phương pháp nuôi tảo spirul

... thuật thu nhận và nuôi cấy tế bào trần.  Xác định mật độ tế bào trần và khả năng sống sót.  Tìm hiểu các phương pháp nuôi cấy và tái sinh tế bào trần.  Tìm hiểu các phương pháp dung hợp tế ... GVHD: TS LÊ THỊ THUỶ TIÊN Trang 14 Phương pháp nuôi cấy (8 cách): 1. Nuôi cấy trong môi trường lỏng + chế độ lắc nhẹ. 2. Nuôi cấy trên môi trường đặc. 3. Nuôi cấy trong môi trường bán rắn. ... THỊ THUỶ TIÊN Trang 8  Chuyển tế bào trần vào các môi trường nuôi cấy thích hợp.  Phương pháp hỗn hợp: Sử dụng phương pháp cơ học để thu được 1 lượng lớn các tế bào tự do sau đó dùng...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 09:15

... từ tiếng Anh Standard Methods for the Examination of Water and Waste Water có nghĩa là Các phương pháp chuẩn xét nghiệm nước và nước thải. 4. US EPA là chữ viết tắt của cụm từ tiếng Anh United ... Thể tích cam thảo (ml) 5 10 15 20 25 2.2.4 Xử lý số liệu Dùng phương pháp phân tích Anova một yếu tố để xem xét sự khác biệt giữa các yếu tố đến kết quả. Trong ... có sự khác biệt cần thay đổi bước nhảy lại cho phù hợp hoặc dừng lại ở thí nghiệm này. Dùng phương pháp Tukey để xem xét sự khác biệt có ý nghĩa giữa các cặp mẫu, từ đó lựa chọn một kết quả...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 09:15

Ngày tải lên: 22/04/2013, 11:28

Ngày tải lên: 23/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 11/12/2013, 21:15

Ngày tải lên: 11/03/2014, 16:20

Ngày tải lên: 24/03/2014, 22:20

Ngày tải lên: 20/04/2014, 13:30

Ngày tải lên: 21/04/2014, 21:32

Ngày tải lên: 11/08/2012, 22:04

... trình độ các học viên khác nhau, vì vậy, phương án, biện pháp giải quyết tình huống cũng không giống nhau, thậm chí hoàn toàn trái ngược nhau. Phương pháp giải quyết vấn đề rất nhiều nhưng hơn ... với nhau khi có cơ hội. Phương pháp đào tạo này vừa tuyển chọn được nhân tài trong công ty, vừa nâng cao được kĩ năng và tri thức của nhân viên quản lí. Đây là phương pháp đào tạo rất hiệu quả. ... quyết vấn đề. Quế Lâm (Theo Tuvannhansu.com) Phương pháp đào tạo cấp quản lý A. Trường hợp ứng dụng thích hợp: Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới đây để biết cách làm thế...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 12:14

... Input: Bài tiểu luận || 2009 UIT Phương pháp nghiên cứu khoa học Trang 1 || 13 Lời cảm ơn Trong thời gian qua, với sự chỉ dạy tận tình về mặt kiến thức môn học Phương Pháp Luận Nghiên Cứu Sáng Tạo ... || 2009 UIT Phương pháp nghiên cứu khoa học Trang 0 || 13 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Khoa: Khoa Học Máy Tính Lớp: CNTN01  Phương Pháp Luận Nghiên ... phát hiện ra những cái mới về bản chất sự vật, về thế giới tự nhiên và xã hội để sáng tạo phương pháp và phương tiện kỹ thuật mới cao hơn, giá trị hơn. Con người muốn làm nghiên cứu khoa học phải...

Ngày tải lên: 14/09/2012, 10:52

... phương pháp luận sang tạo khoa học: Về mặt bản chất, PPNCKH giúp chúng ta giải quyết một vấn đề đúng và hiệu quả điều đó hàm ý rằng PPNCKH giúp chúng ta có phương pháp thu thập thông tin, phương ... PPNCKH giúp chúng ta có phương pháp thu thập thông tin, phương pháp xử lý thông tin và phương pháp trình bày thông tin. "PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" (Creativity Methodologies) là bộ môn ... riêng, cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu riêng ). Một số nước tiên tiến trên thế giới đã bắt đầu đào tạo cử nhân, thạc sỹ về chuyên ngành sáng tạo và đổi mới "PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO"...

