person to person student bokk 2

Ebook Practical guide to medical student assessment: Part 2

Ebook Practical guide to medical student assessment: Part 2

... 16, 18, 19, 28, 53, 58 generalizability coefficient, 16, 31, 32 global score, 30-32 high stake examination, 6-8, 29, 32, 54,79 "know how", 22, 25, 31, 40, 45, 48, 53,94 "knows", 22, 25, 94 key ... DAVIS, M (2005) The place of oral examination in today's assessment system, Med Teacher 27(4): 294-297 KOGAN, J.R., BELLINI, L.M., & SHEA, J.A (2002) Implementation of the mini-CEX to evaluate ... 19(3): 238-247 N0RGAARD, K., RINGSTED, C , & DOLMANS, D (2004) Validation of a checklist to assess ward round performance in internal medicine, Med Edu 38: 700-707 102 Practical Guide to Medical Student

Ngày tải lên: 21/01/2020, 03:26

62 57 0
TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P5

TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P5

... không khí nạp và nhiệt độ không khí nạp vào (2/6) -2 2- EFI-diesel thông thường 1 Xác định thời điểm phun mong muốn (3/6) EFI-diesel thông thường 2 Phát hiện thời điểm phun thực tế Việc phát ... phèi) -8- · 1KD-FTV (kiÓu èng kiÓm tra) -9- · 2KD-FTV (kiÓu èng ph©n phèi) -10- · 1ND-TV (KiÓu èng ph©n phèi) [...]... khuỷu (2 /2) -1 4- Cảm biến áp suất tăng áp tua-bin Cảm ... điểm phun mong muốn khớp với nhau (5/6) -2 4- Tham khảo Xác định định mức thời gian phun EFI-diesel thông thường EFI-Diesel... hơn (1 /2) -2 5- Để xác định rằng thời điểm bắt đầu

Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:48

34 453 8
TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P6

TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P6

... nhiờn liu 2 Bm v phõn phi nhiờn liu 3 iu khin lng phun 4 iu khin thi im phun a) Bm cp liu b) Cm bin tc c) Roto d) Vnh con ln e) a cam f) TCV g) SPV h) Pớttụng Tr li: 1 2 3 4 Cõu hi- 2 Minh ha ... phun) Cấu trạo của TCV được chỉ ra trong hình bên trái. (1/2) -10- Cấu trúc của bộ định thời được chỉ ra trong hình bên trái (2/2) Sự vận hành của bộ định thời của máy bơm píttông ... tế. (2/2) Loại máy bơm Một EFI-diezel thông thường sử dụng một trong hai loại máy bơm phân phối: máy bơm píttông hướng trục, và máy bơm píttông hướng kính có áp suất phun cao hơn. -2-

Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:48

16 187 7
TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P7

TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P7

... độ Được lắp trên cam rôto của bơm, cảm biến này phát hiện tốc độ động cơ và góc cam của bơm. (7) Cảm biến nhiệt độ nhiên liệu Phát hiện nhiệt độ nhiên liệu. (2.5) 2. Bộ chấp hành (1) Van ... biến nhiệt độ nhiên liệu Phát hiện nhiệt độ nhiên liệu (2/5) -9- 2. Bộ chấp hành (1) Vòi phun Phun nhiên liệu theo các tín hiệu (2) Van EGR (Van luân hoàn khí xả) Mở và đóng theo các tín ... cơ 2KD-FTV Động cơ 1ND-TV -5- EFI-diesel kiểu thông thường Cấu trúc hệ thống của EFI-diesel kiểu thông thường Cấu trúc hệ thống của EFI-diesel kiểu thông thường 1. Các cảm biến 2.

Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:48

13 356 7
TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P8

TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P8

... (Cơ khí) Thời điểm phun : Bộ định thời Trang 2ã EFI-diesel : Lượng phun nhiên liệu: SPV (điều khiển ECU) Thời điểm phun : TCV (điều khiển ECU) (2/2) Tham khảo Bản danh sách các chữ viết tắt ... tốc độ Được lắp trên cam rôto của bơm, cảm biến này phát hiện tốc độ động cơ và góc cam của bơm (7) Cảm biến nhiệt độ nhiên liệu Phát hiện nhiệt độ nhiên liệu (2.5) 2 Bộ chấp hành (1) Van EGR ... Cảm biến nhiệt độ nhiên liệu Phát hiện nhiệt độ nhiên liệu (2/5) Trang 82 Bộ chấp hành (1) Vòi phun Phun nhiên liệu theo các tín hiệu (2) Van EGR (Van luân hoàn khí xả) Mở và đóng theo các tín

Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:48

18 363 5
TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P9

TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P9

... -2- Khái quát Lịch sử *1: Liên lạc một chiều tốc độ thấp (Công tắc chính cửa sổ điện đến ECU thân xe 1 kbps) *2: Hệ thống thông tin phức đa chiều đầu đủ hành đầu của Toyota ... MPX thường được ký hiệu là MPX1, MPX2 v.v. Khi tranzitor được bật lên, mức truyền dẫn sẽ trở nên cao = 1. Điều này được gọi là trạng thái Trội. Khi Tranzistor tắt đi, mức truyền dẫn trở nên thấp= ... 10 kbps (bps: bit trên giây) (2) Hệ thống này được dùng cho hệ thống MPX trong các hệ thống điều khiển của xe. 2. Truyền một chiều (1) Tốc độ truyền: 1000 bps (2) Thực hiện truyền tín hiệu giữa

Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:48

11 278 4
TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P10

TOYOTA đào tạo kỹ thuật viên ô tô (Kỹ Thuật Viên 2) - P10

... DTC. 2. MIL-ON phương pháp phát hiện 2 chu kỳ lái xe Nếu cùng một hư hỏng được phát hiện trong 2 chu kỳ lái xe liên tiếp, ECU động cơ sẽ bật sáng đèn MIL ở chu kỳ lái xe thứ 2. Khi đèn ... đoán để kiểm tra. 2. DTC 2 chữ số Kiểm tra DTC 2 chữ số bằng cách theo dõi kiểu nháy của đèn MIL. Nối tắt các cực TE1 (Tc) và E1 (CG) của DLC1 (Giắc nối chẩn đoán số 1), DLC2 hay DLC3 để làm ... (1/1) Chức năng an toàn và dự phòng Chức năng an toàn Mục đích của chức năng an toàn Nếu ECU phát hiện hư hỏng trong bất kỳ hệ thống tín hiệu đầu vào nào, chức năng an toàn sẽ điều khiển động

Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:48

10 873 20
BTH các nguyên tố hóa học tiét 2

BTH các nguyên tố hóa học tiét 2

... 1s 2 2s 1 11 Na : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 19 K: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 37 Rb : 1s 2 2s 2 2p 6…………………………………………… 5s 1 55 Cs : 1s 2 2s 2 2p 6 …………………………………………………………… 6s 1 87 Fr : 1s 2 2s 2 2p ... 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4 D : 1s 2 2s 2 2p 2 B : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 E : 1s 2 C : 1s 2 2s 1 F: 1s 2 2s 2 2p 6 Dựa trên nguyên tắc 2, các nguyên tố nằm cùng hàng là: 1. C, A và B. 2. D , ... nhómVII A là: F : 1s2 2s2 2p5 9 Cl : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 17 Br : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p5 35 I : 1s2 2s2 2p6 53 ………………………… 4d10 5s2 5p5 Ph©n lo¹i theo nhãm :( Cã 2 lo¹i nhãm ) * Nhóm

Ngày tải lên: 29/09/2013, 08:10

17 355 0
TÌNH HÌNH THỰC VỀ TỔ CHỨC KẾ TOÁN (2)

TÌNH HÌNH THỰC VỀ TỔ CHỨC KẾ TOÁN (2)

... 631 lao vụ (1) (3) TK 111, 112, 331 (2) Mua vào (4) (5) TK 133 2.2 Hạch toán chi phí nhân... định khoản kế toán các nghiệp vụ chính của công tác hạch toán chi phí nguyên vật liệu ... chuyển sản phẩm làm dỡ cuối kỳ TK 621 Kết chuyển... kê định kỳ, hạch toán chi phí nguyên vật liệu trực tiếp đợc tóm tắt ở sơ đồ sau: Sơ đồ 2: TK 152 TK 621 TK 152 TK 611 Kết chuyển giá trị Kết ... nhập kho TK 632 tự chế gia công thu hồi trực tiếp TK 334, 338 TK 622 Chi phí nhân công trực tiếp Giá thành thực tế SP Kết chuyển... nhân công trực tiếp, kế toán sử dụng TK 622 "chi phí nhân

Ngày tải lên: 01/11/2013, 18:20

19 138 0
Introduction to Fluke Protocol Inspector 2

Introduction to Fluke Protocol Inspector 2

... 1-20 Semester 8 Internetwork Troubleshooting v1.0 - Lab 3.3.12.2 Copyright  2001, Cisco Systems, Inc. Lab 3.3.12.2: Introduction to Fluke Protocol Inspector 2 SanJose1 SanJose2 #2#1 S0/0 ... Subnet mask: 255.255.255.0 Subnet mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.1.1 Default Gateway: 192.168.2.1 Step 2 From the Start menu, launch the Fluke Protocol Inspector EDV program. Note: ... resulting window. Try each of the buttons and tabs to see the results. The Net button shows only network protocols. The 323 button refers to the H323 Voice Over IP protocols. Look at the Frm (frame)

