... mở thêm lớp bồi dưỡng nângcaochấtlượng hoạt động chotrẻlàmquenvới văn học để nângcao trình độ giáo viên Xây dựng tiết dạy mẫu, đặc biệt tiết dạy chotrẻlàmquenvới văn học có ƯDCNTT ... Đầu tư sở vật chất , đfồ dùng dạy học chotrẻlàmquenvới văn học Cũng hoạt động khác giáo dục mầm non việc chotrẻlàmquenvới văn học không tách dời chotrẻ nhìn thấy hình ảnh tranh minh ... tạo, xây dựng môi trường chotrẻlàmquenvới văn học phong phú, phản ánh nội dung giáo dục chủ đề Hướng dẫn rèn luyện đọc kể tác phẩm cho giáo viên Kết thực chotrẻlàmquenvới văn học phụ thuộc...
... thêm chotrẻChotrẻlàmquenvới lúc, nơi Tích cực bỗi dưỡng chotrẻ tham gia vào ngày hội, ngày lễ nhà trường Đồ dùng, học liệu phục vụ chotrẻ học phải đẹp, có sáng tạo gây hứng thú chotrẻ ... tìm số trò chơi luyện phát âm chotrẻ học Ví dụ: Khi cần luyện chotrẻ phát âm âm kể chotrẻ nghe câu chuyện “ Chú lưỡi vui tính ” 10 Tôi nói: “Hôm cô giới thiệu cho người bạn mới, người bạn mà ... trình để phụ huynh nắm kể đọc lại cho nghe vào thời gian rảnh rỗi ngủ … Có trẻ nhanh thuộc nhớ lâu Sau tiếp thu chuyên đề “ Nângcaochấtlượngchotrẻlàmquen văn học”, thơ, câu chuyện ngắn...
... muốn tìm giải pháp để nângcaochấtlượngchotrẻlàmquenvới tạo hình Vì năm học 2012 - 2013 chọn đề tài: Một số biện pháp nângcaochấtlượngchotrẻ - tuổilàmquenvới tạo hình lớp mẫu giáo ... pháp nângcaochấtlượngchotrẻ mẫu giáo 5- tuổilàmquenvới tạo hình III Mục đích nghiên cứu Giúp giáo viên có phương pháp biện pháp tốt để nângcaochấtlượng dạy trẻ mẫu giáo 5- tuổi học ... Tỷ lệ Số lượng (34 trẻ) Trước thực Tỷ lệ (%) (34 trẻ) (%) (34 trẻ) 15 44,1 17 50 ,0 20,6 27 79,4 32 94,1 20 58 ,8 + 12 + 35, 3 + 15 + 44,1 + 13 + 38,2 Tỷ lệ (%) Sau thực đề tài So sánh (+, _ ) 13...
... hấp dẫn chotrẻ tuổ làmquenvới toán” gây hứng thú caochotrẻ trình hoạt động chotrẻlàmquenvớitoán từ kết học cao Để nghiên cứu đề tài sử dụng đồ dùng đồ chơi hấp dẫn chotrẻlàmquenvới ... ,đồ chơi hấp dẫn chotrẻtuổilàmquenvớitoán đưa vào ứng dụng giúp cho học đạt kết cao a.Giải pháp thay : -Sử dụng đồ dùng đồ chơi hấp dẫn trẻ hoạt động học chotrẻtuổilàmquenvớitoán giúp ... toán đạt kết cao b Vấn đề nghiên cứu:Việc đưa số biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn chotrẻtuổilàmquenvớitoán có gây hứng thú chotrẻ không? có nâng kết chotrẻlàmquenvới toán...
... dỡng thêm chotrẻ - Chotrẻ ôn luyện làmquen chữ nơi, chotrẻ - Cần làm tốt công tác phối hợp với phụ huynh Ban giám hiệu nhà trờng hỗ trợ sở vật chất - Tạo môi trờng chotrẻlàmquenvới chữ ... màu chotrẻlàmquen chữ O qua từ bảng Vịt viết bảng thành thạo cô giáo Ngan bảo Vịt lấy gì? (Hộp màu) cô chotrẻlàmquen chữ Ô từ hộp màu cô giáo Ngan tập nhà vào đâu Quyển Cũng nh phần cho ... chữ muốn chotrẻlàmquen chữ cách hiệu phải có tranh ảnh, mô hình vật thật có chứa chữ mà cô định chotrẻlàmquen mà xuất phát từ môi trờng xung quanh Ví dụ: Khi dạy tiết chữ H, K Tôi cho trẻ...
