phương pháp sáng tạo
Nuôi trồng và ứng dụng tảo Spirulina
Ngày tải lên :
01/11/2012, 17:10
... Spirulina có mặt trên trái đất cách
nay khoảng 3 tỉ năm.
- Loài tảo này do tiến sĩ Clement
người Pháp tình cờ phát hiện vào
những năm 1960 khi đến hồ Tchad
ở Trung Phi.
- Tên Spirulina do gốc ... tảo hấp thu ánh sáng mặt trời để phát triển. Kiểu nuôi
này phụ thuộc vào thời tiết cần có giải pháp khắc phục.
1.2/ Công nghệ nuôi trồng tảo spirulina theo hệ thống kín
(C.E.S):
Spirulina được ... spurilina còn là thực đơn chữa béo phì vô cùng hiệu quả. Công ty dược
phẩm Equilibre Attitude của Pháp đã tăng gấp đôi doanh thu bán ra nhờ chế
biến loại tảo này thành tân dược chống béo phì.
-...
- 13
- 616
- 2
Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:01
... ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN THI TỐT NGHIỆP
PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC
I. LÝ THUYẾT
1. Nội dung chương trình môn Toán ở tiểu học.
1.1. ... dung và đặc điểm cấu trúc nội dung chương trình môn Toán ở tiểu học.
1.3. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học.
2. Dạy học số học ở tiểu học.
2.1. Trình bày mục tiêu dạy ... năng trong dạy học các yếu tố hình học ở
tiểu học.
3.4. Trình bày những lưu ý (định hướng) về phương pháp dạy học các yếu tố hình học ở tiểu
học. cho ví dụ để minh họa cho mỗi lưu ý đó.
3.5. Các...
- 8
- 5.8K
- 80
Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM
Ngày tải lên :
15/03/2013, 13:39
... vậy, phương pháp tự luận là phương pháp được sử dụng chủ yếu trong KT-ĐG
KQHT của SV. Trong mối quan hệ giữa phương pháp KT-ĐG KQHT với phương pháp học
đã được phân tích ở phần trên cho thấy phương ... là, các phương pháp KT-ĐG KQHT có ảnh hưởng đến phương pháp học theo hai
chiều hướng khác nhau ở mức độ tương đối. Phương pháp tự luận khách quan có ảnh hưởng
ngược chiều đến phương pháp học ... hưởng nhiều từ
phương pháp dạy của GV. Phương pháp học tập rất đa dạng. Bản thân phương pháp học bao gồm
nhiều kỹ năng khác nhau. Trong mỗi cấp học hoặc mỗi môn học có những phương pháp học tập...
- 26
- 1.4K
- 7
8 Thuế Giá trị gia tăng và vấn đề kế toán thuế giá trị gia tăng đầu vào trong các doanh nghiệp sử dụng phương pháp khấu trừ thuế ở Việt Nam hiện nay
Ngày tải lên :
22/03/2013, 17:07
... nhuận)
Phơng pháp trừ trực tiếp (cũng gọi là phơng pháp kế toán) :
Thuế GTGT = thuế suất x (giá đầu ra giá đầu vào)
Phơng pháp trừ gián tiếp (còn gọi là phơng pháp hoá đơn hay phơng pháp khấu trừ)
Thuế ... 3 6% 12% 25%
Pháp 2 5.5% 19.6%
Việt Nam 4 0% 5% 10% 20%
(Nguồn : Tờ trình chính phủ đề án sửa đổi, bổ sung Luật thuế GTGT )
Phơng pháp tính thuế :
Về mặt lý thuyết có 4 phơng pháp xác định ... pháp xác định số thuế phải nộp :
Phơng pháp cộng thẳng (trực tiếp) hay còn gọi là phơng pháp kế toán:
Thuế GTGT = thuế suất x (tiền công + lợi nhuận)
Phơng pháp cộng gián tiếp (vì giá trị gia tăng...
- 35
- 791
- 0
Một số phương pháp xử lí nước ô nhiễm
Ngày tải lên :
04/04/2013, 21:03
... thực trạng ô nhiễm môi
trường, ô nhiễm nguồn nước và các phương pháp xử lý nước hiện nay.
V. Phương pháp nghiên cứu:
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu lý thuyết như: phân tích, tổng hợp
lý ... sẽ xảy ra. Theo nguyên tắc trên,
phương pháp thiếu khí ( khử nitrit hóa ) được sử dụng để loại nitơ ra khỏi nước
thải.
I.3.
