0

những ca khúc mang âm hưởng dân ca tây nguyên

Ca khúc mang âm hưởng Dân ca

Ca khúc mang âm hưởng Dân ca

Âm nhạc

... nam:1/ Ca khúc mang âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc2/ Ca khúc mang âm hưởng dân ca đồng bằng Bắc Bộ3/ Ca khúc mang âm hưởng dân ca miền Trung4/ Ca khúc mang âm hưởng dân ca Tây Nguyên 5/ Ca khúc ... số ca khúc mang âm hưởng dân ca. Dân caca khúc mang âm hưởng dân ca khác nhau ở đặc điểm nào? Dân ca do nhân dân sáng tác ra, không do tác giả cụ thể nào. Ca khúc mang âm hưởng dân ca do ... NHẠC: TĐN SỐ4. Dân ca Tây Nguyên Dân ca Tây Nguyên Miền núi phía BắcMiền núi phía Bắc Vai trò của ca khúc mang âm hưởng dân ca; Những bài hát mang âm hưởng dân ca thường dễ đi vào...
  • 31
  • 4,312
  • 33
chất dân gian của các nhạc phẩm mang âm hưởng dân ca

chất dân gian của các nhạc phẩm mang âm hưởng dân ca

Khoa học xã hội

... Giới thiệu khái niệm ca dao dân ca, chất dân gian, âm hưởng dân ca trong văn học và âm nhạc Ca dao là lời các bài hát dân ca được lược bỏ bớt những tiếng đệm, tiếng láy. Ca dao phản ánh lịch ... mỗinơi mang đặc trưng riêng nhưng đều thể hiện được chất dân gian trong từng làn điệu từng trang phục truyền thống… Bởi vậy, có thể thấy rằng dân ca cũng như những ca khúc mang âm hưởng dân ca ... khách. Những thứ tưởngchừng không thể nào mang vào âm nhạc, ấy vậy mà nhân dân lao động đã đưa nó vào ca khúc càng trở nên thật gần gũi…III. Thực trạng phát triển của các ca khúc âm hưởng dân ca...
  • 21
  • 2,678
  • 9
báo cáo thực tế môn nghiệp vụ hướng dẫn tour Tây Nguyên TP.HCMBMTĐL

báo cáo thực tế môn nghiệp vụ hướng dẫn tour Tây Nguyên TP.HCMBMTĐL

Báo cáo khoa học

... Plông, cao nguyên Kon Hà Nừng, Plâyku cao khoảng 800m, cao nguyên M'Drăk cao khoảng 500m, cao nguyên Buôn Ma Thuột cao khoảng 500m, Mơ Nông cao khoảng 800-1000m, cao nguyên Lâm Viên cao ... Nùng…Lâm Đồng là một trong năm tỉnh thuộc vùng Tây Nguyên, Việt Nam và là tỉnh duy nhất ở Tây Nguyên không có đường biên giới quốc tế. Tỉnh Lâm Đồng nằm trên cao nguyên cao nhất của Tây Nguyên ... Bình Thuận, Đồng Nai và phía tây là tỉnh Bình Phước.Địa hình tỉnh Lâm Đồng gồm 2 cao nguyên: Lâm Viên và Di Linh. Cao nguyên Lâm Viên có đỉnh Bi Dúp cao 2287m.Lâm Đồng gắn với khu vực kinh...
  • 87
  • 2,135
  • 5
Tài liệu Âm nhạc lớp 5 - Học Hát Bài: Màu Xanh Quê Hương (Dân ca Khơ Me – Lời: Nam Anh) docx

Tài liệu Âm nhạc lớp 5 - Học Hát Bài: Màu Xanh Quê Hương (Dân ca Khơ Me – Lời: Nam Anh) docx