... học Làmquenvới chữ Biện pháp chotrẻlàmquenvới chữ lúc, nơi Các hoạt động học góp phần lớn vào việc chotrẻlàmquenvới chữ Việc làmquenvới chữ nhằm thoả mãn nhu cầu giải trí cho trẻ, ... làmquenvới chữ góp phần nângcaochấtlượng giáo dục mầm non * Nhiệm vụ nghiên cứu: - Một số vấn đề chotrẻlàmquenvới chữ trường mầm non - Thực trạng việc đạo dạy học việc chotrẻlàmquen ... tài: "Một số biện pháp để nângcaochấtlượngchotrẻ - tuổilàmquen chữ cái", với mong muốn góp phần nhỏ bé tri thức việc nângcao hiệu chotrẻ mẫu giáo tuổilàmquenvới chữ viết * Mục đích...
... ngôn ngữ cho trẻ………….… … ……….12 1- Trò chơi 1: Cái gì? Dùng để làm gì? . 15 2- Trò chơi 2: Con Muỗi……………………………………………… ….… 15 3- Trò chơi 3: Trò chuyện PTGT quen thuộc…………….……… … 15 4- Trò ... năm Khá TB Sl % Sl % 14 47 13 Yếu Sl % 0 20 24 17 17 57 57 7 23 23 6 20 20 0 0 17 15 50 10 33 17 0 PHẦN VII : KẾT LUẬN “ Phát triển ngôn ngữ “ chotrẻ trường Mầm Non vấn đề quan trọng cần thiết, ... phục vụ cho việc phát triển ngôn ngữ chotrẻ phong phú mầu sắc hình ảnh, hấp dẫn thu hút trẻ - Giáo viên nhiệt tình làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo phục vụ cho việc cung cấp phát triển ngôn ngữ cho...
... trẻlàmquenvới chữ viết bước đầu chotrẻlàmquenvới mặt chữ, phân biệt mặt chữ để phát âm xác.Tạo tiền đề cho việc tập đọc, tập tô, viết chữ cái.Bên cạnh đó, làmquenvới chữ viết kèm chotrẻ ... thường xuyên làmquenvới chữ + Để chuẩn bị tốt tám chotrẻ học môn tiếng việt lớp việc nângcao kỹ định hướng chotrẻlàmquenvới chữ viết quan trọng cô giáo phải xây dựng chotrẻ thành kỹ ... 70% 75% Chấtlượng B % 28,6% 33,3% 30% 25% C 0 0 % Qua kết thực tế cho thấy việc bồi dưỡng để nângcaochấtlượng 10 Chuyên đề “ làmquenvới chữ viết” cho đội ngũ giáo viên trường tăng lên rõ...
... thường chotrẻlàmquenvới học cách cô giới thiệu kể chotrẻ nghe, chotrẻlàmquen nhân vật qua tranh, hiểu nội dung câu chuỵện, biết ngôn ngữ, giọng kể nhân vật, vật Khi trẻ hiểu tập chotrẻ ... phải, thói quen tốt hành vi có đạo đức để hình thành nhân cách chotrẻ sau Chotrẻlàmquen văn học hoạt động cần thiết đáp ứng nhu cầu phù hợp sữ dụng nghệ thuật đọc kể diễn cảm chotrẻ nghe, ... tiện, phương pháp đầy đủ cho giáo viên thực Để thực tốt trách nhiệm nhằm nângcaochấtlượngtrẻ ngày cao trước thực tiết dạy truyện cần chuẩn bị tốt vấn đề sau: + Chotrẻlàmquen chuyện trước lúc...
