nguyên nhân và cơ chế gây độc của cá nóc

Nguyên nhân và cơ chế gây nên bệnh viêm tiết niệu potx

Nguyên nhân và cơ chế gây nên bệnh viêm tiết niệu potx

Ngày tải lên : 19/06/2014, 18:20
... Enterobacter: 5-10% số vi khuẩn gram (-) khác - Vi khuẩn gram (+) chiếm khoảng < 10% Enterococcus: 2% Staphylococcus: 1% Các vi khuẩn khác: 3-4% b Nguyên nhân thuận lợi: Là nguyên nhân gây tắc nghẽn ... nặng Các nguyên nhân thường gặp là: - Sỏi thận tiết niệu - U thận tiết niệu - U bên đè ép vào niệu quản - U tiền liệt tuyến phì đại lành tính tiền liệt tuyến - Dị dạng thận, niệu quản … Các nguyên ... nguyên nhân khác: - Thận đa nang - Thai nghén - Đái tháo đường Cần khám toàn diện, chụp bụng không chuẩn bị, UIV, siêu âm thận, tiết niệu, UPR … tùy trường hợp để phát nguyên nhân thuận lợi chế...
  • 4
  • 563
  • 1
Đặc tính và cơ chế gây độc của các loai KLN và các bệnh tật liên quan

Đặc tính và cơ chế gây độc của các loai KLN và các bệnh tật liên quan

Ngày tải lên : 26/09/2014, 12:26
... tính chế gây độc loai KLN bệnh tật liên quan Asen (As) Asen hay gọi thạch tín, nguyên tố hóa học ký hiệu As số nguyên tử 33 Asen kim gây ngộ độc khét tiếng nhiều dạng thù hình: màu vàng ... thiển thể, nhiên với diện hàm luợng lớn KLN gây độc tính nghiêm trọng cho người môi trường (As, Hg, Cd, Pb ) Những kim loại gây độc tất trạng thái tồn Các loại kim loại nặng thường gặp = Asen (As) ... việc sản xuất ATP thông qua vài chế Ở cấp độ chu trình axít citric, asen ức chế pyruvat dehydrogenaza cách cạnh tranh với phốtphat tháo bỏ phốtphorylat hóa ôxi hó a , ức chế trình khử NAD+ liên...
  • 26
  • 1.6K
  • 9
Cơ chế gây độc của Arsen và cách đào thải asen

Cơ chế gây độc của Arsen và cách đào thải asen

Ngày tải lên : 08/10/2012, 14:58
... QUAN chế gây độc arsen lê thể sinh vật As tự hợp chất độc Trong hợp chất hợp chất As(III) độc Tổ chức Y tế giới (WHO) xếp As vào nhóm độc loại A gồm: Hg, Pb, Se, Cd, As Người bị nhiễm độc As ... As thường tỷ lệ bị đột biến NST cao Ngồi việc gây nhiễm độc cấp chế gây độc Arsen khả giải độc Arsen Vi sinh vật 83 Trần Thị Thanh Hương, Lê ... 10 μg/l từ tháng Con đường xâm nhập chủ yếu arsen vào thể qua đường thức ăn, ngồi lượng nhỏ qua nước uống khơng khí chế gây độc arsen cơng vào nhóm sulfuahydryl enzym làm cản trở hoạt động...
  • 126
  • 2.5K
  • 13
Nguyen nhan va co che tien hoa(full)

Nguyen nhan va co che tien hoa(full)

Ngày tải lên : 16/06/2013, 01:25
... a hỡnh cõn bng qun th Các nhân tố tiến hoá Thành phần kiểu gen quần thể bị biến đổi nhân tố Đột biến Đỗ Thanh Tuân - ĐHY Thái Bình Giao phối Chọn lọc tự nhiên chế cách ly Đột biến: biến ... thể CLTN - thể - Quần thể Thực chất CLTN Phân hoá khả sống sót Phân hoá khả sinh sản thể loài Kết CLTN Sự sống sót Sự phát triển sinh sản u thể thích nghi kiểu gen thích nghi chế ... chế cách ly Đỗ Thanh Tuân - ĐHY Thái Bình - Cách ly địa lý: + Các quần thể cạn bị phân cắt xuất hiên chớng ngại địa lý nh: núi, sông, biển + Các quần thể dới nớc bị cách ly xuất dải đất liền Các...
  • 4
  • 970
  • 7
trac nghiem phan nguyen nhan va co che tien hoa

trac nghiem phan nguyen nhan va co che tien hoa

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:25
... Cỏc qun th giao phi C Cỏc nũi D Cỏc b E Cỏc chi Ngày soạn: Buổi: Đợt: Câu hỏi ôn tập phần nguyên nhân chế tiến hoá Cõu hi 31: Phỏt biu no di õy l khụng ỳng: A Nũi a lý l nhúm qun th phõn b mt...
  • 10
  • 1.2K
  • 20
Cơ chế gây độc của protein tinh thể do Bacillus thuringiensis var.israelensis tổng hợp

