năng lực đặc thù của môn hóa học

Lợi thế cạnh tranh và năng lực đặc thù của công ty Vinamilk, phân tích môi trường bên ngoài, bên trong

Lợi thế cạnh tranh và năng lực đặc thù của công ty Vinamilk, phân tích môi trường bên ngoài, bên trong

... đậu đại học học trường đại học quy, học lực giỏi, có nhu cầu làm Vinamilk, cơng ty đài thọ chi phí đưa em sang học chuyên ngành sinh vật Nga thời gian năm Đến nay, công ty hỗ trợ cho 50 em học theo ... chi phí học tập, nhận thức trải nghiệm trình làm việc .Năng suất lao động cao cá nhân học cách làm hiệu việc thực nhiệm vụ đặc thù nhà quản trị học phương pháp tốt để vận hành công ty + Đường cong ... • Nguyên nhân: + Năng lực: khả năngphân bố chi phí cố định cho khối lượng lớn sản phấm sản xuất + Khả phân công lao động chuyê mơn hố cao + Hiệu ứng học tập: Là giảm chi phí học tập, nhận thức...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:20

40 15,6K 47
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

... niệm lực, lực CTVC, số đặc điểm tâm lí HS tiểu học, đặc trng lực CTVC lứa tuổi tiểu học, mục đích việc bồi dỡng lực CTVC cho HS tiểu học, đồng thời khác mục đích bồi dỡng lực CTVC cho HS tiểu học ... tiểu học môn học riêng, tiết học riêng, mà phải dạy lồng ghép vào môn học, cụ thể phân môn môn Tiếng Việt Để đánh giá hiệu việc CTVC GV thấy vấn đề trừu tợng, cha cụ thể Khi học trờng s phạm môn ... kết cao chẳng hạn: lực toán học, lực thơ văn, lực hội hoạ, lực âm nhạc, lực thể dục, thể thao d Mối quan hệ lực tri thức, kĩ năng, kĩ xảo Cùng với lực tri thức, kĩ năng, kĩ xảo thích hợp cần thiết...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10

105 3,4K 41
nâng cao năng lực cạnh tranh của tỉnh hòa bình trong thu hút vốn đầu tư

nâng cao năng lực cạnh tranh của tỉnh hòa bình trong thu hút vốn đầu tư

... cao 6 1.1.1.2 Các khái niệm lực cạnh tranh doanh nghiệp tỉnh Năng lực cạnh tranh khái niệm phức tạp, lực cạnh tranh chia theo cấp khác nhau, bao gồm cấp độ là: - Năng lực cạnh tranh quốc gia xét ... hồn thiện mình, chuẩn hóa quy định, quy chế, phát triển kinh tế theo hướng cơng nghiệp hóa đại hóa 2.2.2.2 Sự cần thiết phải nâng cao lực cạnh tranh Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật thúc đẩy ... địa bàn có lợi cho hoạt động họ * Các nguồn lực tiềm phát triển Nguồn lực gồm: nguồn lực người, thể qua số lượng chất lượng lao động; tiềm lực khoa học công nghệ thể qua việc sở hữu áp 24 dụng...

Ngày tải lên: 20/09/2014, 12:50

97 509 1
Sáng kiến kinh nghiệm –Nghiên cứu những suy nghĩ sâu sắc hơn về năng lực cảm thụ của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm –Nghiên cứu những suy nghĩ sâu sắc hơn về năng lực cảm thụ của học sinh

... nắm đợc lực học sinh đội tuyển : lực diễn đạt, lực cảm nhận, lực sáng tạo Công việc đợc tiến hành cách giáo viên tổ chức cho học sinh làm kiểm tra lớp Sau có giáo viên chấm chữa cho học sinh ... dỡng kịp thời lực cảm thụ văn chơng thể sâu sắc tinh thần nhân văn cao đẹp chế độ ta, nhà giáo Và kích thích cổ vũ ý thức ,tinh thần,thái độ học tập học sinh Khác với môn học khác, dạy học tác phẩm ... nguyên tắc dạy học văn cho häc sinh giái 2.3 - Cung cÊp nh÷ng kiÕn thức lý luận văn học cho học sinh Qua số năm giảng dạy, nhận thấy, lớp học sinh cha đợc học kiến thức lý luận văn học, em hiểu...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:11

