nhan biet hinh tron hinh vuong mau giao be

... không lăn được?  Con hãy chỉ góc chỉ cạnh cho cô xem - Trẻ chuyền tay đoán thử xem bên trong có vật gì - Hình tròn (hình vuông, hình chữ nhật) - Màu vàng - Không lăn được - Vì...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 10:20

... màu gì?  Theo con hình vuông lăn được hay không lăn - Trẻ chuyền tay đoán thử xem bên trong có vật gì - Hình tròn (hình vuông, hình chữ nhật) - Màu vàng - Không lăn được - ... được, không lăn được - Phát triển thao tác tư duy so sánh 3. Nhiệm vụ giáo dục: - Trẻ tích cực trong giờ học - Tác phong học tập nề nếp, thực hiện đúng theo yêu cầu của cô 4. NHẬN XÉT...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

... nhật Trò chơi 2 “Ai nhanh nhất”  Tạo hình có cạnh, có góc  Tạo hình theo ý thích của các con Giỏi lắm, cô sẽ thưởng cho các con trò chơi “Ai nhanh nhất”  Mỗi bạn sẽ nhận ... Các con ơi! Các con hãy nhìn xem ở phía sau của các con có rất nhiều hình, bây giờ các con hãy nhanh chân chạy về hình mà mình thích. - Bây giờ các con hãy đứng vào hình - Trẻ thực hiện ... “Ai nhanh nhất”  Mỗi bạn sẽ nhận 1 vé tàu, lên xe lửa khi nghe yêu cầu của cô, các con sẽ nhanh chóng về đúng ga của mình nha.  Đến ga rồi: o Bạn có vé   xếp trang trí những hình...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

... cùng trẻ. - Gia đình bạn trong bức tranh có những ai? Họ đang làm gì? - Trong sinh nhật bạn búp bê có gì các con? - Ngày sinh nhật của bạn búp bê thật là vui, mọi ngời trong gia đình đều có mặt, ... thuật ngữ toán học nh: Cạnh - Phát triển thao tác t duy, so sánh. 3. Giáo dục: - Tính tích cực trong giờ học. - Tác phong giờ học, nề nếp thực hiện đúng yêu cầu của cô. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng ... không? (Cô bật băng) - Cô cho trẻ đi thăm quan gian hàng đồ chơi hỏi trẻ các đồ chơi, đồ dùng trong lớp có hình dạng giống hình vừa học. 2.4. Trò chơi: - Bây giờ bạn búp bê muốn cùng các con...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 20:11

Ngày tải lên: 06/11/2013, 13:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 03:11

... Việc giáo dục nhận thức cho học sinh trong 15 phút đầu giờ có hạn chế và giảm thiểu việc đi học muộn của học sinh. - Việc giáo dục nhận thức cho học sinh trong 15 phút đầu giờ có đem lại hiệu ... 7 PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ KẾT QUẢ ã D liu chỳng tụi thu thp ú l tổng số lượt học sinh đi chậm trong mỗi tuần ca thỏng. ã K thut s dng : Thc hin thông qua giáo án giáo dục nhân cách, Lập bảng ... Tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay đó là tình trạng đi học muộn còn xảy ra thường xuyên và số lượng nhiều, trong một buổi lớp có thể đi học muộn lên tới 8 em. Vấn đề là nhà trường cần phải có biện pháp...

Ngày tải lên: 24/06/2014, 14:09

... cái noi theo. Ngoài ra, để thành công trong việc cho trẻ làm quen với việc nhà cha mẹ cũng cần chú ý: - Giao việc phù h ợp với giới tính và độ tuổi: giao cho trẻ những công việc phù hợp với ... nhưng cũng để lại trong lòng các phụ huynh những tình cảm tốt đẹp, góp phần thắt chặt sợi dây tình cảm giữa phụ huynh và nhà trường. Một số hình ảnh phụ huynh tham gia trong buổi giao lưu: “ Tết ... huynh trang trí và đóng góp. Còn rất nhiều, rất nhiều các hoạt động khác nữa, trong mỗi bước trưởng thành của các con, trong mỗi thành công của lớp đều chứa đựng tình yêu thương, sự quan tâm chia...

