0

nguyên tắc khách quan của triết học

Vận dụng các nguyên tắc phương pháp luận của qui luật lượng - chất và mối quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân - kết quả của triết học Mác - Lênin để phân tích tình hình Việt Nam trước xu thế toàn cầu.DOC

Vận dụng các nguyên tắc phương pháp luận của qui luật lượng - chất và mối quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân - kết quả của triết học Mác - Lênin để phân tích tình hình Việt Nam trước xu thế toàn cầu.DOC

Kế toán

... luận triết học dùng làm tiền đề lý luận cho đề tài. 1. Nguyên tắc phơng pháp luận của qui luật lợng- chất. 2. Nguyên tắc phơng pháp luận của mối quan hệ nguyên nhân- kết quả.II- Vận dụng nguyên ... đôỉ về chất. Cả hai quan điểm đó đều là quan điểm sai lầm. 2. Nguyên tắc phơng pháp luận của mối quan hệ nguyên nhân- Kết quả. Nguyên nhân là cái sinh ra kết quả. Do đó, nguyên nhân bao giờ ... chất. Trong giáo trình triết học Mác- Lênin, khái niệm về chất và lợng đợc dịnh nghià nh sau: chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ tính qui định khách quan vốn có của sự vật và hiện tợng,...
  • 13
  • 9,352
  • 35
Áp dụng nguyên tắc khách quan và toàn diện để phân tích vấn đề còn tồn tại trong GD

Áp dụng nguyên tắc khách quan và toàn diện để phân tích vấn đề còn tồn tại trong GD

Khoa học xã hội

... diện……………………………………………………….42- Nguyên tắc khách quan cửa sự nhận thức khoa học ………………………… 42.1- cơ sở khách quan của nguyên tắc khách quan của sự nhận thức khoa học …… 52.2 Yêu cầu nguyên tắc khách quan ……………………………………………………… ... là quan điểm sai lầm, không thể phản ứng đúng sự thất khách quan 2- Nguyên tắc khách quan cửa sự nhận thức khoa học 2.1- cơ sở khách quan của nguyên tắc khách quan của sự nhận thức khoa học Thế ... luận…………………………………………………………………………31- Nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học …………………………… 31.1- Cơ sở lý luận của nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học …………… 31.2- Yêu cầu của nguyên tắc toàn diện……………………………………………………….42-...
  • 15
  • 6,185
  • 14
Nguyên tắc toàn diện trong triết học Mác Lenin với việc phân tích đường lối đổi mới ở VN

Nguyên tắc toàn diện trong triết học Mác Lenin với việc phân tích đường lối đổi mới ở VN

Khoa học xã hội

... về các quan hệ sản xuất bao gồm cả về mặt quan hệ sở hữu, quan hệ quản lý và quan hệ phân phối. Đó là bớc khởi đầu của cách mạng về quan hệ sản xuất, xuất phát từ yêu cầy khách qan của quá ... gay gắt với quan hệ sản xuất hiện có và đòi hỏi khách quan là phải xoá bỏ quan hệ sản xuất cũ đó không phù hợp đó bằng một quan hệ sản xuất mới phù hợp với tính chất và trình độ của lực lợng ... khách quan của quan hệ sản xuất vào sự phát triển của lực lợng sản xuất. Nhng ngợc lại quan hệ sản xuất cũng có sự tác động trở lại đối với lực lợng sản xuất. Quá trình sản xuất ra của cải...
  • 13
  • 5,258
  • 30
Nguyên tắc toàn diện trong triết học Mác Lenin với việc phân tích đường lối đổi mới toàn diện ở Việt Nam

Nguyên tắc toàn diện trong triết học Mác Lenin với việc phân tích đường lối đổi mới toàn diện ở Việt Nam

Khoa học xã hội

... thống nhất của vật chất của thế giới biển hiện trong các quá trình tự nhiên, xà hội và t duy.b. Vì sao cần phải thực hiện quan điểm toàn diện của triết học Mác - lênin/ Nguyên lý về mối quan hệ ... 0918.775.368Phần II. Giải quyết vấn đề.1. Quan điểm toàn diện và cơ sở lý luận của quan điểm toàn diện.a. Nguyên lý về mối quan hệ phổ biến.Ngay từ khi mới ra đời, triết học Mác - lênin đà khẳng định đợc ... trình của mỗi sự vật, hiện tợng (Chủ biên. PGS. Vũ Ngọc Pha - Giáo trình Triết học Mác - Lênin) - NXB Giáo dục, 10997, trang 130). Mối liên hệ phổ biến là khách quan, là cái vốn có của các...
  • 15
  • 4,136
  • 12
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ  VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC  NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC  TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO  ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG

Quản trị kinh doanh

... Chủ quan yếu – Khách quan khó khăn Ổn định phòng thủ Chủ quan mạnh – Khách quan khó khăn Ổn định thích ứng Chủ quan yếu – Khách quan thuận lợi Ổn định tăng trưởng Chủ quan mạnh – Khách quan ... nghiệm khách quan của HS-SV như nhận thức của cán bộ, GV, HS đến hoạt động KT-ĐG KQHT bằng trắc nghiệm khách quan, sự quan tâm của cộng đồng xung quanh nhà trường về KT-ĐG KQHT bằng trắc nghiệm khách, ... các nguyên tắc QL và số lượng các nguyên tắc nêu lên cũng không bằng nhau nhưng tựu trung lại đều bao gồm các nội dung sau: - Nguyên tắc thống nhất quan điểm sư phạm và chính trị: nguyên tắc...
  • 120
  • 1,293
  • 2
Vận dụng quan điểm toàn diện của triết học Mác _ Lê Nin để giải thích nguyên nhân của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp

Vận dụng quan điểm toàn diện của triết học Mác _ Lê Nin để giải thích nguyên nhân của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp

Báo cáo khoa học

... này em sẽ vận dụng quan điểm toàn diện của triết học Mác _vậy bài tiểu luận này em sẽ vận dụng quan điểm toàn diện của triết học Mác _ Lê Nin để giải thích nguyên nhân của vấn đề và đLê ... Phần nội dungI.I. Quan điểm toàn diện của triết học Mác _ Lê Nin Quan điểm toàn diện của triết học Mác _ Lê Nin II.II.Thực trạng của vấn đề sinh viên ra trThực trạng của vấn đề sinh viên ... tạo ở trờng đại học ờng đại học họ còn phải học thêm các khoá học ở ngoài nhhọ còn phải học thêm các khoá học ở ngoài nh ngoại ngữ tin học để có thể đáp ngoại ngữ tin học để có thể đáp...
  • 13
  • 3,165
  • 9

Xem thêm