... Kiến thức giáo viên trò chơi tập thể hạn chế, chưa phát huy tính sáng tạo việc thiết kế, cải biên trò chơi tập thể phù hợp với trẻ Với thực trạng khó khăn đó, tơi đạo giáo viên sử dụng trò chơi tập ... học âm nhạc Vận dụng trò chơi làm trò chơi cho trẻ tồn trường chơi, đồng thời giáo viên thay đổi hình thức đưa thêm yêu cầu, nâng cao độ khó cho trò chơi trở nên hấp dẫn Hình thức chơi hát theo ... đốn trả lời hộ bạn Với cách chơi giáo viên cho trẻ ơn cách tập thể kiến thức mà trẻ học qua chủ đề 2.2.7 Trò chơi: Bắt muỗi Trò chơi “ bắt muỗi” khơng có luật chơi, trò chơi mang tính chất vui vẻ,...
Ngày tải lên: 10/12/2016, 12:54
... xếp gạch 3D 3.1.1 Ý tưởng trò chơi trò chơi xếp gạch khơng gian ba chiều (phát triển môi trường 3D), sử dụng thư viện CsGL (C Sharp OpenGL) C# Với ý tưởng phát triển trò chơi xếp gạch truyền thống ... khõỊi tạo khối gạch: -Sử dụng nguyên lý xử lý bit ðể xây dựng Ma trận trạng thái ðặc trýng cho khối gạch.Ðể tạo ma trận trạng thái cho khối gạch ta sử dụng phép xử lý bit, sử dụng (Row x Col) bit ... 1.3.1.1 Gốc tọa độ cục gốc tọa độ giới Có hai phương pháp để tưởng tượng cách mà phép biến hình đối tượng odelview transformation) OpenGL tác động lên cảnh 3-D nào: theo gốc tọa độ c gốc tọa...
Ngày tải lên: 19/04/2017, 22:34
60 TRÒ CHƠI DÂN GIAỐCC THỂ SỬ DỤNG TRONG TRƯỞNG TIỂU HỌC
... xóm tơi có trò chơi dân gian, khơng biết phát xuất từ lúc Ninh Hòa Trò chơi sau vui, tụm năm tụm bảy chơi quên ăn, quên làm, chơi say mê trò chơi "Đúc dừa, chừa mỏng" Bắt đầu trò chơi khơng cần ... người chơi lại đốn xem tay có nắm viên sỏi * Luật chơi: Nếu người chơi bị đoán trúng tay nắm viên sỏi người chơi lại khơng đốn tay nắm viên sỏi tùy vào quy định chơi bị phạt khác 41 Trò chơi: ... làm cua Người chơi dùng ngón tay cắp viên sỏi không chạm viên sỏi khác bỏ qua bên Lượt cắp viên, lượt cắp viên, … lượt 10 cắp 10 viên * Luật chơi: Nếu người chơi cắp sỏi mà chạm vào viên khác phải...
Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10
60 TRÒ CHƠI DÂN GIAỐCC THỂ SỬ DỤNG TRONG TRƯỞNG TIỂU HỌC
... xóm tơi có trò chơi dân gian, khơng biết phát xuất từ lúc Ninh Hòa Trò chơi sau vui, tụm năm tụm bảy chơi quên ăn, quên làm, chơi say mê trò chơi "Đúc dừa, chừa mỏng" Bắt đầu trò chơi khơng cần ... người chơi lại đốn xem tay có nắm viên sỏi * Luật chơi: Nếu người chơi bị đoán trúng tay nắm viên sỏi người chơi lại khơng đốn tay nắm viên sỏi tùy vào quy định chơi bị phạt khác 41 Trò chơi: ... làm cua Người chơi dùng ngón tay cắp viên sỏi không chạm viên sỏi khác bỏ qua bên Lượt cắp viên, lượt cắp viên, … lượt 10 cắp 10 viên * Luật chơi: Nếu người chơi cắp sỏi mà chạm vào viên khác phải...
Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10
60 TRÒ CHƠI DÂN GIAỐCC THỂ SỬ DỤNG TRONG TRƯỞNG TIỂU HỌC
... xóm tơi có trò chơi dân gian, khơng biết phát xuất từ lúc Ninh Hòa Trò chơi sau vui, tụm năm tụm bảy chơi quên ăn, quên làm, chơi say mê trò chơi "Đúc dừa, chừa mỏng" Bắt đầu trò chơi khơng cần ... người chơi lại đốn xem tay có nắm viên sỏi * Luật chơi: Nếu người chơi bị đoán trúng tay nắm viên sỏi người chơi lại khơng đốn tay nắm viên sỏi tùy vào quy định chơi bị phạt khác 41 Trò chơi: ... làm cua Người chơi dùng ngón tay cắp viên sỏi không chạm viên sỏi khác bỏ qua bên Lượt cắp viên, lượt cắp viên, … lượt 10 cắp 10 viên * Luật chơi: Nếu người chơi cắp sỏi mà chạm vào viên khác phải...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 09:10
Những trò chơi phạt lý thú sử dụng trong HĐGDNGLL
... vòng tròn Tập thể hát hát “Một vịt xòe hai cánh…”, người bị phạt kiểu khuỵu gối múa theo lời hát Sau câu, quản trò hơ “vịt q” Người bị phạt làm động tác gãy cánh múa tiếp Chú ý: - Quản trò múa ... ý: - Quản trò múa mẫu, hát vỗ tay - Quản trò hơ động tác khó Ví dụ: “vịt béo”, “vịt xàng xê” - Ai làm đúng, đẹp cho trước Ai làm chưa đẹp, tiếp tục phạt trò khác Chú mèo đáng yêu Số người bị phạt: ... do: “Đàn vịt bầu béo ghê Nó xàng xê, xàng xê, xàng xê, xàng xê” Người bị phạt xếp hàng dọc vòng tròn, hát cất lên người bị phạt làm động tác: - Câu 1: đưa tay lên vai chân hình chữ bát - Câu 2:...
Ngày tải lên: 17/10/2013, 16:11
Kỹ năng công nghệ thông tin của giáo viên sử dụng một số hàm excel cơ bản pptx
... ng h s m t cách xác mà khơng m c cơng ta ph i đ m Ta s d ng hàm COUNT Hàm có cơng dung đ m nh ng có s Ví du: có ch a s cho k t qu Ta l p công th c R2 sau: ROUND(s ,1): làm tròn s ñ n ch s th ... r i nháy chu t vào m t khác (đ xác đ nh nơi mà máy trích l c danh sách) Nh n OK V y đ n đây, ta có th l p m t danh sách t m t danh sách th a u ki n mà không ph i m t công gõ l i Tôi nghĩ n u GV ... ch n Ti n ích Ti ng Vi t Menu Ch n S p x p - TCVN Chúng ta khơng quan tâm đ n s p x p theo c t mà ch quan tâm ñ n cách Ch n l a s px p (thư ng tên - h - ch c Chuy n ñ i ch lót) th ng thành ch...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 17:20
skkn làm thế nào để giáo viên sử dụng thiết bị ngày càng nhiều, tốt hơn
... chung sử dụng thiết bị dạy học + Giáo viên phải sử dụng đầy đủ đồ dùng dạy học có danh mục thiết bị Thực tiết thí nghiệm, thực hành theo PPCT mơn Tích cực sử dụng giáo án điện tử + Giáo viên đăng ... bị cấp cho giáo viên mơn nắm khuyến khích họ sử dụng - Báo cáo kịp thời tình hình sử dụng thiết bị dạy học giáo viên mơn lên Ban Giám hiệu để có đạo uốn nắn kịp thời, đảm bảo việc sử dụng thiết ... cho giáo viên dễ nhìn thấy tiện lợi việc sử dụng yêu cầu đặt hàng đầu Ngoài việc bảo quản tốt thiết bị giáo dục để giáo viên sử dụng lâu dài vấn đề then chốt - Chính để đổi phương pháp quản lý sử...
Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:28
một vài kinh nghiệm hướng dẫn giáo viên sử dụng phần mềm ứng dụng trong việc thiết kế giáo án điện tử đạt hiệu quả
... chức 10 chuyên đề, chuyên đề Sở giáo dục + Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường có 27 giáo viên dự thi đạt 20 giáo viên + Tỉ lệ giáo viên sử dụng phần mềm ứng dụng vào hoạt động soạn giảng tăng ... 78,9% Giáo viên có kỹ sử dụng thành thạo phần mềm ứng dụng vào công tác soạn giảng tăng thêm giáo viên so với 15 giáo viên trước KẾT LUẬN Những kết đạt sau thời gian sử dụng phần mềm ứng dụng ... tìm sử dụng số phần mềm ứng dụng sau 4.2 Một số phần mềm ứng dụng cách sử dụng Tất phần mềm ứng dụng sử dụng viết bỏ qua nội dung download cài đặt phần mềm giới thiệu tên phần mềm cách sử dụng...
