọn tất phần tử Ta hình vẽ: Định n i liên kết: - Chọn lệnh Supports/symmetry thực đơn Model - Chọn biểu tượng khớp Fixed supprort chọn khớp hình vẽ: Chọn tiết ... calculate/ Static Analysis, chương trình bảo ta lưu làm hình vẽ, ta đặt tên lưu l i b i: Xem kết quả: Nhấn Results ta hình: Tiếp tục kích vào biểu tượng bên ph i hình ta kết cần tìm Biến dạng: Lực...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 03:28

Ngày tải lên: 31/05/2014, 01:17

Ngày tải lên: 20/06/2014, 17:20

... giác ABC.A’B’C’ tam giác cạnh a = biết diện tích tam giác A’BC Tính thể tích kh i lăng trụ Phương pháp luyện tập HHKG 12 L i gi i: G i I trung i m BC Ta có V ABC nên C' A' B' AI = A AB = & AI ... thể tích kh i tứ diện A’B’ BC 19 Phương pháp luyện tập HHKG 12 b) E trung i m cạnh AC, mp(A’B’E) cắt BC F Tính thể tích kh i CA’B’FE E A I B F C L i gi i: a) Kh i A’B’ BC:G i I trung i m AB, VA ... SIH ¼ Ta có: ∆SHI = ∆SHJ ⇒ HI = HJ nên BH H A 45 ABC suy H trung C đường phân giác V i m AC I J a a3 ⇒ VSABC= S ABC SH = b) HI = HJ = SH = B 12 11 Phương pháp luyện tập HHKG 12 3) Dạng : Khối...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 22:00

... học phương pháp thực nghiệm coi “hòn thử vàng” tri thức chân B i vậy, n i thí nghiệm có chức việc kiểm tra tính đắn tri thức thu nhận - Thí nghiệm phương tiện để vận dụng tri thức vào thực tiễn ... dụng kiến thức vào thực tiễn học sinh linh hoạt hiệu - Thí nghiệm phương tiện góp phần quan trọng vào việc giáo dục kỹ thuật tổng hợp cho học sinh Qua tiến hành thí nghiệm học sinh có h i việc ... nghiệm sử dụng v i tư cách phương tiện thử nghiệm cho việc vận dụng tri thức vào thực tiễn Chẳng hạn: việc vận dụng kiến thức lực nâng chế tạo máy bay, để có phương án t i ưu việc thiết kế kiểu...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 08:20

... mu i chua sản phẩm 10 2.4Ảnh hưởng nhiệt độ 11 2.4.2 Ảnh hưởng hàm lượng nước 11 Chương III Vật liệu phương pháp thí nghiệm 12 3 .1 Nguyên vật liệu nghiên cứu 12 3.2 Phương ... lactic sau ngày ủ mẫu 10 % mu i 23 10 Biểu đồ mặt đáp ứng hàm lượng Acid lactic sau ngày ủ mẫu 12 % mu i 23 11 Hàm lượng Acid lactic theo hàm lượng vi khuẩn theo th i gian 24 12 ... đầu mẻ ủ 10 % mu i 29 16 Biểu đồ mặt đáp ứng pH ban đầu mẻ ủ 12 % mu i 29 17 Biểu đồ mặt đáp ứng pH sau ngày mẫu 7% mu i 31 18 Biểu đồ mặt đáp ứng pH sau ngày mẫu 10 % mu i 31 19 Biểu đồ mặt...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:20

... Trung 15 15 15 16 16 16 17 17 17 17 17 17 18 18 18 18 18 19 19 19 19 20 20 20 21 21 21 22 22 22 22 22 23 23 23 23 TTBDKT- LTĐH- Số Lê L i- Huế; 36 Lê Huân Phương pháp gi i toán vật lý lớp 12 DĐ: ... Trung Ii i = i Ii i i 11 TTBDKT- LTĐH- Số Lê L i- Huế; 36 Lê Huân Phương pháp gi i toán vật lý lớp 12 DĐ: 0983.8852 41 PHẦN PHƯƠNG PHÁP GI I TOÁN VỀ DAO ĐỘNG I U HÒA CỦA CON LẮC LÒ XO CHỦ ĐỀ 1. Liên ... pháp gi i toán vật lý lớp 12 DĐ: 0983.8852 41 Độ to âm: I = I − Imin Độ to t i thiểu mà tai phân biệt g i phơn I2 Ta có: I = 1phôn ↔ 10 lg = 1dB I1 ThS Trần Anh Trung 36TTBDKT- LTĐH- Số Lê L i- Huế;...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... Nam, 2007 Các phương pháp gi i toán địa kỹ thuật • • • • Kinh nghiệm thực tế L i gi i lý thuyết “closed form” Phương pháp cân gi i hạn LEM (Limit equilibrium method) Phương pháp số : Sai phân hữu ... (Koseki, 19 99) L i gi i toán học vật rắn Lực kh i lực mặt, Fi, Ti Chuyển vị ui Tương hợp Cân Ứng suất σij Biến dạng εij Mơ hình vật liệu Nguyễn Hồng Nam, 2007 Phân tích tốn địa kỹ thuật Khi thiết ... Phương pháp số : Sai phân hữu hạn FD (Finite Difference) Phần tử biên BE (Boundary element) Phần tử hữu hạn FE (Finite element) Phần tử r i rạc DE (Distinct element) Nguyễn Hồng Nam, 2007 ...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 23:21

Ngày tải lên: 06/08/2014, 01:20

Ngày tải lên: 12/03/2015, 22:39

... tiếp giảng dạy 3.2.2 Phương thức thực nghiệm sư phạm Thực nghiệm tiến hành lớp 12 A9 (2 lớp có 46 học sinh) lớp 12 A12 (có 45 học sinh).Ở đ i chứng, lớp 12 A10; 12 A 11 (2 lớp có 85 học sinh), giảng ... góc ph i bảng giữ l i tiết học Bước : Giáo viên tổ chức giao tập Để học sinh tự gi i phút G i học sinh lên bảng gi i b i, lớp gi i tập đồng th i ý gi i bạn để nhận xét, góp ý, hồn thiện gi i Đa ... gi i Đa số học sinh gi i tập dạng tập khó, lớp có số học sinh gi i Khi giáo viên yêu cầu học sinh gi i BT phần dao động (b i A 11) Chỉ có số học sinh gi i được, số học sinh ý gi i bạn để nhận xét,...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01

... thức i u tra : + Đ i v i GV: Trao đ i trực tiếp, nghiên cứu giáo án, dự GV + Đ i v i HS : Trao đ i trực tiếp, tìm hiểu ghi chép v i 11 2 học sinh 1. 7.2 Kết i u tra Qua trao đ i trực tiếp v i giáo ... ln ph i suy nghĩ tìm cách gi i xem tốn có cách gi i, nên chọn cách gi i phù hợp 1. 3 Phƣơng pháp gi i tập 1. 3 .1 Các bước gi i tập Q trình gi i tập vật lí thực chất trình tìm hiểu i u kiện tập, ... gi i tốn Giáo viên ph i g i mở để học sinh tự tìm cách gi i quyết, tự xác định hành động thực để đạt đƣợc kết quả, ph i chuẩn bị thật tốt câu h i g i mở Học sinh ph i tự lực tìm t i cách giải...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:02

Ngày tải lên: 10/04/2015, 16:15

Ngày tải lên: 05/07/2015, 04:23