oân taäp chöông i kó thuaät gaáp hình

... LỚP B i 12: Vẽ tranh ĐỀ T I NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM -I/ MỤC TIÊU: - Hiểu n i dung đề t i Ngày Nhà Giáo Việt Nam - Biết cách vẽ tranh Ngày Nhà giáo Việt Nam - Vẽ tranh Ngày Nhà giáo Việt Nam II/ CHUẨN ... Hai nhóm thi v i - HS nhận xét LỚP B i 12: Vẽ tranh ĐỀ T I SINH HOẠT I MỤC TIÊU: - Hiểu đề t i sinh hoạt qua hoạt động diễn ngày - HS biết cách vẽ đề t i sinh hoạt - Vẽ tranh đề t i sinh hoạt II ... H I I/ MỤC TIÊU : -Nhận biết hình dáng, màu sắc số lo i cờ -Biết cách vẽ cờ -Vẽ cờ Tổ quốc cờ lễ h i II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : - Cờ Tổ quốc, cờ lễ h i - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.Bài...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 08:00

... cực đ i đến t i, R1 ph i RL V i i u kiện này, biến trở tiêu thụ nhiều công suất đến ảti – hiệu qủa biến đ i 50% Hơn nữa, biến trở lớn t i tiêu hao thêm nhiệt Hình 1.2 : Một biến trở i u khiển ... i u khiển biến trở Hình 1.2 trình bày biến trở i u khiển t i Khi R1 đặt i n trở 0, toàn công suất phân ph i đến t i Khi R1 đặt i n trở cực đ i, công suất phân ph i đóng xuống Để truyền t i ... đ i chiều đóng mở hàng trăm lần giây Chuyển mạch i n tử đặt mở cho th i gian d i đặt đóng cho th i gian ngắn Khi cần công suất thấp, đặt th i gian đóng d i Hình 1.3 : Một chuyển mạch i u khiển...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 04:20

... B I : ∆ΑΒC vuông A có AB = cm , AC = 12 cm ) Gi i ∆ΑΒC vuông tính độ d i đường cao AH ) Chứng Minh : tgB sin B = HC AB ) Kẻ phân giác của góc BAC cắt BC I Tính HI ? Đề B I 1: V i giá trò x biểu ... qua C song song v i BK ,cắt tia AB J Ch/m : AB = AI AJ ? ÔN THI GIỮA HỌC KỲ I ( 2008 – 2009 ) Đề B I 1: V i giá trò x biểu thức sau xác đònh : a/ 2x + −3x b/ − x + c/ 4−x x-1 B I : Tính ) − 48 ... Chứng minh : BC = ABcos B + AC cos C Gi i ∆ΑHM vuông ? B I : ∆ΑΒC vuông A có BC = 20 cm , AB = 10 cm ) Gi i ∆ΑΒC vuông tính độ d i đường cao AH ) Chứng Minh : tgB sin B = HC AB ) Kẻ phân giác...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... l i Đ S =>Đặt thêm câu h i câu 2a, c, f mục đích học sinh hiểu cặn kẻ vấn đề B i 3:Học sinh nhìn hình trả l i =>Chiếu hình vẽ hình vi tính B i 4: Học sinh nhìn hình trả l i 3,4 ,5 B i 5:Học sinh ... N i dung ghi b¶ng B i to¸n (SGK) Ho¹t ®éng nhãm: Chia líp thµnh nhãm Giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm Gi i b i tËp sgk GV g i hai nhãm gi i b i to¸n, cho c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt N i dung ghi b¶ng B i ... Hai vectơ phương, hướng: =>Tiếp thu kh i niệm giá vectơ =>Nêu kh i niệm giá vectơ *Giá vectơ: Đường thẳng qua i m đầu i m cu i vectơ g i giá vectơ uuu r uuu r =>Giá vectơ-khơng AA đường -Giá...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... giao i m MD v i CN K giao i m BN v i CD a c/m MDKB hình thang b Tứ giác PMQN hình gì? chứng minh ? c Hình bình hành ABCD ph i có thêm i u kiện để PMQN hình vuông ? Câu 7: Cho hình thoi ABCD ... Trong hình sau hình trục đ i xứng : A Hình thang cân B Hình bình hành C Hình chữ nhật D Hình thoi Toỏn Trang - - ễn kim tra trung v thi hc k I Cõu 44) Trong hình sau hình tâm đ i xứng : A Hình ... Hình thoi có hai đờng chéo 6cm 8cm chu vi hình thoi A 20cm B 48cm C 28cm D 24cm Cõu 47) Hình thang cân : A Hình thang có hai góc B Hình thang có hai góc kề đáy C Hình thang có hai cạnh bên III...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... H i nghị Ianta - Liên Hiệp Quốc - Sự hình thành hai hệ thống xã h i đ i lập + Dặn dò : học cũ chuẩn bị + BT : Theo giáo án LS12 N i th i gian v i kiện cho : Sự kiện 1- H i nghị Ianta 2- H i nghị ... 2006 LHQ có 192 quốc gia thành viên Từ 9-1977 VN thành viên 149 LHQ III- Sự hình thành hai hệ thống xã h i đ i lập : + Việc gi i Đức sau chiến tranh : - Theo thoả thuận h i nghị Pôt-xđam (7-1945) ... 2 GV kết luận : H i nghị tam cường Ianta định ký phân chia phạm vi ảnh hưởng thiết lập trự giư i mớivà phân chia phạm vi ảnh hưởng … Liên Hiệp Quốc : Sự thành lập ? Mục tiêu ? Nguyên tắc hoạt...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 12:10

