phân tích bài thơ quot đây thôn vĩ dạ quot

... lý c Sử học d Địa lý Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp Rôma Tiết 3: Văn hoá cổ đại Hi Lạp Rôma Lịch chữ viết Sự đời khoa học Văn học -Thần thoại -Thơ -Kịch Bài 4: Các quốc gia cổ ... Nguyên nhân phát triển văn hoá Hi Lạp Rôma cổ đại Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp Rôma Văn hoá cổ đại Hi Lạp Rôma Lịch chữ viết Xêda Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp ... Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp Rôma Văn hoá cổ đại Hi Lạp Rôma Mục đích học: HS...

Ngày tải lên: 26/09/2015, 04:03

... trọng có hành động tích cực bảo vệ di sản văn hóa nhân loại - Hiểu sâu sắc giá trị môn Lịch Sử từ có thái độ học tập tích cực III Đối tượng dạy học học Bài học tiến hành giảng dạy lớp 10A1, 10A2, ... phamthanh81@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I Tên hồ sơ dạy học: Lịch sử lớp 10 - Tiết 6- Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi lạp Rôma (tiếp theo) II Mục tiêu dạy học: Sau học xong ... có hứng thú, tích cực học tập môn Lịch Sử V Thiết bị dạy học, học liệu - Máy tính nối với máy chiếu - Phiếu học tập cá nhân, phiếu học tập nhóm * Ứng dụng CNTT vào việc dạy học bài: - Giáo viên...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 18:54

... b Đời sống người GV phân tích cho HS thấy được: Với công cụ đồng điều kiện tự nhiên chưa thể hình thành xã hội có giai cấp Nhà nước - Việc công cụ sắt đời có ý nghĩa: Diện tích trồng trọt tăng, ... Hội đồng 500 Aten, tiến phương Đông (quyền lực nằm tay quý tộc mà cao vua) GV bổ sung cho HS phân tích thêm, lấy ví dụ Aten, -công dân phát biểu biểu GV đặt câu hỏi để HS suy nghĩ tiếp: Có công ... gia Vậy chất dân chủ gì? =>tính d©n chủ đạt đến đỉnh cao thời HS suy nghĩ trả lời, GV bổ sung phân tích cổ đại chốt ý: Bản chất dân chủ cổ đại Hy Lạp, Rôma: Đó dân chủ chủ nô (phụ nữ nô lệ quyền...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 17:44

... sống ban đầu Đầu thiên niên kỷ TCN đồ sắt xuất Việc đồ sắt xuất có ý nghĩa cư dân nơi đây? Ý nghĩa: Diện tích trồng trọt tăng Sản xuất thủ công, kinh tế hàng hóa tiền tệ phát triển THỦ CÔNG ... cao nguyên Điều kiện tự nhiên có thuận lợi khó khăn gì? + Thuận lợi: Có nhiều hải cảng tốt, giao thông biển dễ dàng, nghề cá nghề hàng hải sớm phát triển + Khó khăn: Đất gieo trồng ít, khô cứng ... KIỂM TRA BÀI CŨ Em trình bày thành tựu toán học văn hóa phương Đông cổ đại? Thiên nhiên đời sống người a...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 17:02

... lớn - Sớm biết buôn bán, biển -> Thúc đẩy lưu thông tiền tệ - Trồng trọt: Nho, cam, táo, ôliu Thị quốc Địa Trung Hải a Hình thành: - Do đất đai phân tán ảnh hưởng kinh tế công thương - Gồm: ... học viết phát triển cao, hình thành thể loại văn học: tiểu thuyết, thơ trữ tình, bi kịch, hài kịch - Xuất tác phẩm nhà văn, nhà thơ tiếng: Hô-me với I-li-át Ô-đi-xê d Nghệ thuật Đạt đến độ hoàn ... biển Địa Trung Hải, nhiều đảo: nhiên + Thuân lợi: Có quốc gia cổ đại biển- nhiều hải cảng, giao thông Địa Trungdàng, biển dễ Hải hàng so cónghềphát triển với kháchải sớm +các quốc Đất cổ Khó khăn:...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 09:00