Ngày tải lên: 05/11/2013, 12:15

20 402 0
Bài soạn giao an (thach to tra cu)lop 2 tuan 22 ckt-kns-gdbvmt

Bài soạn giao an (thach to tra cu)lop 2 tuan 22 ckt-kns-gdbvmt

... phép tính: nhân 2 và chia 2 2 x 6 = 12 12 : 2 = 6 - HS tính nhẩm để tìm kết quả của mỗi phép chia.Sửa bài - 2 x 6 = 12 12 : 2 = 6 2 x 8 = 16 16 : 2 = 8 2 x2=4... chim đang ... 3 15 : 3 = 5 4 x 3 = 12 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3 2 x 5 = 10 10 : 5 = 2 10 : 2 = 5 Bài 2: HS làm tương tự như bài 1. 3 x 4 = 12 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3 4 x 5 = 20 20 : 4 = 5 20 : 5 = 4 4. Củng cố – ... : 2 = 8 2 x2=4 4 : 2= 2 HS nhận xét 2x1 =2 2 :2= 1 - GV nhận xét Bài 3: - HS tính nhẩm 18 chia 2 bằng 9 - 2 HS ngồicạnh nhau tính nhẩm 18 chia 2 bằng 9 Bạn nhận 25 Giáo Viên: Trường

Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11

28 449 0
Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 5 (Phần 2) pptx

Tài liệu Ôn thi ĐH Toán đại số tổ hợp_Chương 5 (Phần 2) pptx

... n1 2 nn 2C 2C 3 −− ++ Đại học Kinh tế Quốc dân 2000 1n1 2n22 3n33 nn n n n n C2 x C2 x C2 x . Cx −− − + + ++ ha c 1n1 2n2 23n3 n1n nn n n C2 2xC2 3xC2 . nx C −− −− ++ ++ n x ợc n1 1 n1 2 3 ... +++−=− b) 23 n2 n nn n 1.2C 2.3C . ( 1) (n 1)nC 0 − −++− −= c) n1 2 n2 n2 nn 2 C 3.2 C 1)3 −− − − d) n1 2 n2 3 n n 2 C 3.2 C 3.4.2 −− −+ Ta có nhò thức nn n Cx + . 2 n 3 n4 4 n n n 3.4.2 C . (n ... n2 2 n3 3 n n2 n n 1.2.2 C 2.3.2 C . (n 1)nC n(n 1)3 −− − +++−=− n4 4 n n2 nn n n 2 C 3.2 C 3.4.2 C . (n 1)nC n(n 1)3 − − ++ ++−=− d) Với a = 2, x = –1, ta được : b) 23 n n1 2 n2 3−− ⇔ n n2

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

12 489 3
Tài liệu Cisco Remote Access to MPLS VPN Integration 2.0 Overview and Provisioning Guide doc

Tài liệu Cisco Remote Access to MPLS VPN Integration 2.0 Overview and Provisioning Guide doc

... Server 4-20 Address Management 4-20 Authorization 4-20 Authentication 4-21 Accounting 4-21 PPPoX with SSG SSD 4-21 PPPoX with SSG Core Network 4-21 Network Management 4-22 Fault Monitoring 4-22 SLA ... Command 1-12 Passwords 1-12 CHAPTER Overview of Dial Access to MPLS VPN Integration Overview of Dial Access 2-1 2-1 Overview of L2TP Dial-in Remote Access 2-2 L2TP Dial-in Components 2-4 Dial L2TP Service ... Reporting 4-22 PPPoX with SSG Event Sequences 4-22 Logging On To SSG 4-23 Logging On To a Service 4-23 PPPoX with SSG Provisioning 4-24 Configuring the PE Routers 4-24 Configuring the SSG NRP 4-26 Configuring

Ngày tải lên: 18/01/2014, 05:20

176 393 0
visit to san francisco part 2 ms

visit to san francisco part 2 ms

... not been able to get them to leave. Has he been able to get them to leave? No, he hasn’t. He has not been able to get them to leave. Who has not been able to get them to leave? Jeffrey, ... unable to get them to leave. Has Jeffrey or his brother been unable to get them to leave? Jeffrey, Jeffrey has been unable to get them to leave. What has he not been able to do? To get ... Copyright 2008: Learn Real English, LLC Well, he wants to move, that’s what he wants. He wants to move. Does he want to run or to move? To move, he wants to move. He doesn’t want to run.