Cơ chế gây độc của protein tinh thể do Bacillus thuringiensis var.israelensis tổng hợp

Ngày tải lên : 25/07/2013, 15:42
... 135 130-134 71 71 66-73 125-140 68 81 44 Côn trùng đích Cánh vẩy Cánh vẩy Hai cánh Hai cánh Cánh vẩy Hai cánh Cánh cứng Hai cánh Hai cánh Cánh cứng Giun tròn Chủng Hình dạng Bacillusthuringiensis ... trùng Cánh vẩy Cry1B 138 Tháp đôi Cánh vẩy Cry1C 135 Tháp đôi Cánh vẩy Cry1D 133 Tháp đôi Cánh vẩy Cry1E 133 Tháp đôi Cánh vẩy Cry2A 71 Tròn Cánh vẩy, hai Cry2B 71 Tròn cánh Cry3A 73 Tháp đôi Cánh ... vẩy Cánh cứng Cry3B 74 Tháp đôi Cánh cứng Cry3C 129 Tháp đôi Cánh cứng Cry3D Cry4A 73 135 Tháp đôi Hình cầu 14 Cánh cứng Hai cánh Cry4B 128 Hình cầu 14 Hai cánh Cry4C 78 Hình cầu 14 Hai cánh...
  • 20
  • 1.4K
  • 8
Nguyen nhan va co che TH

Nguyen nhan va co che TH

Ngày tải lên : 28/07/2013, 01:27
... tiêu biểu cho tợng nào? A Cách li địa lí B Cách li sinh thái C Cách li sinh sản D Cách li di truyền 46 Điều kiện địa lí nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi thể sinh vật mà nhân tố chọn lọc A Những ... giao phối với vịt, tinh trùng ngỗng vào âm đạo vịt bị chết Đây ví dụ tiêu biểu cho tợng cách li sau đây? A Cách li địa lí B Cách li sinh thái C Cách li sinh sản D Cách li di truyền 33 Câu sau ... ỳng 43 Trờng hợp quần thể sinh vật nớc bị cách li xuất dải đất liền thuộc dạng cách li: A Cách li di truyền B Cách li sinh thái C Cách li sinh sản D Cách li địa lí 44 Định nghĩa loài giao phối...
  • 7
  • 493
  • 5
nguyen nhan va co che tien hoa

nguyen nhan va co che tien hoa

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:27
... hình thức cách ly sau: A Cách ly địa lý, cách ly sinh thái, cách ly giao phối, cách ly sinh sản B Cách ly địa lý, cách ly sinh thái, cách ly sinh sản, cách ly di truyền C Cách ly địa lý, cách ly ... Chưa giải thích nguyên nhân chế tượng biến dị di truyền Câu 48: Nhân tố tiến hóa sau khả ngăn cản giao phối tự do? A Quá trình giao phối B Các chế cách ly Trang 4/10 – Nguyên nhân chế tiến hoá ... thức cách li điều kiện cần thiết dẫn đến phân hoá kiểu gen A Cách li sinh thái, cách li sinh sản B Cách li địa lý, cách li di truyền Trang 6/10 – Nguyên nhân chế tiến hoá ÔN THI TỐT NGHIỆP C Cách...
  • 10
  • 693
  • 5
Gián án Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa

Gián án Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa

Ngày tải lên : 30/11/2013, 14:11
... A Cách li địa lí;* B Cách li sinh thái; C Cách li sinh sản cách li sinh thái; D Cách li di truyền cách li sinh sản; E Cách li di truyền Câu56: Dạng cách li đánh dấu hình thành loài mới? A Cách ... là: A thể thể; B thể quần thể; * D thể, thể, quần thể, quần xã; C Dưới thể quần xã E Dưới thể quần thể Câu34: Mặt tác dụng chủ yếu CLTN gì? A Tạo biến đổi kiểu hình thể ... số nội phối? TRẮC NGHIỆM: NGUYÊN NHÂN CHẾ TIẾN HOÁ Câu1: Nhân tố gây biến đổi thành phần kiểu gen quần thể là: A Đột biến; B Giao phối; C Chọn lọc tự nhiên; D Sự cách li; E.CảA,B,C D.* Câu2:...
  • 21
  • 618
  • 0
Nguyên nhân và cơ chế bệnh sinh Basedow pptx

