ngu van 8 hanh dong noi
Ngữ văn 8 Hành động nói
... khiển -chứ nằm -ngời ốm rề rề - cháu nghĩ bộc lộ cảm xúc bộc lộ cảm xúc hứa hẹn -nhng để cháo ngu i trình bầy -nhịn suông bộc lộ cảm xúc Tit 95: Hà NH NG Nó I I Hnh ng nói l gì? II - Mt s...
- 15
- 27
- 0
van 8 - hanh dong noi
... nhằm mục đích định Mẹ Lí Thông ngủ, nghe có tiếng gọi cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Lí Thông ... đích hành động nói đoạn trích b Hành động nói Mục đích Đây trời có ý làm việc lớn trình bày Chúng nguyện tổ quốc! hứa hẹn Bài tập : Xác định kiểu hành động nói thực câu chứa từ hứa - Anh phải hứa...
- 17
- 613
- 2
Slide văn 8 hành động nói _Thị Lựu
... động nói gì? Bài tập: Mẹ Lí Thông ngủ, nghe tiếng gọi cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Nhưng Lí ... động nói gì? Bài tập: Mẹ Lí Thông ngủ, nghe tiếng gọi cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Nhưng Lí ... đích ấy? mục đích gì? Mẹ Lí Thông ngủ, nghe tiếng gọi cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Nhưng Lí...
- 27
- 513
- 0
Slide văn 9 HÀNH ĐỘNG NÓI _Thị Tiền
... Đọc đoạn trích sau: Mẹ Lý Thông ngủ, nghe tiếng gọi cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Nhưng Lý ... Sanh •Đoạn trích : Mẹ Lý Thông ngủ, nghe tiếng gọi cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúngmới hoàn hồn Nhưng ... nước tướng sĩ Bài tập 2: Chỉ hành động nói mục đích hành động nói đoạn trích sau: a Tiếng chó sủa vang xóm Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang: Bác trai ? Cảm ơn cụ, nhà cháu tỉnh táo thường...
- 23
- 829
- 0
bài giảng môn ngữ văn 8 - tiết 95 hành động nói
... động nói gì? Mẹ Lí Thông ngủ, nghe tiếng Bài tập: gọi cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Nhưng Lí ... động nói gì? Mẹ Lí Thông ngủ, nghe tiếng gọi Bài tập: cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Nhưng Lí ... động nói gì? Mẹ Lí Thông ngủ, nghe tiếng gọi Bài tập: cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Nhưng Lí...
- 27
- 1,105
- 0
bài giảng môn ngữ văn 7 tiết 95 - hành động nói
... •Đọc đoạn trích sau: Mẹ Lý Thông ngủ, nghe tiếng gọi cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng hoàn hồn Nhưng Lý ... Sanh •Đoạn trích : Mẹ Lý Thông ngủ, nghe tiếng gọi cửa Ngỡ hồn oan Thạch Sanh về, mẹ hoảng sợ, van lạy rối rít Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúngmới hoàn hồn Nhưng ... nước tướng sĩ Bài tập 2: Chỉ hành động nói mục đích hành động nói đoạn trích sau: a Tiếng chó sủa vang xóm Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang: Bác trai ? Cảm ơn cụ, nhà cháu tỉnh táo thường...
- 23
- 879
- 1
Quê hương - Tế Hanh - Ngữ Văn 8
... phẩm Tế Hanh Đến với thơ Quê hơng, thấy dòng chảy ạt phong trào thơ ngời ta trào dâng tiếng thơ Tế Hanh! GV Trình bày hiểu biết em Tế Hanh HS: Căn vào SGK t liệu đợc đọc để giới thiệu Tế Hanh - ... - Tế Hanh ngời tinh lắm, Tế Hanh ghi lại đợc đôi nét cảnh sắc thần tình cảnh sinh hoạt chốn quê hơng (Hoài Thanh) *Tác phẩm: Sáng tác GV: Em biết hoàn cảnh sáng tác thơ? năm 1939- Khi 18 HS: ... học tập Hoa Niên-1945 GV: Bài thơ tác phẩm thành công nằm ngu n cảm hứng hơng đất nớc Tế Hanh. Quê hơng ngu n cảm hứng suốt đời nhà thơ Tế Hanh có nhiều quê hơng nh Mặt quê hơng, Nhớ sông quê hơng...
- 8
- 12,793
- 43
Luận văn ngôn ngữ thể hiện hành động thề nguyền trong ca dao việt nam
... khỏc 65 Cỏc ng cnh ca li th nguyn ca dao Vit Nam . 68 5.1 Cỏc giai on ca li th . 68 5.2 Cỏc hon cnh xut hin hnh vi th nguyn 73 So sỏnh li th nguyn ca dao v dõn ca 74 6.1 im ... Thơng cho chặt cho bền Từ em đốt nến hơng nguyền chờ anh [14 682 ] +) Quyết: Thể tâm thực việc Trong ca dao thề nguyền xuất 20 lần Nguyễn Thị Mai Hơng 18 Luận văn thạc sĩ Ngôn Ngữ Ví dụ: Em theo ... động thề nguyền: 17 1.1 Cỏc ng t ch li th nguyn .17 1.2 Danh t .22 1.3 i t .24 1.4 Cỏc t loại khỏc liờn quan n li th nguyn 29 Cỏc kiu cu trỳc li th nguyn...
