phương pháp nfpa nfpa 68 10 và vdi vdi 3673 11
Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy góp phần đổi mới phương pháp dạy học đại số và giải tích lớp 11
Ngày tải lên :
29/10/2015, 15:39
... 105 3.4 Đánh giá kết thực nghiệm . 110 3.4.1 Phân tích định lượng . 110 3.4.2 Phân tích định tính 111 KẾT LUẬN .114 TÀI LIỆU THAM KHẢO .115 ... phương pháp nghiên cứu Ơrixtic Như việc sử dụng phương pháp nêu vấn đề - Ơrixtic tùy thuộc vào khả GV, trình độ nhận thức HS mà chọn mức độ cho thích hợp, hiệu phương pháp phát huy Phương pháp ... cách chủ động xem phương pháp dạy học tích cực - Khuynh hướng thứ hai: Mỗi phương pháp dạy học có mặt mạnh mặt hạn chế Nếu phối hợp phương pháp dạy học thành tổ hợp phương pháp dạy học phức hợp...
- 120
- 1.7K
- 10
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN LỚP 10
Ngày tải lên :
06/11/2013, 16:22
... gi i h phương trình b c nh t hai n quen thu c a) Phương pháp th : T m t phương trình c a h , bi u th m t n qua n r i th vào phương trình l i đ đư c phương trình b c nh t m t n b) Phương pháp c ... m c a phương trình ban đ u ð lo i nghi m ngo i lai ta ph i th l i nghi m tìm đư c vào phương trình ban đ u B PHƯƠNG PHÁP GI I TỐN V n đ Tìm u ki n c a n đ phương trình có nghĩa Phương pháp : ... x) ⇔ B PHƯƠNG PHÁP GI I TỐN V n đ Gi i bi n lu n phương trình ax + b = Phương pháp : * a ≠ : Phương trình có nghi m nh t x = − b a * a = : Phương trình tr thành ax = − b + b ≠ : Phương trình...
- 171
- 1.7K
- 4
phan loai va phuong phap giai vat ly 10 tap 1
Ngày tải lên :
03/12/2013, 09:48
... K t qu o ∆x (m ) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ∆t (s) 8 10 10 12 12 12 14 14 o kho ng d i th i gian th c hi n c ghi b ng dư i ây 14 a/ Tính v n t c trung bình cho t ng o n ng 10m ? b/ V n t c ... the seeks of today……" Phân lo i phương pháp gi i V t Lí 10 – H c kì I Ths Lê Văn oàn Dạng toŸn Phương tr˜nh chuyển động thẳng ¼ Bši toŸn gặp Phương phŸp Viết phương tr˜nh chuyển động thẳng ● ... lo i phương pháp gi i V t Lí 10 – H c kì I Ths Lê Văn oàn N u i không ngh : Có xe u i k p b/ T th có: (km /h) ≤ v1 ≤ 6, 67 (km /h ) Bài 110 Hàng ngày, m t k sư ph i t i trư c m t tr m xe vào...
- 211
- 3.8K
- 16
Tài liệu 10 phương pháp giải nhanh hóa học và 25 đề thi mẫu P1 docx
Ngày tải lên :
21/01/2014, 16:20
... bng A 104 B C 101 0 D 104 13 Khi trn nhng th tớch bng ca dung dch HNO3 0,01M v dung dch NaOH 0,03M thỡ thu c dung dch cú pH bng A B 12,3 C 13 D.12 14 Cho cỏc cht A (C4H10), B (C4H9Cl), C (C4H10O), ... nhiờu gam SO3 vo 100 gam dung dch H2SO4 10% c dung dch H2SO4 20%? A 6,320 gam B 8,224 gam C 9,756 gam D 10, 460 gam 13 Cho cỏc cht: A (C4H10), B (C4H9Cl), D (C4H10O), E (C4H11N) S lng cỏc ng ... C2H3COOH B C2H3COOH v C2H5COOH C C2H5COOH v CH3COOH D CH3COOH v C2H5COOH 10 S ng phõn cu to ca C5H10 l A 11 B 10 C D.8 181 VNMATHS.TK 11 lm thay i pH ca dung dch (dung mụi nc) t thnh 6, thỡ cn pha dung...
- 67
- 821
- 7
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 10 doc
Ngày tải lên :
23/07/2014, 03:21
... động theo chế độ phát xung Tia laser bắn cách chừng vài phút, tác động lần thời gian ngắn (( 10- 6s) phát lượng ( 0,1 joule, nghĩa có công suất 105 watt (trong thời gian tiêu thụ tới 1.000J) Người ... cho ta chùm xạ với cường độ điện trường tương đối yếu (khoảng 103 V/cm) so với cường độ điện trường bên nguyên tử (từ 107 V/cm đến 109 V/cm) Khi chùm tia xạ truyền qua môi trường tạo véctơ phân ... lượng nguyên tử Ne mức k lic d o m w o Khi máy tụ điện phóng điện vào đèn Xênon, đèn phát xung ánh sáng có cường độ mạnh rọi vào hồng ngọc thời gian ngắn Các xung phát liên tiếp bơm lượng để...
