ngày giảng bài 37 tổng kết chương ii

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:21

... TẬP II VẬN DỤNG: Dạng 2: Khoanh tròn vào đáp án nhất? Bài 9: -Bài 4(SGK-T86): Trong sơ đồ mạch hình đây, sơ đồ có mũi tên chiều quy ước dòng điện? a) c) b) d) I TỰ KIỂM TRA: Tiết 26: ÔN TẬP II ... I TỰ KIỂM TRA: II VẬN DỤNG: Dạng 4: Tự luận Bài1 4: Bản cht dũng in kim loi ? + + + + K + + + + + + + + + + + + Tiết 26: ÔN TẬP I TỰ KIỂM TRA: II VẬN DỤNG: Dạng 4: Tự luận Bài 15: Hãy xếp ... Tiết 26: ÔN TẬP II VẬN DỤNG: Dạng 2: Khoanh tròn vào đáp án nhất? Bài 7: Dụng cụ nguồn điện? A Pin B Bóng đèn điện sáng C Đinamơ lắp xe đạp D Ac quy Tiết 26: ÔN TẬP I TỰ KIỂM TRA: II VẬN DỤNG:...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:24

... Tiết 30: Tổng kết chương 2: Nhiệt học I Ôn tập: Trả lời câu hỏi: 1.Thể tích chất thay đổi nhiệt độ tăng, nhiệt ... không tăng nhiệt độ Sự bay nhiệt độ có đặc điểm vừa bay vào bọt khí, vừa bay mặt thống chất lỏng II Vận dụng: Tại đường ống dẫn phải có đoạn uốn cong (Hình 30.1) Hãy vẽ lại đường ống đường ống...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 14:27

... (kg) Hôm trả oC) ∆t = t – t độ tăng nghiệt độ ( lời số câu hỏi làm tập để c tổng kết chương cơnhiệt học dung trongriêng bài: của vật (J/kg.độ) * Thế nhiệt dung riêng, nói nhiệt dung riêng nước 4200J/Kg ... bếp dầu để đun sôi lít nước 20oC đựng ấm nhơm có khối lượng 0,5kg II Câu hỏi: Tính nhiệt lượng cần cung cấp Biết có 30% III Bài tập: nhiệt lượng dầu bị đốt cháy tỏa làm nóng Tóm tắt: ấm nước ... vật chuyển động nhanh Nhiệt vật gì? Khi nhiệt độ vật tăng nhiệt tăng hay giảm? Tại sao? Nhiệt vật tổng động phân tử cấu tạo nên vật Nhiệt độ cao phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh nhiệt vật...

Ngày tải lên: 02/01/2016, 06:34

... Qtoả = Qthu c = 4200J/kg.K  0, 25.4200 (100 – t) = 0,45.4200 (t-20) t=? I Trắc nghiệm II Câu hỏi: III Bài tập:  t= m1t1  m2 t = 500C m1  m2 A LÝ THUYẾT B VẬN DỤNG C TRỊ CHƠI Ơ CHỮ Hàng ngang ... thức: A dẫn nhiệt B đối lưu C xạ nhiệt D dẫn nhiệt đối lưu A LÝ THUYẾT B VẬN DỤNG I Trắc nghiệm II Câu hỏi: Tại có tượng khuếch tán? Hiện tượng khuếch tán xảy nhanh lên hay chậm nhiệt độ giảm? ... câu nhiệt sau câu không đúng? A Nhiệt dạng lượng B Nhiệt vật nhiệt lượng thu vào tỏa C Nhiệt vật tổng động phân tử cấu tạo nên vật D Nhiệt vật lớn nhiệt độ vật cao A LÝ THUYẾT B VẬN DỤNG I Trắc...

Ngày tải lên: 02/01/2016, 06:34

... người đứng gần chủ yếu hình thức: A Dẫn nhiệt B Đối lưu C C Bức xạ nhiệt D Dẫn nhiệt đối lưu III/ BÀI TẬP: Tóm tắt: t1 = 20oC t2 = 100oC c1 = 4200J/kg.K c2 = 880J/kg.K m1 = 2kg m2 = 0,5kg H = ... nhiệt sau đây, câu không A Nhiệt dạng lượng BB Nhiệt vật nhiệt lượng vật thu vào toả C Nhiệt vật tổng động phân tử cấu tạo nên vật D Nhiệt vật phụ thuộc vào nhiệt độ vật 3/ Dẫn nhiệt hình thức...

Ngày tải lên: 02/01/2016, 06:35

... BÀI 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƢƠNG II: NHIỆT HỌC I Ôn tập II Vận dụng: III: Trò chơi chữ Lương Quang Đơng Trường THCS Quảng Tiến - Sầm Sơn BÀI 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƢƠNG II: ... vật tổng động phân tử cấu tạo nên D Nhiệt vật phụ thuộc vào nhiệt độ vật Lương Quang Đông Trường THCS Quảng Tiến - Sầm Sơn BÀI 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƢƠNG II: NHIỆT HỌC I Ôn tập II ... thành Lương Quang Đông Trường THCS Quảng Tiến - Sầm Sơn 13 BÀI 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƢƠNG II: NHIỆT HỌC I Ôn tập II Vận dụng: # Bài tập Dùng bếp dầu để đun sôi lít nước 20oC đựng ấm nhơm...