- 70
- 969
- 5
Soạn bài Hành động nói (tiếp theo) - văn mẫu
... từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • bai hanh dong noi tt • hanh dong noi( tiep theo) • hanh động nói tiếp, ... nghe (quần chúng) cảm thấy gần gũi với người lời kêu gọi từ thấy nhiệm vụ mà vị lãnh tụ giao cho nguyện vọng thân Tìm câu có mục đích cầu khiến đoạn trích sau Mỗi câu thể quan hệ nhân vật tính ... xâm lược đất nước ta, ta phải tiếp tục chiến đấu, quét Đồng bào chiến sĩ miền nam anh hùng, cờ vẻ vang Mặt trận Dân tộc Giải phóng, liên tục tiến công, liên tục dậy, kiên tiến lên, giành lấy thắng...
- 5
- 6,447
- 4
Ngữ văn 8 - Đồng chí
... • • Có cánh cửa Mỗi cánh cửa, lónh vực Vấn đề đặt Đáp câu hỏi Cánh cửa mở ! TỪ TƯNG HÌNH, TƯNG THANH -Hoạt động : Khái niệm từ tượng hình từ tượng -Hoạt động : Tác dụng từ tượng hình từ tượng ... tạo âm ? tùng … tùng … reng … reng … meo … meo … tích … tắc … mô âm tự nhiên, vật, người TỪ TƯNG THANH Vậy, em hiểu từ tượng ? I.Khái niệm : -Từ tượng hình từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái ... sóng 3.Đâu có tiếng suối chảy róc rách Như vậy, so sánh với câu không dùng từ tượng hình, tượng thanh, em thấy câu văn có giá trò biểu đạt ? Gợi hình ảnh, gợi âm mang tính biểu cảm cao Bài tập...
- 37
- 751
- 0
Giáo án Ngữ Văn 8 (chuẩn KTKN từng hoạt động)
... quan điểm nhà văn những8đau khổ Nguyên Hồng với phụ nữ trẻ khát vọng em? hạnh phúc thầm kín người phụ Ngày soạn: 28 2010 nữ.Nhà văn bênh vực người phụ nữ Ngày giảng: 8A:30 10 8B:1 goá chồng 10Tiết: ... Đọc - hiểu thích: - GV gọi hs đọc phần thích Tác giả: ? Khái quát nét tác - Thanh Tịnh (1911- giả Thanh Tịnh? 1 988 ), tên khai sinh: - Khái quát ý Trần Văn Ninh Quê: tác giả- Huế tác phẩm - Dạy ... tập 1,7(23,24) -Lập trường từ vựng nhỏ người -Xem trước :Bố cục văn Ngày soạn : 28 2010 Ngày giảng: 8A: 31 .8 10 8B: 10 27 Nông Việt Dũng – Trường THCS Như Cố - Chợ Mới – Bắc Kạn Ngữ Văn Tiết:...
- 420
- 1,166
- 9
Ngữ văn 8 nói giảm nói tránh (free)
... bn tay ngi m vut ve t trỏn xung cm, v gói rụm sng lng cho, mi thy ngi m cú mt ờm du vụ cựng (Nguyờn Hng, Nhng ngy th u) Vớ d 3: a Con ny li lm b.Con ny khụng c chm ch lm BI TP Bài tập 1: Hãy ... ỏng thng Núi gim núi trỏnh bng cỏch dựng t Hỏn Vit ng ngha TèNH HUNG Cấm trẻ vào Các cháu vào nguy hiểm, dễ bị tai nạn Nói giảm nói tránh cách nói vòng S NI DUNG BI HC NểI GIM NểI TRNH L bin...
- 21
- 752
- 3
nội dung chương ngữ văn 8
... đá Côn Lôn, Muốn thằng Cuội, Hai chữ nc nhà, Ông đồ, Nhớ rừng, quê hương, Tức cảnh Pác Bó, Vọng nguyệt, Tẩu lộ, Khi tu hú) - Biết số đổi thể loại, đề tài, cảm hứng, kết hợp truyền thống đại thơ...
- 3
- 248
- 0
Tiết 40: Nói giảm, nói tránh - ngữ văn 8
... * Ghi nhớ: (SGK) luận, VB nghệ thuật - Gọi HS đọc ghi nhớ (SGK 1 08) ( GV rút thêm hai cách dùng nói giảm nói tránh) Bài tập nhanh( GV chuẩn bị bảng phụ) Chỉ câu có sử dụng b.p nói giảm nói =>...