... Đồng hồ mặt trời –phát minh Tale Nhà bác học, toán học vĩ đại Pitago (570 – 500 TCN Đồng hồ mặt trời – Phát minh Talet Nhà bác học, toán học vĩ đại Pitago (570 – 500 TCN) Nhà toán học Ơclit (Euclid) ... - Văn học viết phát triển, hình thành thể loại văn học: tiểu thuyết, thơ trữ tình, bi kịch, hài kịch … - Nhiều nhà văn, nhà thơ tiếng: Hôme, Etsin, Xôphốclơ, Ơripít… Văn hóa cổ đại Hi Lạp Rôma ... tác phẩm điêu khác vĩ đại có niên đại 470 TCN) Đền Pa-tê-nông ( Aten-Hy lạp) Đấu trường CÔ-LI-DÊ (Rôma) Lăng Halicarnas xây dựng vào TK IV TCN, (Hình ảnh phục dựng 2011 Di tích lăng Halicarnas,...

Ngày tải lên: 15/07/2015, 17:56

... Bài (Tiếp) Nội dung học , Văn hóa cổ đại Hi Lạp Rô ma a, Lịch chữ viết b, Sự đời khoa học c, Văn ... thành tựu văn hóa cư dân Hi lạp - Rôma cổ đại , ý nghĩa tác dụng thành tựu văn hóa sống người ngày Bài (Tiếp) , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma a, Lịch chữ viết Câu hỏi : Vì cư dân phương Đông biết ... Địa Trung Hải Trái Đất lịch tiến nhiều so với cư dân phương Đông cổ đại gần với hiểu biết ngày Bài (Tiếp) , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma a, Lịch chữ viết Câu hỏi : Cư dân Địa Trung Hải sáng tạo...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... đất 2)NHỮNG CỐNG HIẾN CỦA TRƯỜNG PHÁI PYTAGORAS A-Cách tính số pi B-Bảng phân loại tuần hoàn C-Bảng nhân ,hệ thống số thập phân đònh lí cạnh hình tam giác vuông D-Câu B C ... “I-li-át Ô-đi-xê”của Hô-me có nhà biên kòch tiếng Eschyle , Sophocles … -Ở Rô-ma : có nhà văn hóa,nhà thơ tiếng Lu-cre-xơ,Viếc-gin Sophocles Hô-me d) Nghệ thuật _ Người Hy Lạp cổ để lại nhiều tượng ... CÂU HỎI KIỂM TRA BÀI CŨ 1)ĐẤT ĐAI ĐỊA TRUNG HẢI LÀ: A-Đất đồi núi,không màu mỡ,khô rắn B-Đất phù sa mềm C-Đất vùng...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... đồ quần thể di tích đồi Acropolis, Athens Bảng thích sơ đồ quần thể Acropolis Hình vẽ góc quần thể Acropolis Di tích quần thể Acropolis Đền Parthenon Athens, thờ nữ thần Athena Di tích khu huấn ... Đền Parthenon Athens, thờ nữ thần Athena Di tích khu huấn luyện Olympia, Hy Lạp Di tích sân vận động Olympia Di tích Nhà hát Dionysos (Athens), xưa Hy Lạp Cảng Athens – Nước nhỏ, công thương nghiệp ... rắn, không thuận lợi cho việc trồng lương thực – – Đầu thiên niên kỉ I TCN, công cụ sắt xuất diện tích canh tác suất có tăng phải mua lương thực Bích họa người đánh cá (1550 BC) – Điều kiện tự nhiên...

Ngày tải lên: 28/08/2014, 10:57

... hiệu học nh: dạy học nêu vấn đề, dạy học đàm thoại, sử dụng đồ dùng trực quan, tổ chức hoạt động ngoại khoá Nhng đổi phơng pháp dạy học cách vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn dạy học Lịch ... trực tiếp giảng dạy Lịch sử lớp 10 ban Cơ ban Nâng cao trờng Đồng thời làm phơng pháp so sánh, thực nghiệm tính hiệu dạy phơng pháp dạy học truyền thống với dạy vận dụng nguyên tắc dạy học liên ... lạp Rô ma - Phơng pháp vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn cụ thể phần để đạt hiệu học Lịch sử - Phân tích tác dụng phơng pháp vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn để phát huy tính độc lập nhận...

