phân biệt l n i iê ăt ăc

... -G i em l n bảng l m b i, l p l m nháp -Yêu cầu học sinh nh n xét l m b n -Giáo vi n nh n xét đưa l i giảng : Quy n l ch, n ch, n ng ti n ,l ng xóm, bàng, b n, than, thang B i 3: -Yêu cầu học sinh ... chữ (tiếng ) viết cách khoảng chừng n o? -Giáo vi n viết chữ mẫu Anh l n dòng kẻ i m cu i chữ A n i li n v i chữ n *Hướng d n viết vào bảng -Giáo vi n nh n xét u n n n *Hoạt động 3: Hướng dẫ ... động 3: Luy n đọc l i Mục tiêu: Biết đọc ph n biệt l i kể chuy n v i l i nh n vật - Tổ chức cho hs thi đọc l i (chia l p thành nhiều nhóm (m i nhóm 3hs) để thi đọc ph n vai (ngư i d n - Các nhóm...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 06:00

... product concentrations in an aqueous chemical system at equilibrium One reaction that visually illustrates Le Chaˆtelier’s principle is the reaction of solid antimony trichloride (SbCl3) with water ... the equilibrium constant A change in the reaction temperature not only shifts the equilibrium, it also changes the numerical value of the equilibrium constant Consider the following exothermic reaction ... an equilibrium system ß 2010 Brooks/Cole, Cengage Learning Effect of Changing pH on a Complex Ion Equilibrium Most d-transition metals form complex ions in aqueous solution These complexes tend...

Ngày tải lên: 02/06/2016, 09:57

... - HS l m cá nh n - Cho HS phát biểu ý ki n - GV nh n xét, chốt l i Củng cố, d n dò: (2') - L p nh n xét - GV nh n xét tiết học - Yêu cầu HS nhà l m l i BT vào - Chu n bị tiếp Rút kinh nghiệm ... giao việc Tìm cặp từ ngữ chứa tiếng ghi cột dọc bảng a - Cho HS l m - Tổ chức tham gia ch i Thi tìm từ nhanh - GV nh n xét b) Hướng d n HS l m BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS l m ... 1 Kiểm tra: (4') B i m i: Hoạt động 1: Gi i thiệu (1') Hoạt động 2: Viết tả (20’) - GV đọc tả l ợt - Cho HS viết tả - Chấm, chữa Hoạt động 3: L m tập (8-10’) a) Hướng d n HS l m BT - Cho...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 02:15

... đề giao việc - Cho HS l m + trình bày kết - GV nh n xét, chốt l i Củng cố, d n dò: (2') - GV nh n xét tiết học - HS l n bốc thăm - Yêu cầu HS nhà l m l i BT vào - Chu n bị tiếp Rút kinh nghiệm ... đ i cho Hoạt động 3: L m BT (9-10’) a) Hướng d n HS l m BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS l m - GV cho HS bốc thăm phiếu chu n bị trước - GV nh n xét, chốt l i b) Hướng d n HS l m ... Hoạt động 1: Gi i thiệu (1') Hoạt động 2: Viết tả (20’) a) Hướng d n tả - Cho HS đọc tả - HS đọc thuộc l ng 10 dòng thơ đầu b) Cho HS viết tả c) Chấm, chữa - GV đọc tả l ợt - HS tự soát l i - GV...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 01:17

... trước - GV nh n xét, chốt l i b) Hướng d n HS l m BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc thăm - Cho HS l m + trình bày kết - GV nh n xét, chốt l i Củng cố, d n dò: (2') - GV nh n xét tiết học - ... sinh Kiểm tra: (4') B i m i: Hoạt động 1: Gi i thiệu (1') Hoạt động 2: Viết tả (20’) a) Hướng d n tả - Cho HS đọc tả - HS đọc thuộc l ng 10 dòng thơ đầu b) Cho HS viết tả c) Chấm, ... tự soát l i l ợt - GV chấm 5-7 - HS đ i cho Hoạt động 3: L m BT (9-10’) a) Hướng d n HS l m BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS l m - GV cho HS bốc thăm - HS l n bốc phiếu chu n bị trước...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:20