- 4
- 2,512
- 16
nghiên cứu giao tiếp giao văn hóa về hành động nói đùa giữa bạn bè vả người thân trong hai nền văn hóa việt và văn hóa anh
... Marital Status Area of living Mean 20 M F Mar S U R Bon-mot 94% 87 % 90% 88 % 90% 87 % 87 % 89 % Allusion 3% 7% 5% 7% 4% 8% 8% 5% Vulgarity 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Simile 3% 6% 5% 5% 6% 5% 5% ... Marital Status Area of living Mean 20 M F Mar S U R Bon-mot 98% 83 % 82 % 98% 100% 89 % 87 % 100% Allusion 0% 13% 12% 2% 0% 8% 9% 0% Vulgarity 2% 3% 4% 0% 0% 2% 3% 0% Simile 0% 1% 2% 0% 0% 1% ... Routledge Nguyen Quang (19 98) Intercultural Communication” CFL - Vietnam Natinal University - Hanoi 10 Pocheptsov, G G (1974) Language and Humour Knew: Vysca Skola Publisher 11 Ross, A (19 98) The Language...
- 50
- 435
- 0
Văn nghị luận xã hội Hãy nói không với các tệ nạn xã hội ngữ văn 8
... nay,tệ nạn xã hội hiểu vấn nạn,những việc làm sai trái gay nguy hiểm cho xã hội như:ma tuý,mại dâm,tội phạm…Nó không làm ảnh hưởng đến an nguy Việt Nam mà mối đe doạ khủng khiếp toàn nhân loại.Ai ... chích, hít… Nó coi tệ nạn đáng sợ sức dẫn dụ người không kể tuổi tác khả gây nghiện nhanh chóng Hơn nữa, ma túy ngu n tệ nạn xã hội khác Trước tiên, gây hại trực tiếp đến người nghiện Về sức khỏe, ... đừng lo, biết cách phòng chống mối nguy ngại giải quyết, không tệ nạn ma túy Mỗi người phải có trách nhiệm, tích cực tuyên truyền, giáo dục cho người thân nguy hiểm ma túy để không bị chết thiếu...
- 5
- 30,083
- 85
Nghị luận ngữ văn 8 Câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống. Gợi cho em suy nghĩ gì?
... Xéc -van- tex Chúng ta phải biết lựa chọn sách tốt, tránh xa sách có hại Theo Đề-các: “Đọc sách tốt…hơn nữa, lại chuyện trò uyên bác mà Bài viết số 6_ Câu nói M Go- rơ -ki:" Hãy yêu sách, ngu n ... riêng Sách phương tiện đưa ta đến với ngu n kiến thức vô tận, mở môt cánh cửa kì diệu Chính vậy, nhận định tầm quan trọng sách, M Go-rơ-ki nói:" Hãy yêu sách, ngu n kiến thức, có kiến thức đường ... nhân loại Có tồn hay văn minh nhân loại sách? Không có sách, tiếp nhận ngu n kiến thức khổng lồ cách nào? Hậu sách tồn lạc hậu, ngu dốt, bần hàn Nếu người không tự lớn lên mặt tri thức làm chủ vận...
- 7
- 6,547
- 23
Nghị luận ngữ văn 8: câu nói của m go rơ ki hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống gợi cho em suy nghĩ gì
... biết mà trở nên *** nát, ngu muội Đọc sách thế, tâm hồn người dọc không mở rộng mà thêm khô cằn Sách tốt coi thứ thuốc bồi dưỡng công hiệu Ngược lại, sách xấu thứ thuốc nguy hiểm Không sách, văn ... khuyên vô điều kiện? Ngẫm cho kĩ, ta thấy khoảng trống cần cân nhắc lời khuyên sao? Vì sách điều ngu n kiến thức”, nơi dẫn vào đường đắng sách tốt? Đó sách phản ánh xác quy luật tự nhiên đời sống ... Ngược lại, sách xấu thứ thuốc nguy hiểm Không sách, văn minh nhân loại không Vì thế: “hãy yêu sách, ngu n kiến thức, có kiến thức đường sống” M.Gooki nói ...
- 2
- 3,052
- 11
- vào nhà ngục quảng đông cảm tác ngu van 8
- vào nhà ngục quảng đông cảm tác ngữ văn 8
- khao sat ngu van 8 tai ha noi
- ngu van 8 bai noi giam noi tranh
- khái quát nội dung các tác phẩm ngữ văn 8
- ngu van 8 noi giam noi tranh
- giao an hanh dong noi lop 8
- bai tho que huong cua te hanh ngu van 8
- giao an ngu van 8 bai hanh dong noi tt
- quê hương tế hanh ngữ văn 8
- ngu van 8 bai 10 noi giam noi tranh
- giao an mon ngu van lop 8 bai hanh dong noi
- bai 23 hanh dong noi van lop 8
- soan bai ngu van 8 hanh dong noi tiep theo
- ngu van 8 tiet 40 noi giam noi tranh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25