... muốn tìm giải pháp để nângcaochấtlượngchotrẻlàmquenvới tạo hình Vì năm học 2012 - 2013 chọn đề tài: Một số biện pháp nângcaochấtlượngchotrẻ - tuổilàmquenvới tạo hình lớp mẫu giáo ... pháp nângcaochấtlượngchotrẻ mẫu giáo 5- tuổilàmquenvới tạo hình III Mục đích nghiên cứu Giúp giáo viên có phương pháp biện pháp tốt để nângcaochấtlượng dạy trẻ mẫu giáo 5- tuổi học ... Tỷ lệ Số lượng (34 trẻ) Trước thực Tỷ lệ (%) (34 trẻ) (%) (34 trẻ) 15 44,1 17 50 ,0 20,6 27 79,4 32 94,1 20 58 ,8 + 12 + 35, 3 + 15 + 44,1 + 13 + 38,2 Tỷ lệ (%) Sau thực đề tài So sánh (+, _ ) 13...
... chotrẻlàmquenvới tác phẩm văn học đội ngũ giáo viên nói chung thân nói riêng nhiều mặt hạn chế Chính năm học 2011 - 2012 lựa chọn đề tài “ Một số biện pháp nângcaochấtlượngchotrẻ 4 -5 ... Mục đích nghiên cứu - Giúp cho giáo viên có nhiều kinh nghiệm, nhiều biện pháp hay trình tổ chức chotrẻlàmquenvới tác phẩm truyện - Thông qua việc chotrẻlàmquenvới tác phẩm truyện giúp ... gây hứng thú chotrẻchotrẻlàmquenvới tác phẩm văn học khơi gợi trí tưởng tượng chotrẻ xây dựng kế hoạch tự làm đồ dùng dạy học, cụ thể: Để tạo tâm trạng phấn khởi, háo hức cho trẻ, giáo...
... cảm - Thuộc nhiều, nhanh - Phát triển ngôn ngữ, Số lợng trẻ 35 35 35 Cha áp dụng 50 % - 60% 70% - 75% 65% - 70% Sau áp dụng 70% - 80% 85% - 90% 80% - 90% diễn đạt tốt V Bài học kinh nghiệm: Giáo ... liệu dành cho giáo viên Mầm non Phơng pháp làmquen truyện thơ dành cho lứa tuổi Mầm non, tập san dành cho Giáo dục Mầm non, xem soạn mẫu gợi ý, su tầm sách truyện mẫu giáo phù hợp để đọc chotrẻ ... trẻ đến với môi trờng văn học VI Kết luận: Trên "Một số biện pháp nângcaochất lợng chotrẻ 4 -5 tuổi LQVH" đạt kết cao Việc chotrẻ LQVH từ lứa tuổi Mầm non sở tốt giúp trẻ hình thành phát triển...
... chơi phục vụ cho môn học nói chung môn văn học nói riêng Trên sáng kiến kinh nghiệm đề tài Một số biện pháp nângcaochất lợng chotrẻlàmquenvới tác phẩm văn học chotrẻ từ 4 -5 tuổi cá nhân ... học chotrẻ mầm non môn học vô quan trọng Tình yêu thiên nhiên điểm khởi đầu tình yêu quê hơng đất nớc, yêu ngời , giáo dục lòng nhân chotrẻ Việc chotrẻlàmquenvới tác phẩm văn học giúp cho ... có thơ phổ nhạc giáo viên hát chochotrẻ nghe cha đợc phổ nhạc ngâm thơ chotrẻ nghe để trẻ dễ cảm nhận đợc hay ,cái đẹp thơ b Ngoài tiết học : Việc chotrẻlàmquenvới tác phẩm văn học tiến...
... vốn sống cho Từ đó, gợi cho ý tưởng sử dụng hoạt động trò chuyện, quan sát, đàm thoại để hình thành chotrẻ tình cảm xã hội bên cạnh phát triển chotrẻ ngôn ngữ - Nângcaochấtlượngchotrẻ khám ... áp dụng cho học sinh NÂNGCAOCHẤT LƯNG CHOTRẺ KHÁM PHÁ KHOA HỌC Khi thay đổi từ tên gọi “Tìm hiểu môi trường xung quanh” sang tên “Khám phá khoa học “đã cho ta thấy mở rộng phạm vi cho trẻ, ... dạy chotrẻ có thêm kiến thức sống xung quanh trẻ Để thực phương pháp chotrẻ khám phá khoa học áp dụng nhiều phương pháp sau: Nâng caochấtlượngchotrẻ khám phá koa học: Kết hợp với việc cho...