0

phát hiện mã độc trong các tiến trình đang thực thi

Kỹ thuật phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phát hiện mã độc

Kỹ thuật phân lớp dữ liệu và ứng dụng trong phát hiện độc

Thạc sĩ - Cao học

... đoạn độc Phần mềm phát chƣơng trình độc mẫu độc đƣợc tìm thấy đoạn chƣơng trình Hình 1.3 cho ta thấy kiểu kiến trúc phần mềm độc hại Hình 1.2 Kiểu phần mềm độc 10 Phần mềm độc ... pháp phát độc hại 1.2.1 Phần mềm phát độc Một phần mềm phát độc D đƣợc định nghĩa hàm miền xác định miền giá trị tập hợp chƣơng trình thực thi P tập hợp {malicious, benign} Nói cách ... phát độc hại 1.2.1 Phần mềm phát độc 1.2.2 Kỹ thuật phát phần mềm độc 10 1.2.3 Kỹ thuật phát dựa mẫu nhận dạng 10 1.2.4 Phát dựa đặc điểm 12 1.2.5 Phát...
  • 69
  • 453
  • 2
ứng dụng mạng nơron trong phát hiện mã độc

ứng dụng mạng nơron trong phát hiện độc

An ninh - Bảo mật

... 1.8.2 Các loại độc hại: Hình 3.20 :Các loại độc hại độc hại chia thành nhiều loại Việc phân chia thành loại độc hại dựa nhiều yếu tố khác cách thực thi , loại file thực thi , khả lây ... bất cứ nào độc ngày sử dụng nhiều kỹ thuật phức để tránh bị phát Do đó việc phát độc vấn đề khó để phát chúng cách toàn diện, phần mềm phát phải viết cho phát loại bỏ chúng cách xác Có ... đề xuất mô hình nhận dạng độc bằng kỹ thuật dịch ngược ANN 32 CHƯƠNG 3: ÁP DỤNG KỸ NGHỆ DỊCH NGƯỢC VÀ ANN ĐỂ PHÁT HIỆN ĐỘC 1.8 Tìm hiểu độc 1.8.1 Thực trạng an toàn hệ thống mạng...
  • 57
  • 520
  • 2
Ứng dụng mạng nơron trong phát hiện mã độc pptx

Ứng dụng mạng nơron trong phát hiện độc pptx

An ninh - Bảo mật

... Phân Tích Độc • Phân tích xem xét kỹ virus thông qua dịch ngược • Với loại virus phức tạp, để đọc hiểu hết thực thi việc khó Tĩnh Động • Cung cấp cho người ... Mật ủ tạo các to Áp Dụng phát Độc RE PE File Học Viện Kỹ Thuật Mật Kỹ Thuật Dịch Ngược (RE) • Kỹ thuật dịch ngược trình tìm hiểu công nghệ sử dụng thi t bị, đối tượng hệ thống thông ... tích nhìn xác làm • Phân tích cách hoạt động virus thực thi • Quá trình phân tích diễn nhanh hơn, dễ dàng • Không phải hành vi phân tích Học Viện Kỹ Thuật Mật Mạng Nơ-ron Mạng nơ-ron gi?...
  • 27
  • 471
  • 1
Tài liệu Phát hiện mã độc “siêu nguy hiểm” doc

Tài liệu Phát hiện độc “siêu nguy hiểm” doc

An ninh - Bảo mật

... liên lạc mạng hóa 448-bit Không dòng lệnh công Clampi hóa phương pháp độc lập Để tránh bị phần mềm diệt độc phát hiện, Clampi giấu mô-đun hoạt động khóa Windows Registry hóa cẩn thận ... giản giữ cần lôi sử dụng độc hại Thực nhìn vào đặc tính Clampi giống hầu hết dòng độc “keylogger” phần mềm gián điệp (spyware) chưa thấy độc hại nguy hiểm thực dòng độc Chuyên gia Stewart ... Chuyên gia Stewart cho biết Clampi khác dòng độc khác quy mô hoạt động hóa bảo mật độc sử dụng giải pháp hóa đa lớp nhiều thủ đoạn che giấu nguồn khác khiến chuyên gia nghiên cứu...
  • 3
  • 354
  • 1
sử dụng tác tử di động phát hiện dịch vụ trong các mạng ngang hàng không có cấu trúc

sử dụng tác tử di động phát hiện dịch vụ trong các mạng ngang hàng không có cấu trúc