11 562 0
SKKN nâng cao chất lượng bộ môn  hoá học 8 bằng phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh

SKKN nâng cao chất lượng bộ môn hoá học 8 bằng phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh

... viên học sinh say mê học tập theo dõi học IV KẾT QUẢ: Khi thực chuyên đề, với cách thức giảng dạy, truyền đạt hướng dẫn học sinh học tập Kết khảo sát chất lượng mơn hóa học đầu học kỳ II năm học ... cao chất lượng mơn Hố học qua việc tạo hứng thú học tập cho học sinh B NỘI DUNG: I/ THỰC TRẠNG CỦA NỘI DUNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU: Bộ mơn Hố học môn học trừu tượng tương đối với học sinh bậc THCS, phải ... dụng học giúp học sinh thấy việc học bổ ích Từ em u thích học hóa học chất lượng môn ngày nâng cao Sự kết hợp hài hồ phong cách dạy làm cho học mang khơng khí thoải mái, khả tiếp thu học sinh tốt...

Ngày tải lên: 01/09/2015, 20:28

17 345 0
năng lực cạnh tranh của hàng hoá Việt Nam khi gia nhập WTO.doc.DOC

năng lực cạnh tranh của hàng hoá Việt Nam khi gia nhập WTO.doc.DOC

... tầng, cung cấp vốn ưu đãi, đào tạo nhân lực, giúp đỡ nghên cứu ứng dụng khoa học công nghệ, tiếp thị, thông tin thị trường Đặc biệt dành ưu tiên nguồn lực đầu vào đất, vùng biển, vốn, lao động ... nghiệp mở rộng xuất +Thực chiến lược mở cửa, xây dựng đặc khu kinh tế Các đặc khu đóng vai trò “cửa sổ”, “phòng thí nghiệm” để quan sát học tập tiến tới hoà nhập với bên ngoài, thu hút vốn, kĩ ... nâng lên; lực cạnh tranh hàng xuất cải thiện, thể chỗ doanh nghiệp Việt Nam đáp ứng đơn hàng lớn, đồng thời hàng hóa Việt Nam vươn tới nhiều thị trường Trong tổng số 20 mặt hàng xuất chủ lực Việt...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 09:24

31 1,1K 3
Nâng cao năng lực cạnh tranh của hàng hoá Việt Nam khi gia nhập tổ chức thương mại thế giới WTO

Nâng cao năng lực cạnh tranh của hàng hoá Việt Nam khi gia nhập tổ chức thương mại thế giới WTO

... phá giá cần xem xét đặc biệt tình hình đặc thù sản phẩm nước phát triển xuất • Hiệp nghị cho phép xuất khẩu: Những cục kí cấp giấy phép cần đặc biệt xem xét giấp phép phân phối đặc biệt nhà buôn ... người tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông đại học Tuy nhiên, Thái Lan, mối quan hệ diễn khơng hồn tồn Khi GDP tính theo đầu người mức 1000 USD/năm, tỷ lệ học sinh vào trung học phổ thông ... nhập, lành mạnh hóa nâng cao lực tài chính, tăng cường nguồn nhân lực hiệu máy quản lý, củng cố mạng lưới chi nhánh Bên cạnh đó, ngân hàng nước cần đưa sản phẩm dịch vụ nhiều tính năng, có chuyên...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:26

46 724 0
Thực trạng năng lực cạnh tranh của hàng hóa Việt Nam

Thực trạng năng lực cạnh tranh của hàng hóa Việt Nam

... tầng, cung cấp vốn ưu đãi, đào tạo nhân lực, giúp đỡ nghên cứu ứng dụng khoa học công nghệ, tiếp thị, thông tin thị trường Đặc biệt dành ưu tiên nguồn lực đầu vào đất, vùng biển, vốn, lao động ... nghiệp mở rộng xuất +Thực chiến lược mở cửa, xây dựng đặc khu kinh tế Các đặc khu đóng vai trò “cửa sổ”, “phòng thí nghiệm” để quan sát học tập tiến tới hoà nhập với bên ngoài, thu hút vốn, kĩ ... định vị trí đặc biệt quan trọng nơng nghiệp tập trung nỗ lực cho phát triển nông nghiệp để tạo đà đổi cấu kinh tế nơng nghiệp, thực cơng nghiệp hố, đại hố nông nghiệp hướng xuất chủ yếu Đặc biệt...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 15:11