Ngày tải lên: 25/12/2014, 22:42
sáng kiến kinh nghiệm làm thế nào để giáo viên sử dụng thiết bị ngày càng nhiều, tốt hơn
... chung sử dụng thiết bị dạy học + Giáo viên phải sử dụng đầy đủ đồ dùng dạy học có danh mục thiết bị Thực tiết thí nghiệm, thực hành theo PPCT mơn Tích cực sử dụng giáo án điện tử + Giáo viên đăng ... bị cấp cho giáo viên mơn nắm khuyến khích họ sử dụng - Báo cáo kịp thời tình hình sử dụng thiết bị dạy học giáo viên môn lên Ban Giám hiệu để có đạo uốn nắn kịp thời, đảm bảo việc sử dụng thiết ... cho giáo viên dễ nhìn thấy tiện lợi việc sử dụng yêu cầu đặt hàng đầu Ngoài việc bảo quản tốt thiết bị giáo dục để giáo viên sử dụng lâu dài vấn đề then chốt - Chính để đổi phương pháp quản lý sử...
Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:51
Đánh giá bước đầu về hoạt động giáo viên sử dụng trong giờ dạy kĩ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Trần Hưng Đạo
... SKILL FOR 10TH TEN FORM STUDENTS AT TRAN HUNG DAO HIGH SCHOOL Đánh giá bước đầu hoạt động giáo viên sử dụng dạy kĩ nghe hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Trần Hưng Đạo MA MINOR THESIS FIELD:...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:31
Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên sử dụng thiết bị giáo dục nhằm phát huy tính tích cực của học” sinh của Trường Tiểu học Hoàng Xá 2- Thanh Thủy- Phú Thọ
... hoạch sử dụng thiết bị Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 4.1 Đối với giáo viên: 4.1.1 Tỷ lệ giáo viên sử dụng thường xuyên thiết bị giáo dục lên lớp đạt 100% 4.1.2 Kết xếp loại giáo viên việc sử dụng thiết ... Sử dụng thiết bị dạy học dạy đòi hỏi giáo viên cần phải đầu tư nhiều thời gian nghiên cứu bài, phải biết kết hợp khéo léo dạy phân bố thời gian hợp lý Chính mà nhiều giáo viên ngại với giáo viên ... việc sử dụng thiết bị dạy học) 3.4.5 Theo dõi xếp loại giao viên hàng tháng qua việc sử dụng thiết bị dạy học hiệu sử dụng thiết bị dạy học 3.4.6 Kiểm tra qua giáo án, lịch báo giảng, kế hoạch sử...
Ngày tải lên: 13/04/2015, 15:47
CHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN MỘT SỐ HƯỚNG DẪN CỤ THỂ GIÁO VIÊN SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUẢN LÍ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30.
... – Chọn tên giáo viên – Sau chọn mơn, khối, giáo viên lúc có nhiều tình xảy ra: (Nếu giáo viên dạy lớp bấm nút “Thêm lớp”), (Nếu giáo viên dạy khối bấm nút “Thêm khối”) ”), (Nếu giáo viên dạy trường ... Chọn tên giáo viên – Sau chọn mơn, khối, giáo viên lúc có nhiều tình xảy ra: (Nếu giáo viên dạy lớp bấm nút “Cập nhật lớp”), (Nếu giáo viên dạy khối bấm nút “Cập nhật khối”) ”), (Nếu giáo viên dạy ... Chú ý: Giáo viên phân cơng dạy mơn, lớp giáo viên nhập điểm học sinh lớp phân cơng giảng dạy Việc phân cơng giảng dạy thực hình thức giáo viên dạy nhiều môn (dành cho phân công cho giáo viên chủ...
Ngày tải lên: 12/10/2015, 07:38
Thuật toán nón xoay tìm chiến lược hỗn hợp tối ưu trong bài toán trò chơi ma trận và ứng dụng
... ma trận trường hợp người chơi P2 sử dụng chiến lược người chơi P1 sử dụng m chiến lược, tức ma trận thu hoạch A = (aij)mx2 2.1 Bài tốn trò chơi ma trận người chơi P1 sử dụng hai chiến lược Chúng ... tốn trò chơi ma trận trường hợp người chơi P1 sử dụng chiến lược người chơi P2 sử dụng n chiến lược, tức ma trận thu hoạch A = (aij)2xn Và lý luận thu phương pháp tương tự để giải tốn trò chơi ... trò chơi ma trận Trong phần trình bày khái niệm trò chơi ma trận, chiến lược hỗn hợp tối ưu tốn trò chơi ma trận đưa tốn trò chơi ma trận tốn quy hoạch tuyến tính dạng chuẩn 1.6.1 Khái niệm trò...