Lập trình

... lại, nút tăng số TTL bắt đầu lượt phát tràn khác Tiến trình lặp lại đối tượng tìm thấy Kết thực nghiệm rằng, liên tục lặp lại trình phát tràn so với phương pháp phát tràn truyền thống số TTL ... trình tìm kiếm nên nhỏ Trong bước di chuyển tiếp sau trình tìm kiếm nên hạn chế số nút tới thăm Điều có lẽ khác phương pháp phát tràn phương pháp đường ngẫu nhiên có nhiều người đường Trong phát ... tính thừa kế Các mô hình mô tả giúp cho chương trình mô mạng ad-hoc cách trực quan sinh động Chương trình chạy Linux Để biên dịch chương trình, chuyển đường dẫn vào thư mục chương trình, chế độ...
  • 48
  • 396
  • 1
Phát hiện mã độc mới tấn công thiết bị Android doc

Phát hiện độc mới tấn công thiết bị Android doc

An ninh - Bảo mật

... Symantec vừa phát mối đe dọa bảo mật mới, đặt tên Android.Fakeneflic, có khả khai thác lỗ hổng bảo mật ứng dụng Netflix phổ biến thi t bị Android Theo Symantec, loại Trojan ... cáo Symantec, để đảm bảo an toàn cho thi t bị di động, người dùng nên tải ứng dụng từ nguồn đáng tin cậy Chẳng hạn với trường hợp ứng dụng Netflix nêu trên, cách tốt để có ứng dụng Android hợp...
  • 5
  • 154
  • 1
Nghiên cứu sự tham gia của cộng đồng các dân tộc về các hoạt động phát triển kinh tế trong các chương trình giảm nghèo, trường hợp nghiên cứu tại xín mần (hà giang) và đà bắc (hoà bình)

Nghiên cứu sự tham gia của cộng đồng các dân tộc về các hoạt động phát triển kinh tế trong các chương trình giảm nghèo, trường hợp nghiên cứu tại xín mần (hà giang) và đà bắc (hoà bình)

Kinh tế

... A C NG ð NG CÁC DÂN T C V CÁC HO T ð NG PHÁT TRI N KINH T TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH GI M NGHÈO 2.1 M t s v n ñ s lý lu n v s tham gia c a c ng ñ ng dân t c v ho t ñ ng PTKT chương trình gi m nghèo ... C A C NG ð NG CÁC DÂN T C V CÁC HO T ð NG PHÁT TRI N KINH T TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH GI M NGHÈO 2.1 M t s v n ñ s lý lu n v s tham gia c a c ng ñ ng dân t c v ho t ñ ng PTKT chương trình gi m nghèo ... góp c a dân Cách làm phát huy nguyên t c “xã có công trình, dân có vi c làm, tăng thêm thu nh p” UBND t nh giao cho m t s xã làm ch ñ u tư ph n: phát tri n s h t ng thi t y u h tr phát tri n s...
  • 182
  • 546
  • 0
NGHIÊN cứu và ỨNG DỤNG kỹ THUẬT học máy vào bài TOÁN PHÁT HIỆN mã độc

NGHIÊN cứu và ỨNG DỤNG kỹ THUẬT học máy vào bài TOÁN PHÁT HIỆN độc

Cao đẳng - Đại học

... hóa hay đóng gói phức tạp có ưu điểm phát độc không cần thực thi đặc trưng độc cấu trúc cho phép phát độc cách xác Hiện đa số trình phân tích độc thủ công tốn nhiều thời gian việc ... trước độc thực hành vi hay chức chúng vai trò phát độc quan trọng, luôn phải tìm kiếm phát tồn độc chúng không thực thi hay làm điều ,thậm chí độc không hoạt động hệ thống việc phát ... vi thuộc độc, dựa vào kết để chứng minh phát tồn độc hệ thống 1.3.1 Các kỹ thuật phát dựa phân tích tĩnh Kỹ thuật phát độc dựa phương pháp phân tích tĩnh có đặc điểm phát độc không...
  • 67
  • 533
  • 2
Công tác lưu trữ trong các trường cao đẳng thực trạng và giải pháp

Công tác lưu trữ trong các trường cao đẳng thực trạng và giải pháp

Khoa học xã hội

... Giáo dục đại học sau đại học (gọi chung giáo dục đại học) đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ Nh trng thuc h thng giỏo dc quc dõn gm: trng mu giỏo, trng ... thống giáo dục quốc dân, cấp giáo dục đại học, bao gồm đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ Hin cú nhiu hỡnh thc qun lý cỏc c s giỏo dc ny, cú th thuc ... trữ tr-ờng cao đẳng: Thực trạng giải pháp" Vì vậy, đề tài luận văn lựa chọn đề tài mới, trùng lặp với công trình nghiên cứu có từ tr-ớc Các nguồn t- liệu đ-ợc sử dụng Để thực đề tài này, sử...
  • 154
  • 707
  • 1
Đào tạo cán bộ văn thư, lưu trữ bậc cao đẳng trong các trường cao đẳng thực trạng và giải pháp t