... tứ giác T hình thoi có hai đờng chéo vuông góc v i 3/ Nếu số tự nhiên chia hết cho chia hết cho 4/ Nếu a = b a = b B i 11 Phát biểu định lý sau, sử dụng kh i niệm i u kiện cần ; i u kiện ... chúng có diện tích 3/ Nếu số tự nhiên có chữ số tận chữ số chia hết cho 4/ Nếu a + b > hai số a, b ph i dơng B i 10 Phát biểu định lý sau, sử dụng kh i niệm i u kiện cần 1/ Nếu hai tam giác chúng ... > B i Phát biểu định lý sau, sử dụng kh i niệm i u kiện đủ 1/ Trong mặt phẳng, hai đờng thẳng phân biệt vuông góc v i đờng thẳng thứ ba hai đờng thẳng song song v i 2/ Nếu hai tam giác chúng...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 10:10

... yI I I M IM'=k.IM (k>0) M' M' M IM'=k.IM (k0) F biến i m M,N thành i m M’,N’ cho...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 17:10

... GIÁO ÁN: HÌNH HỌC Hoạt động 2: (12’) B i 88: GV vẽ hình cho HS thảo luận theo nhóm HS đọc đề b i, vẽ hình thảo luận theo nhóm Theo 48/93 ta chứng minh tứ giác EFGH hình bình hành a) Để EFGH hình ... ⊥ BD b) Để EFGH hình thoi AC = BD c) Để EFGH hình vuông AC ⊥ = BD Củng Cố: - Xen vào lúc làm tập Dặn Dò: (3’) - Về nhà ôn tập chu đáo, tiết sau kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 13:11

... 1)Chứng minh BC tiếp tuyến đường tròn (O;OA) 2) Chứng minh bốn i m O,A,M,B nằm đường tròn Gi i: Vẽ hình 1)Chứng minh BC tiếp tuyến đường tròn (O;OA) G i I giao i m MO vá AB Theo đề MI đường ... giá trị gần số đo BAH d/Vẽ hai đường tròn (B;BA) (C;CA) G i E giao i m thứ hai hai đường tròn Chứng minh CE tiếp tuyến đường tròn (B) Gi i: Vẽ hình a)Tính AB Áp dụng định lý Pitago tam giác ... 900 B i : Cho ΔABC vuông A có AB = cm , AC = cm Kẻ đường cao AH a)Tính BC , AH , HB , HC b)Tính giá trị biểu thức Q = sinB + cosB Gi i: ∗Áp dụng định lý Pitago tam giác vuông a)Vẽ hình ABC...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 04:11

