phương pháp sáng tạo
Dạy học lý thuyết đồ thị hỗ trợ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:57
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TRẺ MGL 5-6 TUỔI MÚA, VẬN ĐỘNG SÁNG TẠO
Ngày tải lên: 26/04/2014, 09:48
Nuôi trồng và ứng dụng tảo Spirulina
... Spirulina có mặt trên trái đất cách nay khoảng 3 tỉ năm. - Loài tảo này do tiến sĩ Clement người Pháp tình cờ phát hiện vào những năm 1960 khi đến hồ Tchad ở Trung Phi. - Tên Spirulina do gốc ... tảo hấp thu ánh sáng mặt trời để phát triển. Kiểu nuôi này phụ thuộc vào thời tiết cần có giải pháp khắc phục. 1.2/ Công nghệ nuôi trồng tảo spirulina theo hệ thống kín (C.E.S): Spirulina được ... spurilina còn là thực đơn chữa béo phì vô cùng hiệu quả. Công ty dược phẩm Equilibre Attitude của Pháp đã tăng gấp đôi doanh thu bán ra nhờ chế biến loại tảo này thành tân dược chống béo phì. -...
Ngày tải lên: 01/11/2012, 17:10
Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
... ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN THI TỐT NGHIỆP PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC I. LÝ THUYẾT 1. Nội dung chương trình môn Toán ở tiểu học. 1.1. ... dung và đặc điểm cấu trúc nội dung chương trình môn Toán ở tiểu học. 1.3. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học. 2. Dạy học số học ở tiểu học. 2.1. Trình bày mục tiêu dạy ... năng trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học. 3.4. Trình bày những lưu ý (định hướng) về phương pháp dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học. cho ví dụ để minh họa cho mỗi lưu ý đó. 3.5. Các...
Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01
Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM
... vậy, phương pháp tự luận là phương pháp được sử dụng chủ yếu trong KT-ĐG KQHT của SV. Trong mối quan hệ giữa phương pháp KT-ĐG KQHT với phương pháp học đã được phân tích ở phần trên cho thấy phương ... là, các phương pháp KT-ĐG KQHT có ảnh hưởng đến phương pháp học theo hai chiều hướng khác nhau ở mức độ tương đối. Phương pháp tự luận khách quan có ảnh hưởng ngược chiều đến phương pháp học ... hưởng nhiều từ phương pháp dạy của GV. Phương pháp học tập rất đa dạng. Bản thân phương pháp học bao gồm nhiều kỹ năng khác nhau. Trong mỗi cấp học hoặc mỗi môn học có những phương pháp học tập...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 13:39
8 Thuế Giá trị gia tăng và vấn đề kế toán thuế giá trị gia tăng đầu vào trong các doanh nghiệp sử dụng phương pháp khấu trừ thuế ở Việt Nam hiện nay
... nhuận) Phơng pháp trừ trực tiếp (cũng gọi là phơng pháp kế toán) : Thuế GTGT = thuế suất x (giá đầu ra giá đầu vào) Phơng pháp trừ gián tiếp (còn gọi là phơng pháp hoá đơn hay phơng pháp khấu trừ) Thuế ... 3 6% 12% 25% Pháp 2 5.5% 19.6% Việt Nam 4 0% 5% 10% 20% (Nguồn : Tờ trình chính phủ đề án sửa đổi, bổ sung Luật thuế GTGT ) Phơng pháp tính thuế : Về mặt lý thuyết có 4 phơng pháp xác định ... pháp xác định số thuế phải nộp : Phơng pháp cộng thẳng (trực tiếp) hay còn gọi là phơng pháp kế toán: Thuế GTGT = thuế suất x (tiền công + lợi nhuận) Phơng pháp cộng gián tiếp (vì giá trị gia tăng...