... giao việc - Cho HS l m - HS l m cá nh n - Cho HS phát biểu ý ki n - GV nh n xét, chốt l i - L p nh n xét 3 Củng cố, d n dò: (2') - GV nh n xét tiết học - Yêu cầu HS nhà l m l i BT vào - Chu n ... a) Hướng d n HS l m BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc Tìm cặp từ ngữ chứa tiếng ghi cột dọc bảng a - Cho HS l m - Tổ chức tham gia ch i Thi tìm từ nhanh - GV nh n xét b) Hướng d n HS l m BT ... Hoạt động giáo vi n Hoạt động học sinh Kiểm tra: (4') B i m i: Hoạt động 1: Gi i thiệu (1') Hoạt động 2: Viết tả (20’) - GV đọc tả l ợt - Cho HS viết tả - Chấm, chữa Hoạt động 3: L m tập (8-10’)...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... Chương MỤC TIÊU  Trình bày vị trí, đ i tượng m n học  N u phương pháp sử dụng ph n tích định l ợng N i dung  Đ i tượng ph n tích định l ợng  Ph n lo i phương pháp ph n tích định l ợng - Phương ... ký, i n hóa Chương N NG ĐỘ DUNG DỊCH MỤC TIÊU  Trình bày cách biểu di n nồng độ dung dịch  Tính đương l ợng chất ph n ứng  Gi i số tập n ng độ dung dịch N I DUNG  Các cách biểu di n nồng độ ... Phương pháp vật l , hóa Đ i tượng ph n tích định l ợng  Ph n tích định l ợng có nhiệm vụ xác định hàm l ợng (kh i l ợng , thành ph n % ) nguy n tố, ion , nhóm nguy n tố, đ n chất hay h n hợp...

Ngày tải lên: 26/05/2013, 02:33

... ứng có gi i phóng ph n tử nhỏ, g i ph n ứng: A trùng hợp B trùng ngng C cộng hợp D tách n c Câu 45: Li n kết ba li n kết gồm: A li n kết B li n kết C li n kết li n kết D li n kết li n kết ... dung dịch chất i n li thì: A Độ i n li số i n li thay đ i B Độ i n li số i n li không đ i C Độ i n li thay đ i số i n li không đ i D Độ i n li không đ i số i n li thay đ i Câu 13: Dung ... ph n ứng nguy n tử clo hợp chất allyl clorua, phenyl clorua, etyl clorua l : A phenyl clorua > allyl clorua > etyl clorua B allyl clorua > etyl clorua > phenyl clorua C allyl clorua > phenyl clorua...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... Sau i m đương l ợng ; dd gồm có CH3COONa NaOH dư [Cb ] = [ NaOH ] = VNaOH * C NaOH − VCH 3COOH * CCH 3COOH VNaOH + VCH 3COOH = * − * 1 = M + 11 CH 3COONa ⇒ CH 3COO − + Na + NaOH ⇒ OH − + Na + ... Ta xem h n hợp bazo mạnh KW [OH − ] = Cb + [OH − ] Vì Cb l n n n ta xem H2O ph n ly không đáng kể Vì ta có : 10 −14 10 −14 M ⇒ [H + ] = = = 1.1*10 −13 M 11 [OH − ] 11 + ⇒ pH = − log[ H ... b n cạnh [H+] Và [H+]

Ngày tải lên: 19/09/2013, 11:15

... Ni 2+ + Y 4− Ni + + NH ⇔ ⇔ NiY 2− Ni (NH ) 2+ [ NiY 2− ] = 1018.62 2+ 4− [ Ni ] * [Y ] [ Ni ( NH ) +] β = [ Ni +] * [ NH ] β NiY 2− = Ni ( NH ) + + NH ⇔ Ni ( NH ) 2+ β2 = [ Ni ( NH ) + ] [ Ni ... NH ) + ] * [ NH ] Ni ( NH ) + + NH ⇔ Ni ( NH ) + β3 = [ Ni ( NH ) + ] [ Ni ( NH ) 2+ ] * [ NH ] 2 Ni ( NH )3 + + NH ⇔ Ni ( NH ) 2+ β4 = [ Ni ( NH ) + ] [ Ni ( NH ) + ] * [ NH ] MTTCQ 2+ 2+ Ni ... G i β ′ số i u ki n b n phức NiY 2− : β NiY 2− = [ NiY 2− ] [ Ni 2+ ]′ * [Y − ]′ [ Ni 2+ ]′ : Tổng n ng độ dạng t n Ni 2+ trừ phức NiY 2− [Y 4− ]′ : Tổng n ng độ dạng t n Y 4− trừ phức NiY...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 17:16

