phương pháp làm bài thể loại kể chuyện

... tr 53.Chính tả phân biệt l /n 54 .Phương pháp làm thể loại viết thư 55 .Phương pháp làm thể loại kể chuyện 56 .Làm để viết văn hay 57 .Phương pháp chung làm Tập làm văn 58.Luyện tìm ý cho phần thân ... kể lại câu chuyện Thạch Sanh 87.Hãy kể lại câu chuyện Em bé thông minh 88.Tưởng tượng kể lại gặp gỡ với nhân vật truyện cổ tích 89 .Kể lại câu chuyện cổ tích mà em biết theo lời nhân vật câu chuyện ... mong manh rụng xuống mặt hồ làm cho mặt hồ gợn sóng Cảnh tượng thể tương giao vật vũ trụ Triết lí sâu xa lại thể hình tượng giản dị, nhẹ nhàng Đó cảm thức thẩm mỹ thơ Về Bài thơ đời lần Ba-sô leo...

Ngày tải lên: 07/04/2016, 11:32

... Bài tập 4: Tìm 3-5 từ có chứa tiếng: gia, da, rả, giả, dã, rã, dán, gián, dang, giang, danh, giành,...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... Nhận xét vở, tuyên dương ->Gv nhận xét Bài mới: _ Giới thiệu bài: -> ghi tựa Hoạt động 1: tìm hiểu (5’) a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung , viết Cả lớp b/ Phương pháp: Vấn đáp c/ Đồ dùng dạy học: _ Giáo ... bảng so sánh, viết từ khó a/ Mục tiêu: Hiểu nghĩa từ so sánh, viết từ khó _ Hoạt động lớp b/ Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải, thực hành c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành: _ Gv hướng dẫn hs lập ... cầu _ Học sinh đọc bảng so sánh Hoạt động 3: Viết tả vào (13’) a/ Mục tiêu: Rèn viết đẹp, b/ Phương pháp: Thực hành _ Hoạt động cá nhân c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành: _ Giáo viên đọc mẫu lần...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 21:23

... điểm Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hôm em viết tả _ Học sinh lắng nghe phân biệt d/gi (Bài “Thầy giáo em”) _ Học sinh nhắc lại _ Ghi tựa Hoạt động 1: Tìm hiểu a/ Mục tiêu: Viết được, từ khó b/ Phương ... b/ Phương pháp: c/ Đồ dùng dạy học d/ Tiến hành: _ Học sinh nêu từ khó _ Học sinh phân tích từ, viết bảng con: da dẻ, giữ gìn, dịu dàng, giảng giải Hoạt động 4: Viết tả a/ Mục tiêu: b/ Phương pháp: ... viết _ Hoạt động cá nhân tả b/ Phương pháp: c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành: d Gi _ da: da thịt, da dẻ, da trời, dội, tợn _ gia: Gia đình, gia vị… _ dục: Đức dục, thể dục _ Giữ: Giữ gìn, giữ nhà...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 21:23

