nghệ thuật dạy con học
Báo cáo khoa học:Quan niệm nghệ thuật về con người trong truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1940-1945 doc
Ngày tải lên: 06/03/2014, 22:20
Báo cáo khoa học: Sự đổi mới quan niệm nghệ thuật về con người trongs truyện ngắn Nguyễn Khải sau năm 1975 pptx
Ngày tải lên: 06/03/2014, 22:21
báo cáo nghiên cứu khoa học 'quan niệm nghệ thuật về con người trong tiểu thuyết hồ biểu chánh.'
Ngày tải lên: 29/06/2014, 19:01
Quan niệm nghệ thuật về con người trong tiểu thuyết mười lẻ một đêm của hồ anh thái
... Quan niệm nghệ thuật về con người là nguyên tắc cảm thấy, hiểu và miêu tả con người trong văn học. Điều đáng chú ý trong văn học giai đoạn sau 1975 là quan niệm nghệ thuật về con người trong ... người thông qua các phương tiện nghệ thuật văn học. Quan niệm nghệ thuật về con người có vai trò rất quan trọng như là điểm tựa sáng tạo của văn học. Mọi sáng tạo văn học đều khởi nguồn từ quan ... phong cách nghệ thuật, làm thành thước đo của hình thức văn học và là cơ sở của tư duy nghệ thuật [31, tr 275]. Căn cứ vào những điều nêu trên, ta có thể hiểu: Quan niệm nghệ thuật về con người...
Ngày tải lên: 25/12/2012, 09:53
Quan niệm nghệ thuật về con người trong tiểu thuyết Ngoài vùng phủ sóng nhìn từ phương diện nội dung
... tượng, quan niệm nghệ thuật về thiên nhiên…và quan niệm nghệ thuật về con người. Trong đó quan niệm nghệ thuật về con người là then chốt và là hạt nhân, bởi lẽ vấn đề con người bao giờ cũng ... luôn luôn thay đổi về quan niệm nghệ thuật về con người. Khi quan niệm nghệ thuật về con người thay đổi thì nó sẽ kéo theo sự thay đổi của toàn bộ chỉnh thể nghệ thuật. Cho nên khi nghiên cứu ... tài: Quan niệm nghệ thuật về con người là yếu tố cơ bản nhất, then chốt nhất của một chỉnh thể nghệ thuật chi phối toàn bộ tính độc đáo và hệ thống nghệ thuật của chỉnh thể ấy. Quan niệm về con người...
Ngày tải lên: 25/12/2012, 09:53
quan niệm nghệ thuật về con người của Marta Dzido trong tác phẩm Ngoài vùng phủ sóng.
... văn học nhân loại là lịch sử luôn luôn thay đổi về quan niệm nghệ thuật về con người. Khi quan niệm nghệ thuật về con người thay đổi thì nó sẽ kéo theo sự thay đổi của toàn bộ chỉnh thể nghệ thuật. ... tài: Quan niệm nghệ thuật về con người là yếu tố cơ bản nhất, then chốt nhất của một chỉnh thể nghệ thuật chi phối toàn bộ tính độc đáo và hệ thống nghệ thuật của chỉnh thể ấy. Quan niệm về con người ... của văn học. Bởi lẽ, điều chủ yếu trong sự tiến hóa của nghệ thuật và của văn học nói chung, là sự đổi mới cách tiếp cận, chiếm lĩnh thế giới và con người. Quan niệm nghệ thuật về con người...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:29
Từ quan niệm nghệ thuật về con người đến thế giới nhân vật trong sáng tác trước cách mạng của Nguyễn Công Hoan
... thuật miêu tả, biểu hiện con người. Sự phong phú về cách miêu tả, biểu hiện con người trong văn học là cội nguồn cho quan điểm đa dạng về con người trong văn học. Quan niệm nghệ thuật về con ... cũng đều là nói tới con người. Đi sâu vào chiếm lĩnh giá trị nghệ thuật của một tác phẩm văn học trước hết phải đi tìm quan niệm nghệ thuật về cuộc đời và con người của người nghệ sĩ đã sáng tạo ... hiện độc đáo của con người nghệ sĩ. Quan niệm nghệ thuật về con người, cuộc đời, về sự kiện gây cười của nhà văn sẽ quy định toàn bộ mọi đặc điểm khác của thế giới nghệ thuật từ nhân vật cốt...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:19
Quan niệm nghệ thuật về con người nhìn từ phương thức thể hiện
... văn học nhân loại là lịch sử luôn luôn thay đổi về quan niệm nghệ thuật về con người. Khi quan niệm nghệ thuật về con người thay đổi thì nó sẽ kéo theo sự thay đổi của toàn bộ chỉnh thể nghệ thuật. ... tưởng tượng, quan niệm nghệ thuật về thiên nhiên…và quan niệm nghệ thuật về con người. Trong đó quan niệm nghệ thuật về con người là then chốt và là hạt nhân, bởi lẽ vấn đề con người bao giờ cũng ... tài: Quan niệm nghệ thuật về con người là yếu tố cơ bản nhất, then chốt nhất của một chỉnh thể nghệ thuật chi phối toàn bộ tính độc đáo và hệ thống nghệ thuật của chỉnh thể ấy. Quan niệm về con người...
Ngày tải lên: 16/04/2013, 15:30
Phương pháp, kỹ thuật dạy và học tích cực
... cực Học sâu 11 Đâu là sự khác biệt? Dạy học thụ động tập trung vào sự truyền đạt kiến thức một chiều của giáo viên Người dạy → Người học Học tập ở mức nông cạn, hời hợt Dạy & Học ... Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn phủ bàn; Các mảnh ghép; S t duy ã Cỏc phng phỏp dy hc: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án 15 Hoạt động 2: Tại sao dạy và học tích ... học của học sinh? Phong cách học Phong cách dạy 23 Vai trò của GV Kích hoạt quá trình học tập Mục tiêu & nội dung Giáo viên học sinh/người học Môi trường Tương tác Phương pháp 19 Học...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 17:10
Tại sao vai trò của nhà phê bình nghệ thuật không còn quan trọng nữa.
... những tác phẩm nghệ thuật đang hiện diện. Có lẽ mọi người lo rằng trong khi văn học có sự tự do để tạo nên con người, nơi chốn và vạn vật thì những người viết phê bình nghệ thuật phải miêu ... trọng công việc của mình một cách nghiêm túc. Giống như nghệ thuật ( ngay cả đối với nghệ thuật phi thẩm mỹ) các nhà phê bình nghệ thuật sẽ gây nên sự yêu thích chú ý khi các bài viết của họ ... khác hẳn. Bài viết của tôi có tên Viết về nghệ thuật Thị giác ( Allworth Press, 2003) đưa ra những quan điểm về mối quan hệ giữa văn học và nghệ thuật viết. Tôi xin cảm ơn Arthur Danto, Marianne...
Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:15
Bài soạn TẬP HUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC CHO GV THPT HÈ 2010
... kĩ thuật dạy học. - Thiết kế bài học áp dụng PPDH: Học theo góc; Học theo hợp đồng ; Học theo dự án và các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác. - Tổ chức hướng dẫn học sinh : Học theo góc; Học ... kĩ thuật D&HTC: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án và các kĩ thuật dạy học. 2. Kĩ năng - Lựa chọn nội dung bài học phù hợp với các PP: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học ... các học - Phong cách dạy ; Học tập ở mức độ sâu; 5 yếu tố thúc đẩy DHTC * Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn trải bàn; Các mảnh ghép; Sơ đồ tư duy * Các phương pháp dạy học: Học...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 17:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: