phát triển trí tuệ của trẻ

... vật chất mà cơ thể trẻ hấp thu được. N ếu như vật chất kiềm tính bị giảm sẽ ảnh hưởng đến sự phân tiết của hoocmon và hoạt động của hệ thần kinh. N hư vậy chỉ số trí tuệ của trẻ sẽ thấp. Có thể ... cho trẻ nghe nhạc, người mẹ nên thường xuyên vuốt ve thai nhi. Hành động này rất tốt cho thai nhi phát triển. Các thực phNm có tính kiềm rất tốt cho trẻ nhỏ: Trong cơ thể...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 22:15

... ngôn ngữ giúp trẻ phát triển vỏ não trái thì việc hướng trẻ vào các trò chơi sáng tạo về màu sắc sẽ giúp bé phát triển vỏ não phải. Điều này thúc đẩy đồng bộ sự phát triển tư duy của bé. Do ... nhận biết màu sắc và hình dạng của vật thể trong cuộc sống… đóng vai trò quan trọng trong việc kích thích phát triển tư duy của trẻ. Màu sắc tươi vui giúp trẻ dễ học và dễ ghi nhớ hơn. Những ... trong sự phát triển não bộ, giúp bảo vệ mắt. Bởi lutein tập trung rất nhiều trong võng mạc và nhiệm vụ của chúng là hỗ trợ sức khỏe của mắt theo hai cách chính. Lutein hấp thụ ánh sáng của các...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 13:20

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32

... thuyết hình thành trí tuệ theo giai đoạn. - V.Valon: Nghiên cứu cảm xúc trong trí tuệ và ảnh hưởng của nó đến sự phát triển trí tuệ con người. - J.Piaget: Nghiên cứu trí tuệ của trẻ trong các ... phát triển trí tuệ vì: + Từ thời cổ đại môn toán được sử dụng dạy học với mục đích phát triển trí tuệ. + Qua các thời kỳ phát triển của xã hội môn toán vẫn được xem là công cụ để phát triển ... sự có ý nghóa 22 1.2.2. Sự phát triển trí tuệ của học sinh lớp 6. 1.2.2.1. Khái niệm về sự phát triển trí tuệ. - Có nhiều ý kiến về sự phát triển trí tuệ như: S.L Rubinstêin B.G.Ananhiep,...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:04

Ngày tải lên: 21/11/2013, 06:44

Ngày tải lên: 21/11/2013, 06:49

... DƯỠNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ NÃO Ở TRẺ EM PGS.TS. Ninh Thị Ứng. Khoa Thần Kinh- Bệnh viện Nhi Trung ương Sự phát triển tâm thần vận động trẻ em diễn biến song song với sự trưởng thành của hệ ... trong đó đường chỉ nên dưới 30% tổng số chất bột đường * Tóm lại: Sự phát triển của não tức phát triển tinh thần vận động trẻ em, cần được dinh dưỡng đầy đủ chất đạm, béo, bột đường, vitamin, ... chung. Khi sinh ra hệ thần kinh kém phát triển nhất so với cơ quan khác. Sự trưởng thành tiếp tục trong năm năm đầu. Bộ não trẻ sơ sinh nặng 300-500 gram, ở trẻ 15 tuổi não nặng 1200-1400 gram...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 13:42

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20

... hướng sự phát triển trí tuệ trẻ em. Vì vậy, hiểu được các giai đoạn phát tin sẽ giúp người lớn có biện pháp tác động phù hợp với từng giai phát triển để trí tuệ của trẻ được phát triển 1 ... đoạn phát triển cụ thể. II/ Nội dung của lý thuyết 2. Các quan điểm về phát triển trí tuệ của một số nhà tâm lý học: * Theo LX. Vưgốtxki sự phát triển trí tuệ chia làm 2 mức: - Trí tuệ ... Thế nào là trí tuệ? 2. Các quan điểm về phát triển trí tuệ của một số nhà tâm lý học 3. Lý thuyết phát triển trí tuệ của Piaget III/ Bình luận. IV/ Vận dụng lý thuyết trong CTXH trẻ em. - ...

Ngày tải lên: 01/03/2014, 00:49

... IQ bình quân của trẻ 3 tuổi là 60,5, tuy nhiên những trẻ được nuôi dạy trong môi trường khoa học, chỉ số này là 91,8. Thuốc 5 nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển trí não của trẻ Trong những ... những năm đầu đời là giai đoạn phát triển quan trọng đối với cơ thể trẻ nhỏ, nhất là não bộ. Vậy ngoài di truyền, những nhân tố nào ảnh hưởng tới trí thông minh của trẻ? Sữa mẹ Trong sữa mẹ có ... Trong sữa mẹ có rất nhiều hoạt chất thúc đẩy sự phát triển trí não cho trẻ, đặc biệt, axit taurocholic có ảnh hưởng quan trọng đến sự thông minh của trẻ, so với sữa bò, vật chất này trong sữa mẹ....

Ngày tải lên: 01/04/2014, 09:21

Ngày tải lên: 04/04/2014, 06:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 12:20

... VÂN. 2.3.2. Nhận thức của giáo viên về quản lí HVBT của trẻ CPTTT. Bảng 4: Nhận thức của giáo viên về tính cần thiết của việc sử dụng các phương pháp ñể quản lí HVBT của trẻ CPTTT trong lớp học ... Nguyên nhân gây HVBT. 2.3.3. Nhận thức của giáo viên về phương pháp giải quyết vấn ñề trong quản lí HVBT của trẻ CPTTT trong lớp học hoà nhập. Bảng 6: Hiểu biết của giáo viên về phương pháp giải ... c c ủ ủ a a tr tr ẻ ẻ CPTTT. CPTTT. 7 44,44% 44,44% 4/9 4/9 55,56% 55,56% 5/9 5/9 TL TL SL SL TL TL SL SL Đ Đ ú ú ng ng Chưa Chưa ñ ñ ú ú ng ng Hi Hi ể ể u u bi bi ế ế t t v v ề ề quy quy tr tr ì ì nh nh th th ự ự c c hi hi ệ ệ n n phương phương ph ph á á p p gi gi ả ả i i quy quy ế ế t t v v ấ ấ n n ñ ñ ề ề Bảng 8: Nhận thức của giáo viên về những yếu tố ảnh hưởng ñến việc sử dụng phương pháp giải quyết vấn ñề ñể quản lí HVBT của trẻ CPTTT. 33,34%4/9Tất cả các yếu tố trên6 22,22%2/9Môi...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24

... Vân, Bài giảng ñại cương trẻ chậm phát triển trí tuệ, khoa Tâm lý- giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng 7. T.S Lê Quang Sơn, Bài giảng tâm lý trẻ chậm phát triển trí tuệ, khoa tâm lý giáp ... 1.2.4.4. Đặc ñiểm phát triển tình cảm, xúc cảm. 1.3. Quản lí HVBT của trẻ CPTTT 1.3.1. Khái niệm quản lí HVBT của trẻ CPTTT Theo cách hiểu của tôi là : Quản lí HVBT của trẻ CPTTT là việc ... thức của giáo viên về HVBT của trẻ CPTTT 2.3.2. Nhận thức của giáo viên về quản lí HVBT của trẻ CPTTT 2.3.3. Nhận thức của giáo viên về phương pháp giải quyết vấn ñề trong quản lí HVBT của trẻ...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24