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... … hình (truyền) - Văn học … miệng (truyền) - Chim bay … cành (chuyền) - Bạn nữ chơi … (chuyền) Bài tập 4: Điền tiếng chứa ch / tr: Miệng chân … cãi lâu,…nói : - Tôi hết lại …, phải… bao điều ... …mà lạ thế! Nếu ngừng ăn, liệu anh có bước không nào? *Đáp án: tranh, chân, chạy, chịu, trả, chi Bài tập 5: Tìm 4-5 từ có chứa tiếng : cha, chả, chai, trải, chạm, tranh, châm, chân, châu, che, ... châm chọc, châm chước, châm ngôn, nam châm,… - Chân: chân cẳng, chân dung, chân giò, chân lí, chân phương, … - Châu: châu á, châu báu, châu thổ, năm châu,… - Che: che đậy, che phủ, che dấu, che nắng,…...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... … nức (Đức Huy) *Đáp án : a) nông, nước, lánh, lượn, non, lành b) lan, lờ, lặng, làn, nàn, náo Bài tập 5: Tìm 4-5 từ có tiếng : la, lạc, lạm, nam, lam, lan, nan, nanh, lao, lát, lăm, lăng, năng, ... hậu, lạc quan,… - lạm: lạm dụng, lạm phát, lạm quyền, tiêu lạm,… - nam: nam nữ, gió nam, Miền Nam, phương Nam,… - lam: lam lũ, lam nham, danh lam thắng cảnh, màu lam, tham lam,… - lan: lan man, lan ... lung linh, lung lay, lung tung, mông lung,… - nương: nương náu, nương rẫy, ruộng nương, lên nương, làm nương,… Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • phân bieet...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... nghĩ vài biện pháp để giúp học sinh ghi nhớ cách dễ dàng Đối với học sinh phải đặc biệt quan tâm đến em hay làm sai tập Tôi buộc em phát âm đọc tập đọc kể học môn học khác Khi làm tập phải nhớ ... cung cấp cho em để em áp dụng làm tập để củng cố kiến thức xem mức tiếp thu em Ví dụ: Bài tập tuần 20 Bài 1: Điền S hay X Hoa … en, … en lẫn Hoa … úng; … úng xính Bài 2: Tìm từ có chứa âm X hay ... Kết nghiên cứu: Khi thực áp dụng biện pháp nêu trên, thấy lớp 2/6 tiến rõ rệt Khi đọc em phát âm chuẩn, vận dụng làm tập luyện từ câu, tập làm văn, viết tả, làm tập tả không sai sót chữ có âm đầu...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:25

... sinh đổi tập soát lỗi chấm số  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập tả Phương pháp: Luyện Hoạt động cá nhân tập, thực hành Bài 2: Yêu cầu đọc đề - học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh chơi ... động: Hoạt động lớp, cá nhân  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết - 1, học sinh đọc Phương pháp: Đàm tả thoại, thực hành - Nêu nội dung đoạn viết: Tả hương thơm thảo quả, phát triển nhanh ... mắc ; tất/ tấc ; mứt/ mức - học sinh đọc yêu cầu tập chọn - Giáo viên nhận xét *Bài 3a: Yêu cầu đọc 5’ đề - Học sinh làm việc theo nhóm - Thi tìm từ láy: + An/ at ; man mát ; ngan ngát ; chan chát...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20

... sinh nhớ viết Phương pháp: Đàm thoại, bút đàm - Học sinh đọc lại thơ rõ ràng – dấu câu – - Giáo viên cho học sinh phát âm (10 dòng đầu) đọc lần thơ - Học sinh trả lời (2) - Lục bát + Bài có khổ ... cá nhân  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập - học sinh đọc yêu cầu Phương pháp: Thực hành - Tổ chức nhóm: Tìm *Bài 2a: Yêu cầu đọc tiếng có phụ âm tr – ch - Ghi vào giấy – Đại diện nhóm ... Hoạt động lớp  Hoạt động 3: Củng cố 1’ Phương pháp: Thi đua, trò chơi - Giáo viên nhận xét - Thi tìm từ láy có âm đầu s/ x 5 Tổng kết - dặn dò: - Về nhà làm vào - Chuẩn bò: “Chuỗi ngọc lam” -...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20

... lỗi - Giáo viên chấm số  Hoạt động 2: Hướng Hoạt động nhóm, cá dẫn học sinh làm nhân Phương pháp: Luyện tập * Bài 2: Yêu cầu đọc - học sinh đọc yêu cầu 2a - Nhóm: tìm tiếng có phụ âm đầu tr ... viết tả Phương pháp: Thực - Học sinh nghe hành - học sinh nêu nội dung - Giáo viên đọc lượt tả - Đọc cho học sinh viết 10’ - Đọc lại học sinh soát lỗi - Học sinh viết - Học sinh tự soát bài, sửa ... 3: Củng cố - Học sinh đọc lại mẫu tin Phương pháp: Thi đua Hoạt động nhóm đôi - Giáo viên nhận xét Tổng kết - dặn dò: - Thi tìm từ láy có âm đầu - Học sinh làm vào ch/tr - Chuẩn bị: Phân biệt âm...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20

