... – Quảng Bình
Giải bàitập định tính ở THCS
Bài tập định tính là dạng bàitập phổ biến và quan trọng nhất của chương
trình hóa học THCS.
I. Cách giải bàitập lý thuyết:
Bàitập lý thuyết thường ... t
Phương pháp giải bàitậphóa học THCS. Nhập môn hóa học.
« Trả lời #3 vào lúc: Tháng Năm 29, 2008, 07:56:50 PM »
c. Kiểu bài tập: "Thực hiện quá trình biến hóa"
Ví dụ: Viết các phương ... trong phương trình (Các đơn chất thực hiện cuối
cùng).
Phương pháp giải bàitậphóa học THCS. Nhập môn hóa học.
« Trả lời #1 vào lúc: Tháng Năm 29, 2008, 07 :11: 02 PM »
Thí dụ, trong 4 phương...
...
+
0-
2
O 4e 2O
11, 8 m 11, 8 m
32 8
2
3
+5 +2
N e N (NO)
0,3 0,1
+
mol e
-
Fe nhờng = ne
-
chất oxi hóa (O
2
,
3
NO
) nhận:
3118
03
56 8
=+
m,m
,
m = 10,04 (g).
Đáp án B.
Bài 2.
Hòa ...
mol.
Phạm ngọc sơn
Phơng pháp giải bi tập
trắc nghiệm
Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008
H nội - 2008
II- Bi tập minh hoạ
Bài 1. Cho 24,4 gam hỗn hợp Na
2
CO
3
, ... Chất rắn B bao gồm Cu và Fe d
Kết tủa (x + 2y) = 0 ,11 mol SO
4
2-
cần 0 ,11 mol Ba
2+
hay 0 ,11 mol Ba(OH)
2
Số mol Ba(OH)
2
đà dùng = 0,12 + 0 ,11 = 0,23 < 0,25
Còn : 0,25 - 0,23 = 0,02 mol...
...
Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh
đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình
phức tạp.
II - Bi tập minh hoạ
Bài 1. ... phơng pháp tăng giảm khối lợng.
Theo phơng trình ta có:
Cứ 1 mol muối lợng muối tăng 71- 60 =11 gam
3
CO 2 mol Cl 1mol CO
+
2
Theo đề số mol CO
2
thoát ra là 0,03 thì khối lợng muối tăng 11. 0,03 ...
+
0-
2
O 4e 2O
11, 8 m 11, 8 m
32 8
2
3
+5 +2
N e N (NO)
0,3 0,1
+
mol e
-
Fe nhờng = ne
-
chất oxi hóa (O
2
,
3
NO
) nhận:
3118
03
56 8
=+
m,m
,
m = 10,04 (g).
Đáp án B.
Bài 2.
Hòa...
... M D. 0,5 M
III. Phươngpháp trung bình
1. Nguyên tắc:
2. Các ví dụ
3. Bàitập tự giải
4. Bàitập trắc nghiệm
IV. Phươngpháp đường chéo
V.
37
Phân loại – phươngpháp giải bàitậphóa học Đồng ... thoát ra là:
A. 0,64g B. 1,28g C. 1,92g D - 2,56 E. kết quả khác.
* Cách giải thông thường:
29
Phân loại – phươngpháp giải bàitậphóa học Đồng Đức Thiện
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁP GIẢI BÀITẬP ... đó
giải theo phươngpháp vô tình biến bài toán hóa học thành bàitập toán học, rất vất vả, cách
giải dài, mất thời gian.
Áp dụng phươngpháp bảo toàn điện tích giúp các em giải bài toán một...
...
[z[['
dd
AA
((
====
(36)
+67[
LaL?zL#'
.
:
+++
=
(37)
uMF50BP5&[
(
'
A
d
z
h9
#a
zy
x
−+
3d
#
'(d
#
h
#
y
A
#
d
h
#
z
#
39#b
39#b
39b
'
39b
#
z
a
'
39b
L
########
dAdA(d(ddd::
===
−+
=
(38)
###
dA(d:
:
.
La
.
m
.
aa'
.
Z
===
(39)
II. Ôn lại một số bài toán cơ bản trong chương trình hoá học 10 - 11 - 12
1. Bàitập về khí:
L[WW<K < 7U.ag{]70;5|--'`
M7 ... <N`Q1l'i7D5.WBU
P12P5=JP.L_o=1lBl5&`bK=J
ND5A
G
-
:`#_;__o `G_;__o (`L_;aLo R`#{;__o
2. Bàitập về nồng độ
L`A#{.((-
#
`?A
#
dBG__ l`ROpD6
-DBL;_fg ... amin)
(
#
A
{
A
#
h(A
G
8™````````````````h`````````````````````````````
A[
A
G
™(A
G
A
#
™9(A
G
3
#
A™9(A
G
3
G
15. Kĩ năng giải bàitập phản ứng tách
a) Tách H
2
(
A
#h#
(
A
#
hA
#
(
A
#
(
A
##
hA
#
L`M!5gOFOB66]D...
... có phươngpháp đổi từ CTCT sang CTPT để dễ giải.
VD : este 3 chức do rượu no 3 chức + 3 axit đơn chức (có 1 axit no, iaxit có 1 nối đôi, 1 axit có một
nối ba) (este này mạch hở)
Phươngpháp ... Nếu là
y,x
ta tách các hydrocacbon lần lượt là
HC,HC
2 211
yxyx
Ta có: a
1
+a
2
+… =nhh
aa
axax
x
21
2 211
++
++
=
aa
ayay
y
21
2 211
++
++
=
Nhớ ghi điều kiện của x
1
,y
1
…
+ x
1
≥
1 nếu ... Viết phương trình phản ứng
- Lập hệ PT giải
⇒
n
, k.