Ngày tải lên: 23/11/2014, 14:27

... hiệu học như: dạy học nêu vấn đề, dạy học đàm thoại, sử dụng đồ dùng trực quan, tổ chức hoạt động ngoại khoá Nhưng đổi phương pháp dạy học cách vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn dạy học Lịch ... tiếp giảng dạy Lịch sử lớp 10 ban Cơ ban Nâng cao trường Đồng thời làm phương pháp so sánh, thực nghiệm tính hiệu dạy phương pháp dạy học truyền thống với dạy vận dụng nguyên tắc dạy học liên ... Phương pháp vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn cụ thể phần để đạt hiệu học Lịch sử Trang S¸ng kiÕn kinh nghiÖm - Phân tích tác dụng phương pháp vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn để phát huy...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 16:19

... Chương 2: Xà HỘI CỔ ĐẠI Bài 4: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY-HI LẠP VÀ RÔ-MA Lịch sử có gắn liền với ngành khoa học khác hay khơng ? ? • KIỂM TRA BÀI CŨ: • 1.ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN CÓ ... chữ viết đơn giản  hệ thống chữ Hy Lạp Rô-ma đời ngày • ( A, B, C…) • Họ có hệ chữ “số La Mã” • *Đây cống hiến to lớn cho văn minh nhân lọai KHẢI HOÀN MÔN TRAI-AN b – Sự đời khoa học: NêĐến ữngi ... phong cách kiến trúc phương Đông phương Tây cổ đại ? MÁY BẮN ĐÁ –VŨ KHÍ CỦA LA Mà CỔ ĐẠI CŨNG CỐ BÀI: CÂU HỎI:EM HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG 1.Người Hy Lạp biết trái đất hình cầu nhờ: A Nghề nông Bạn...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

... kỹ sử dụng đồ để phân tích thuận lợi, khó khăn vai trò điều kiện địa lý phát triển mặt quốc gia cổ đại Địa Trung Hải - Biết khai thác nội dung tranh ảnh II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Bản đồ ... thuật giới cổ đại - Phần mềm Encarta 2005- phần Lịch sử giới cổ đại III TIếN TRÌ NH Tổ CHứC DạY - HọC Bài dạy tiết: Tiết giảng mục mục 2; Tiết giảng mục Kiểm tra cũ  Câu hỏi kiểm tra tiết 1: Câu ... Có biển, nhiều hải cảng, giao thông biển dễ dàng, nghề hàng hải sớm phát triển + Khó khăn: Đất xấu, nên thích hợp loại lâu năm, lương thực thiếu phải nhập GV phân tích cho HS thấy được: Với công...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:20

... kỹ sử dụng đồ để phân tích thuận lợi, khó khăn vai trò điều kiện địa lý phát triển mặt quốc gia cổ đại Địa Trung Hải - Biết khai thác nội dung tranh ảnh II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Bản đồ ... thuật giới cổ đại - Phần mềm Encarta 2005- phần Lịch sử giới cổ đại III TIếN TRÌNH Tổ CHứC DạY - HọC Bài dạy tiết: Tiết giảng mục mục 2; Tiết giảng mục Kiểm tra cũ  Câu hỏi kiểm tra tiết 1: Câu ... Có biển, nhiều hải cảng, giao thông biển dễ dàng, nghề hàng hải sớm phát triển + Khó khăn: Đất xấu, nên thích hợp loại lâu năm, lương thực thiếu phải nhập GV phân tích cho HS thấy được: Với công...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 09:20

... thuyết, thơ trữ tình, bi kịch, hài kịch + Sử Thi : I-di-át Và Ơ-đi-xê( Hơ-me) I-DI-ÁT NHÀ THƠ HƠ-ME Ơ-ĐI-XÊ c, Văn học - Văn học viết phát triển cao, hình thành thể loại văn học: tiểu thuyết, thơ ... phủ- Nhiệm kỳ năm) Bản chất dân chủ Hi lạp Rơma ? Đây dân chủ chủ nơ Tuy nhiên bước phát triển cao so với thể chế trị quốc gia cổ đại phương Đơng Bài tập củng cố Lập bảng so sánh theo mẫu sau: Nội ... chứa 50 nghìn khán giả Được xây đá, kết cấu chịu lực gạch bê tơng Kiến trúc hùng vĩ nhờ hình khối lượn tròn mềm mại phân vị theo chiều cao thành tầng kiến trúc cổ điển khác Đấu trường Coliseum...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 14:07