... sửa bài 10’ - Học sinh viết - Học sinh soát lại lỗi (đổi - Giáo viên chấm chữa tập) Hoạt động cá nhân, lớp  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập tả Phương pháp: Luyện tập, thực hành  Bài ... động: 4’ Bài cũ: - Hát - Giáo viên nhận xét kiểm tra kỳ I 1’ Giới thiệu mới: 30’ Phát triển hoạt 15’ động: Hoạt động lớp, cá nhân  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết Phương pháp: Đàm ... nhóm bàn  Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Thi đua - Tìm nhanh từ gợi tả âm có âm ng cuối - Đại diện nhóm nêu - Giáo viên nhận xét Tổng kết - dặn dò: - Về nhà làm tập vào - Chuẩn bị: “Mùa thảo...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20

... 10’ - Hướng dẫn học sinh sửa bài - - Giáo viên chấm chữa Hoạt động cá nhân, nhóm  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm luyện tập Phương pháp: Luyện tập, giảng giải *Bài 2: - Yêu cầu đọc 2a - học ... sinh đọc lại 2a – Từng nhóm làm 2a - Học sinh sửa – Đại diện nhóm trình bày • Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu 3a * Bài 3: 5’ - Học sinh làm cá - Yêu cầu đọc nhân  ... 3: Củng cố - Lần lượt học sinh nêu Phương pháp: Thi đua “Ai nhanh - Cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm bàn - Nhận xét – Tuyên dương Tổng kết - dặn dò: - Về nhà làm tập vào - Chuẩn bị: “Về nhà xây”...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 04/05/2015, 11:00

... _ Học sinh viết bảng từ sai _ Nhận xét Bài mới: _ Giới thiệu bài: -> ghi tựa Hoạt động 1: (5’) a/ Mục tiêu: Đọc mẫu b/ Phương pháp: c/ Đồ dùng dạy học: _ Giáo viên đọc mẫu lần _ ... lớp đọc thầm, gạch chân từ khó Hoạt động 2: (12’) a/ Mục tiêu: Tìm hiểu lập bảng so sánh b/ Phương pháp: Vấn đáp, thực hành _ Hoạt động nhân, c/ Đồ dùng dạy học: Tranh sách giáo khoa lớp d/ ... rinh, rét, rì rào -> viết bảng Hoạt động 3: Viết tả vào (13’) a/ Mục tiêu: Rèn viết đẹp, b/ Phương pháp: Thực hành _ Hoạt động cá nhân c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành: _ Giáo viên đọc câu ->...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 15/01/2014, 15:59

... Hà Tiên so với Fico Kiểm định phương sai: Sig = 0,164 > 0,05 Kiểm định phương sai: Sig = 0,53 > 0,05 (do độ tin cậy 95%) n ên phương sai (do độ tin cậy 95%) nên phương sai hai mẫu bằn g hai mẫu ... Hà Tiên so với Fico Kiểm định phương sai có Sig = 0,354 > Kiểm định phương sai có Sig = 0,354 > 0,05 (do độ tin cậy 95%) nên phương sai 0,05 (do độ tin cậy 95%) nên phương sai hai mẫu hai mẫu Kiểm ... từ thay đổi, phương pháp kết toán định khoản cần phải thay đổi - Khối lượng công việc tăng lương cố định 4.2.2 Nguyên nhân kháng cự Sự phá hủy quan hệ xã hội: Quá trình làm việc pháp sinh mâu...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 13:28

... liên hệ phải “chứng minh” nhiều quần thể nhiều nghiên cứu độc lập, quần thể hay nghiên cứu; can thiệp: can thiệp làm thay đổi mức độ phơi nhiễm yếu tố nguy làm thay đổi nguy mắc bệnh Mối liên ... tả Làm nguồn nước có hiệu can thiệp vào mắm tôm Các phân tích cung cấp cho thông điệp gián tiếp khác làm nguồn nước đem lại hiệu phòng chống bệnh tả tập trung vào vấn đề mắm tôm quan chức làm ... trung bình từ nghiên cứu khứ), can thiệp làm nguồn nước, ngăn ngừa tối thiểu 94% trường hợp dịch tả Tính toán đơn giản cho thấy can thiệp làm nguồn nước biện pháp hữu hiệu nhất, thực tế nhất, đơn...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 05:20