Ngày tải lên: 24/06/2014, 20:50

... Giỏi lắm, cô sẽ thưởng cho các con trò chơi “Ai nhanh nhất”  Mỗi bạn sẽ nhận 1 vé tàu, lên xe lửa khi nghe yêu cầu của cô, các con sẽ nhanh chóng về đúng ga của mình nha.  Đến ga rồi: ... và thể hiện động tác Bài t ập 3: Tạo hình qua các ngón tay Trò chơi 2 “Ai nhanh nhất” - Các con l ại đâ y v ới cô n ào - Tay đẹp của các con đâu, đưa lên cho cô xem. ... gì đ ể ph ù h ợp với con vật đang sống trong ngôi nhà của con nhé! Chuẩn bị chưa – cô ra yêu cầu.  Nhà hình  (cháu đi 1 cạnh và thể...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 04:20

Ngày tải lên: 23/01/2015, 12:00

Ngày tải lên: 23/01/2015, 12:00

... xen kẻ làm vòng đeo tay cho búp bê nha! Nào mời các bạn hãy thực hiện các phần việc của mình đi, trong lúc thực hiện cô sẽ mở nhạc khi nhà màu đỏ (hình) - Trẻ chạy vào nhà màu xanh (hình ) -...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 28/10/2013, 11:11

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:34

... dẫn trẻ tìm hiểu nội dung câu chuyện đó xem trong câu chuyện có những nhân vật nào, hành động của từng nhân vật ra sao, mối quan hệ giữa các nhân vật trong những tình huống cụ thể. Đảm bảo nguyên ... xác của trí nhớ trẻ và kết hợp so sánh với kết quả đo lần 1, chúng tôi thấy rằng trí nhớ của trẻ nhanh nhƣng không chính xác,cụ thể: ở mức độ giỏi và khá (đối với trí nhớ tranh) chiếm 52.5% (so ... chính xác của trẻ ở chỗ trẻ kể thừa, thiếu hoặc sai chi tiết so với bức tranh đã tri giác.Ví dụ: Trong tranh không có cá nhƣng trẻ lại kể thêm cá…vào bức tranh. 2.2.4. Nhận xét chung Từ phƣơng...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 23:38

... 7 5. Ph 7 8 n 8 9 Ch - , t 2 9 1.1. 9 1.1.1. (N Trãi) 9 1.1.2. trong d Trãi) 9 . 10 1.2.1. bày trong t ng trình cho phép 10 1.2.2. 13 19 1.2.4. 22 Ch 25 2.1. 25 2.1.1. ... ay. Trong http://www.lrc-tnu.edu.vn 32 http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 tháng Tám 1945 http://www.lrc-tnu.edu.vn 18 - Gv gi - - - trong ... v Trãi? - Trình bày nét khái quát * - T t t ng dân. - nhà th - - - au tr - n - trong =>Th ng con ng - t n ng dân. - hà v + Nhà th ...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:17

... với các hoạt động khác, động cơ chơi của trẻ nằm ngay trong các hành động chơi chứ không nằm trong kết quả chơi. Chính những hành động trong khi chơi kích thích trẻ chơi và duy trì hứng thú ... được lưu trữ trong trí nhớ và thể hiện lại những hình ảnh mà chúng nhớ được, chúng tưởng tượng ra. Có thể nói đây là quá trình trẻ biến ước mơ của mình thành hiện thực. Chính trong quá trình ... riêng mình ". Kịp thời khuyến khích và phổ biến những sáng kiến trong việc giải quyết các nhiệm vụ, các vấn đề tạo hình. Trong tổ chức hoạt động cần hạn chế sự bắt chước, sao chép mẫu, tập...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:57

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:36

... dẫn trẻ tìm hiểu nội dung câu chuyện đó xem trong câu chuyện có những nhân vật nào, hành động của từng nhân vật ra sao, mối quan hệ giữa các nhân vật trong những tình huống cụ thể. Đảm bảo nguyên ... xác của trí nhớ trẻ và kết hợp so sánh với kết quả đo lần 1, chúng tôi thấy rằng trí nhớ của trẻ nhanh nhƣng không chính xác,cụ thể: ở mức độ giỏi và khá (đối với trí nhớ tranh) chiếm 52.5% (so ... chính xác của trẻ ở chỗ trẻ kể thừa, thiếu hoặc sai chi tiết so với bức tranh đã tri giác.Ví dụ: Trong tranh không có cá nhƣng trẻ lại kể thêm cá…vào bức tranh. 2.2.4. Nhận xét chung Từ phƣơng...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 04:20