Ngày tải lên: 02/01/2016, 06:35

... Nút bật lên nhiệt nước chuyển hóa thành Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I Trắc nghiệm: II Câu hỏi: III Bài tập: Tóm tắt: t1 = 20oC t2 = 100oC c1 ... = q.m 30Qthu 100 30 ⇒ m = 100q = 0,05(kg) Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I Trắc nghiệm: II Câu hỏi: III Bài tập: Tóm tắt: s =100km = 100000m F = 1400N ... phân tử cấu tạo nên vật chuyển động không ngừng Bài 29: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I Trắc nghiệm: II Câu hỏi: Khi cọ xát miếng đồng lên mặt bàn miếng...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

... 151-152 Bien soan: Nguyen Van Y en 13 Bài học kết thúc Cám ¬n c¸c em! Bien soan: Nguyen Van Y en 14 Bien soan: Nguyen Van Y en 15 Slide dµnh cho thầy (cô) Bài giảng có tính thông thoáng khác nên ... nước biển bị nóng lên bốc Làm muối Bám nắng làm muối Bien soan: Nguyen Van Y en Làm mi s¹ch Ii VËn dơng Bài (22.SGK): Mét vật a Vẽ ảnh AB có dạng hình mũi tên B i đặt vuông góc với B trục thấu kính ... = 10cm c ¶nh cách thấu kính cm ? ảnh Nguyen Van Y Bien soan: n»m c¸ch thÊu kÝnh 10 cm en Ii VËn dông Bài (23.SGK): VËt kÝnh máy ảnh TKHT có tiêu cự cm Máy ảnh đư ợc hướng để chụp ảnh vật cao...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 15:10

... khí,rắn,lỏng - Khi tai nghe âm to ?  âm phát đến tai lúc với âm phản xạ Yêu cầu nhà: (1 phút) -Ôn lại chương II -Hoàn thành câu tập câu hỏi; Tự kiểm tra SGK -Đọc sọan 17-18 Sự nhiễm điện cọ xát-Hai loại ... chuyện hai người lớn d.Hát karaokê to lúc nửa đêm C8: Hãy liệt kê số vật liệu cách âm tốt C1: HĐ2: Bài tập vận dụng: (17 phút) - Dây đàn - Phần bị thổi C1: Hãy phận dao động phát âm - Cột khơng khí...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 13:11

... Tiết 30: Tổng kết chương 2: Nhiệt học I Ôn tập: Trả lời câu hỏi: 1.Thể tích chất thay đổi nhiệt độ tăng, nhiệt ... không tăng nhiệt độ Sự bay nhiệt độ có đặc điểm vừa bay vào bọt khí, vừa bay mặt thoáng chất lỏng II Vận dụng: Tại đường ống dẫn phải có đoạn uốn cong (Hình 30.1) Hãy vẽ lại đường ống đường ống...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 19:11

... liờn quan với nào? Nhiệt tổng động cỏc phõn tử cấu tạo nờn chất HS: Nhiệt độ cao, chuyển động phõn tử nhanh Nhiệt lượng phần lượng nhận GV: Nhiệt vật gỡ? thờm hay vật HS: Là tổng động phõn tử cấu ... thức tiớh hiệu suất động nhiệt? HS: H = A Q HOẠT ĐỘNG 2: Tỡm hiểu phần vận dụng II/ Vận dụng: GV: Cho hs đọc C1 sgk  Bài trang 103 sgk: GV: Hóy chọn câu đúng? HS: B Nhiệt lượng ấm thu vào: GV: Cõu ... Hướng dẫn tự học: a BVH: Học thuộc cõu lớ thuyết ụn hụm Làm BT 1,2,3 trang 103 Phần II sgk b BSH: “Kiểm tra học kỡ II Cỏc em cần xem kĩ phần ụn tập để hụm sau ta kiểm tra cho tốt  ...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... 3 Tình mới: Để cho em hệ thống lại toàn kiến thức chương nhiệt học này, hôm vào Bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu phần lí thuyết I/ Lí thuyết: ... nguyên tử nhanh nào? HS: Nhiệt độ cao, chuyển động phân tử Nhiệt tổng động phân nhanh tử cấu tạo nên chất GV: Nhiệt vật gì? HS: Là tổng động phân tử cấu tạo Nhiệt lượng phần lượng nhận thêm nên ... câu nào? HS: D GV: Ở câu câu đúng? HS: D GV: Ở câu 4, câu đúng? HS: C II/ Vận dụng: GV: Hướng dẫn hs giải câu trang 103 sgk Bài trang 103 sgk: Nhiệt lượng ấm thu vào: Q = Q1  Q2  m1c1.t  m2...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... GV: tổng hợp ý kiến đa kết luận chung cho câu C6 HS: suy nghĩ trả lời câu C7 GV: gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung đa kết luận cho câu C7 Hoạt động 3: HS: thảo luận với câu hỏi hàng nội dung 10 III ... 0,12 = 0,23 A vËy sè chØ cđa ampe kÕ A2: 0,23 A ®ã ®a kết luận cho câu C3 HS: suy nghĩ trả lời câu C4 + C5 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đa kết luận cho câu C4 + C5 HS: thảo luận với câu câu ... trò chơi ô chữ Đại diện nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời GV: Tổng hợp ý kiến đa kết ln chung cho tõ hµng däc IV Cđng cè: (7 phút) - Giáo viên hệ thống hóa lại kiến thức...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 03:00