31 6,9K 16
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT - MÔN : HÓA HỌC

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT - MÔN : HÓA HỌC

... hai chức Câu 30: Phản ứng hóa học không xảy cặp chất sau: A CO2 + dd Na2SiO3 B Si + dd NaOH C SiO2 + Mg D Si + dd HCl Câu 31: Cho xenlulôzơ tác dụng với HNO3 đặc (H2SO4 đặc) phương pháp thích hợp ... oxi hóa, TN 2: MnO2 đóng vai trò chất oxi hóa C TN 1: MnO2 đóng vai trò chất khử, TN 2: MnO2 đóng vai trò chất oxi hóa D TN 1: MnO2 đóng vai trò chất oxi hóa, TN 2: MnO2 đóng vai trò chất khử Câu ... dịch HCl đặc, đun nóng với MnO2 để điều chế khí Cl2 Nhận định sau đúng: A TN 1: MnO2 đóng vai trò chất xúc tác, TN 2: MnO2 đóng vai trò chất oxi hóa B TN 1: MnO2 đóng vai trò chất oxi hóa, TN...

Ngày tải lên: 05/01/2014, 10:56

6 448 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT - MÔN : HÓA HỌC

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT - MÔN : HÓA HỌC

... Cho hỗn hợp gồm Fe Cu tác dụng với hóa chất sau: (1) dung dịch HCl; (2) khí oxi, to; (3) dung dịch NaOH; (4) dung dịch H2SO4 đặc, nguội; (5) dung dịch FeCl3 Số hóa chất tác dụng với kim loại là: ... Fe(NO3)2 tác dụng với dung dịch: Na2S; H2S; H2SO4 (loãng); H2SO4 (đặc) ; CH3NH2; AlCl3; AgNO3; Na2CO3; Br2 Số trường hợp xảy phản ứng hóa học là: A B C D Câu 60: Trong số chất: phenylamoni clorua, natri ... có công thức cấu tạo? A B C D Câu 31: Dung dịch chứa muối X làm quỳ tím hóa đỏ Dung dịch chứa muối Y khơng làm quỳ tím hóa đỏ Trộn hai dung dịch với thấy có kết tủa khí bay Vậy dung dịch X Y...

Ngày tải lên: 05/01/2014, 10:56

5 327 2
KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

... dạy học mơn hố học việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học Có vấn đề hố học giúp học sinh giải thích tượng tự nhiên, tránh việc mê tín dị đoan, chí hiểu dụng ý khoa học hố học câu ... dạy học, thấy rằng: “Nâng cao hiệu dạy học mơn hố học việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học tạo hứng thú, khơi dậy niềm đam mê; học sinh hiểu vai trò ý nghĩa thực tiễn học hoá học ... tạo, hứng thú mơn học; làm cho hố học khơng khơ khan, bớt tính đặc thù phức tạp Trong phạm vi đề tài tơi kkơng có tham vọng giải vấn đề thực tiễn để “Nâng cao hiệu dạy học mơn hố học việc giải thích...

Ngày tải lên: 12/01/2014, 20:22

33 3,4K 36
đề thi thử đh môn hóa học  lần 1 năm 2014 THPT Quốc Gia Chu Văn An

đề thi thử đh môn hóa học lần 1 năm 2014 THPT Quốc Gia Chu Văn An

... phân lớp ngồi 4s2 hóa trị cao X (4) Cấu hình electron ngun tử ngun tố Y có phân lớp ngồi 4s1 hóa trị cao Y (5) Cấu hình electron nguyên tử nguyên tố Z có phân lớp ngồi 3p5 hóa trị cao Z Các phát ... đúng? A Hiđro hóa triolein trạng thái lỏng thu tripanmitin trạng thái rắn B Dầu mỡ bị ôi liên kết đôi C=C gốc axit không no chất béo bị oxi hóa chậm oxi khơng khí C Phản ứng xà phòng hóa xảy chậm ... C6H5CH2OH đồng đẳng (-C6H5 gốc phenyl) Số phát biểu A B C D Câu 11: Nguyên tố Y phi kim thuộc chu kỳ Hóa trị Y oxit cao hợp chất khí với hiđro có tỉ lệ : Nguyên tố Y tạo với kim loại M hợp chất có...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 19:18

