... thẳng d song song với mặt phẳng P Phương pháp :Ta chứng minh d không nằm trong (P) và song song với đường thẳng a chứa trong (P) .Ghi chú : Nếu a không có sẵn trong hình thì ta chọn một mặt phẳng ... diện của hình chóp cắt bởi mặt phẳng song song với một hoặc hai đường thẳng cho trước theo phươngpháp đã biết . IV. Mặt phẳng song song1. Chứng minh hai mặt phẳng song song Phương pháp: * ... thẳng kia .- Nêú hai đường thẳng ấy cắt nhau thì có thể áp dụng các phươngpháp chứng minh vuông góc đã học trong hìnhhọc phẳng .2. Thiết diện qua 1 điểm cho trước và vuông góc với một đường...
... TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MÔN TOÁNNĂM HỌC 2 011- 2012TỔ TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN TIỀN GIANG trang 1GIẢI TOÁNHÌNHHỌCKHÔNG GIAN Thầy: Lâm Tấn DũngMở đầu Hình họckhônggian là môn học khó ... với nhiều học sinh, nhưng nếu biết đưa ra phương phápgiải cho từng dạng toán, kiên trì hướng dẫn học sinh thực hiện theo đúng phươngpháp đó, thìviệc học và giảitoánhìnhhọckhônggian sẽ đỡ ... b, c không đồng phẳng và cắt nhau từng đôi một. Một số phươngphápgiảitoánHìnhHọcKhông Gian PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MÔN TOÁNNĂM HỌC 2 011- 2012TỔ TOÁN...
... đề hìnhhọc -Trang 7- Biên soạn Nguyễn Văn Xê WWW.VNMATH.COM LỜI NÓI ĐẦU Các em học sinh thân mến! Tài liệu PhươngphápgiảitoánHÌNHHỌCKHÔNGGIAN giúp các em nắm vững các phươngpháp ... (P) Chuyên đề hìnhhọc -Trang 8- Biên soạn Nguyễn Văn Xê WWW.VNMATH.COMCÁC PHƯƠNGPHÁP CHỨNG MINH HÌNH HỌCI .Phương pháp chứng minh đường thẳng song song mặt phẳng: Phương pháp1 : Muốn chứng ... phươngpháp chứng minh hìnhhọckhông gian. Trong tài liệu này gồm có: + Các phươngphápgiải toán. + 44 bài tập ôn thi tốt nghiệp THPT. + 100 bài tập luyện thi ĐẠI HỌC &CAO ĐẲNG. Để...
... nghiên cứu Đƣa ra các phƣơng pháp để kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy họcgiảigiải các bài toánHìnhhọckhônggianlớp11. 4. Nhiêm vụ nghiên cứu ... họcgiải các bài toánHìnhhọckhông gian lớp11 ở phổ thông. Trình bày rõ cơ sở khoa học của việc kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh nói chung và trong dạy họcgiải các bài toán ... LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCGIẢI CÁC BÀI TOÁNHÌNHHỌCKHÔNGGIANLỚP11 2.1. Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng mình có khả năng học tập tốt môn Toán, lòng tin mình có...
... S.ABCD.Bài 111 : Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, cho SA(ABCD). Biết SA = 2a, AB = a,BC = 3a. Tính thể tích của khối chóp S.ABC.Bài 112 : Cho khối chóp S. ABCD, có đáy ABCD là hình ... nhất của hình trụ, hai đỉnh còn lại nằm trên đường tròn đáy thứ hai của hình trụ. Mặt phẳng hình vuông tạo với đáy của hình trụ một góc 450. Tính diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ ... kính hình cầu ngoại tiếp hình lăng trụ.Bi 139: Cho hình chóp tam giác S.ABC có SA = x, BC = y, các cạnh còn lại đều bằng 1.a. Thể tích hình chóp theo x, y.b. Với x, y nào thì thể tích hình...
... KHẢO22Vận dụng phươngpháp tọa độ để giải bài toánhìnhhọckhônggian Nguyễn Thanh Lamdẫn các em làm quen dần với việc giải bài toánhìnhhọckhônggian bằng phươngpháp toạđộ.Các dạng toán thường ... học sinh lớp 12 sử dụng phươngpháp toạ độ trong khônggian để giải một sốbài toánhìnhhọckhông gian, giúp các em cảm thấy thoải mái tiếp thu và chủ động giải quyếtcác bài toánhìnhhọckhông ... 8B’ABCDD’A’C’GxyzVận dụng phươngpháp tọa độ để giải bài toánhìnhhọckhônggian Nguyễn Thanh LamVẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁP TỌA ĐỘĐỂ GIẢI BÀI TOÁNHÌNHHỌCKHÔNG GIAN I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀINhân...
... https://www.facebook.com/trithuc.viet.37 1 ỨNG DỤNG PHƯƠNGPHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNGGIAN ĐỂ GIẢI HHKG I. PHƯƠNGPHÁPGIẢITOÁN Để giải được các bài toánhìnhkhônggian bằng phươngpháp tọa độ ta cần phải chọn ... – 2005) Trong khônggian với hệ tọa độ Oxyz cho hình lập phương 1 1 1 1.ABCD A B C D có A(0;0;0), B(2;0;0), D1(0;2;2). a. Xác định tọa độ các đỉnh còn lại của hình lập phương 1 1 1 1.ABCD ... Oxy 4. Đáy là hình vuông ABCD (thiết lập tương tự như hình thoi hoặc hình chữ nhật) Bài tập giải mẫu: Bài 1: (ĐH – D 2007) Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang 090ABC...
... 4Chương II. Giải bài toánhìnhhọckhônggian bằng phươngpháp toạ độ 71. Hướng dẫn học sinh sử dụng phươngpháp toạ độ 72. Giải bài toán định lượng trong hìnhhọckhônggian 73. Giải bài toán định ... A’C’D’B’xyzBACD Giải bài toánhìnhhọckhônggian bằng phươngpháp toạ độNgười thực hiện:Lê Thị TườngChương IIGIẢI BÀI TOÁNHÌNHHỌCKHÔNGGIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ. I/ Hướng dẫn học sinh sử dụng phương ... học sinh có hứng thú học môn hìnhhọckhônggian và thấy được tính ưu việt của phươngpháp toạ độ khi giải bài tập hìnhhọc không gian, thầy, cô giáo cần đề ra giảipháp khi giải bài toán hình...
... stacks xen kẽ các lớp rỗng dày λ/2 và các lớp coupling. * Lớp phân cách (Lớp trống) 2λ + các lớp λ41 có tác dụng sao cho các tia phản xạ nội trong lớp trống ra khỏi lớp sẽ đồng pha với ... bộ lọc quang học a) Transmission bandpass interference filters: - Bộ lọc giao thoa thông dải, cấu tạo từ tổ hợp nhiều lớp điện môi. - Cấu trúc điển hình gồm dãy luân phiên các lớp low index ... tích bề mặc rộng, đế N dày hơn lớp bề mặt P (nhận bức xạ tới), được chế tạo theo phươngpháp khuếch tán khí vào bán dẫn. + Schottky barrier photodiode: dùng lớp màng vàng mỏng phủ lên đế bán...
... các bài toánhình học , chúng tôi xin giới thiệu phương phápgiảitoánhìnhhọc bằng ngôn ngữ lập trình Pascal mà chúng tôi đã áp dụng trong quá trình giảng dạy.I. KHÁI NIỆM HÌNHHỌC VÀ CÁC ... giác.PHƯƠNG PHÁPGIẢITOÁNHÌNHHỌC BẰNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PASCALTin học và nhà trườngQua quá trình tham gia giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi chúng tôi thấy nhiều bài toán đòi hỏi học ... phát hiện được mô hìnhtoánhọc của bài toán và đưa ra lời giải hợp lý. Việc hướng cho học sinh phát hiện ra những mối liên hệ của bài toán cần giải quyết với các kiến thức toán thông dụng qua...
... được phương trình tiếp diện (P) cần tìm.VẤN ĐỀ 7: GIẢI BÀI TOÁNHÌNHHỌCKHÔNGGIAN BẰNG PHƯƠNGPHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Việc sử dụng phươngpháp tọa độ trong khônggiangiải các bài toánhình ... vuvu..cos=⇒ϕPHƯƠNG PHÁPGIẢI TOÁN6Chuyên đề: Phươngpháp tọa độ trong khônggian Nguyễn Phú Hùng Nếu )();(212121SSRRII⇔+> không cắt nhau và ở ngoài nhau. Nếu )();(212121SSRRII⇔−< không ... cầu không đồng tâm )(1S và )(2S lần lượt có phương trình là:0222:)( 111 12221=+−−−++ dzcybxazyxS)0(1212121>−++dcbaCó tâm );;( 111 1cbaI và bán kính 121212 11 dcbaR−++=0222:)(22222222=+−−−++dzcybxazyxS)0(2222222>−++...