Nguyên nhân và cơ chế bệnh sinh Basedow pptx

Ngày tải lên : 04/04/2014, 04:21
... nhãn cầu Các phức hợp kháng nguyên gây phù nề thâm nhiễm tế bào viêm đơn nhân vào tế bào tổ chức liên kết, hậu sản nguyên bào sợi mô liên kết tổ chức ngoại nhãn làm phình to Các nguyên bào ... dịch Nguyên nhân - chế bệnh sinh Nguyên nhân: + Trước bệnh Basedow coi hậu tổn thương trục điều hoà tuyến giáp - tuyến yên - đồi Ngày nhờ tiến miễn dịch học, người ta hiểu chi tiết nguyên nhân ... nhạy phần lớn trường hợp thấp Các trường hợp Basedow điều trị phương pháp phẫu thuật xạ trị tuyến yên triệu chứng bệnh không giảm b) chế tự miễn: Thuyết chế tự miễn chế bệnh sinh Basedow nhiều...
  • 9
  • 953
  • 7
Trắc nghiệm: NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HOÁ-1 ppt

Trắc nghiệm: NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HOÁ-1 ppt

Ngày tải lên : 10/07/2014, 08:21
... gen: A Cách li địa lí B Cách li sinh thái C Cách li sinh sản sinh thái D Cách li di truyền cách li sinh sản E Cách li di truyền Câu hỏi 18: Dạng cách li đánh dấu hình thành loài mới: A Cách li ... cách li đánh dấu hình thành loài mới: A Cách li sinh sản B Cách li địa lý C Cách li sinh thái D Cách li di truyền E Tất Câu hỏi 19: Các nhân tố chi phối hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh ... hưởng chọn lọc thể là: A Quy định chiều hướng nhịp điều biến đổi thành phần kiểu gen thể B Làm cho tần số tương đối alen gen biến đổi theo hướng xác định C Làm tăng tỉ lệ thể thích nghi...
  • 14
  • 852
  • 6
Trắc nghiệm: NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HOÁ-2 pdf

Trắc nghiệm: NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HOÁ-2 pdf

Ngày tải lên : 10/07/2014, 08:21
... thể giao phối Câu hỏi 30: Các quần thể hay nhóm quần thể loài phân bố gián đoạn hay liên tục tạo thành: A Các quần thể tự phối B Các quần thể giao phối C Các nòi D Các E Các chi Câu hỏi 31: Phát ... lí phương thức động vật thực vật B Điều kiện địa lí nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật C Trong trình tham gia nhân tố biến động di truyền phân hoá kiểu gen loài gốc ... tiến sinh học: A Số lượng thể tăng dần B Khu phân bố mở rộng liên tục C Nội phân hoá ngày đa dạng D Nội ngày phân hoá E Tỉ lệ sống sót thể ngày cao Câu hỏi 47: Nguyên nhân chủ yếu tượng tiến...
  • 13
  • 708
  • 2
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa_2 ppt

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa_2 ppt

Ngày tải lên : 26/07/2014, 18:20
... B Các biến dị tổ hợp phát sinh đời thể, đảm bảo thích nghi thể trước môi trường sinh thái C Hình thành kiểu gen quy định tính trạngvà tính chất đặc trưng cho loài, ... loài B Điều kiện địa lý trực tiếp gây biến đổi thể sinh vật, từ tạo loài C Hình thành loài đường địa lý thường gặp sinh vật khả di động xa D Cách ly địa lý nhân tố tạo điều kiện cho phân hóa ... (C: thể; Q: quần thể) (G: kiểu gen; T: tính trạng) chung hình thái,sinh lý, khu phân bố .(X: xác định; K: không xác định; Y: xác định không xác định) thể khả giao phối với cách...
  • 8
  • 535
  • 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa_1 docx