6 1,6K 60
ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC KHỐI A-B 2013 THPT NGUYỄN TRÃI ppt

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC KHỐI A-B 2013 THPT NGUYỄN TRÃI ppt

... NH3, CuSO4 B Cl2, Fe2O3, dung dịch H2SO4 loãng, H2SO4 đặc nguội C S, Cr2O3, dung dịch HNO3 lỗng, HNO3 đặc nóng D Br2, CuO, dung dịch HCl, HNO3 đặc nguội Câu 15: X hỗn hợp muối Cu(NO3)2, Zn(NO3)2, ... với NaOH theo tỷ lệ mol 1: phản ứng với Br2 theo tỷ lệ mol 1:3 Khi cho X tác dụng với HNO3 đặc (xt H2SO4 đặc) thu chất Z có cơng thức C7HyOzN4 Vậy y z có giá trị : A y= ; z = B y = ; z = C y = ; ... lủng nên lâu ngày không bị long B Đinh bị ăn mòn hóa học, tạo thành lớp oxit sần sùi, lớp oxit giúp đinh bám vào tường C Đinh bị ăn mòn điện hóa, tạo thành lớp oxit sần sùi, lớp oxit giúp đinh...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 09:20

6 775 2
Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Hóa học khối A, B pot

Tổng hợp đề thi thử ĐH môn Hóa học khối A, B pot

... Cho hỗn hợp gồm Fe Cu tác dụng với hóa chất sau: (1) dung dịch HCl; (2) khí oxi, to; (3) dung dịch NaOH; (4) dung dịch H2SO4 đặc, nguội; (5) dung dịch FeCl3 Số hóa chất tác dụng với kim loại là: ... Fe(NO3)2 tác dụng với dung dịch: Na2S; H2S; H2SO4 (loãng); H2SO4 (đặc) ; CH3NH2; AlCl3; AgNO3; Na2CO3; Br2 Số trường hợp xảy phản ứng hóa học là: A B C D Câu 60: Trong số chất: phenylamoni clorua, natri ... có cơng thức cấu tạo? A B C D Câu 31: Dung dịch chứa muối X làm quỳ tím hóa đỏ Dung dịch chứa muối Y khơng làm quỳ tím hóa đỏ Trộn hai dung dịch với thấy có kết tủa khí bay Vậy dung dịch X Y...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 15:20

5 546 5
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT MÔN: HOÁ HỌC TRƯỜNG CHUYÊN THPT LÊ QUÝ ĐÔN - Mã đề thi 132 pptx

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT MÔN: HOÁ HỌC TRƯỜNG CHUYÊN THPT LÊ QUÝ ĐÔN - Mã đề thi 132 pptx

... Ni2+; Anôt oxi hóa Ni thành ion Ni2+ B Catơt: Sự oxi hóa Ni2+ ; Anôt: Sự khử Ni thành Ni2+ C Catôt: Sự oxi hóa Ni2+ ; Anơt: Sự khử ion H2O sinh O2 D Catot: khử ion Ni2+ ; Anốt: Sự oxi hóa phân tử ... www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 2/5 - Mã đề thi 132 www.DeThiThuDaiHoc.com Câu 19: Có hóa chất: K2Cr2O7, HCl, KMnO4, MnO2, NaCl, HClO, H2SO4, KClO3 Những hóa chất sử dụng để điều chế Cl2 phòng thí nghiệm A K2Cr2O7, HCl, ... Pb(NO3)2 + KI → 3) KI + O3 + H2O → 6) Cl2 + KI → 7) KI + K2Cr2O7 + H2SO4 loãng → Số phản ứng hóa học tạo sản phẩm I2 A B C D Câu 48: Để xà phòng hố 10 kg chất béo có số axit 7, người ta đun chất...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 00:20

6 433 0
Ảnh hưởng của văn hóa kinh doanh australia đến năng lực cạnh tranh của hàng hóa việt nam