Ngày tải lên: 17/09/2012, 11:20

... đưa ra phương án giải quyết vấn đề. Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin | Phương pháp luận sáng tạo khoa học. 13 December 21, 2009 [TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC] Phần 2 PHƯƠNG PHÁP GIẢI ... về phương pháp luận, phương pháp sáng tạo để giải quyết một vấn đề cụ thể trong tin học. Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin | Phương pháp luận sáng tạo khoa học. 5 December 21, 2009 [TIỂU LUẬN PHƯƠNG ... T R1 R2 R3 December 21, 2009 [TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC] Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin | Phương pháp luận sáng tạo khoa học. 1 December 21, 2009 [TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC] Trường...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 14:04

... thiệu phương pháp lưu trữ, quản lý thông tin, điểm học sinh cấp 3 và cách thức triển khai trên thực tế. PHẦN 2 – ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO: Phân tích những ứng dụng của phương pháp luận ... trình sơ cấp tóm tắt: Phương pháp luận sáng tạo khoa học – kỹ thuật giải quyết vấn đề và ra quyết định – Trung tâm sáng tạo KHKT – TpHCM.1994. [2] Vũ Cao Đàm – Phương pháp luận nghiên cứu khoa ... TÍNH VÀ TRUYỀN THÔNG o0o ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌC TRONG THIẾT KẾ PHẦN MỀM QUẢN LÝ HỌC SINH THPT Bộ môn: Phương pháp luận sáng tạo khoa học GVHD: GS-TSKH. Hoàng...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 14:04

Ngày tải lên: 24/09/2012, 10:32

Ngày tải lên: 24/09/2012, 10:38

... tiên tiến trên thế giới. Sau đó, là nội dung và các bước chính áp dụng phương pháp đào tạo theo khe hở năng lực. Phương pháp này dựa trên một số mô hình đào tạo và phát triển trên thế giới, ... quan tâm của học viên, cố gắng sử dụng nhiều ví dụ minh họa, nhiều phương pháp truyền đạt thông tin khác nhau,… + Các biện pháp ứng dụng để giảm bớt các khoảng cách giữa lý thuyết và thực tế ... doanh nghiệp có nh ững biện pháp khuyến khích vật chất, đề cao quyền tự do cá nhân hơn. Quản trị nguồn nhân lực hiện đại của Mỹ đang có xu hướng dùng nhiều biện pháp để kích thích tuyển dụng...