Đào tạo cán bộ văn thư, lưu trữ bậc cao đẳng trong các trường cao đẳng thực trạng và giải pháp t

Khoa học xã hội

... hoàn thi n hệ thống quan quản lý phát triển nghiệp vụ công tác Nhiều công trình nghiên cứu quy mô khác góp phần quan trọng lý luận thực tiễn Trong đó, công trình liên quan đến luận văn thực bao ... giải cách nào, hiệu nào, nhằm bảo đảm tính hệ thống, tính khả thi, sát hợp với thực tế văn Nghiên cứu thực trạng xã hội phản ánh qua tài liệu lưu trữ để văn soạn thảo phù hợp với thực tế phát ... tin từ tài liệu lưu trữ Thực tốt công tác lưu trữ, công văn, giấy tờ điều kiện để thực cải cách thủ tục hành quan đơn vị Công việc quan, tiến hành nhanh hay chậm, thi t thực hay quan liêu công...
  • 108
  • 554
  • 1
Đào tạo cán bộ văn thư, lưu trữ bậc cao đẳng trong các trường cao đẳng thực trạng và giải pháp

Đào tạo cán bộ văn thư, lưu trữ bậc cao đẳng trong các trường cao đẳng thực trạng và giải pháp

Khoa học xã hội

... thuyết, có trình độ cao thực hành, có khả làm việc độc lập, sáng tạo có lực phát hiện, giải vấn đề thuộc chuyên ngành đào tạo [tr12,26] Đào tạo trình độ tiến sĩ giúp nghiên cứu sinh có trình độ ... mới, trùng lặp với công trình nghiên cứu có từ trước Các nguồn tƣ liệu tham khảo đƣợc sử dụng Trong trình thực đề tài, có sử dụng nguồn tài liệu tham khảo sau: - Các công trình nghiên cứu đề ... vào trình phát triển kinh tế - xã hội gồm người độ tuổi lao động tuổi lao động làm việc ngành kinh tế quốc dân Để phát huy vài trò người với với tư cách chủ thể vừa với tư cách khách thể trình...
  • 128
  • 526
  • 0
tuyển tập các bài bất đẳng thức thì vào lớp 10 chuyên toán

tuyển tập các bài bất đẳng thức thì vào lớp 10 chuyên toán

Toán học

... 2009TUY N T P CÁC BÀI B T Đ NG TH C THI VÀO L P CUYÊN TOÁN 2009-2010 DI n Đàn B t Đ ng Th c Vi t Nam-VIMF Như b n ñã bi t, B t ñ ng th c m t năm toán thư ng xuyên xu t hi n kì thi n sinh vào ... ch ñư c dùng nh ng có SGK,SBT làm thi Nh m giúp b n có thêm chút tài li u ñ ôn t p trư c kì thi quan tr ng này,mình ñã n t p m t s BĐT ti u bi u xu t hi n ñ thi vào l p chuyên tóan THPT năm qua ... hi n ñ thi thư ng không qúa khó không qúa ch t nh ng th o lu n h ng ngày Forum th file c a không c n có nhi u khó ch t l m, ch nh ng v a v i trình ñ yêu c u Chúc b n b túi câu bñt ñ thi c a...
  • 23
  • 1,588
  • 2
Tuyển tập các bài bất đẳng thức thi vào lớp chuyên toán năm học 2009-2010

Tuyển tập các bài bất đẳng thức thi vào lớp chuyên toán năm học 2009-2010

Toán học

... 2009TUY N T P CÁC BÀI B T Đ NG TH C THI VÀO L P CUYÊN TOÁN 2009-2010 DI n Đàn B t Đ ng Th c Vi t Nam-VIMF Như b n ñã bi t, B t ñ ng th c m t năm toán thư ng xuyên xu t hi n kì thi n sinh vào ... ch ñư c dùng nh ng có SGK,SBT làm thi Nh m giúp b n có thêm chút tài li u ñ ôn t p trư c kì thi quan tr ng này,mình ñã n t p m t s BĐT ti u bi u xu t hi n ñ thi vào l p chuyên tóan THPT năm qua ... hi n ñ thi thư ng không qúa khó không qúa ch t nh ng th o lu n h ng ngày Forum th file c a không c n có nhi u khó ch t l m, ch nh ng v a v i trình ñ yêu c u Chúc b n b túi câu bñt ñ thi c a...
  • 23
  • 745
  • 0
tóm tắt luận án tiến sĩ tiếng anh  lời nói trong báo phát thanh việt nam hiện nay” (khảo sát các chương trình trên hệ vov1, vov2, vovgt