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:46

... silic dạng acid silicsic, cho kết tủa vào ch n platin nung đ n trọng l ợng không đ i, đem c n 9.5271g Vì oxid thu có l n nhiều oxid kim lo i khác, n n để xác định xác h n, ngư i ta đem l ợng oxid ... hóa h n hợp hai acid H2SO4 HF ch n platin để to n l ợng SiO2 chuy n thành SiF4 bay i, ch n l i oxid khác Sau nung ch n đ n trọng l ợng không đ i, c n 9.2210g Tính hàm l ợng SiO2 mẫu ph n tích ... thông Hướng gi i ho n to n theo cách đ i học – cao đẳng B i gi i mang kết tương đ i mong b n đọc bổ xung thêm Chương 2: Mình Gi i xong đăng l n link chương b n qu n http://123doc.vn/document/598467-bai-tap-hoa-phan-tich.htm...

Ngày tải lên: 16/11/2013, 01:16

... cõy lc, a cho t i v nh n t i mt hi l u d) ễng l o bng ngng li, ng ng nh li mỡnh khụng c ỳng lm Ch nh c i bn lng li n n th c TPTT III/ Luyn Hóy xp nhng t ng sau õy theo trỡnh t tng dn tin cy ... việc di n đạt nghĩa việc câu III Luyn tp: Tỡm cỏc thnh phn tỡnh th i, cm th n nhng cõu sau: a) Nhng c n c i ny na m ụng s, cú l c n ghờ rn hn c nhng ting nhiu TPTT b) Chao i, bt gp mt ngi nh l ... câu) Đó thành ph n không trực tiếp n u l n việc mà dùng để n u nh n định th i độ ngư i n i v i việc n i câu , ta g i thành ph n biệt l p ( thành ph n tình th i, thành ph n cảm th n ) Ghi nhớ: (.3)...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 05:12

... th i không bình thường, thi n cảm: nhai nh i, nhả nhớt, nhằng nhẵng, nhăng nhít, nhễ nh i, nh n nhó, nhếu nháo, nhèo nhẹo, ng i nhong nhong, nhủng nhẳng, - Chỉ v n động : nhóp nhép, nhỏm nhẻm, nho ... l n ch n le te, lon ton… l m rầm, l n r n, l u ríu l vớ, l n v n l m nhảm, l n nh n, l ng nhùng… l ng khừng, l nh khênh, l m khọm l o quáo, loăng quăng, luýnh quýnh…, l ngơ, nghêu, loằng ngoằng ... l ng nhằng, l m nhảm, l nhí, l ng nhùng, leo nheo, l nhừ, l nhú… Có nhiều từ thay NH L từ đồng nghĩa : L i – nh i, chuột nhắt – chuột l t, nhanh – lanh, l l ng – nhỡ nhàng, l i – nh i, l l ng...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 22:11

... th i không bình thường, thi n cảm: nhai nh i, nhả nhớt, nhằng nhẵng, nhăng nhít, nhễ nh i, nh n nhó, nhếu nháo, nhèo nhẹo, ng i nhong nhong, nhủng nhẳng, - Chỉ v n động : nhóp nhép, nhỏm nhẻm, nho ... l n ch n le te, lon ton… l m rầm, l n r n, l u ríu l vớ, l n v n l m nhảm, l n nh n, l ng nhùng… l ng khừng, l nh khênh, l m khọm l o quáo, loăng quăng, luýnh quýnh…, l ngơ, nghêu, loằng ngoằng ... l ng nhằng, l m nhảm, l nhí, l ng nhùng, leo nheo, l nhừ, l nhú… Có nhiều từ thay NH L từ đồng nghĩa : L i – nh i, chuột nhắt – chuột l t, nhanh – lanh, l l ng – nhỡ nhàng, l i – nh i, l l ng...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 22:11

... chu n hóa dung dịch chu n KMnO4 , ngư i ta hòa tan 1,2605g H 2C2O4 12 H 2O n ớc pha loãng thành 25,00ml Chu n độ 25.00ml dung dịch thu hết 18,72ml KMnO4 tính n ng độ KMnO4 Phương trình chu n ... tan 0,4510g mẫu chất khoáng chứa SnO2 axit, khử Sn(IV) thành Sn(II) Pb Sau chu n độ Sn(II) K2Cr2O7 0,03500M Thể tích K2Cr2O7 dùng 15,05ml Tính hàm l ợng % SnO2 mẫu ph n tích Trong phép chu n ... phép chu n độ l m để xác định diểm dừng chu n độ? GI I: Phương trình ch n độ: 2− 3Sn + + Cr2O7 + 14 H + nCr O 2− = → 3Sn + + 2Cr + + H 2O 0,035.15,05 = 5,2675.10 −4 1000 ⇒ nSn = nSn = 3.5,2675.10...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 21:11