Ngày tải lên: 25/09/2012, 16:28

... )  Bài III:  Nới Rộng Khái Niệm Concept Fan (tạm dich Nới Rộng Khái Niệm): Concept Fan là một cách để tìm ra các tiếp cận mới về một vấn đề khi mà tất cả các phương án giải quyết hiển nhiên khác không còn dùng được. Phương pháp này triển khai nguyên tắc  "lui một bước" (khi hổ vồ mồi thì chúng cũng lui lai để có thế nhảy vọt?!!!) để nhận được tầm  nhìn rộng hơn.   Như vậy, phương pháp này không khác gì một người khi đứng quá gần với  một bức tranh thì sẽ khó lãnh hôi đươc toàn bộ nội dung cuả nó mà cách tốt nhất là đứng lui  ra xa hơn để tầm ngắm nhìn được xa và rộng hơn.  Lịch sử cuả Khái niệm: Khái niệm về concept fan đầu tiên được nêu lên bởi Edward de Bono trong quyển sách  "Serious Creativity: Using the Power of Lateral Thinking to Create New Ideas"  (tạm dịch ­­   Sáng tạo thực sự: Xử dụng  Tư Duy Dịnh Hướng để Tạo các Phát Kiến) xuất bản lần đầu  tiên vào tháng năm 1992 ấn bản Anh ngữ) Các bước tiến hành: Khi bắt đầu, vẽ 1 khung khép kín ở giưã cuả một miếng giấy khổ lớn. viết xuống (một cách  ngắn gọn) vấn đề mà bạn đang tìm cách giải quyết. Bên phải cuả khung vẽ ra những nửa  đường thẳng (nối với khung và hướng ra xa như các rẽ quạt ­­ đây cũng là lí do tên gọi cuả  phương pháp là concept fan).  Mỗi nửa đường thẳng như vậy sẽ đại diện cho  một lời giải  khả dĩ cho vấn đề này. (Xem ví du bằng hình) ... )  Bài III:  Nới Rộng Khái Niệm Concept Fan (tạm dich Nới Rộng Khái Niệm): Concept Fan là một cách để tìm ra các tiếp cận mới về một vấn đề khi mà tất cả các phương án giải quyết hiển nhiên khác không còn dùng được. Phương pháp này triển khai nguyên tắc  "lui một bước" (khi hổ vồ mồi thì chúng cũng lui lai để có thế nhảy vọt?!!!) để nhận được tầm  nhìn rộng hơn.   Như vậy, phương pháp này không khác gì một người khi đứng quá gần với  một bức tranh thì sẽ khó lãnh hôi đươc toàn bộ nội dung cuả nó mà cách tốt nhất là đứng lui  ra xa hơn để tầm ngắm nhìn được xa và rộng hơn.  Lịch sử cuả Khái niệm: Khái niệm về concept fan đầu tiên được nêu lên bởi Edward de Bono trong quyển sách  "Serious Creativity: Using the Power of Lateral Thinking to Create New Ideas"  (tạm dịch ­­   Sáng tạo thực sự: Xử dụng  Tư Duy Dịnh Hướng để Tạo các Phát Kiến) xuất bản lần đầu  tiên vào tháng năm 1992 ấn bản Anh ngữ) Các bước tiến hành: Khi bắt đầu, vẽ 1 khung khép kín ở giưã cuả một miếng giấy khổ lớn. viết xuống (một cách  ngắn gọn) vấn đề mà bạn đang tìm cách giải quyết. Bên phải cuả khung vẽ ra những nửa  đường thẳng (nối với khung và hướng ra xa như các rẽ quạt ­­ đây cũng là lí do tên gọi cuả  phương pháp là concept fan).  Mỗi nửa đường thẳng như vậy sẽ đại diện cho  một lời giải  khả dĩ cho vấn đề này. (Xem ví du bằng hình) ... )  Bài III:  Nới Rộng Khái Niệm Concept Fan (tạm dich Nới Rộng Khái Niệm): Concept Fan là một cách để tìm ra các tiếp cận mới về một vấn đề khi mà tất cả các phương án giải quyết hiển nhiên khác không còn dùng được. Phương pháp này triển khai nguyên tắc  "lui một bước" (khi hổ vồ mồi thì chúng cũng lui lai để có thế nhảy vọt?!!!) để nhận được tầm  nhìn rộng hơn.   Như vậy, phương pháp này không khác gì một người khi đứng quá gần với  một bức tranh thì sẽ khó lãnh hôi đươc toàn bộ nội dung cuả nó mà cách tốt nhất là đứng lui  ra xa hơn để tầm ngắm nhìn được xa và rộng hơn.  Lịch sử cuả Khái niệm: Khái niệm về concept fan đầu tiên được nêu lên bởi Edward de Bono trong quyển sách  "Serious Creativity: Using the Power of Lateral Thinking to Create New Ideas"  (tạm dịch ­­   Sáng tạo thực sự: Xử dụng  Tư Duy Dịnh Hướng để Tạo các Phát Kiến) xuất bản lần đầu  tiên vào tháng năm 1992 ấn bản Anh ngữ) Các bước tiến hành: Khi bắt đầu, vẽ 1 khung khép kín ở giưã cuả một miếng giấy khổ lớn. viết xuống (một cách  ngắn gọn) vấn đề mà bạn đang tìm cách giải quyết. Bên phải cuả khung vẽ ra những nửa  đường thẳng (nối với khung và hướng ra xa như các rẽ quạt ­­ đây cũng là lí do tên gọi cuả  phương pháp là concept fan).  Mỗi nửa đường thẳng như vậy sẽ đại diện cho  một lời giải  khả dĩ cho vấn đề này. (Xem ví du bằng hình) ...

Ngày tải lên: 22/10/2012, 08:38

... phơng pháp nuôi cấy in vitro và giâm hom cho thực tiễn sản xuất. 1.2.2. Yêu cầu * Nghiên cứu kỹ thuật nhân giống vô tính cây Lô hội bằng phơng pháp nuôi cấy in vitro: - Xác định phơng pháp ... nhân giống vô tính cây Lô hội (Aloe vera Linne.var Sinensis Berger) bằng phơng pháp nuôi cấy in vitro và phơng pháp giâm hom thân . 1.2. Mục đích, yêu cầu của đề tài 1.2.1. Mục đích Nghiên ... nhân giống vô tính cây Lô hội (Aloe vera Linne. var Sinensis Berger) bằng phơng pháp nuôi cấy in vitro v phơng pháp giâm hom thân Luận văn thạc sĩ nông nghiệp Chuyên ngành : trồng...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 11:32