Ngày tải lên: 30/12/2015, 15:19
Nguồn tài trợ doanh nghiệp và giá sử dụng vốn
... - Nguồn tài trợ DN giá sử dụng vốn 21 01/12/2013 4.4 Giá sử dụng nguồn vốn B02016 - Nguồn tài trợ DN giá sử dụng vốn 22 4.4 Giá sử dụng nguồn vốn 4.4.4 Chi phí sử dụng vốn vay 4.4.5 Chi phí sử ... B02016 - Nguồn tài trợ DN giá sử dụng vốn 20 21/08/2014 4.4 Giá sử dụng nguồn vốn 4.4 Giá sử dụng nguồn vốn 4.4.4 Chi phí sử dụng vốn vay 4.4.3 Nhóm nhân tố ảnh hưởng đến CPSDV * Chi phí sử dụng ... 01/12/2013 B02016 - Nguồn tài trợ DN giá sử dụng vốn 24 21/08/2014 4.4 Giá sử dụng nguồn vốn 4.4 Giá sử dụng nguồn vốn 4.4.6 Chi phí sử dụng lợi nhuận để lại 4.4.6 Chi phí sử dụng lợi nhuận để...
Ngày tải lên: 14/05/2016, 09:26
Một số giải pháp nhằm giúp cho giáo viên sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học ở trường tiểu học quảng đông
... cho giáo viên học sinh sử dụng đồ dùng thiết bị Nâng cao lực khai khác, sử dụng, bổ sung đồ dùng, thiết bị giáo viên : Mỗi giáo viên phải nắm vững danh mục đồ dùng dạy học cung cấp sở giáo viên ... dạy giáo viên hay sử dụng đồ dùng trực quan sau : + Đặt hình tròn màu trắng hàng + Đặt thêm hình tròn màu đen hàng Sau đưa hình tròn màu đen lên hình để hàng có đủ 10 hình tròn Lấy10 hình tròn ... tác kỹ thuật sử dụng đồ dùng dạy học theo dụng ý sư phạm giáo viên ý Ví dụ: Giáo viên dạy tốn lớp hình thành bảng nhân cho học sinh làm sau : + Bước 1: Giáo viên lấy nhựa có chấm tròn nói :"2...
Ngày tải lên: 10/08/2017, 10:42
Thuật toán nón xoay tìm chiến lược hỗn hợp tối ưu trong bài toán trò chơi ma trận và ứng dụng (Luận văn thạc sĩ)
... TOÁN TRÒ CHƠI MATRẬN KHI SỐ CHIẾN LƢỢC CỦA MỘT TRONG HAI NGƢỜI CHƠI LÀ HAI 2.1 Bài tốn trò chơi ma trận người chơi P1 sử dụng hai chiến lược 31 2.2 Phương pháp giải trực tiếp toán người chơi P1 ... gốc tọa độ O( 0, 0, …, 0) Sau trình bày tốn trò chơi ma trận đưa việc tìm chiến lược hỗn hợp tối ưu tốn trò chơi ma trận việc giải tốn quy hoạch tuyến tính dạng chuẩn Chương 2, luận văn ứng dụng ... trò chơi ma trận tốn quy hoạch tuyến tính dạng chuẩn 24 1.7.1 Đưa tốn trò chơi ma trận tốn quy hoạch tuyến tính 24 1.7.2 Ví dụ minh họa[2] 26 Chƣơng THUẬT TOÁN GIẢI BÀI TOÁN TRÒ...
Ngày tải lên: 01/04/2018, 22:20
giao an lich su day bang tro choi theo dong lich su
... tháng 10 năm 2010 Sử Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân 1.Hoàn cảnh đất nước: 2.Thời niên thiếu Đinh Bộ Lónh: Đinh Bộ Lónh chơi trò cờ lau tập trận Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010 Sử Đinh Bộ Lónh ... năm 2010 Sử Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân 1.Hoàn cảnh đất nước: Câu 1: Ngô Quyền trò đất nước năm? a.5 năm b.6 năm c.7 naêm Hết 04 03 02 01 00 05 Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010 Sử Đinh Bộ ... nào? a.Con Ngô Quyền lên trò đất nước b.Đất nước rơi vào cảnh giặc xâm chiếm c.Triều đình lục đục, tranh ngai vàng Hết 04 02 01 00 05 03 Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010 Sử Đinh Bộ Lónh dẹp loạn...
Ngày tải lên: 17/10/2013, 13:11
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pptx
... chất, ,trong đó… lẫn ) đặc điểm … mà trình (Chỉnh thể khối thống vận động phát triểncủa SVHT nhấtchặt chẽ ) ,chúng phát triển theo chiều hướng khác HĐII: _ Vì MT mà hai mặt đối lập *MT:Làmột chỉnh...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21