Ngày tải lên: 10/04/2014, 10:44

18 291 0
Supply Chain, The Way to Flat Organisation Part 2 ppt

Supply Chain, The Way to Flat Organisation Part 2 ppt

... v1 x v1 w1B ,v2 x v 2 Table 8 Balance... Wastes and byproducts w1 w2 xT2 aT3π 3 xπ 3 r1π 1 xπ 1 xT3 r1π 22 r2π 3 xπ 3 r2 xπ 3 xT1 aT2π 22 T2 x0 xπ 1 xπ 2 a π 2 π 3 xπ 3 π3 ... inputs r1 r2 Wastes and by-products w1B ,π j xπ j w1B x 2 xθ3 aθ4v2 xv2 θ4 xπ k xθ1 aθ2v2 xv2 θ3 v1 f0A x0 aπ jπ k xπ k r1v1 x v1 r2 v2 x v2 w1B ,π k xπ k w1B ,θ1 xθ1 w1B ,θ 22 w1B ,θ ... zS2C1 S2 zT1S2 fC2 C2 T2 zS3C2 S3 zT2S3 zT2C2 Fig 9 A logistics services market The EIO model permits to account the demand and supply of logistics services, as shown in the. .. to

Ngày tải lên: 21/06/2014, 20:20

30 375 1
How to Improve Student Achievement_1 pdf

How to Improve Student Achievement_1 pdf

... an autopsy to assess the health of a patient. Lezotte’s questions cannot be answered with an autopsy. He wants to know what we have learned today and how we will know if we are successful today. ... lost his touch because he failed to follow the stampede into stocks whose stories had more imagination than earnings Perhaps some of them wished that Buffet had invested in a hot Houston company ... for the malcontent You have the oratorical skill to deliver... short-lived generation of investors that because today’s stock price is higher than yesterday’s, tomorrow’s will inevitably follow

Ngày tải lên: 22/06/2014, 02:20

27 195 0
How to Improve Student Achievement_2 pdf

How to Improve Student Achievement_2 pdf

... causation is not a reason to abandon correlation, but rather to under- stand the limits of this tool, to use it to test hypotheses, and to accumulate information over time to guide and inform effective ... to respond to “What must a student do to be successful?” These teachers and advocates, however... performance and resubmission of student work • Student work is always compared to ... how to improve it, but an effective... personal mastery of material Rather, the evaluation is according to the teacher’s response to this question: “What does a student have to know

Ngày tải lên: 22/06/2014, 02:20

27 288 0
How to Improve Student Achievement_3 pot

How to Improve Student Achievement_3 pot

... organization to analysis of needs, to developing strategies to meet those needs, and to creating action plans... Houston, executive director of the American Association of School Administrators ... than demographic characteristics in influencing student achievement (Haycock, 1998, 2002; Haycock and others, 1999; Schmoker, 2001; Reeves, 2000a, 2000c). Second, the sustainability of good educational ... Application to Student Achievement When I ask an audience of a thousand educators and leaders to consider what they would do in the absence of educational stan- dards, I have yet to hear as a

Ngày tải lên: 22/06/2014, 02:20

27 233 0
How to Improve Student Achievement_5 potx

How to Improve Student Achievement_5 potx

... indicators includes six to ten schoolbased indicators, measuring strategies that are uniquely suited to the needs of that school and the students it serves These schoolbased indicators frequently ... From Autopsy to Physical Leadership Keys The purpose of educational accountability is to improve student achievement Accountability... LEADERSHIP or allow a Boston subway driver to smash ... Physical, Not an Autopsy Once we accept that the purpose of accountability is to improve student achievement, then the entire system of... an autopsy, devoted much time to recommending

Ngày tải lên: 22/06/2014, 02:20

27 266 0
How to Improve Student Achievement_7 doc

How to Improve Student Achievement_7 doc

... trophy case for this purpose, making it clear to parents and visitors that student achievement is valued and that stu- 202 A PPENDIX A Copyright © 2002 by John Wiley & Sons, Inc. Copying is ... explain to any parent or other stake- holder the specific expectations of students for the year. Parents must be able to ask, “What does my child need to A PPENDIX A 203 Copyright © 2002 by John ... possible. Some of these displays do not include student names; the purpose is not to elevate one student over another but rather to give a model to all students of what successful writing, mathematics,

Ngày tải lên: 22/06/2014, 02:20

27 229 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w