Ảnh hưởng của văn hóa kinh doanh australia đến năng lực cạnh tranh của hàng hóa việt nam

... năm học trường phổ thông, em lên trường trung học học bốn năm Những muốn học lên đại học hay cao đẳng học thêm hai năm trường trung học để chuẩn bị cho kỳ thi công khai Các học sinh chọn đường học ... văn hóa kinh doanh lực cạnh tranh hàng hóa 1.1 Tổng quan văn hố kinh doanh 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến văn hóa kinh doanh 10 1.2 Năng lực cạnh tranh 14 1.2.1 Khái niệm lực ... khảo số phụ lục, nội dung khóa luận chia làm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận văn hóa kinh doanh lực cạnh tranh hàng hóa Chương 2: ảnh hưởng văn hóa kinh doanh đến lực cạnh tranh hàng Việt Nam...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 18:54

113 759 1
ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC

... với chất sau đây: Chúc em thành cơng Đề luyện thi CĐ & ĐH năm học 2009 - 2010 A Natri NaOH B Nước brôm C Dd NaCl D Hỗn hợp HNO3 H2SO4 đặc Câu 19.Có dung dịch muối nhơm Al2(NO3)3 lẫn tạp chất Cu(NO3)2.Có ... thành công Đề luyện thi CĐ & ĐH năm học 2009 - 2010 1) Dùng chưng cất phân đoạn để tách rượu khỏi nước (rượu etylic sôi 780C,nước 1000C) 2) Dùng Na 3) Dùng H2SO4 đặc để hút A.1 B.1,2,3 C.1,2 D.2,3 ... Cõu 54 Trong pin điện hóa Zn-Cu, trình khư pin lµ A Zn2+ + 2e → Zn B Cu → Cu2+ + 2e C Cu2+ + 2e → Cu D Zn → Zn2+ + 2e Câu 55 Phát biểu không là: A Hợp chất Cr(II) có tính khử đặc trng hợp chất Cr(VI)...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:00

7 513 2
Thi thử TNTHPT Môn Hóa học

Thi thử TNTHPT Môn Hóa học

... điện hóa tiếp xúc với kim loại M để ngồi khơng khí ẩm Vậy M A Ca B Fe C Mg D Al Câu 28: Để phân biệt chất rắn: Mg, Al Al 2O3 ống nghiệm nhãn người ta dùng dung dịch A H2SO4 loãng B NaOH đặc C ... NaCl nóng chảy Câu 25: Cho dãy gồm ion: Fe2+, Ag+, Cu2+ Thứ tự xếp theo chiều tăng dần tính oxi hóa ion A Ag+, Cu2+, Fe2+ B Fe2+, Ag+, Cu2+ C Fe2+, Cu2+, Ag+ D Ag+, Fe2+, Cu2+ Câu 26: Đun nóng ... Mg, Al Al 2O3 ống nghiệm nhãn người ta dùng dung dịch A H2SO4 loãng B NaOH đặc C HCl lỗng D HNO3 đặc, nóng Câu 29: Oxit thuộc loại oxit lưỡng tính? A CrO3 B Cr2O3 C K2O D CaO Câu 30: Khi đun chất...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:00

3 185 0
ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC LẦN 5

ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC LẦN 5

... chất oxi hóa vừa có tính khử, phân tö : A S cã møc oxi hãa trung gian B S cã møc oxi hãa cao nhÊt C S cã møc oxi hãa thÊp nhÊt D S cã cỈp electron cha liên kết Câu 24: Phản ứng hóa học sau sai? ... dịch H2SO4 đậm đặc, d đun nóng, ngời ta thu đợc hỗn hợp khí A Hỗn hợp A gồm: A H2S CO2 B H2S vµ SO2 C SO2 vµ CO2 D CO CO2 Câu 26: Trong thí nghiệm so sánh mức độ hoạt động hóa học halogen, ngời ... mol/L dung dịch BaCl2 là: A 3,0M B 0,3M C 0,03M D 0,003M Câu 31: Chọn khái niệm hoá học Hữu Hoá học Hữu ngành khoa học nghiên cứu: A hợp chất cacbon B hợp chất cacbon, trừ CO, CO2 C hợp chất cacbon,...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 06:00

7 578 1
w