năng lực hoạt động chính trị xã hội

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:55

... hoạt động xã hội giáo viên cộng đồng 82 Hoạt động 1: Xác định hành động tham gia công tác xã hội địa phương.82 Hoạt động 2: Thực hành xây dựng kế hoạch hành động tham gia công tác xã hội ... tác xã hội .75 Hoạt động 5: Tìm hiểu kĩ tạo lập liên hệ cá nhân nhóm 78 Hoạt động 6: Tìm hiểu kĩ điều phối nhóm công tác xã hội 79 Hoạt động 7: Tìm hiểu kĩ tự bộc lộ công tác xã hội ... Hoạt động 2: Tìm hiểu kĩ thu thâp đánh giá thông tin công tác xã hội .66 Hoạt động 3: Tìm hiểu kĩ thúc đẩy tiến trình nhóm công tác xã hội .70 Hoạt động 4: Tìm hiểu kĩ hành động...

Ngày tải lên: 01/05/2016, 01:25

... nước +Mọi người +Quê hương +Xã hội +Xóm làng +Tình hình giới… b)Hãy kể hoạt động trị- xã hội mà em biết ? -Vì gọi hoạt động hoạt động trị- xã hội ? -Bởi : Đây hoạt động : +Có liên quan đến việc ... dung học : 1 /Hoạt động trị- xã hội hoạt động có nội dung liên quan đến việc xây dựng bảo vệ Nhà nước, chế độ trị, trật tự an ninh xã hội; hoạt động tổ chức trị, đoàn thể ,quần chúng hoạt động nhân ... hợp tác 2 /Hoạt động trị- xã hội điều kiện để cá nhân bộc lô, rèn luyện, phát triển khả đóng góp trí tuệ, công sức vào công việc chung xã hội 3/Học sinh cần tham gia hoạt động trị- xã hội để hình...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... quan niệm nào? sao? Nhóm 3,4: Kể hoạt động trị xã hội mà em tham gia Vì gọi hoạt động trị xã hội? Nhóm 5,6: HS tham gia hoạt động trị xã hội có lợi cho thân xã hội? HS thảo luận, đại diện nhóm ... -Thế hoạt động gia hoạt động trị xã trị xã hội? hội: -Ý nghĩa việc tham gia Là điều kiện để cá nhân: hoạt động trị xã bọc lộ, rèn luyện, phát hội? triển, đóng góp trí tuệ, - HS tham gia hoạt động ... học Thế hoạt động thân trị xã hội? GV nhận xét, chốt ý Là hoạt động liên Chuyển ý quan đến việc xây dựng, GV: Qua nội dung phân bảo vệ nhà nước, chế độ tích , GV yêu cầu HS trả trị – xã hội lời...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:21

... đƣợc hƣớng cho hoạt động Đoàn trƣờng PT DTNT 1.2 Hoạt động Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trƣờng PT DTNT 1.2.1 Khái niệm hoạt động trị - xã hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Hoạt động trị - xã hội Đoàn TNCS Hồ ... trƣờng rèn luyện tƣ tƣởng trị - xã hội 66 Biểu đồ 2.4: Đánh giá cách thức quản lý hoạt động trị - xã hội 69 Biểu đồ 2.5: Đánh giá cách thức quản lý hoạt động trị - xã hội 70 Biểu đồ 2.6: Đánh ... luận hoạt động trị - xã hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thực tiễn quản lý hoạt động trị- xã hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trƣờng PT Vùng cao Việt Bắc xác định biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu hoạt động...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:41

Ngày tải lên: 25/03/2015, 13:36

... vệ Nhà nước, chềấ ộ trị, trật tự an ninh xã hội ; ho ạt động t ổ ch ức đ trị, đồn thể quấẦ chúng hoạt động nhấn đạo, bảo vệ mối trường sốấ g người… n n Hoạt động trị - xã hội điềẦ kiện để cá ... phòng chốấ g tệ nạn xã hội: n _Tham gia sản xuấấ cải vật chấấ t t Người nơng dân gieo lúa vào ruộng Học sinh tham gia lao động II/ Nội dung học Hoạt động trị - xã hội hoạt động có nội dung liền ... cống việc chung xã hội Học sinh cấẦ tham gia hoạt động trị - xã hội để hình thành, phát tri ển thái đ ộ, tình n cảm, niềẦ tin sáng, rèn luyện nằng lực giao tiềấ ứng xử, nằng lực tổ chức qu ản...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 11:22