... for 2-digit Year: chỉnh ngày hệ i u hành đònh dạng năm có hai chữ số Xem chi tiết phần Chương XVIII, mục XVIII.2.5 I. 2.2 Map Window Hộp tho i Map Window (hình I. 13) dùng để kiểm soát thiết lập ... l i hộp tho i trước để i u chỉnh l i thông tin cần thiết Thực hình c i đặt MapInfo có nhiề u n i dung c i đặt khác nhiên để tránh cho tập sách dày đồng th i n i dung mục tiêu t i liệu nên Hình ... I. 2.3 Legend Window Phần cho phép i u chỉnh thiết lập mặc đònh cho kiểu chữ gi i cửa sổ gi i Hộp tho i (hình I. 14) tương tự hộp tho i bước lệnh Map > Create Legend (xem Chương XIII, mục XIII.1.2.2)...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 15:15

... m c tiêu) (c t h s c a bi n x1) = + = (giá m t n v s n ph m lo i III) (t l thay th riêng lo i I / lo i III) + (giá m t n v s n ph m lo i IV) (t l thay th riêng lo i I / lo i IV) = t ng chi phí ... z = 132 kh i B t u Nh p d li u Tìm i m c c biên xu t phát Ki m tra i u ki n t i u Sai úng In l u tr k t qu D ng Hình I. 2 S kh i gi i BTQHTT Tìm i m c c biên k t th n Quy trình gi i BTQHTT t ng ... toán ti t nh hình I. 5 thu c k t qu chi Hình I. 5 K t qu gi i toán quy ho ch n tính Lingo K t qu chi ti t cho ta bi t giá tr c c i c a hàm m c tiêu 132 v i ph ng án t i u là: x1 = 12, x2 = Các giá...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:15

... tiêu) × (cột hệ số biến x1) = 0×4 + 0×2 = (giá đơn vị sản phẩm lo i III)×(tỉ lệ thay riêng lo i I / lo i III) + (giá đơn vị sản phẩm lo i IV) × (tỉ lệ thay riêng lo i I / lo i IV) = tổng chi ... chi tiết hình I. 5 Hình I. 5 Kết gi i toán quy hoạch tuyến tính Lingo Kết chi tiết cho ta biết giá trị cực đ i hàm mục tiêu 132 v i phương án t i ưu là: x1 = 12, x2 = Các giá trị t i ưu biến đ i ngẫu ... Sơ đồ kh i Bắt đầu Nhập liệu Tìm i m cực biên xuất phát Kiểm tra i u kiện t i ưu Sai Đúng In lưu trữ kết Dừng Hình I. 2 Sơ đồ kh i gi i BTQHTT Tìm i m cực biên kề tốt Quy trình gi i BTQHTT...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 01:17

... (22; 14 ) B i 6: Tính chu vi hình chữ nhật , biết tăng chiều hình chữ nhật lên m diện tích hình chữ nhật tăng 225 m2 Nếu tăng chiều rộng lên m giảm chiều d i m diện tích hình chữ nhật diện tích ... 195 (30 ; 10 ) B i 5: ruộng hình chữ nhật , tăng chiều d i thêm m tăng chiều rông thêm m diện tích tăng thêm 100 m2 Nếu giảm chiều d i chiều rộng m diện tích giảm 68 m2 Tính diện tích ruộng ( ... ) B i 2: Hai anh Quang Hùng góp vốn kinh doanh Anh Quang góp 15 triệu đồng Anh Hùng góp 13 triệu đồng Sau th i gian l i triệu đồng L i chia tỉ lệ v i vốn góp Hãy tính tiền l i anh hưởng...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:20

