nối p n được phân cực thuận

Dòng điện trong nối p n khi được phân cực

Dòng điện trong nối p n khi được phân cực

Ngày tải lên : 31/12/2015, 16:58
... tuy n V-I n i P- N 7/8 Dòng đi n n i P- N ph n cực Khi hiệu ph n cực thu n nhỏ, dòng đi n I tăng chậm Khi hiệu ph n cực thu n đủ l n, dòng đi n I tăng nhanh lúc hiệu đi n hai đầu mối n i tăng Khi ... ch p nh n có dòng đi n qua mối n i, ta có biểu thức: dv = − VT dpp trường h p n i c n 3/8 Dòng đi n n i P- N ph n cực 4/8 Dòng đi n n i P- N ph n cực T nhiệt độ tuyệt đối Ở nhiệt độ bình thường, ... Dòng đi n n i P- N ph n cực Khi chưa ph n cực, ngang mối n i ta có rào đi n V0 Khi ph n cực thu n hiệu đi n V rào đi n giảm lượng V trở thành VB = V0-V, n i P- N thăng Lỗ trống khuếch t n từ vùng...
  • 8
  • 431
  • 0
Ảnh hưởng của nhiệt độ lên nối p n

Ảnh hưởng của nhiệt độ lên nối p n

Ngày tải lên : 31/12/2015, 16:52
... Ảnh hưởng nhiệt độ l n n i P- N Tính chất n i P- N ph n cực thu n thay đổi theo nhiệt độ Nhiệt độ n i P- N định đi n s p đổ N u nhiệt độ tăng l n đ n trị đi n s p đổ giảm xuống nhỏ mối n i P- N ... P- N định đi n s p đổ N u nhiệt độ tăng l n đ n trị đi n s p đổ giảm xuống nhỏ mối n i P- N không sử dụng Nhiệt độ 1500C Si 850C Ge 2/2 ...
  • 2
  • 546
  • 1
Cấu tạo của nối p n

Cấu tạo của nối p n

Ngày tải lên : 31/12/2015, 16:57
... Cấu tạo n i P- N n i có ion âm nguy n tử nh n vùng P ion dương nguy n tử cho vùng N ion dương âm tạo đi n trường Ej chống lại khuếch t n hạt đi n, nghĩa đi n trường Ei tạo dòng đi n trôi ngược chiều ... vùng N lỗ trống vùng P) Ta gọi vùng vùng khiếm khuyết hay vùng (Depletion region) Tương ứng với đi n trường Ei, ta có đi n V0 hai b n mặt n i, V0 gọi rào đi n 2/4 Cấu tạo n i P- N Lấy tích ph n ... tạo n i P- N Tương tự tr n, ta tìm V0 từ dòng đi n khuếch t n đi n tử dòng đi n trôi đi n tử Thông thường n i P- N Si volt n i P- N Ge Với h p chất Gallium GaAs (Gallium Arsenide), GaP (Gallium Phospho),...
  • 4
  • 662
  • 1
Điện dung của nối p n

Điện dung của nối p n

Ngày tải lên : 31/12/2015, 16:59
... Đi n dung n i P- N Trong n i P- N thông thường, CT có trị số từ 5pF đ n 100pF Đi n dung khuếch t n (Difusion capacitance) Khi n i P- N ph n cực thu n, lỗ trống khuếch t n từ vùng P sang vùng N đi n ... t n từ vùng N sang vùng P Sự ph n bố hạt tải đi n thiểu số hai b n vùng tạo n n đi n dung gọi đi n dung khuếch t n CD Người ta chứng minh đi n dung khuếch t n CDtỉ lệ với dòng đi n qua n i P- N ... khuếch t n CD Người ta chứng minh đi n dung khuếch t n CDtỉ lệ với dòng đi n qua n i P- N theo công thức: 2/2 ...
  • 2
  • 271
  • 0
Nối p n và diode (p n junction và diot)

Nối p n và diode (p n junction và diot)

Ngày tải lên : 31/12/2015, 17:06
... mối n i Ge ? = mối n i Si 7/32 N i P- N Diode (P- N junction Diot) N i P- N ph n cực nghịch: Khi n i P- N ph n cực nghịch, rào đi n tăng lượng V Lỗ trống đi n tử khuếch t n ngang qua mối n i Tuy nhi n, ... Ta ph n cực n i P- N theo hai cách: - Tác dụng hiệu đi n hai cực n i cho đi n vùng P l n vùng N trị số V Trường h p ta n i n i P- N ph n cực thu n (Forward Bias) - N u đi n vùng N l n đi n vùng P, ... vùng b n d n P N rd: Đi n trở động n i P- N ph n cực thu n (rất nhỏ) CD: Đi n dung khuếch t n rr: Đi n trở động ph n cực nghịch (rất l n) 23/32 N i P- N Diode (P- N junction Diot) CT: Đi n dung...
  • 32
  • 1.5K
  • 4
Nội trở của nối p n

