ngành điện hạt nhân trường đại học điện lực

Ngày tải lên: 28/05/2015, 23:55

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:36

... công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở Trường Đại học Điện lực Nguyễn Việt Hà Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 60 14 05 Người ... thành lập Trường ĐHĐL trên cơ sở Trường Cao đẳng Điện lực. ĐHĐL là một trường đại học công lập, đa cấp, đa ngành, có nhiệm vụ chủ yếu là đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao ở các bậc học, đào ... nhân lực lao động kỹ thuật với tỷ trọng cao trong tháp nhân lực quốc gia. CHƢƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG CÔNG NGHỆ MỚI CHO CÁN BỘ NGÀNH ĐIỆN Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

Ngày tải lên: 24/11/2014, 00:08

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:55

... thiết bị sử dụng điện (van điện, chuông điện ).  Thiết bị đóng cắt là khối động lực sử dụng Relay để đóng mở thiết bị.  Nguồn cung cấp là điện áp 220V AC qua biến áp để c ấp điện áp 5 VDC ... dụng nguồn năng lượng điện, nước ở trường ĐH Lạc Hồng, từ đó nhóm thực hiện đã xây dựng và phát triển phương án thiết kế phù hợp với tình hình thực tế tại trường Đại Học Lạc Hồng. TẦM QUAN ... CÔNG CÁC THIẾT BỊ TIẾT KIỆM ĐIỆN NƯỚC CHO TRƯỜNG ĐH LẠC HỒNG Hoàng Văn Hùng Hồ Văn Sỹ Lớp 05ĐCN – Khoa Cơ Điện – Trường ĐH Lạc Hồng. TÓM TẮT. Vấn đề tiết kiệm điện, nước đối với đất nước...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 12:08

... thực tế về tiết kiệm năng lượng ở trường Đại Học Lạc Hồng; và trên cơ sở tham khảo một số phương pháp và mô hình tiết kiệm của một số công ty và trường học: như trường ĐH SP kỹ thuật T.P HCM, ... tiết kiệm điện nước ở trường ĐH Lạc Hồng đã mang lại hiệu quả nhưng hiệu quả mang lại chưa cao.  Đối với phòng học: Các phòng học khi không có sinh viên học nhưng quạt và bóng điện vẫn được ... CÁC THIẾT BỊ TIẾT KIỆM ĐIỆN NƯỚC CHO TRƯỜNG ĐH LẠC HỒNG” được nhóm thực hiện lựa chọn để có thể góp phần tiết kiệm tiết kiệm nguồn năng lượng điện nước ở trường Đại Học Lạc Hồng. II. CÁC...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 12:08

... IM CHUN NGUYN VNG 2 (*) Điểm chưa nhân hệ số phải trên điểm sàn đại học (*) Điểm chưa nhân hệ số phải trên điểm sàn cao đẳng Mã ngành I HC m ti thiu ... 14,00 điểm 60 103 Toán ứng dụng (chuyên ngành Hệ thống thông tin tài chính) Khối A: 18,00 điểm, hệ số 2 môn Toán (*) 40 301 Công nghệ kỹ thuật môi trường Khối A: 13,00 điểm Khối B: 14,00 ... Khối B: 14,00 điểm 60 401 Quản trị kinh doanh Khối A, D1, D3: 17,00 điểm 70 402 Quản trị nhân lực Khối A, D1, D3: 16,00 điểm 50 403 Marketing Khối A, D1, D3: 16,00 điểm 40 404 Kế toán...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 09:49

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:40

... tạo trường Đại học Điện lực. CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CỦA PHÒNG ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 2.1. Vài nét chung về trường Đại học Điện lực Trường Đại học ... học tối ưu nhất nhằm đảm bảo chất lượng dạy và học trong trường Đại học Điện lực. CHƯƠNG 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA PHÒNG ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC ... học; Phòng đào tạo; Đại học Điện Lực; Hoạt động dạy học Content MỞ ĐẦU 1.Lý do chọn đề tài Cũng như các trường Đại học khác, phòng Đào tạo trường Đại học Điện lực là một phòng chức...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... nhân lực Ngành Điện - Căn cứ định hƣớng phát triển và mục tiêu đào tạo của Trƣờng Đại học Điện lực 2006 – 2010 - Căn cứ kết quả khảo sát thực trạng quản lý HĐD-H tại trƣờng Đại học Điện lực ... cao chất lƣợng đào tạo ở trƣờng Đại học Điện lực Keywords. Chất lƣợng đào tạo; Giáo dục đại học; Hoạt động dạy học; Quản lý giáo dục; Trƣờng Đại học Điện lực Content. MỞ ĐẦU 1. Lý do ... Đại học Điện lực 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứu Hoạt động dạy - học ở trƣờng Đại học Điện lực 3.2. Đối tƣợng nghiên cứu Biện pháp quản lý HĐD-H ở trƣờng Đại...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... Anh cho SV đại học hệ chính quy ở trường Đại học Điện lực phải dựa trên cơ sở thực tiễn tại trường Đại học Điện lực. Trên cơ sở điều kiện vật chất, khả năng tài chính, nguồn nhân lực hiện có, ... Hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện lực 3.2. Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện lực 4. Giả thuyết khoa học Nếu có được ... giảng dạy và học tập môn tiếng Anh thì chất lượng của môn học này tại Trường Đại học Điện lực sẽ được đảm bảo và từng bước nâng cao. 5. Phạm vi nghiên cứu Trường Đại học Điện lực đào tạo cả...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