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa_1 docx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 18:20
... loài C Chưa hiểu rõ nguyên nhân phát sinh chế di truyền biến dị D Chưa thành công việc giải thích chế hình thành đặc điểm thích nghi Câu 11:Trong trình tiến hóa nhỏ, chế cách ly vai trò A ... A Biến dị thể nguyên liệu chọn lọc tự nhiên B Chỉ biến dị xác định nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên C Chỉ biến dị không xác định nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên D Biến dị nhân tố hình ... 10-4 D 10-6 đến 10-4 Câu 24 :Nhân tố điều kiện thúc trình tiến hoá: A Các chế cách li B Quá trình chọn lọc tự nhiên C Quá trình đột biến D Quá trình giao phối Câu 25 :Nhân tố làm tăng cường phân...
  • 9
  • 598
  • 0
Chương 6: Nguyên nhân và cơ chế tiến hoá ppsx

Chương 6: Nguyên nhân và cơ chế tiến hoá ppsx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 21:20
... hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị chế dị truyền biến dị B Chưa giải thích thành công chế hình thành đặc điểm thích nghi C Chưa sâu vào chế trình hình thành loài D Chưa quan niệm nguyên nhân ... nuôi hay trồng B quần thể sinh vật nói chung C thể vật nuôi hay trồng D thể sinh vật nói chung 32 Theo ĐacUyn, nguyên nhân dẫn đến chọn lọc nhân tạo A nhu cầu thị hiếu người đa dạng phức ... động vật gây lên D Tất giải thích 72 Theo Đacuyn biến dị thể: A Chỉ phát sinh đặc điểm sai khác thể loài trình sinh sản B Chỉ phát sinh đặc điểm sai khác thể loài trình phát triển thể...
  • 71
  • 500
  • 0
nguyên nhân và cơ chế bệnh sinh theo y học cổ truyền

nguyên nhân và cơ chế bệnh sinh theo y học cổ truyền

Ngày tải lên : 10/01/2015, 06:07
... không theo quy luật, trình bị bệnh dài ngắn khác ( từ vài tháng đến vài năm) Chững tương đương với hội chứng mãn kinh y học đại NGUYấN NHÂN CHẾ BỆNH SINH THEO Y HỌC CỔ TRUYỀN Sự phát sinh hội ... prpgrsteron, estrogen progeron gây ức chế tiết FSH LH, nhiên mặt progesterone tác dụng tức chế estrogen đượcnhõn lên nhiều lần Estrogen progesterone điều hoà tiết FSH LH cách tác dụng trực tiếp lên ... mặt 9Cảm giác kéo dài vài giây tới vài phút) thường hay kèm theo đỏ mặt, sau bốc hoả lại ring Bệnh nhân GnRH phụ nữ rối loạn sản tuyến sinh dục không điều trị giống chế tiết phụ nữ mãn kinh...
  • 12
  • 709
  • 0
TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12: NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HOÁ

TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12: NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HOÁ

Ngày tải lên : 30/03/2015, 16:07
... không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường 609.Trong nhóm động vật sau, nhóm thuộc động vật biến nhiệt a sấu, ếch đồng, giun đất b thằn lằn bóng đuôi dài, tắc kè, chép c voi, heo, mèo, ... thuộc vào điều kiện tự nhiên cách li địa lí B biết chế tạo sử dụng công cụ lao động theo mục đích định C hệ thần kinh phát triển D hoạt động tư trừu tượng PHẦN VII SINH THÁI HỌC CHƯƠNG I ... bóng đuôi dài, tắc kè, chép c voi, heo, mèo, chim bồ câu đồng, thu d rô phi, tôm 610.Loài chuột cát đài nguyên chịu nhiệt độ không khí dao động từ – 500C đến + 300C, nhiệt độ thuận...
  • 22
  • 996
  • 8
MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA” SINH HỌC LỚP 12- THPT

MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA” SINH HỌC LỚP 12- THPT

Ngày tải lên : 17/04/2015, 07:10
... chủ định đợc phát triển tất trình nhận thức Hoạt động t em tích cực , độc lập Các em khả t lý luận, t trừu tợng cách độc lập, sáng tạo trớc đối tợng quen biết đợc học trờng cha đợc học trờng ... S L LUN Dy hc mục tiêu làm cho ngời học vốn hiểu biết khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, nhân văn lực nhận thức Năng lực nhận thức học sinh đợc thể học tập phơng pháp học, nghiên cứu Vì ... hành động cụ thể Vì muốn hình thành kĩ (Chủ yếu kĩ học tập) cho học sinh cần: - Giúp học sinh biết cách tìm tòi để nhận yếu tố biết, yếu tố phải tìm mối quan hệ chúng - Giúp học sinh hình thành mô...
  • 18
  • 1.7K
  • 7

Xem thêm