phân loại trong sinh học

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:56

... vào các bản kính. Bài 12 Phân loại vi sinh bằng Sinh Học Phân Tử 1. Khái quát về các phương pháp phân loại vi sinh vật truyền thống: Trước đây công tác phân loại vi sinh vật vẫn dựa căn bản ... tương đồng của trình tự gene nghiên cứu trở thành phương pháp phân loại chuẩn theo sinh học phân tử trong nghiên cứu hệ thống học và cây phả hệ di truyền giữa các đối tượng nghiên cứu. Các ... thực tế hầu hết các KIT thương phẩm dùng cho vi sinh vật đều tiến hành trong môi trường dịch thể. Vi sinh vật trong mẫu đầu tiên được phân giải trong điều kiện thích hợp để ADN đích lai với mẫu...

Ngày tải lên: 18/08/2012, 23:50

... Bài 12 Phân loại vi sinh bằng Sinh Học Phân Tử 1. Khái quát về các phương pháp phân loại vi sinh vật truyền thống: Trước đây công tác phân loại vi sinh vật vẫn dựa căn bản ... vi sinh vật, tính chính xác chỉ có thể đạt được khi kết hợp nhiều phương pháp khác nhau. 2. Cách tiếp cận phân loại học với kỹ thuật sinh học phân tử: Ngày nay những tiến bộ trong sinh học ... pháp sinh học phân tử có thể áp dụng trên mọi đối tượng vi sinh vật. Nói chung các phương pháp sinh học phân tử tập trung vào các kỹ thuật chủ yếu là: + Phân tích acid nucleic. + Phân...

Ngày tải lên: 19/08/2012, 21:19

... quá trình sinh học vi mô đã trở thành cách thức chủ yếu để loài người nhận thức thế giới sinh học. Sinh học phân tử phát triển trên cơ sở kiến thức đa ngành. Có thể nói Sinh học phân tử là ... tử là kết quả của sự phối hợp tư duy hóa học với phương tiện lý học và các hệ thống sinh học nhằm lặp lại các quá trình sinh học tự nhiên để vận dụng trong sản xuất các sản phẩm con người mong ... hơn, cũng như phân loại các đối tượng sinh học và nhận biết chúng thông qua việc xác nhận phân tử đặc hiệu. Trong quá trình này cần chú ý rằng những hiện tượng ta quan sát được trong tự nhiên...

Ngày tải lên: 08/10/2012, 14:45

... nhân gene dùng bộ Bài 12 Phân loại vi sinh bằng Sinh Học Phân Tử 1. Khái quát về các phương pháp phân loại vi sinh vật truyền thống: Trước đây công tác phân loại vi sinh vật vẫn dựa căn bản ... tương đồng của trình tự gene nghiên cứu trở thành phương pháp phân loại chuẩn theo sinh học phân tử trong nghiên cứu hệ thống học và cây phả hệ di truyền giữa các đối tượng nghiên cứu. Các ... mặt trong các đại diện mức độ dưới loài, trong loài hay thuộc chi nghiên cứu. + Các phương pháp đánh dấu: Các kỹ thuật đánh dấu ADN được xem là lĩnh vực phát triển mạnh nhất trong sinh học phân...

Ngày tải lên: 09/10/2012, 16:13

... sinh vật nhân thực bậc thấp như nấm men. Bài 12 Phân loại vi sinh bằng Sinh Học Phân Tử 1. Khái quát về các phương pháp phân loại vi sinh vật truyền thống: Trước đây công tác phân loại vi sinh ... mặt trong các đại diện mức độ dưới loài, trong loài hay thuộc chi nghiên cứu. + Các phương pháp đánh dấu: Các kỹ thuật đánh dấu ADN được xem là lĩnh vực phát triển mạnh nhất trong sinh học phân ... nguồn ADN khác có mặt trong mẫu lai. Khi phân tích các mẫu vi sinh vật với nhau thì mẫu dò nên là đoạn nucleotid đặc trưng cho các mẫu phân tích để phân biệt với các sinh vật khác. Tuy việc...