... Chương 2: XÃ HỘI CỔ ĐẠI Bài 4: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY-HI LẠP VÀ RÔ-MA Lịch sử có gắn liền với ngành khoa học khác hay khơng ? ? • KIỂM TRA BÀI CŨ: • 1.ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN CÓ ... chữ viết đơn giản  hệ thống chữ Hy Lạp Rô-ma đời ngày • ( A, B, C…) • Họ có hệ chữ “số La Mã” • *Đây cống hiến to lớn cho văn minh nhân lọai b – Sự đời khoa học: Nê u nh ngi h itựHy u củ c tựnhữ ... với văn hóa phương Tây ? - Rô-ma: với công trình kiến trúc cổng khải hoàn, trường đấu CŨNG CỐ BÀI: CÂU HỎI:EM HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG 1.Người Hy Lạp biết trái đất hình cầu nhờ: A Nghề nông Bạn...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 21:26

... giảng dạy môn lịch sử, chứa đựng thông tin dùng nghiên cứu để dạy học lịch sử Trong trình dạy học, SGK vị trí logic sau đây: Mục tiêu giáo dục Mục tiêu môn học hoạt động giáo dục SGK HS GV Kết dạy ... tập trung phân tích giải pháp nhằm đổi phương pháp dạy học lịch sử trường phổ thông Những viết nhà nghiên cứu lịch sử có giá trị mang tính thực tiễn cao như: “Từ CT SGK lịch sử phổ thông nước ... viết phải thực cô đọng, súc tích, có lượng thông tin vừa đủ để HS nắm kiến thức Nội dung thông tin trình bày học phải thể yêu cầu, hướng dẫn phương pháp dạy học, nhằm tích cực hóa hoạt động học...

Ngày tải lên: 12/04/2016, 12:33

... lý c Sử học d Địa lý Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp Rôma Tiết 3: Văn hoá cổ đại Hi Lạp Rôma Lịch chữ viết Sự đời khoa học Văn học -Thần thoại -Thơ -Kịch Bài 4: Các quốc gia cổ ... Nguyên nhân phát triển văn hoá Hi Lạp Rôma cổ đại Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp Rôma Văn hoá cổ đại Hi Lạp Rôma Lịch chữ viết Xêda Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp ... Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp Rôma Văn hoá cổ đại Hi Lạp Rôma Mục đích học: HS...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... đất 2)NHỮNG CỐNG HIẾN CỦA TRƯỜNG PHÁI PYTAGORAS A-Cách tính số pi B-Bảng phân loại tuần hoàn C-Bảng nhân ,hệ thống số thập phân đònh lí cạnh hình tam giác vuông D-Câu B C ... “I-li-át Ô-đi-xê”của Hô-me có nhà biên kòch tiếng Eschyle , Sophocles … -Ở Rô-ma : có nhà văn hóa,nhà thơ tiếng Lu-cre-xơ,Viếc-gin Sophocles Hô-me d) Nghệ thuật _ Người Hy Lạp cổ để lại nhiều tượng ... CÂU HỎI KIỂM TRA BÀI CŨ 1)ĐẤT ĐAI ĐỊA TRUNG HẢI LÀ: A-Đất đồi núi,không màu mỡ,khô rắn B-Đất phù sa mềm C-Đất vùng...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... Phần lớn lãnh thổ nước phương Tây cổ đại ? A Đồng , B Núi cao nguyên , C Cao nguyên , D Núi đồng Bài (Tiếp) Nội dung học , Văn hóa cổ đại Hi Lạp Rô ma a, Lịch chữ viết b, Sự đời khoa học c, Văn ... thành tựu văn hóa cư dân Hi lạp - Rôma cổ đại , ý nghĩa tác dụng thành tựu văn hóa sống người ngày Bài (Tiếp) , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma a, Lịch chữ viết Câu hỏi : Vì cư dân phương Đông biết ... Địa Trung Hải Trái Đất lịch tiến nhiều so với cư dân phương Đông cổ đại gần với hiểu biết ngày Bài (Tiếp) , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma a, Lịch chữ viết Câu hỏi : Cư dân Địa Trung Hải sáng tạo...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 03:10