Mầm non - Tiểu học

... thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. - Biết bài hát này là bài dân ca khơ ... học. - Bài mới: Học Hát Bài: Màu Xanh Quê Hương (Dân ca Khơ Me – Lời: Nam Anh) - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: Hát kết ... hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Dân Ca dân Tộc nào?Lời của bài hát do nhạc sĩ nào viết? + Hát nhân. - HS nhận xét. - HS...
  • 6
  • 1,083
  • 2
Tài liệu Âm nhạc lớp 5 - Ôn Tập Bài Hát: Màu Xanh Quê Hương (Dân ca Khơ Me – Lời: Nam Anh) docx

Tài liệu Âm nhạc lớp 5 - Ôn Tập Bài Hát: Màu Xanh Quê Hương (Dân ca Khơ Me – Lời: Nam Anh) docx

Mầm non - Tiểu học

... học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Dân Ca dân Tộc nào?Lời của bài hát do nhạc sĩ nào viết? - HS thực hiện. + Hát đồng thanh ... HS nhận xét. - HS chú ý. - HS trả lời. + Bài :Màu Xanh Quê Hương. + Dân ca Khơ Me I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và ... cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát. * Hoạt động 2: TĐN Số 7: “Em Tập Lái ôtô” - Giới thiệu bài TĐN Số 7. - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút. - Tập tiết...
  • 6
  • 1,341
  • 1
âm hưởng dân gian trong một số sáng tác của nguyễn bính trước cách mạng

âm hưởng dân gian trong một số sáng tác của nguyễn bính trước cách mạng

Kinh tế - Quản lý

... Âm hưởng là tính cách truyền âm của một phòng hay một rạp hát”. Và nếu chiết tự ra thì ta hiểu rõ hơn về thuật ngữ này. Âmâm thanh, tiếng động còn hưởng là tiếng vọng lại, như vậy âm hưởng ... biệt là nội dung âm hưởng dân gian được thể hiện trong sáng tác trong âm hưởng chung của thời đại có điểm gì hay mới mẽ. VI. Đóng góp của đề tài Với đề tài “tìm hiểu âm hưởng dân gian trong ... 10 1. Âm hưởng theo từ điển Tiếng Việt: 10 2. Â m hưởng dân gian trong văn chương bác học: 10 2.1.Trong văn học trung đại: 10 2.2. Trong phong trào Thơ Mới: 13 Chương II: Âm hưởng dân gian...
  • 69
  • 717
  • 1
KỸ NĂNG HƯỚNG DẪN CA HÁT TẬP THỂ

KỸ NĂNG HƯỚNG DẪN CA HÁT TẬP THỂ

Tư liệu khác

... hát tập thể là cách mời gọi mọi người nhanh chấn đến với nhau qua những buổi gặp mặt, các hội nghị, đêm giao lưu hát được những bài hát tập thể là cấm được chiếc vế chắc chắn để hội nhập, hoà ... của thanh niên. Vậy làm thế nào để thanh niên hát được những bài hát tập thể, hướng dẫn mọi người cùng hất mời các bạn ĐVTN tham khảo những nội dung sau đây: I. Công việc chuẩn bị. 1. Hiểu ... hướng dẫn cho tập thể như: Nhịp, cao độ, tông bài hát, tốc độ phù hợp.- Xuất xứ của bài hát ( ra đời trong hoàn cảnh nào). Thời gian nào?để thể hiện cho đúng tâm trạng. Tìm các từ khó để giải...
  • 2
  • 614
  • 1
am nhac 3 cá heo với âm nhạc

am nhac 3 heo với âm nhạc

Tiểu học

... nốt nhạc :Đồ Rê - Mi Pha Son – La – Si 1 2 3 4 5 6 7 Nội dung 1: Kể chuyện âm nhạc heo với âm nhạc Xin kính chào quý thày cô giáo về Xin kính chào quý thày cô giáo về ... dù héi thi GVG cÊp tØnhdù héi thi GVG cÊp tỉnhNăm học: 2008-2009Năm học: 2008-2009Môn: Âm nhạcMôn: Âm nhạcLớp 3Lớp 3Người dạy:Người dạy: Vũ khắc đoànVũ khắc đoànGV trường tiểu học...
  • 12
  • 971
  • 9
hệ thống quan điểm về cách mạng giải phóng dân tộc của nguyễn ái quốc những năm 20

hệ thống quan điểm về cách mạng giải phóng dân tộc của nguyễn ái quốc những năm 20