... lượng tham số Gi i hệ ta có : ˆ β2 ˆ β3 ∑ x y∑ x − ∑ x x ∑ x = ∑x ∑x −(∑x x ) ∑ x y∑ x − ∑ x x ∑ x = ∑x ∑x −(∑x x ) 3i 2i i 2i 2i 3i 3i 2i 3i i 2i 2i 3i 2i 3i 3i 2i 3i y 3i i y 2i i ˆ ˆ ˆ β1 = ... (PRF) Yi = β1+ β2X 2i + β3X 3i + Ui 07/20/14 12:03 37 1.5.2 Các giả thiết mô hình Giả thiết 1: Các biến độc lập phi ngẫu nhiên, giá trị xác định trước Giả thiết 2: E(Ui) = i Giả thiết 3: Var(Ui) =σ2 ... X 2i X X=    ∑ X ki  07/20/14 12:03  ∑ Yi    X 2i Yi  ∑ XT Y =        ∑ X ki Yi    ∑X ∑X 2i 2i  ∑ XkiX 2i ∑X ∑X X 3i 2i i  ∑ XkiX 3i ∑X ∑X X   2i ki    ∑ Xki  ki 46...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 12:03

... Nhận xét B i m i: (30’) - Nhắc l i a Gi i thiệu b i: - Ghi đầu b i: b Thực hành: - Quan sát - YC h/s nhắc l i thao tác gấp tên - H/S nêu: lửa, gấp máy bay phản lực, máy bay đu i r i, gấp thuyền ... + Gấp máy bay đu i r i : Gồm cắt tạo hình vuông hình bước? chữ nhật; Bước 2: Gấp đầuvà cánh; Bước3: Làm thân đu i: Bước4:Lắp thân đu i, sử dụng + Gấp thuyền phẳng đáy không mui: - Gồm bước: Bước1: ... dò: (2’) - Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, th i độ học tập, chuẩn bị h/s - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực Nhận xét – bình chọn hành gấp Các lo i hình học - Nhận xét tiết học ...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 13:20

... 2 Kiểm tra cũ :(1-2’) - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét B i m i: (30’) a Gi i thiệu b i: - Ghi đầu b i: B i hôm thực - Nhắc l i hành gấp lo i hình học - Các nhóm thực hành ... - Trang trí, trình bày sản - Chia lớp làm nhóm yêu cầu phẩm cho thêm sinh nhóm gấp lo i hình học động - HD trang trí theo sở thích c Trình bày sản phẩm: -YC học sinh lên trình bày sản phẩm - Các ... Nhận xét đánh giá sản phẩm phẩm nhóm + Hoàn thành: Gấp quy trình, hình - Nhận xét bình chọn gấp cân đ i, nếp gấp phẳng đẹp + Chưa hoàn thành: Gấp không quy trình, nếp gấp chưa phẳng, hình gấp không...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 13:20

... 2 Kiểm tra cũ :(1-2’) - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét B i m i: (30’) a Gi i thiệu b i: - Ghi đầu b i: B i hôm thực - Nhắc l i hành gấp lo i hình học - Các nhóm thực hành ... - Trang trí, trình bày sản - Chia lớp làm nhóm yêu cầu phẩm cho thêm sinh nhóm gấp lo i hình học động - HD trang trí theo sở thích c Trình bày sản phẩm: -YC học sinh lên trình bày sản phẩm - Các ... Nhận xét đánh giá sản phẩm phẩm nhóm + Hoàn thành: Gấp quy trình, hình - Nhận xét bình chọn gấp cân đ i, nếp gấp phẳng đẹp + Chưa hoàn thành: Gấp không quy trình, nếp gấp chưa phẳng, hình gấp không...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 13:21

Ngày tải lên: 16/11/2014, 08:36