Nội trở của nối p n

Ngày tải lên : 31/12/2015, 17:06
... N i trở n i P- N Khi V bi n thi n lượng ΔV từ trị số VQ I bi n thi n lượng tương ứng ΔI từ trị số IQ Tỉ số với độ dốc ti p tuy n điểm Q với đặc tuy n n i P- N 2/4 N i trở n i P- N Ở nhiệt độ bình ... đi n trở hai vùng b n d n P N n n đi n trở động thực l n nhiều so với trị số tính được, thông thường khoảng vài chục ? 3/4 N i trở n i P- N Đây kiểu mẫu Diode với t n hiệu nhỏ Người ta định nghĩa ... Diode với t n hiệu nhỏ Người ta định nghĩa đi n trở động ph n cực nghịch Vì độ dốc ti p tuy n Q n i P- N ph n cực nghịch nhỏ n n đi n trở động rr l n, hàng M? 4/4 ...
  • 4
  • 265
  • 1
“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc

“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc

Ngày tải lên : 10/03/2014, 02:20
... khỏi kinh thành Huế, sông Hương “đột ngột rẽ dòng… để g p lại thành phố l n cuối” Nhà v n dùng bi n ph p nh n hóa để n i tâm hóa hình dáng dòng sông: “Đó n i vương v n, chút lẳng lơ k n đáo tình ... Bi n ph p nh n hóa gi p tác giả thổi h n vào dòng sông phương thức để nhà v n kết n i sông Hương với người v n hóa mảnh đất Châu Hóa xưa Huế ngày - Sông Hương thi n nhi n Huế: L n theo dòng chảy ... G n li n với dòng sông, địa danh quen thuộc: H n Ch n, Nguyệt Biều, Vọng Cảnh, Thi n Thai dường sống động h n: “sông Hương dư vang Trường S n , “sắc n ớc trở n n xanh thẳm”…-> Sông Hương tôn...
  • 7
  • 3.5K
  • 40
Nghiên cứu về các loại hình kiểm toán được phân loại theo bộ máy tổ chức Kiểm toán Nhà nước, Kiểm toán độc lập, Kiểm toán nội bộ.DOC

Nghiên cứu về các loại hình kiểm toán được phân loại theo bộ máy tổ chức Kiểm toán Nhà nước, Kiểm toán độc lập, Kiểm toán nội bộ.DOC

Ngày tải lên : 15/09/2012, 16:35
... gia, ngu n v n nhà n ớc.Thông tin kết lu n KTV nhà n ớc cung c p cho Chính phủ, Quốc hội dùng làm định tầm vĩ mô giám sát hoạt động tài chính, ph n bổ sử dụng ng n sách nhà n ớc Tuy nhi n, kết ... thừa nh n nhu cầu tất yếu, g p ph n trì phát tri n nghề nghi p kiểm tóan, kế to n Việt Nam.Hoạt động kiểm to n độc l p g p ph n tích cực việcđánh giá, kiểm tra, xác nh n tình trạng tài doanh nghi p ... 14 B n là: phương ph p kiểm to n đ n vị p dụng phương ph p thu th p chứng kiểm to n giống phương ph p kiểm tra kế to n Hầu hết đ n vị thực kiểm to n chưa có nghi n cứu, đánh giá hệ thống kiểm...
  • 21
  • 4.8K
  • 36
Nghiên cứu về các loại hình kinh tế được phân loại theo bộ máy tổ chức. Kiểm toán Nhà nước, Kiểm toán độc lập, Kiểm toán nội bộ.DOC

Nghiên cứu về các loại hình kinh tế được phân loại theo bộ máy tổ chức. Kiểm toán Nhà nước, Kiểm toán độc lập, Kiểm toán nội bộ.DOC

Ngày tải lên : 27/10/2012, 16:33
... nh n cú s dng Ng n sỏch nh nc (NSNN) nh: Cỏc d n, cụng trỡnh Ng n sỏch u t Cỏc doanh nghip nh nc: 100% NSNN Nguyn Tin Phong Kim to n 46B n m n hc Kim to n Khoa k to n Cỏc xớ nghip cụng cng ... ton din v bi b thng xuy n nhm khụng ngng n ng cao hiu nng qun lý ca n v kim to n Tt nhi n loi kim to n ny cng cn v cú th ng dng i vi qun lý ton b doanh nghip hoc vi tng b phn qun lý ca mi n v ... nghip v nhm ỏnh giỏ v g p phn n ng cao tớnh kinh t, tớnh hiu lc, tớnh hiu qu quỏ trỡnh qun lý, s dng NSNN 1.4.1.3 Mụ hỡnh ca kim to n Nh nc B mỏy kim to n nh nc l h thng hp nhng vi n chc nh nc...
  • 42
  • 1.9K
  • 15
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26
... thực TNSP 3.6 Khống chế tác động ảnh hưởng đ n TNSP 3.7 Các giai đo n TNSP 3.7.1 Công tác chu n bị cho TNSP 3.7.2 Ti n hành TNSP 3.7.3 Xử lý ph n tích kết TNSP 3.7.3.1 Đánh giá cụ thể ti n trình ... phương ph p dạy học cho phù h p với đặc trưng nhà trường có thành công định Việc nghi n cứu phương ph p giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, tự lực tạo hứng thú học t p HS v n đề nhiều nhà ... để phát huy tính tích cực, tự lực tạo hứng thú học t p học sinh? Hi n đổi mạnh mẽ n i dung phương ph p dạy hoc bậc trung học phổ thông Đối với trường phổ thông DTNT không ngừng xây dựng đổi phương...
  • 8
  • 969
  • 7
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:57
... cho HS phng ph p nhn thc vt lý: phng ph p thc nghim, phng ph p mụ hỡnh - Vai trũ ca TN phng ph p thc nghim Phng ph p thc nghim gm bn giai on: + TN vt lý lm ny sinh cn gii p, cõu hi cn phi tr ... thụng i vi cỏc trng ph thụng DTNT cng ó khụng ngng xõy dng v i mi phng ph p dy hc cho phự hp vi c trng ca nh trng v ó cú c nhng thnh cụng nht nh Vic nghi n cu phng ph p ging dy nhm phỏt huy tớnh ... lao ng no, cn cho bt c ngnh ngh no, c l n nng l n ry cng cn phi cú - Nng lc hc ca HS ph thụng DTNT c n nhiu hn ch Quỏ trỡnh nhn thc ca HS c n mang nhiu tớnh ch quan, nhn thc cm tớnh phỏt trin khỏ...
  • 146
  • 2.1K
  • 2
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf

Ngày tải lên : 13/11/2012, 17:05
... học Thái Nguy n http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương 3: Tối ưu hàm E -lồi Mặc dù nghi n cứu lu n v n dạng phác thảo, theo cảm nh n chúng tôi, số kết lu n v n cho ph p nh n lại số nghi n cứu l p hàm ... điều ki n thu n lợi cho thực kế hoạch học t p Xin cảm n người th n, đồng nghi p, b n bè cổ vũ động vi n suốt trình làm lu n v n Thái Nguy n, ngày 19.8.2010 Ngô Thị Thu Trang Số hóa Trung tâm ... nhi n, ánh xạ E1 , E2 ch n tương đối tùy ý, n n ảnh t p M bị bi n dạng mạnh ảnh t p lồi bị b p méo trở thành t p không lồi Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguy n 11 http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 69
  • 551
  • 1
Nghiên cứu về các loại hình kiểm toán được phân loại theo bộ máy tổ chức: Kiểm toán Nhà nước, Kiểm toán độc lập, Kiểm toán nội bộ

Nghiên cứu về các loại hình kiểm toán được phân loại theo bộ máy tổ chức: Kiểm toán Nhà nước, Kiểm toán độc lập, Kiểm toán nội bộ

Ngày tải lên : 12/04/2013, 14:31
... gia, ngu n v n nhà n ớc.Thông tin kết lu n KTV nhà n ớc cung c p cho Chính phủ, Quốc hội dùng làm định tầm vĩ mô giám sát hoạt động tài chính, ph n bổ sử dụng ng n sách nhà n ớc Tuy nhi n, kết ... là: phương ph p kiểm to n đ n vị p dụng phương ph p thu th p chứng kiểm to n giống phương ph p kiểm tra kế to n Hầu hết đ n vị thực kiểm to n chưa có nghi n cứu, đánh giá hệ thống kiểm soát n i ... to n – quan nhà n ớc đ n vị có sử dụng 50% v n Nhà n ớc trở l n - Loại 2: Các đối tượng kiểm to n lựa ch n – đối tượng có sử dụng ph n ng n sách nhà n ớc Ủy ban kiểm to n Nhật B n sử dụng phương...
  • 21
  • 476
  • 0
ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG CHỊU HẠN VÀ PHÂN LẬP GEN CYSTATIN LIÊN QUAN ĐẾN TÍNH CHỊU HẠN Ở CÂY ĐẬU TƯƠNG  (Glycine max (L.) Merrill

ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG CHỊU HẠN VÀ PHÂN LẬP GEN CYSTATIN LIÊN QUAN ĐẾN TÍNH CHỊU HẠN Ở CÂY ĐẬU TƯƠNG (Glycine max (L.) Merrill

Ngày tải lên : 22/04/2013, 11:57
... phương ph p Lê Tr n Bình và cs (1998) PHƯƠNG PHA P NGHI N CỨU Phương ph p sinh học ph n tử  PP tách chiết RNA tổng số từ hạt đậu tương non  Phương pha p đi n di RNA gel agarose  Phương pha p ... thực Phòng Công nghệ tế bào Thực vật, Vi n Công nghệ sinh học, Vi n Khoa học Công nghệ Việt Nam PHƯƠNG PHA P NGHI N CỨU Đánh gía khả chịu h n giai đo n non phương ph p gây h n nh n tạo, theo phương ... đo n hạt non;  Thu th p thông tin gen cystatin, thiết kế tổng hơ p c p mồi để nh n gen cystatin;  Tạo dòng cADN từ mARN bằng ph n ứng phi n ma ngược nh n gen cystatin bằng kĩ thuật PCR; ...
  • 18
  • 585
  • 0