... hiểu và phân tích văn bản văn học phải khi tìm hiểu và phân tích văn bản văn học phải kết hợp giữa nộidungvàhìnhthức . kết hợp giữa nộidungvàhìnhthức . I.Các khái niệm củanộidung ... trọng nộidung mà bỏ rơi hìnhthức . không chỉ chú trọng nộidung mà bỏ rơi hìnhthức . Phân tích bao giờ cũng phải kết hợp giữa nộidung Phân tích bao giờ cũng phải kết hợp giữa nộidung và hình ... trọng củanộidungvàhìnhthức Ý nghĩa quan trọng củanộidungvàhìnhthức VBVH:VBVH: --Văn bản văn học cần có sự thống nhất giữa nội Văn bản văn học cần có sự thống nhất giữa nội dung...
... Giúp học sinh: 1.Kiến thức :Hiểu và bước đầu biết vận dụng các khái niệm nộidungvàhình thức khi phân tích văn bản văn học.Thấy rõ mối quan hệ củanộidungvàhìnhthức trong văn bản văn ... : (1phút) Một văn bản văn học cần phải có sự thống nhất giữa nội dung vàhìnhthức –thống nhất nộidung tư tưởng cao đẹp vàhìnhthức nghệ thuật hoàn mó. Những văn bản văn học ưu tú :Truyện ... phẩm , nó là I/- Các khái niệm củanội dung vàhìnhthức trong văn bản văn học: (trọng tâm)1/- Các khái niệm thường được coi là thuộc về mặt nội dung của văn bản văn học gồm :đề tài,...
... dungvàhình thức 2.1.Sự thống nhất và gắn bó giữa nộidungvàhình thức Nộidungvàhìnhthức gắn bó hết sức chặt chẽ với nhau,không tách rời nhau.Không có một hìnhthức nào lại không chứa nội ... thì xảy ra sự xung đột giữa nộidungvàhìnhthức :nội dung mới phá bỏ hìnhthức cũ và trên cơ sở củahìnhthức vừa mới hình thành,nó tiếp tục biến đổi,phát triển và chuyển sang một trạng thái ... triển củanộidung mà sẽ phải thay đổi cho phù hợp với nộidung mới.2.3.Sự tác động tích cực ngược trở lại củahìnhthức đối với nội dung. Tuy nộidung giữ vai trò quyết định so với hình thức...
... đó, nộidung quyết định hìnhthức nhng hìnhthức có tính độc lập t-ơng đối và tác động trở lại nội dung. Nếu phù hợp với nộidung thì hìnhthức sẽ tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy nộidung ... thể:+ Nộidungvàhìnhthức thống nhất nhau: Vải đẹp tinh sảo thì chiếc áo sơ mi sẽ có kiểu dáng mẫu mà đẹp.+ Nộidung giữ vao trò quyết định hình thức. + Hìnhthức tác động trở lại nội dung. Do ... dung, hình thức 1 Nội dung I. Cơ sở lý luận1. Cặp phạm trù nộidung - hìnhthức Nội dung là tổng hợp tất cả những mặt, những yếu tố, nhng quá trình tạo nên sự vật. Hình thức là phơng thức tồn...
... cứ, nộidungvàhìnhthức thi tuyển1. Căn cứ thi tuyểnKhi tuyển dụng giáo viên bằng thi tuyển, Hội đồng tuyển dụng phải căn cứ vào vị trí công tác của từng người, hồ sơ của người dự tuyển và ... gia vào Hội đồng tuyển dụng, làm đề thi, coi thi, chấm thi và phục vụ kỳ thi.Chương IIHÌNH THỨC TUYỂN DỤNG, ĐIỀU KIỆN DỰ TUYỂN, HỒ SƠ DỰ TUYỂN VÀVÀ ƯU TIÊN TRONG TUYỂN DỤNGĐiều 3. Hìnhthức ... và đối tượng áp dụng1. Văn bản này quy định về nộidungvàhìnhthức tuyển dụng giáo viên tại các cơ sở giáo dụcmầm non, phổ thông công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên, bao gồm: hình thức...
... sung thêm phần thi tin học và ngoại ngữ.Điều 9. Nộidung thi:1. Thi vào ngạch hướng dẫn viên:a) Phần thi viết: Nộidungcủa phần thi viết tập trung vào những kiến thức cơ bản sau:- Đường lối, ... điểm vào kết quả tuyển dụng. - Nộidung phỏng vấn: Nhằm đánh giá về kiến thức giao tiếp; hiểu biết chuyên môn, xãhội; nguyện vọng, hướng phấn đấu của thí sinh được tuyển dụng vào vị trí của ... viên trước, trong và sau thi đấu.- Nội dung, hình thức, phương pháp tổ chức thi đấu của môn thể thao ở trong nước và thế giới.- Vai trò, vị trí, nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm của huấn luyện...