... 3 Tình mới: Để cho em hệ thống lại toàn kiến thức chương nhiệt học này, hôm vào Bài mới: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu phần lí I/ Lí thuyết: thuyết ... liên quan với nào? Nhiệt tổng động phân tử cấu tạo nên chất HS: Nhiệt độ cao, chuyển động phân tử nhanh Nhiệt lượng phần lượng nhận GV: Nhiệt vật gì? thêm hay vật HS: Là tổng động phân tử cấu tạo ... GV: Viết cơng thức tiíh hiệu suất động nhiệt? HS: H = A Q HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu phần II/ Vận dụng: vận dụng  Bài trang 103 sgk: GV: Cho hs đọc C1 sgk GV: Hãy chọn câu đúng? Nhiệt lượng ấm thu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... Bông, vải xốp, gạch, gỗ, 8.Hãy liệt kê số vật liệu bêtông cách âm tốt *HOẠT ĐỘNG 2: LÀM BÀI TẬP VẬN DỤNG II VẬN DỤNG -GV: -HS: Làm việc cá nhân phần “vận dụng” vào VBT Hướng 1.Vật dao động phát ... tai người Ban đêm yên tĩnh, ta nghe rõ tiếng vang chân phát phản xạ lại từ hai bên tường ngõ Ban ngày tiếng vang bị thân thể người qua lại hấp thụ, tiếng ồn thành phố át nên nghe thấy mồi tiếng ... ………………… ( điểm).Số dao động giây gọi ………………………của âm ( điểm) Đơn vị đo tần số :……………………………………………… II Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: 5.(1 điểm) Âm phát cao khi: A độ to âm lớn B thời gian...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... D TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.* ỔN ĐỊNH (1phút) *H Đ 1: HS BÁO CÁO TRƯỚC LỚP VÀ TRAO ĐỔI KẾT QUẢ TỰ KIỂM TRA (24 phút) 1.Muốn biết điểm A khơng gian có từ Báo trường hay không, ta làm sau: ... từ tác dụng lên kim trước nam châm A có từ trường lớp 2.C trao Quy tắc bàn tay trái.SGK/ 74 đổi kết 4.D tự Khi khung dây dẫn kín quay từ trường kiểm nam châm vĩnh cửu khung dây xuất tra (từ dòng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 08:22

... a Bài cũ: GV: hóy nờu thứ tự cỏc kỡ vận chuyển động bốn kỡ? HS: Trả lời GV: Nhận xét, ghi điểm b Sự chuẩn bị hs cho Tỡnh mới: Để cho em hệ thống lại toàn kiến thức chương nhiệt học ... liên quan với nào? Nhiệt tổng động phân tử cấu tạo nên chất HS: Nhiệt độ cao, chuyển động phân tử nhanh GV: Nhiệt vật gỡ? Nhiệt lượng phần lượng nhận thêm hay vật HS: Là tổng động phân tử cấu tạo ... nào? HS: D GV: Ở cõu thỡ câu đúng? HS: D GV: Ở câu 4, câu đúng? HS: C II/ Vận dụng: GV: Hướng dẫn hs giải câu trang 103 sgk  Bài trang 103 sgk: Nhiệt lượng ấm thu vào: Q = Q1  Q2  m1c1.t  m2...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:20

... xét, ghi điểm b Sự chuẩn bị hs cho Tình mới: Để cho em hệ thống lại toàn kiến thức chương nhiệt học này, hôm vào Bài mới: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu phần lí I/ Lí thuyết: thuyết ... cách chương này? HS: Các nguyên tử chuyển động chúng có khoảng cách Nhiệt độ cao chuyển động phân tử, nguyên tử nhanh GV: Nhiệt độ chuyển động phân tử cấu tạo nên vật liên quan với nào? Nhiệt tổng ... câu nào? HS: D GV: Ở câu câu đúng? HS: D GV: Ở câu 4, câu đúng? HS: C II/ Vận dụng: GV: Hướng dẫn hs giải câu trang 103  Bài trang 103 sgk: sgk Nhiệt lượng ấm thu vào: Q = Q1  Q2  m1c1.t ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:20