... lệ Hội công bố thức 18 CHƯƠNG 3: HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI CỦA NGƯỜI VIỆT Ở LÀO (1893 – 1945) 3.1 Những nhân tố tác động đến hoạt động trị - xã hội người Việt Lào (1893 – 1945) 3.1.1 Chính ... di cư người Việt đến Lào (1893 – 1945) Phân tích hoạt động trị - xã hội người Việt Lào (1893 – 1945) Rút nhận xét trình di cư hoạt động trị - xã hội người Việt Lào thời Pháp thuộc Nguồn tài liệu ... cư người Việt đến Lào (1893 – 1945) Chương 3: Hoạt động trị - xã hội người Việt Lào (1893 – 1945) Chương 4: Nhận xét trình di cư hoạt động trị - xã hội người Việt Lào (1893 – 1945) CHƯƠNG 1: TỔNG...

Ngày tải lên: 25/02/2016, 09:57

Ngày tải lên: 30/11/2012, 16:51

... ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG LỰC XUẤT KHẨU CỦA CÁC DOANH NGHIỆP TIỀN GIANG 1.1 Vai trò hoạt động xuất doanh nghiệp Việt Nam nói chung Tiền Giang nói riêng: Xuất tác động tích cực đến hoạt động sản xuất ... Tỉnh có nguồn nhân lực dồi dào, số lao động qua đào tạo ngày tăng dự kiến đến năm 2005 khoảng 20-25% lao động qua đào tạo tổng số lao động tham gia hoạt động khu vực kinh tế, lao động có trình độ ... triển bền vững - Để hoạt động xuất phát triển bền vững phải trọng đến điều kiện tự nhiên - xã hội ảnh hưởng mạnh đến hoạt động doanh nghiệp 3.2 Một số giải pháp nâng cao lực xuất doanh nghiệp...

Ngày tải lên: 30/11/2012, 16:51

Ngày tải lên: 27/03/2013, 14:22

Ngày tải lên: 03/08/2016, 10:07

... chính) 5.Giám sát tổ chức trị- xã hội: a Đặc điểm, vai trò: Các tổ chức xã hội thực quyền giám sát thay cho công dân Các tổ chức trị - xã hội Mặt trận tổ quốc Việt Nam, công đoàn đoàn niên, Hội ... chức trị- xã hội chuyển đến quan hành nhà nước không trả lời trả lời chậm Bên cạnh đó, thiếu đôn đốc tổ chức trị- xã hội, tượng né tránh trách nhiệm xãy phổ biến làm vai trò tổ chức trị - xã hội ... chức trị - xã hội trình giám sát - Cần sớm nghiên cứu để đưa hoạt động công khai hoạt động hành nhà nước ngày vào thực chất, tạo điều kiện thông tin cách đầy đủ cho giám sát tổ chức trị- xã hội...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 20:11

Ngày tải lên: 22/02/2014, 07:20

... nâng cao lực hoạt động Hội liên hiệp Phụ nữ Chương 2: Hoạt động Hội liên hiệp Phụ nữ xã Vân Tảo – Thực trạng, nguyên nhân kinh nghiệm Chương 3: Một số giải pháp nâng cao lực hoạt động Hội liên ... hoạt động linh hoạt để thi đua khen thưởng thực trở thành động lực nâng cao chất lượng hoạt động Hội Để làm tốt vai trò, chức năng, nhiệm vụ Hội liên hiệp Phụ nữ xã đổi nội dung phương thức hoạt ... vận động, hướng dẫn tạo điều kiện cho cán hội viên phụ nữ nâng cao kiến thức, lực trình độ mặt yêu cầu cấp bách Hội liên hiệp Phụ nữ xã Vân Tảo Chính lý chọn đề tài: “Nâng cao lực hoạt động Hội...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 16:54