... thể:+ Nộidungvàhìnhthức thống nhất nhau: Vải đẹp tinh sảo thì chiếc áo sơ mi sẽ cókiểu dáng mẫu mã đẹp.+ Nộidung giữ vao trò quyết định hình thức. + Hìnhthức tác động trở lại nội dung. Do ... lại nội dung. Nếu phù hợp với nộidung thì hìnhthức sẽ tạo điều kiện thuận lợithúc đẩy nộidung phát triển. Còn nếu không phù hợp thì hìnhthức sẽ ngăn cản, kìm hãm sựphát triển củanội dung. Thật ... các yếu tố củanộidung tức là hìnhthức thì chưa biến đổi ngay. Vìvậy hìnhthức sẽ trở nên lạc hậu hơn so với nộidungvà trở thành nhân tố kìm hãm nội dung phát triển.Vận dụng vào sản phẩm...
... + Nộidungvàhìnhthức thống nhất nhau: Vải đẹp tinh sảo thì chiếc áo sơ mi sẽ có kiểu dáng mẫu mã đẹp. + Nộidung giữ vao trò quyết định hình thức. + Hìnhthức tác động trở lại nội dung. ... lại nội dung. Nếu phù hợp với nộidung thì hình thức sẽ tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy nộidung phát triển. Còn nếu không phù hợp thì hìnhthức sẽ ngăn cản, kìm hãm sự phát triển củanội dung. ... thấy nộidungvàhìnhthức gắn bó chặt chẽ với nhau. Không có hìnhthức nào tồn tại thuần tuý không chứa đựngnội dung, ngược lại, cũng không có nội dung nào lại không tồn tại trong một hình thức...
... chứa đựngnội dung, ngược lại, cũng không có nội dung nào lại không tồn tại trong một hìnhthức xác định. Nộidung nào có hình thức đó. Cụ thể, nộidung được thể hiện dưới hình thức: Vải ... + Nộidungvàhìnhthức thống nhất nhau: Vải đẹp tinh sảo thì chiếc áo sơ mi sẽ có kiểu dáng mẫu mã đẹp. + Nộidung giữ vao trò quyết định hình thức. + Hìnhthức tác động trở lại nội dung. ... lại nội dung. Nếu phù hợp với nộidung thì hình thức sẽ tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy nộidung phát triển. Còn nếu không phù hợp thì hìnhthức sẽ ngăn cản, kìm hãm sự phát triển củanội dung. ...
... thơ có trong tác phẩm đó. Còn hìnhthứccủa tác phẩm là sự thể hiện nộidungthựctế qua nguyên liệu chính của loại hình nghệ thuật đó. Nói cách khác hìnhthứccủa tác phẩm nghệ thuật là hệ ... quan *cái tôi của tác giả) chi phối. Mối quan hệ giữa nộidungvàhìnhthứccủa các loại hình nghệ thuật khác nhau là hoàn toàn khác nhau. Chẳng hạn trong âm nhạc: nộidung chủ quan được ... nộidungvàhình thức. Mối tương quan giữa nộidungvàhìnhthức được biểu hiện rõ qua sự phân tích một số tác phẩm sau: “Gặp lại con sau những năm tháng bị Mỹ - nguỵ tù đầy” của cố nghệ...
... chất và hiện tượng;- Nguyên nhân vàkết quả;- Tất nhiên và ngẫu nhiên;- Nộidungvàhình thức; - Khả năng và hiện thực; v.v Trong nhóm các vấn đề triết học về xã hội có các vấn đề: - Bản chất và ... nêu vài suy nghĩ về mục đích, nộidungvà phương thứccủa việc giảng dạy triết học. Mục đích của việc giảng dạy triết học Mục đích của việc giảng dạy triết học, trước hết, là cung cấp tri thức ... quan mật thiết không chỉ đến kiến thứccủa người dạy mà còn đến hành động cụ thể của người dạy. Nộidungcủa việc giảng dạy triết học Xác định nộidungcủa việc giảng dạy triết học, cụ thể...
... các hìnhthức thi hiện nay mà cần khắc phục những hạn chế của các hìnhthức thi này cũng nh thực hiện hìnhthức thi có tính trung gian (bán trắc nghiệm). Để khắc phục hạn chế củahìnhthức ... cả nộidungvàhìnhthức thi. Sự đổi mới này là bộ phận của quá trình đổi mới chơng trình và phơng pháp giảng dạy là điều kiện cần thiết tác động đến thái độ, ý thức học tập cũng nh cách thức ... riêng. Hìnhthứcvànộidung thi không chỉ quy định cách học của sinh viên mà ở chừng mực nhất định còn ảnh hởng đến cả cách dạy của giáo viên(1) cũng nh ảnh hởng đến ý thức học của bộ...
... trị truyền thống, nó được hình thành trong lịch sử chống giặc ngoại xâm vàdựng nước của dân tộc, tinh thần ấy tạo nên sức mạnh tiềm ẩn bên CÁC NỘIDUNGVÀHÌNHTHỨC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO ... tạo dựng ý thức cộng đồng, tinh thần khoan dung, mình vì mọi người, chống chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, bảo vệ môi trường sống. Tinh thần khoan dungvà ý thức cộng đồng là kết tinh của các giá ... biến căn bản về kinh tế - xã hội của đất nước trên cơ sở khai thác có hiệu quả các nguồn lực và lợi thế trong nước, mở rộng quan hệ kinh tếquốc tế, xây dựng cơ cấu kinh tế nhiều ngành với trình...