- 5
- 573
- 0
Giáo án Công Nghệ lớp 10: Bài22: các phương pháp nhân giống vật nuôi và thuỷ sản doc
Ngày tải lên :
07/08/2014, 20:22
... lớp 11) đồ, trả lời - Dựa sơ đồ trang 75, nêu khái niệm b, Lai gây thành (lai lai kinh tế đơn giản tổ hợp): lai kinh tế phức tạp? - Là phương pháp lai GV giới thiệu phương hai hay nhiều giống, pháp ... điểm phương pháp lai gâythành ? (Tổ hợp đặc tính tôt nhiều giống khác nhau) Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá học GV phát biểu tập củng - cho HS điền bảng theo nhóm Các phương Nhân giống TC pháp ... luận trả lời dụng trường hợp nào? - GV gợi ý, bổ sung để HS nêu ứng dụng Hoạt động 2: Tìm hiểu phương pháp nhân giống tạp giao II Lai giống - Hỏi : Nhân giống tạp Khái niệm giao ? Mục đích HS suy...
- 9
- 1.5K
- 1
Giáo trình phương pháp dạy học thể dục và trò chơi vận động cho học sinh tiểu học part 10 pptx
Ngày tải lên :
10/08/2014, 18:20
... (9, 10 điểm) xác định mục tiêu giáo án (hay trò chơi) xác hợp lý; lựa chọn đội hình tổ chức thực trò chơi khoa học; phương pháp giảng dạy tổ chức thực trò chơi đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp; ... – Lý luận phương pháp Giáo dục thể chất – Nhà xuất giáo dục – 1995 - Trần Đồng Lâm - 100 trò chơi vận động cho HS tiểu học - Nhà xuất giáo dục - 1996 - Đặng Đức Thao – Thể dục phương pháp dạy ... mô đun 1: Về nội dung, yêu cầu, phương pháp câu hỏi, tập đánh giá 1.1 Về kiến thức • Nội dung - Đặc điểm, phân loại, ý nghĩa- tác dụng trò chơi vận động - Phương pháp giảng dạy trò chơi vận động...
- 27
- 1.1K
- 12
Phân loại và phương pháp giải hoá học 10
Ngày tải lên :
05/11/2014, 21:27
... = m1 152 100 % = 54, 68% Theo sơ 278 54, 68 10, 26 − 25 = 14, 74 25 m2 10, 16 ng chéo ⇒ 54, 68 − 25 = 29, 68 m1 m2 = 14, 74 = ⇒ Ch n áp án A 29, 68 Thí dụ 32 Thí dụ 32 Hòa tan 200g SO3 vào m2 dung ... = 65.1, 6605 .10 24 (g) = 107 , 9 .10 24 (g) ( ) ( ) m(Zn)h.n 107 ,9 .10 24 = = 3,22 .101 5 g/cm3 ● Kh i lư ng riêng h t nhân nguyên t k m: D(Zn)h.n = −39 V(Zn)h.n 33,5 .10 ( P a ge - 10 - ) "A ll ... Chương Nguy˚n tử = 31, 7794 .10 27 ≈ 1837 0, 0173 .10 27 = 0, 0173 .10 27 ≈ 2, 65 .10 4 −27 65,2927 .10 me mK m h.nh mK = mp + mn mK = 31, 7794 .10 27 + 33, 496 .10 27 ≈ 65,2927 .10 27 Nh n xét: Kh i...
- 64
- 1.1K
- 3
Phân loại và phương pháp giải Đại số 10
Ngày tải lên :
20/12/2014, 11:12
... hệ phương trình bậc hai ẩn ta dùng cách giải biết như: phương pháp thế, phương pháp cộng đại số Hệ phương trình bậc nhiều ẩn Ngun tắc chung để giải hệ phương trình nhiều ẩn khử bớt ẩn để đưa phương ... hay hệ phương trình có số ẩn Để khử bớt ẩn, ta dùng phương pháp cộng đại số, phương pháp hệ phương trình bậc hai ẩn Bài 22 Giải hệ phương trình sau: a) 5 x − y = 7 x − y = b) 2 x + y = 11 ... THUYẾT VÀ BÀI TẬP ĐẠI SỐ 10 LUYỆN THI BIÊN HỒ – www.luyenthibienhoa.com CHƯƠNG III Phương trình ẩn f(x) = g(x) (1) PHƯƠNG TRÌNH VÀ mệnh đề • x0 nghiệm (1) "f(x0) = g(x0)" HỆ PHƯƠNG TRÌNH • Giải phương...
- 107
- 831
- 0
skkn tích hợp phương pháp dạy học tích cực và phương pháp nghiên cứu hệ thống giảng dạy ca dao ngữ văn 10
Ngày tải lên :
28/02/2015, 11:26
... Thực đề tài này, người viết sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp nghiên cứu hệ thống - Phương pháp so sánh - Phương pháp thực nghiệm II Thực trạng việc dạy học ca dao ... ngữ, hình ảnh, biện pháp nghệ thuật sử dụng, từ rút ý nghĩa III Vận dụng phương pháp dạy học tích cực phương pháp nghiên cứu hệ thống vào giảng dạy ca dao Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực ... vai trò phương pháp hệ thống việc giảng dạy ca dao, Bộ Giáo dục định hướng phương pháp giảng dạy sách giáo viên (2006): “Dạy cần ý đến phương pháp hệ thống việc tiếp cận ca dao: đưa ca dao vào hệ...
- 20
- 299
- 1
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 10 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
09/03/2015, 20:53
... CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 10, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC THỨ TUẦN 10 Từ 24 /10/ 2 011 đến 28 /10/ 201 MÔN CHÀO CỜ ... khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 10, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... chức cho HS dùng bút chì khoanh vào sgk.Yêu cầu HS viết số chọn vào bảng con.GV Nhận xét chữa Đáp án đúng: Số 11, 02km là: b);c) ;d) Bài 3: Tổ chức cho HS viết số vào bảng con.Nhận xét chốt a) 4,85m...
- 43
- 546
- 0