Mầm non

... địakhá cơ bản và hoàn chỉnh. Những quan điểm cách mạng trên đây chính là sựchuẩn bị về tư tưởng, chính trị cho ĐCS ra đời, định hướng cho cách mạngViệt Nam trong những giai đoạn tiếp theo. ...
  • 2
  • 2,583
  • 2
Những điều cần biết và hướng dẫn sử dụng System Restore potx

Những điều cần biết và hướng dẫn sử dụng System Restore potx

Cơ sở dữ liệu

... miêu tả ngắn về chức năng của nó và giải thích rằng những file nhân sẽ không bị ảnh hưởng nhưng những phần mềm mới được cài đặt sẽ bị ảnh hưởng. Kích Next. 3. Chọn một thời điểm khôi phục, ... Khi sử dụng System Restore để quay trở lại một điểm khôi phục trước đó, quá trình này sẽ hủy bỏ những thay đổi trên hệ thống. Tuy nhiên, dữ liệu, bảng tính, email và các file dữ liệu khác sẽ ... đặt lại các phần mềm đã cài đặt sau thời điểm khôi phục được chọn. Trái lại, bạn sẽ phải tháo gỡ những phần mềm bạn đã tháo gỡ sau điểm khôi phục. Thiết lập điểm khôi phục. Cài đặt System Restore...
  • 10
  • 396
  • 0
Giáo trình hướng dẫn cách tìm ra những giá trị từ những khu vực khoáng sản ở các vùng Tây Nguyên phần 9 ppsx

Giáo trình hướng dẫn cách tìm ra những giá trị từ những khu vực khoáng sản ở các vùng Tây Nguyên phần 9 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... khoáng c) Tài nguyên nhân văn: - Mật độ dân số trung bình là 406 ngời/km2. Tỷ suất gia tăng dân số tự nhiên là 2,3%. Gia tăng dân số cơ học cũng khá cao. - Cơ cấu dân tộc: Gồm nhiều dân tộc khác ... thực cả nớc. Mức lơng thực bình quân đầu ngời cao nhất trong cả nớc là 850kg/ngời/năm. Năng suất lơng thực ngày càng tăng cao năm 1997 đạt 40,2tạ/ha cao nhất trong cả nớc điều này là do cơ cấu ... chiếm 6,1% dân số của vùng c trú ở các tỉnh Kiên Giang, An Giang, Bạc Liêu, Mau, Vĩnh Long, Trà Vinh; ngời Hoa chiếm 1,7% dân số vùng phân bố ở An Giang, Bạc Liêu, Mau, Cần Thơ Các dân tộc...
  • 6
  • 340
  • 0
Giáo trình hướng dẫn cách tìm ra những giá trị từ những khu vực khoáng sản ở các vùng Tây Nguyên phần 8 pps

Giáo trình hướng dẫn cách tìm ra những giá trị từ những khu vực khoáng sản ở các vùng Tây Nguyên phần 8 pps

Cao đẳng - Đại học

... công nghiệp hớng vào sản xuất các sản phẩm có chất lợng cao và các 156 c) Tài nguyên nhân văn: Dân số vùng này có sự gia tăng cơ học cao (bình quân 2 - 2,4%) và diễn biến phức tạp theo thời ... vùng khác và quốc tế. Các tuyến đờng bộ bao gồm: quốc lộ 1, quốc lộ 22 đi Campuchia, quốc lộ 13 nối với quốc lộ 14 đi Tây Nguyên, Lào; quốc lộ 20 đi Đà Lạt; quốc lộ 51 nối thành phố Hồ Chí Minh ... tạo ra sức hút lao động từ vùng khác đến. Mật độ dân số 327 ngời/km2, xong phân bố không đều giữa các tỉnh và thành phố. Mật độ dân số cao nhất là thành phố Hồ Chí Minh 2334 ngời/km2;...
  • 6
  • 315
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25