- Gọi CTTQ của các hidrocacbon lần lượt là
k2n2nk2n2n
2 211
HC,HC
−+−+
và số mol lần lần lượt là a
1
,a
2
….
Ta có: +
aa
anan
n
21
2 211
++
++
=
+...
... dư bay hơi hết), thu CaCl2. Tất
nhiên sẽ không thực hiện:
Phươngpháp giải bàitậphóa học
I. Cách giải bàitập lý thuyết:
Bàitập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết ... Cu(OH)2
Rồi tiếp tục như bàitập phần trên và biết vận dụng, kể cả dùng chất vừa điều chế (NaOH)
để sử dụng cho phần tiếp theo.
II. Cách giải bàitập thực nghiệm:
Thực chất các bàitập thực nghiệm ở ... tập thực nghiệm ở đây vẫn chính là các bàitập lý thuyết, cách giải bài
tập về cơ bản giống như đã trình bầy. Sự khác nhau chính là trong đề bài có yếu tố làm
thực nghiệm, đặt học sinh vào những...
... Thanh Lý * - 3 -
Ứng dụng phươngpháp giải bàitậphóa học
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009
Khối A ( Mã đề 175 )
Câu 2. Hoà tan hết m gam ZnSO
4
vào nước được dd X. Cho 110 ml dd KOH 2M vào X, ... trong hỗn hợp X và giá trị của m lần lượt là
* GV : Quảng Thanh Lý * - 6 -
Ứng dụng phươngpháp giải bàitậphóa học
Câu 20. Nung nóng m gam hỗn hợp gồm Al và Fe
3
O
4
trong điều kiện không ... HCOOCH
2
–CH
3
.
X Y
M 2.16.100 : 53,33 60 M 74= = ⇒ =
* GV : Quảng Thanh Lý * - 5 -
Ứng dụng phươngpháp giải bàitậphóa học
soá C , : ,= =0 4 0 1 4
Câu 35. Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và 1,92 gam Cu...
... CO
2
FeO + CO → Fe + CO
2
c. Dùng Al, Mg khử oxit kim loại ở nhiệt độ cao
(gọi là phươngpháp nhiệt nhôm hay phươngpháp
nhiệt magie (dùng để điều chế kim loại khó nóng
chảy: Cr, Mn,…).
Al + 3Fe
3
O
4
... với oxit base
Chu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 5
II. BÀITẬPHÓA HỌC HỮU CƠ
Phần 1: TÓM TẮT LÝ THUYẾT HÓA HỌC
§1.I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT HOÁ HỌC VÔ CƠ
I. KIM LOẠI
-
r
ntKL
> r
ntPK
, cùng ... của một nguyên tố
-
Làm tăng số oxi hóa của nguyên tố đó
Zn - 2e → Zn
2+
Quá trình oxi hóa
III.2.4. Quá trình khử
-
Là quá trình nhận (hay thu) e của một nguyên tố
-
Làm giảm số oxi hóa...
... 1 M D. 0,5 M
III. Phươngpháp trung bình
1. Nguyên tắc:
2. Các ví dụ
3. Bàitập tự giải
4. Bàitập trắc nghiệm
IV. Phươngpháp đường chéo
V.
Phân loại – phươngpháp giải bàitậphóa học Đồng Đức ... đúng
Phân loại – phươngpháp giải bàitậphóa học Đồng Đức Thiện
3
Phần II
CÁC PHƯƠNGPHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC
I. Áp dụng các phươngpháp bảo toàn trong giải toán
1. Phươngpháp bảo toàn khối ... là 18. Tìm tên
M và tính m.
Phân loại – phươngpháp giải bàitậphóa học Đồng Đức Thiện
1
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁP GIẢI BÀITẬPHÓA HỌC
Bài tậphóa học là phương tiện cơ bản nhất để đưa những kiến...
... các bàitập vận dụng:
1. A 2. B 3. B 4. B 5. D
6. B 7. D 8. a-D, b-B 9. B 10. A
Phương pháp 2
BẢO TOÀN MOL NGUYÊN TỬ
Có rất nhiều phươngpháp để giải toán hóa học khác nhau nhưng phươngpháp ... C
5
H
10
O
2
.
Đáp án các bàitập trắc nghiệm vận dụng:
1. A 2. C 3. A 4. A 5. C
6. C 7. D 8. B 9. B 10. C
Phương pháp 6
TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG
Nguyên tắc của phươngpháp là xem khi chuyển từ chất ... tử
và phươngpháp bảo toàn số mol electron cho phép chúng ta gộp nhiều phương trình phản ứng lại làm
một, qui gọn việc tính toán và nhẩm nhanh đáp số. Rất phù hợp với việc giải các dạng bài toán...
... (R+71) .Tăng 11g
y 11y
mà n
CO2
= x + y = 0,2 mol
> Khối lượng muối tăng : 11x + 11y = 2,2 g
Khối lượng muối clorua: 23,8 + 2,2 = 26 g
F. Phươngpháp sơ ñồ ñường chéo
-Phương pháp sơ ...
http://maichoi.vuicaida.com
Download Ebook Chuyên Nghiệp Nhất VN
Phương pháp giải bàitậpHoá Học - THPT
A. Phươngpháp bảo toàn.
1. Bảo toàn ñiện tích:
-Nguyên tắc : Tổng ñiện tích ... phươngpháplàmbài thi trắc nghiệm:
1. Bài trắc nghiệm tính toán:
Do ñặc thù của bài toán trắc nghiệm là phải tìm ra ñáp số trong thời gian rất ngắn nên cần
phải áp dụng linh hoạt các phương...