những bài học quản lý
BÁO CÁO TỔNG KẾT NỐI MẠNG GIÁO DỤC
... thành cao • Số lượng trường học lớn Thống kê năm học 2006-2007 Chỉ thị 58: • Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục đào tạo cấp học, bậc học, ngành học Phát triển hình thức đào ... điều phát huy tính tích cực tự học, học nơi, lúc học tập suốt đời mềm dẻo, hiệu quả; Tiến tới giảng viên, giáo viên, sinh viên máy notebook lắp thẻ 3G, ngồi đâu học làm việc được; So sánh với ... khuyến khích xã hội hóa: Học, thi mạng, học tiếng Anh nhanh mạng, giảng điện tử… Mạng giáo dục tảng xây dựng mô hình giáo dục điện tử Đánh giá chung Nhờ có mạng giáo dục, người học lứa tuổi có điều...
- 33
- 309
- 0
Giáo trình Điện tử số ( Học viên bưu chính viễn thông )
... chương có phần giới thiệu phần tóm tắt để giúp người học dễ nắm bắt kiến thức Các câu hỏi ôn tập để người học kiểm tra mức độ nắm kiến thức sau học chương Trên sở kiến thức bản, tài liệu cố gắng ... HÀM 2.3.1 Phương pháp đại số Dựa vào định lý học để đưa biểu thức dạng tối giản Ví dụ: Hãy đưa hàm logic dạng tối giản: f = AB + AC + BC Áp dụng định lý, A + A = , X + XY = X ta có: f = AB + AC ... 0.4 Bài 2.7 Cho mạch điện hình Biểu thức hàm là: A F B Hình a b c d AB + AB AB + AB AB + AB AB + AB Bài 2.8 Phân tích ý nghĩa việc tối ưu hoá mạch điện họ cổng logic? Cho ví dụ minh hoạ? Bài...
- 246
- 3,434
- 14
Giáo trình điện tử mầm non: Phong cảnh thủ đô pps
... Chủ đề: Quê hương - Đất nước Bác Hồ -Trường tiểu học Đề tài: Tìm hiểu phong cảnh Thủ Đô Hà Nội Phong cảnh Thủ đô Hà Nội Hồ Gươm Cầu Thê húc Lăng...
- 14
- 569
- 0
Nhận thức và thái độ của giáo viên và sinh viên trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đối việc ứng dụng giáo trình điện tử New dynamic English
... cao vốn từ vựng Và khả sử dụng từ học nào? Vốn từ vựng a Tăng lên nhiều b Tăng thêm chút VI c Không tăng thêm Khả sử dụng từ vựng a Có thể sử dụng thành thạo từ học b Chỉ biết sử dụng số từ c Chỉ ... cứu, không dùng cho mục đích khác Xin chân thành cảm ơn hợp tác em Các em tick vào lựa chọn Sau học New Dynamic English, việc phát âm tiếng Anh em có tiến không? a Tiến nhiều b Tiến chút c Không ... APPENDIX Phiếu điều tra cho sinh viên Tôi Mai Thị Nga, giảng viên hữu Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Kinh doanh Công nghệ Hà Nội Tôi thực đề tài ngiên cứu “Nhận thức Tthái độ Giáo viên Sinh viên...
- 62
- 671
- 0
Linh kiện thụ động - Chương 2 - Giáo trình điện tử cơ bản
... dẫn điện thường gặp 2.1.4 Định luật Ohm a Định luật Ohm cho đoạn mạch điện trở Năm 1926, nhà vật lý người Đức George Simon Ohm thiết lập thực nghiệm định luật sau: cường độ dòng điện đoạn mạch ... số chữ số trị số điện trở, chữ bội số: R = x1; K = x103; M = x106 Ví dụ: 5R = 4K7 = 4,7 k Về lý thuyết, linh kiện điện trở có giá trị từ thấp đến cao Trong thực tế, linh kiện điện trở có khoảng ... Hình 2.23 Đặc tuyến nạp tụ 30 t Chương 2: Linh kiện thụ động t i C (t) VDC τ e R (2.27) Theo lý thuyết, thời gian để tụ nạp đầy vô hạn (vc(t) = VDC) Trên thực tế, sau thời gian 5 tụ nạp 99%VDC,...
- 30
- 641
- 3
Hướng dẫn xem nội dung của giáo trình điện tử
... thống quản lý học trực tuyến(LMS) Moodle Ngoài việc xem nội dung giảng điện tử phần mềm Reload Player, ta xem nôi dung hệ quản trị học trực tuyến (LMS) Để thuận tiện ta sử dụng hệ quản trị học ... khóa học trực tuyến sau: - Step1: Trước hết ta phải tạo khóa học moodle - Step2: Upload giảng điện tử lên khóa học dạng SCORM Cụ thể sau: Step1: Tạo khóa học - Đăng nhập hệ thống với tài khoản quản ... khóa học - Chọn mục “Tạo khóa học mới” 12 - Điền thông tin đầy đủ khóa học 13 - Nhấn nút “Lưu thay đổi” - Chọn giáo viên cho khóa học cách chọn mục “Teacher” 14 - Thêm giáo viên cho khóa học...
- 25
- 1,557
- 12
Giáo trình điện tử số
... chương có phần giới thiệu phần tóm tắt để giúp người học dễ nắm bắt kiến thức Các câu hỏi ôn tập để người học kiểm tra mức độ nắm kiến thức sau học chương Trên sở kiến thức bản, tài liệu cố gắng ... HÀM 2.3.1 Phương pháp đại số Dựa vào định lý học để đưa biểu thức dạng tối giản Ví dụ: Hãy đưa hàm logic dạng tối giản: f = AB + AC + BC Áp dụng định lý, A + A = , X + XY = X ta có: f = AB + AC ... 0.4 Bài 2.7 Cho mạch điện hình Biểu thức hàm là: A F B Hình a b c d AB + AB AB + AB AB + AB AB + AB Bài 2.8 Phân tích ý nghĩa việc tối ưu hoá mạch điện họ cổng logic? Cho ví dụ minh hoạ? Bài...
- 246
- 7,532
- 40
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25