... hệ vừa làm vừa học ở trường Đại học Điện lực. CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 2.1. Một vài nét về trƣờng Đại học Điện lực 2.1.1. Cơ cấu ... LÀM VỪA HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 3.1. Định hƣớng và các yêu cầu phát triển đào tạo hệ VLVH của trƣờng Đại học Điện lực 3.1.1. Định hướng phát triển hệ VLVH của Trường Đại học Điện lực 3.1.2. ... đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trƣờng Đại học Điện lực 2.2.1. Tổ chức quản lý hệ vừa làm vừa học Tham gia quản lý quá trình đào tạo học đại học VLVH ở trường Đại học Điện lực gồm có khoa Đào tạo...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

... thiết của ngành giáo dục và của tất cả các nhà trường. Trường Đại học Điện lực là một trường đại học công lập đa cấp, đa ngành được Thủ tướng Chính phủ quyết định thành lập trường đại học trên ... 7 2.1. Khái quát về Trƣờng Đại học Điện lực 2.1.1. Sơ lược về lịch sử phát triển của trường Trường Đại học Điện lực là trường công lập trực thuộc Tập đoàn Điện lực Việt Nam, Bộ Công Thương ... của nhà trường, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao và tương xứng với một trường Đại học. 2.2. Thực trạng đội ngũ giảng viên của Trường Đại học Điện lực 2.2.1....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... 25/11/2010 về việc quy định chuẩn đầu ra của các ngành đào tạo hệ đại học, Hà Ni 2010 9. Đại học Điện lực. Chiến lược phát triển trường đại học Điện lực giai đoạn 2010-2015, Hà Ni, 2010. 10. ... lượng trong giáo dục và dạy học, Hà Ni 2008. 7. Chính phủ. Quyết định số 53/2003/QĐ-TTg về việc ban hành Điều lệ trường Đại học, Hà Ni. 2003. 8. Đại học Điện lực. Quyết định số 795/QĐ-ĐHĐL ... c tài Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học ở trường Đại học Điện lực   tài cho lut nghip cao hc. 2. Mục đích nghiên cứu T              ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... định thành lập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thủ Đức trên cơ sở Trường Đại học Giáo dục Thủ Đức. Năm 1984, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thủ Đức hợp nhất với Trường Trung học Công nghiệp ... Tổng quan về Thư viện trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM 1.1 Sơ lược về trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM 1.1.1 Lịch sử hình thành và phát triển Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.Hồ ... dựng Thư viện điện tử tại trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM - Đánh giá những kết quả đạt được sau một thời gian triển khai dự án xây dựng Thư viện điện tử tại trường Đại Học Sư Phạm Kỹ...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 12:51

... Điện trở Điện trở là đại lƣợng vật lý đặc trƣng cho tính chất cản trở dòng điện của một vật dẫn điện. Nó đƣợc định nghĩa là tỉ số của hiệu điện thế giữa hai đầu vật thể với cƣờng độ dòng điện ... hình dạng của điện trở Điện trở là linh kiện thu động có tác dụng cản trở điện áp và dòng điện. Điện trở đƣợc sử dụng rất nhiều trong mạch điện tử. 2 Biến trở. Biến trở là điện trở thay ... Trong đó: U : là hiệu điện thế giữa hai đầu vật dẫn điện, đo bằng Vôn (V) I : là cƣờng độ dòng điện đi qua vật dẫn điện, đo bằng Ampe(A) R : là điện trở của vật dẫn điện, đo bằng Ohm(Ω) Ký...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 16:21