tóm tắt luận án tiến sĩ tiếng anh lời nói trong báo phát thanh việt nam hiện nay” (khảo sát các chương trình trên hệ vov1, vov2, vovgt

Tiến sĩ

... needs to improve the quality of life.This promotes the need for adequate research-based and specialized practices specific to the time and location specified This work will contribute little to ... in this field 2.2 Current status information needs of the public radio and the Red River Delta Rural present 2.2.1 Broadcast information needs of the public mainly rural Red River Delta now Within ... 2.2.1.1.The demand for content This is the region's relatively high position other rural regions, people are always interested in provinces shall, treatment Rupture of this, listen to the radio for...
  • 31
  • 788
  • 0
tóm tắt luận án tiến sĩ  tiếng việt lời nói trong báo phát thanh việt nam hiện nay” (khảo sát các chương trình trên hệ vov1, vov2, vovgt

tóm tắt luận án tiến sĩ tiếng việt lời nói trong báo phát thanh việt nam hiện nay” (khảo sát các chương trình trên hệ vov1, vov2, vovgt

Tiến sĩ

... 3.3.3 Cách phát âm Trên sóng, tỉ lệ tiếng bị phát âm không rõ chiếm 2,3% Hạn chế phát âm nhà báo là: Phát âm không rõ dấu thanh; Đọc sin sít; Đọc, nói “nuốt” âm, “nuốt” tiếng không rõ tiếng; Tiếng ... Thêm vào đó, nhà báo cần rèn luyện cách phát âm, cách phối giọng, cách sử dụng âm sắc Trong trình thực đề tài, nhận thấy, thực trạng sử dụng lời nói nhà báo phát Việt Nam đặt nhiều vấn đề cần ... nói phát đảm bảo; 2) Tuy vậy, sáng tạo hay phong cách cá nhân sử dụng ngôn ngữ nhà báo phát chưa thực phát huy 2.2.3.2 Giá trị lớp từ trung hòa phong cách lời nói phát Lớp từ trung hòa phong cách...
  • 37
  • 1,134
  • 0
Vấn đề đào tạo và phát triển nhân lực trong các doanh nghiệp nước ta hiện nay.doc

Vấn đề đào tạo và phát triển nhân lực trong các doanh nghiệp nước ta hiện nay.doc

Quản trị kinh doanh

... VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CÁC DOANH NGHIỆP HIỆN NAY Tầm quan trọng nguồn nhân lực Các hình thức đào tạo phát triển nhân lực Nội dung đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Các ... phương pháp đào tạo phát triển nhân lực Tổ chức đào tạo phát triển nhân lực II THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CÁC DOANH NGHIỆP NƯỚC TA HIỆN NAY III LIÊN HỆ THỰC TẾ Ở DOANH ... hoạch đào tạo phát triển nhân lực Gồm nội dung sau: - Các sách đào tạo phát triển nhân lực - Các chương trình đào tạo phát triển nhân lực - Ngân quỹ cho đào tạo phát triển nhân lực - Các kế hoạch...
  • 32
  • 1,152
  • 14
Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ thuộc các chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 pdf

Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ thuộc các chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 pdf

Tài liệu khác

... Các bước Tên bước Mô tả bước - Văn phòng chương trình trọng điểm cấp nhà nước thông báo tóm tắt việc tuyển chọn đề tài thực chương trình VTV1 Đài truyền hình Việt Nam, Đài tiếng nói ... trúng tuyển công bố Báo Khoa học Phát triển, trang điện tử Bộ Khoa học Công nghệ Tổ chức, cá nhân trúng tuyển chủ trì thực đề tài có trách nhiệm chỉnh sửa, hoàn thi n hồ sơ trúng tuyển theo kết ... tài; Lý lịch khoa học cá nhân đăng ký chủ trì cá nhân đăngthực đề tài; Văn xác nhận đồng ý tổ chức đăng ký phối hợp thực đề tài; Các văn chứng minh không thuộc trường hợp quy định Khoản 3,...
  • 8
  • 601
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25