... luận triếthọc dùng làm tiền đề lý luận cho đề tài. 1. Nguyêntắc phơng pháp luận của qui luật lợng- chất. 2. Nguyêntắc phơng pháp luận của mối quan hệ nguyên nhân- kết quả.II- Vận dụng nguyên ... đôỉ về chất. Cả hai quan điểm đó đều là quan điểm sai lầm. 2. Nguyêntắc phơng pháp luận của mối quan hệ nguyên nhân- Kết quả. Nguyên nhân là cái sinh ra kết quả. Do đó, nguyên nhân bao giờ ... chất. Trong giáo trình triếthọc Mác- Lênin, khái niệm về chất và lợng đợc dịnh nghià nh sau: chất là một phạm trù triếthọc dùng để chỉ tính qui định kháchquan vốn có của sự vật và hiện tợng,...
... diện……………………………………………………….42- Nguyêntắckháchquancửa sự nhận thức khoa học ………………………… 42.1- cơ sở kháchquancủanguyêntắckháchquancủa sự nhận thức khoa học …… 52.2 Yêu cầu nguyêntắckháchquan ……………………………………………………… ... là quan điểm sai lầm, không thể phản ứng đúng sự thất khách quan 2- Nguyêntắckháchquancửa sự nhận thức khoa học 2.1- cơ sở kháchquancủanguyêntắckháchquancủa sự nhận thức khoa học Thế ... luận…………………………………………………………………………31- Nguyêntắc toàn diện của sự nhận thức khoa học …………………………… 31.1- Cơ sở lý luận củanguyêntắc toàn diện của sự nhận thức khoa học …………… 31.2- Yêu cầu củanguyêntắc toàn diện……………………………………………………….42-...
... về các quan hệ sản xuất bao gồm cả về mặt quan hệ sở hữu, quan hệ quản lý và quan hệ phân phối. Đó là bớc khởi đầu của cách mạng về quan hệ sản xuất, xuất phát từ yêu cầy khách qan của quá ... gay gắt với quan hệ sản xuất hiện có và đòi hỏi kháchquan là phải xoá bỏ quan hệ sản xuất cũ đó không phù hợp đó bằng một quan hệ sản xuất mới phù hợp với tính chất và trình độ của lực lợng ... khách quancủaquan hệ sản xuất vào sự phát triển của lực lợng sản xuất. Nhng ngợc lại quan hệ sản xuất cũng có sự tác động trở lại đối với lực lợng sản xuất. Quá trình sản xuất ra của cải...
... thống nhất của vật chất của thế giới biển hiện trong các quá trình tự nhiên, xà hội và t duy.b. Vì sao cần phải thực hiện quan điểm toàn diện củatriếthọc Mác - lênin/ Nguyên lý về mối quan hệ ... 0918.775.368Phần II. Giải quyết vấn đề.1. Quan điểm toàn diện và cơ sở lý luận củaquan điểm toàn diện.a. Nguyên lý về mối quan hệ phổ biến.Ngay từ khi mới ra đời, triếthọc Mác - lênin đà khẳng định đợc ... trình của mỗi sự vật, hiện tợng (Chủ biên. PGS. Vũ Ngọc Pha - Giáo trình Triết học Mác - Lênin) - NXB Giáo dục, 10997, trang 130). Mối liên hệ phổ biến là khách quan, là cái vốn có của các...
... Chủ quan yếu – Kháchquan khó khăn Ổn định phòng thủ Chủ quan mạnh – Kháchquan khó khăn Ổn định thích ứng Chủ quan yếu – Kháchquan thuận lợi Ổn định tăng trưởng Chủ quan mạnh – Kháchquan ... nghiệm kháchquancủa HS-SV như nhận thức của cán bộ, GV, HS đến hoạt động KT-ĐG KQHT bằng trắc nghiệm khách quan, sự quan tâm của cộng đồng xung quanh nhà trường về KT-ĐG KQHT bằng trắc nghiệm khách, ... các nguyêntắc QL và số lượng các nguyêntắc nêu lên cũng không bằng nhau nhưng tựu trung lại đều bao gồm các nội dung sau: - Nguyêntắc thống nhất quan điểm sư phạm và chính trị: nguyên tắc...
... này em sẽ vận dụng quan điểm toàn diện củatriếthọc Mác _vậy bài tiểu luận này em sẽ vận dụng quan điểm toàn diện củatriếthọc Mác _ Lê Nin để giải thích nguyên nhân của vấn đề và đLê ... Phần nội dungI.I. Quan điểm toàn diện củatriếthọc Mác _ Lê Nin Quan điểm toàn diện củatriếthọc Mác _ Lê Nin II.II.Thực trạng của vấn đề sinh viên ra trThực trạng của vấn đề sinh viên ... tạo ở trờng đại học ờng đại học họ còn phải học thêm các khoá học ở ngoài nhhọ còn phải học thêm các khoá học ở ngoài nh ngoại ngữ tin học để có thể đáp ngoại ngữ tin học để có thể đáp...