Các phương pháp kỵ khí:
Phương pháp xử lý kỵ khí dùng để loại bỏ ... cần thiết theo yêu cầu.
Phương pháp thẩm tách đã được dùng để thu hồi axit, muối kim
loại và các hydroxit.
Phương pháp điện thẩm tách đã được nghiên cứu như một
phương pháp khử nitơ trong nước...
- 81
- 683
- 0
Thúy Kiều, Thúy Vân trong cảm hứng sáng tác của thơ ca đương đại
Ngày tải lên :
10/04/2013, 14:23
... THÚY VÂN TRONG CẢM HỨNG SÁNG TÁC CỦA THƠ CA ĐƯƠNG ĐẠI 7
II.1 Thúy Kiều trong sáng tác thơ ca đương đại
II.1.1 Cảm hứng về nhân vật thân phận
Trong các sáng tác thơ ca đương đại ... TRONG CẢM HỨNG SÁNG TÁC CỦA THƠ CA ĐƯƠNG ĐẠI 1
MỤC LỤC
A. NÊU VẤN ĐỀ 2
B. NỘI DUNG 2
I. Khảo sát 2
II. Một số sáng tác về Thúy Kiều, Thúy Vân 7
II.1 Thúy Kiều trong sáng tác thơ ... Thúy Kiều trong cảm hứng sáng tác của thơ ca đương đại:
NGUỒN TT TÊN SÁNG
TÁC
THỜI
ĐIỂM ST
TÁC GIẢ CHỦ ĐỀ
THÚY KIỀU, THÚY VÂN TRONG CẢM HỨNG SÁNG TÁC CỦA THƠ CA ĐƯƠNG...
- 17
- 889
- 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NƯỚC Ô NHIỄM
Ngày tải lên :
15/04/2013, 21:49
... thực trạng ô nhiễm môi
trường, ô nhiễm nguồn nước và các phương pháp xử lý nước hiện nay.
V. Phương pháp nghiên cứu:
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu lý thuyết như: phân tích, tổng hợp
lý ... cần thiết theo yêu cầu.
Phương pháp thẩm tách đã được dùng để thu hồi axit, muối kim
loại và các hydroxit.
Phương pháp điện thẩm tách đã được nghiên cứu như một
phương pháp khử nitơ trong nước ... và các phương pháp làm sạch nước.
III. Đối tượng nghiên cứu:
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các vấn đề ô nhiễm môi trường nói
chung, ô nhiễm nguồn nước nói riêng và các phương pháp xử...
- 81
- 2.4K
- 6
Đề tài Phương pháp dạy giải toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:27
... và các phơng pháp dạy học giải toán bằng phơng pháp sơ đồ cho học
sinh.
3/ Phơng pháp nghiên cứu: Để thực hiện đợc các nhiệm vụ trên tôi đà thực hiện
các phơng pháp sau:
+/ Phơng pháp nghiên ... biết sử dụng phơng pháp giải toán bằng sơ đồ trong việc giải toán. Song
tỷ lệ học sinh biết sử dụng phơng pháp này có hiệu quả thì cha cao. Các em cha biết
sử dụng phơng pháp một cách có hệ ... nay, trong chơng trình toán ở tiểu học có nhiều phơng pháp giải các dạng
toán điển hình trên. Song phơng pháp giải toán bằng sơ đồ là một phơng pháp giải đ-
ợc nhiều dạng toán điển hình thuộc chơng...
- 19
- 9.2K
- 135
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS
Ngày tải lên :
08/09/2013, 07:10
... 0
3 3
x x
x x
+ =
Bạn Chung làm nh sau:
Giải
2
2
2
6 9
3 0
3 3
6 9 3 9 0
3 0
( 3) 0
0
3
Vậy phương trình có hai nghiệm là :
0
3
x x
x x
x x x
x x
x x
x
x
x
x
-
- + =
- -
- + + - =
- =
- =
ộ
=
ờ
ị
ờ
=
ở
ộ
=
ờ
ờ
=
ở
(Giải: ... cầu thực tiễn hoặc trong nội bộ toán học.
+ Dự đoán phát hiện định lý, tính chấtdựa vào phơng pháp nhận thức mang
tính suy đoán, quy nạp không hoàn toàn, lật ngợc vấn đề, tru tợng hoá, khái ... ngoài của góc và cách đều hai cạnh
của góc thì nằm trên tia phân giác của góc.
III. Những biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong hc
toán.
III.1.Thay đổi hình thức kiểm...
- 20
- 1.9K
- 24