... vọng, có lực nhiệt tình tâm huyết, thực yêu thích công tác Đoàn hoạt động trị xã hội - Phải có phối hợp tốt với tổ chức xã hội địa bàn xã làm công tác niên Các phong trào tổ chức, hoạt động phải ... đoàn trường học) Tổng số hội viên niên 2830 hội viên Tổng số đoàn viên xã 176 Đoàn viên *Các phong trào hoạt động đoàn sở Có thể nói xã phù xã có trị kinh tế văn hóa xã hội phát triển có nhận thức ... CHÍNH CHÍNH TRỊ, KINH TẾ VĂN HÓA XÃ HỘI, TÌNH HÌNH CÔNG TÁC ĐOÀN – PHONG TRÀO TTN VÀ KẾT QUẢ THAM GIA TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC TẾ CỦA CÁ NHÂN Ở CƠ SỞ I – KHÁI QUÁT CHUNG VỀ ĐOÀN THAM GIA HOẠT ĐỘNG...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 16:10

... biến động lịch sử - Dụng nhân hưng hiền - vấn đề người: 42 T.N Vương, Đ.T Hiếu / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân văn, Tập 29, Số (2013) 34-49 “Vi trị dĩ đắc nhân vi bản” (Làm trị ... đạo để đạt thế?” (Chế sách khoa Tân sửu – năm Thiệu Trị thứ - 1841) Hướng tới mô hình Trung Hoa điển phạm nỗ lực hoàn thiện thể chế trị - xã hội hoàng đế đầu triều Nguyễn tư tưởng khát vọng Những ... ĐHQGHN, Khoa học Xã hội Nhân văn, Tập 29, Số (2013) 34-49 “Hữu vi gốc để đạt đến vô vi, vô vi để thu hiệu hữu vi Xét đời thượng cổ, thuận việc để trị Nghiêu Thuấn bắt đầu có đạo trị, công tích...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 09:00

... phải có lực cốt lõi (năng lực nghề nghiệp) lực chung có lực xã hội; Năng lực xã hội nói lên hành động thực hoạt động xã hội ngƣời, hành động gia nhập vào mối quan hệ xã hội, giải vấn đề xã hội đặt ... xã hội nhằm giải vấn đề xã hội đặt gọi lực hoạt động xã hội Muốn có lực xã hội đòi hỏi phải có lực hoạt động xã hội Từ phân tích cho thấy NLHĐXH lực thành phần lực xã hội Ngƣợc lại để có NLHĐXH ... quan niệm: Năng lực hoạt động xã hội lực thành phần lực xã hội, giúp cho cá nhân đạt kết cao hoạt động xã hội sở tích cực vận dụng kiến thức, kĩ vào trình hoạt động đáp ứng yêu cầu hoạt động * Cấu...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 17:20

... HCTC nói riêng 1.2 Một số khái niệm công cụ 1.2.1 Năng lực 1.2.2 Hoạt động xã hội 1.2.3 Năng lực hoạt động xã hội 1.2.4 Phát triển lực hoạt động xã hội cho sinh viên đại học sư phạm 1.3 Những vấn ... nhiều khó khăn phát triển NLHĐXH cho SV: Năng lực thiết kế, lực tổ chức hoạt động, đánh giá kết hoạt động, lực phối hợp với lực lƣợng xã hội để tổ chức hoạt động cho SV Ngoài khó khăn nêu trên, 17 ... thức, hội nhập quốc tế khu vực đòi hỏi ngƣời giáo viên lực chuyên môn, lực NVSP phải có lực khác nhƣ lực xã hội, lực phát triển nghề nghiệp, ngoại ngữ tin học NLHĐXH lực thành phần lực xã hội ngƣời...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 10:18