Ngày tải lên: 10/10/2012, 10:09

... lựa chọn tối ưu nhất trong việc giải quyết các bài toán phân loại/ dự báo trong một số các các ngành khoa học. Trong bài viết này, chúng tôi đã giới thiệu phương pháp phân lớp sử dụng máy ... trợ SVM cho bài toán phân loại nói chung và một số bài toán trong Tin sinh học, cụ thể là bài toán phát hiện vị trí cắt-nối (splice site detection) và bài toán phân loại biểu hiện gene (gene ... tính đầu vào. Phân GC Content Before GC Content Before Phương pháp phân lớp SVM ứng dụng trong tin sinh học 1024 lớp với một ranh giới quyết định tuyến tính được gọi là phân lớp tuyến...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:34

... quá trình sinh học vi mô đã trở thành cách thức chủ yếu để loài người nhận thức thế giới sinh học. Sinh học phân tử phát triển trên cơ sở kiến thức đa ngành. Có thể nói Sinh học phân tử là ... thực hiện trong sinh học phân tử. Nhưng quan trọng hơn vẫn là thông qua các bước kỹ thuật cụ thể giúp người học nắm được những điểm cơ bản về nghiên cứu phát triển sinh học phân tử được các ... tử là kết quả của sự phối hợp tư duy hóa học với phương tiện lý học và các hệ thống sinh học nhằm lặp lại các quá trình sinh học tự nhiên để vận dụng trong sản xuất các sản phẩm con người mong...

Ngày tải lên: 28/04/2013, 06:00

... tương đồng của trình tự gene nghiên cứu trở thành phương pháp phân loại chuẩn theo sinh học phân tử trong nghiên cứu hệ thống học và cây phả hệ di truyền giữa các đối tượng nghiên cứu. Các ... khuyếch đại mất đi trong toàn bộ quá trình phản ứng. + Một số khó khăn với phản ứng PCR: PCR là kỹ thuật có ý nghĩa lớn trong nghiên cứu sinh học phân tử nhưng cũng nảy sinh một số vấn đề ... cứu phân loại và xác định typ vi sinh vật thay cho phương pháp hóa học. Một số lợi thế của phương pháp này ở chỗ: Phương pháp này đơn giản và không tốn nhiều thời gian như phương pháp hóa học. ...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... (K) H 2 O (l ) ∆H = +285,83 KJ PHẢN ỨNG THU NHIỆT BÀI 26: BÀI 26: PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HÓA HỌC VÔ CƠ HÓA HỌC VÔ CƠ Ví dụ 2: Cu(OH) 2 CuO + H 2 O SỐ OXI HOÁ CỦA CÁC ... KHÔNG? -1 +1 +1 -1 SỐ OXI HOÁ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHÔNG THAY ĐỔI +1 +1 TÓM LẠI: PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HOÁ HỌC THEO SỐ OXI HÓA THEO NHIỆT PHẢN ỨNG CÓ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXI HÓA KHÔNG CÓ SỰ THAY ... TRÌNH NHIỆT HỌC - NHIỆT PHẢN ỨNG, KÍ HIỆU ∆H (KJ) .ĐỂ CHỈ LƯỢNG NHIỆT KÈM THEO MỖI PHẢN ỨNG HOÁ HỌC. TẠI SAO CÓ NHỮNG PHẢN ỨNG TOẢ NHIỆT, CÓ NHỮNG PHẢN ỨNG THU NHIỆT? KẾT LUẬN: Trong phản...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... (K) H 2 O (l ) ∆H = +285,83 KJ PH N NG THU NHI TẢ Ứ ệ Tiết 42: PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HOÁ H CỌ VÔ CƠ Trong các loại phản ứng hoá học đã biết, số oxi hoá của các nguyên tố có thay đổi hay không ... Ứ HOÁ - KH )Ử CÓ HAI LO IẠ TRONG PH N NG PHÂN HU , S Ả Ứ Ỷ Ố OXI HOÁ C A CÁC NGUYÊN T CÓ TH Ủ Ố Ể THAY Đ I Ổ HO C KHÔNG THAY Đ I. Ặ Ổ NH V Y, PH N NG Ư Ậ Ả Ứ PHÂN HU CÓ TH LÀ PH N NG OXI HOÁ ... NG HOÁ H P.Ả Ứ Ợ 2. PH N NG PHÂN HU .Ả Ứ Ỷ 3. PH N NG TH .Ả Ứ Ế 4. PH N NG TRAO Đ I.Ả Ứ Ổ PH N NG NÀO Ả Ứ CÓ S THAY Đ I Ự Ổ S OXI HOÁ C A Ố Ủ CÁC NGUYÊN T ?Ố TRONG PH N NG HOÁ H P, S OXI...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 07:10

... dụng dụng cụ một lần trong chừng mực kinh tế còn cho phép. Dụng cụ thường dùng trong các phòng thí nghiệm sinh học phân tử có thể là: 1.1. Các loại ống (tubes) gồm các loại ống Eppendorf 1,5 ... hiện các thí nghiệm sinh học phân tử và chuyển gen (di nạp gen) không có dụng cụ gì đặc biệt so với các phòng thí nghiệm sinh học khác. Tuy nhiên, so với các thí nghiệm sinh hóa vẫn thường ... tủa gồm nhiều phân tử protein khác nhau. Trong khi đó DNA vẫn tiếp tục là chất tan trong nước và có thể hút sang ống chứa khác. Thao tác loại bỏ protein, lipid và các chất khác tan trong dung...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 22:20

... phản ứng phân huỷ thuộc loại hợp và một số phản ứng phân huỷ thuộc loại phản ứng không phải là phản ứng oxi hóa - phản ứng không phải là phản ứng oxi hóa - khử. khử. Bài 18: Phân loại phản ... phải là phản ứng oxi hóa - khử. khử. Bài 18: Phân loại phản ứng Bài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ. trong hóa học vô cơ. Giáo viên: Trịnh Thị Duyên Giáo viên: Trịnh Thị Duyên ... hóa. Phản ứng không có sự thay đổi số oxi hóa. Nhận xét: Nhận xét: Trong phản ứng phân huỷ, số oxi hóa của các Trong phản ứng phân huỷ, số oxi hóa của các nguyên tố có thể thay đổi hoặc không...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 00:11

Ngày tải lên: 20/11/2013, 17:21

... vàă(NH 4 ) 2 HPO 4 làă1ă:ă1. ădinhădngă ca phân lân trong loi phân amophotănàyălà A. 17,0%. B. 57,5%. C. 14,2%. D. 53,4%. (hoc ădinhădngăca phân đm trong loi phân nàyălà:ăA.ă16%.ăăăB. 17%. C. ... 2.(C-11)Cơuă19:ăSăancolăđng phân cuătoăcaănhauăcóăcôngăthc phân tăC 5 H 12 O,ătácădngă viăCuOăđunănóng sinh raăxetonălà A. 4. B. 2. C. 5. D. 3. 3.(C-11)Cơuă49: S hp chtăđng phân cu to caănhauăcóăcôngăthc phân t C 8 H 10 O, trong phân t cóăvòngăbenzen,ătácădngăđc ... B.tăláăst trong khíăCl 2 . C.Thanhănhômănhúng trong dungădchăH 2 SO 4 loãng. D.Thanhăkmănhúng trong dungădchăCuSO 4 . 18.(C11)Cơuă32:ăNuăvtălàmăbngăhpăkimăFe-Znăbănămònăđinăhoáăthì trong quáătrìnhănă mònăăă...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 23:07

... hc sinh k HTHKT. Vi nhng lý do trên, chúng tôi chn và nghiên c tài: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền Sinh học 12 trung học phổ ... tích nội dung phần di truyền Sinh học 12 trung học phổ thông. 4.4. Qui trình, biện pháp rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền Sinh học 12. 4.5. Nghiên cứu thực ... học sinh 12 THPT trong dạy tiến hóa, Lui. 9. Ngô Văn Hƣng (2009), Rèn luyện học sinh kĩ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy hoc Sinh học 9, lun án tic....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... chí một chủng vi sinh vật nào đó. Các chiến lược ứng dụng lợi thế của kỹ thuật PCR dùng trong xác định typ vi sinh vật trong nghiên cứu dịch tễ học được chia làm 4 nhóm sau: - Phân tích RFLPs ... hành theo một trong 3 cách sau để định danh hay xác định vi sinh vật: Lai với vi sinh vật (in situ), lai trong dịch thể và lai với chất mang (solid support). a. Kỹ thuật lai với vi sinh vật (in ... lai. Đối với công việc định loại vi sinh vật với kỹ thuật cố định trên màng cho phép lai ADN thì cần chấm mẫu (là ADN sạch, hay tế bào vi sinh vật hoặc sinh phẩm có vi sinh vật nghiên cứu) lên màng...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 23:13

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:52

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:52

Ngày tải lên: 16/03/2014, 02:20