... chu n độ complexon Complexon gì? Ph n biệt complexon II complexon III T i việc chu n độ ion kim lo i complexon III thường ti n hành khoảng pH thích hợp đó? Chỉ thị màu kim lo i gì? Viết phương ... giai đo n quy trình ph n tích Mục đích, ý nghĩa giai đo n trình ph n tích? Ph n biệt lo i n ng độ mol n ng độ đương l ợng Phát biểu n i dung định luật đương l ợng T i ph n tích thể tích ngư i ... đem ph n tích Chương III PHƯƠNG PHÁP PH N TÍCH KH I L ỢNG I L thuyết Nguy n tắc chung phương pháp ph n tích kh i l ợng Ph n lo i phương pháp ph n tích kh i l ợng Các giai đo n quy trình ph n tích...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 20:36

... = nNaOH − 2nZnCl2 1 nZn(OH)2 = nZnCl2 − nNaOH(2) = nZnCl2 − (nNaOH − 2nZnCl2 ) 2 nZn(OH)2 = (2nZnCl2 − nNaOH ) (∗) Bảo to n nguy n tố kẽm: nNa2ZnO2 = nZnCl2 − nZn(OH)2 = ( nOH− − nZn2+ ) Kết lu n: ... hiđro li n kết v i cacbon bậc II thường tạo s n phẩm nguy n tử halogen Ph n ứng nguy n tử H li n kết v i li n kết ba 8|GSTT GROUP Axetilen, ankin-1 hiđrocabon khác có li n kết ba đầu mạch ph n ... (2) nAl(OH)3 + nNaAlO2 = nAlCl3 ⟹ Hệ PT: { ⟹ nAl(OH)3 = (4nAlCl3 − nNaOH ) 3nAl(OH)3 + 4nNaAlO2 = nNaOH Vậy có: 3nAlCl3 < nNaOH < 4nAlCl3 hay 3nAl3+ < nOH− < 4nAl3+ Thì có s n phẩm Al(OH)3 NaAlO2...

Ngày tải lên: 28/01/2014, 22:22

... ngành học ứng dụng tổng hợp thành tựu ngành khoa học khác có li n quan to n học, tin học, vật l , y, sinh học….Ngược l i hóa học ph n tích cũng tạo i u ki n thu n l i cho việc phát tri n m n ... HÓA PH N TÍCH • V i ngành: ph i phát tri n để theo kịp đà phát tri n ngành khác • V i ngư i l m ph n tích: c n th n, ki n nh n, xác, sẽ, trung thực, có óc ph n đo n đồng th i có ki n thức ngành ... tác động l n đ i tượng nghi n cứu ghi nh n thay đ i tham số hóa l ⇒ Đ i h i sử dụng thiết bị, dụng cụ ph n tích tinh vi, phức tạp Hi n PPPT vật l hóa l g i chung PPPT dụng cụ Các PPPT dụng cụ...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 15:20

... độ HCl: Số đlg NH3 = Số đlg HCl C  25  103 = 0,1  15  103  CNH3 = 0,06M Xác định NH4Cl : xác định Cl Số đlg AgNO3 = Số đlg SCN + Số đlg Cl(NH4Cl) + số đlg HCl (tác dụng NH3) 60  0,1 ... pZn = 8,4  V = ml (P = 1)  pZn = 11,66  V = 1,3 ml (P = 1,2)  pZn = 14,52  L n c n i m tương đương: c n gi i phương trình bậc 2:  [Zn]* Vo + V = P  CoVo *[Zn]* Khi P = 0,999  pZn = ... mol Na2CO3  %Na2CO3 = 15,54% 2) Ta xem Na2CO3 (8,5 mmol) bị chu n độ axit đ n dd A: gồm Na2CO3 (1,1 mmol NaHCO3 7,4 mmol) số mmol NaHCO3 L c P = CV = = 74 = 0,87 CoVo tổng số mmol Na2CO3 ban...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 18:04