Ngày tải lên: 22/03/2013, 17:07
Một số phương pháp xử lí nước ô nhiễm
... thực trạng ô nhiễm môi trường, ô nhiễm nguồn nước và các phương pháp xử lý nước hiện nay. V. Phương pháp nghiên cứu: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu lý thuyết như: phân tích, tổng hợp lý ... sẽ xảy ra. Theo nguyên tắc trên, phương pháp thiếu khí ( khử nitrit hóa ) được sử dụng để loại nitơ ra khỏi nước thải. I.3. Các phương pháp kỵ khí: Phương pháp xử lý kỵ khí dùng để loại bỏ ... cần thiết theo yêu cầu. Phương pháp thẩm tách đã được dùng để thu hồi axit, muối kim loại và các hydroxit. Phương pháp điện thẩm tách đã được nghiên cứu như một phương pháp khử nitơ trong nước...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 21:03
Thúy Kiều, Thúy Vân trong cảm hứng sáng tác của thơ ca đương đại
... THÚY VÂN TRONG CẢM HỨNG SÁNG TÁC CỦA THƠ CA ĐƯƠNG ĐẠI 7 II.1 Thúy Kiều trong sáng tác thơ ca đương đại II.1.1 Cảm hứng về nhân vật thân phận Trong các sáng tác thơ ca đương đại ... TRONG CẢM HỨNG SÁNG TÁC CỦA THƠ CA ĐƯƠNG ĐẠI 1 MỤC LỤC A. NÊU VẤN ĐỀ 2 B. NỘI DUNG 2 I. Khảo sát 2 II. Một số sáng tác về Thúy Kiều, Thúy Vân 7 II.1 Thúy Kiều trong sáng tác thơ ... Thúy Kiều trong cảm hứng sáng tác của thơ ca đương đại: NGUỒN TT TÊN SÁNG TÁC THỜI ĐIỂM ST TÁC GIẢ CHỦ ĐỀ THÚY KIỀU, THÚY VÂN TRONG CẢM HỨNG SÁNG TÁC CỦA THƠ CA ĐƯƠNG...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:23
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NƯỚC Ô NHIỄM
... thực trạng ô nhiễm môi trường, ô nhiễm nguồn nước và các phương pháp xử lý nước hiện nay. V. Phương pháp nghiên cứu: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu lý thuyết như: phân tích, tổng hợp lý ... cần thiết theo yêu cầu. Phương pháp thẩm tách đã được dùng để thu hồi axit, muối kim loại và các hydroxit. Phương pháp điện thẩm tách đã được nghiên cứu như một phương pháp khử nitơ trong nước ... và các phương pháp làm sạch nước. III. Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các vấn đề ô nhiễm môi trường nói chung, ô nhiễm nguồn nước nói riêng và các phương pháp xử...
Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:49
Đề tài Phương pháp dạy giải toán ở tiểu học
... và các phơng pháp dạy học giải toán bằng phơng pháp sơ đồ cho học sinh. 3/ Phơng pháp nghiên cứu: Để thực hiện đợc các nhiệm vụ trên tôi đà thực hiện các phơng pháp sau: +/ Phơng pháp nghiên ... biết sử dụng phơng pháp giải toán bằng sơ đồ trong việc giải toán. Song tỷ lệ học sinh biết sử dụng phơng pháp này có hiệu quả thì cha cao. Các em cha biết sử dụng phơng pháp một cách có hệ ... nay, trong chơng trình toán ở tiểu học có nhiều phơng pháp giải các dạng toán điển hình trên. Song phơng pháp giải toán bằng sơ đồ là một phơng pháp giải đ- ợc nhiều dạng toán điển hình thuộc chơng...
Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS
... 0 3 3 x x x x + = Bạn Chung làm nh sau: Giải 2 2 2 6 9 3 0 3 3 6 9 3 9 0 3 0 ( 3) 0 0 3 Vậy phương trình có hai nghiệm là : 0 3 x x x x x x x x x x x x x x x - - + = - - - + + - = - = - = ộ = ờ ị ờ = ở ộ = ờ ờ = ở (Giải: ... cầu thực tiễn hoặc trong nội bộ toán học. + Dự đoán phát hiện định lý, tính chấtdựa vào phơng pháp nhận thức mang tính suy đoán, quy nạp không hoàn toàn, lật ngợc vấn đề, tru tợng hoá, khái ... ngoài của góc và cách đều hai cạnh của góc thì nằm trên tia phân giác của góc. III. Những biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong hc toán. III.1.Thay đổi hình thức kiểm...
Ngày tải lên: 08/09/2013, 07:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: