Ngày tải lên: 25/03/2014, 23:20
... Gh=Q/(cn*t)=26*103/(4.18*35)=178kg Bảng 5.3: Tóm tắt cho 100 kg nguyên liệu Công đoạn Nhiệt lượng lấy (*103KJ) Lượng nước sử dụng (kg) Làm nguội 72 490 Đông tụ 266 178 Lượng cần dùng cho mẻ sản xuất: (105.5+16.7+15.8+18.2)*1250/100=1952.5kg ... Gn=Q/(cn*t)=37*103/(4.18*25)= 355kg Lượng cần thiết để gia nhiệt nước từ 60oC lên 85oC cho trình đông tụ: Gh=Q/λ=37*103/2038=18.2kg Bảng 5.2: Tóm tắt cho 100 kg nguyên liệu Công đoạn Nhiệt lượng cung cấp (*103KJ) Lượng sử ... (400+400+115.025+1.863+490+178)*1250/100+2500*19=68*103kg~68m3 (19 số thiết bò có phân xưởng) Lượng nước cần dùng cho ngày sản xuất: 68*4=272m3 Chọn bể chứa nước tích 300m3 (đủ dùng cho ngày sản xuất) với kích thước 15*8*2.5m 5.4 Tính điện:...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 15:02
Nghiên cứu sử dụng năng lượng hiệu quả cho khách sạn hải âu quy nhơn
... Minh lư ng cho chi u sáng t i h tiêu sau: văn phòng cơng s : 11,5%; trung tâm thương m i: 24%; khách s n: 9,11% 1.1.2 Tiêu t n lư ng cho h th ng u hòa khơng khí Năng lư ng tiêu t n cho ĐHKK c ... tiêu th lư ng nhi u nh t vào nh ng tháng thu c mùa hè t tháng 05 ñ n thang 10 năm 2.1.4 Su t tiêu hao chi phí lư ng D a vào s li u th ng kê b ng 2.2 ta tính ñư c su t tiêu hao chi phí lư ng cho ... cho thi t b ph tr khác 1.1.1 Tiêu t n lư ng cho chi u sáng K t qu kh o sát, lư ng cho chi u sáng t i Hà N i chi m 20% ñi n tiêu th trung tâm thương m i, văn phòng cho thuê, 15% khách s n, 20%...
Ngày tải lên: 30/12/2013, 14:21
Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng và chương IV sinh sản sinh học 11 trung học phổ thông
... 10 phút Phân biệt sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng theo mẫu sau: ( u cầu ví dụ ghi tên loại mẫu vật tương ứng sưu tầm đến) Hình thức Sinh sản bào tử Điểm phân biệt Sinh sản sinh dưỡng Ví dụ ... đời sống thực vật người Từ dấu hiệu chất cho biết sinh sản bào tử? sinh sản sinh dưỡng? Từ đặc chung nêu dấu hiệu chủ yếu sinh sản vơ tính gì? Thế sinh sản vơ tính? Bước 4: u cầu HS diễn đạt định ... hoá vật chất lượng" chương " Sinh sản" - Sinh học 11- THPT 9.2 Hệ thống hố lý luận hình thành phát triển khái niệm Sinh học nói chung, chương " Chuyển hoá vật chất lượng" " Sinh sản" - Sinh học 11-...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:14
Luận văn:Nghiên cứu sử dụng năng lượng hiệu quả cho khách sạn Hải Âu - Quy Nhơn potx
... Minh lư ng cho chi u sáng t i h tiêu sau: văn phòng cơng s : 11,5%; trung tâm thương m i: 24%; khách s n: 9,11% 1.1.2 Tiêu t n lư ng cho h th ng u hòa khơng khí Năng lư ng tiêu t n cho ĐHKK c ... tiêu th lư ng nhi u nh t vào nh ng tháng thu c mùa hè t tháng 05 ñ n thang 10 năm 2.1.4 Su t tiêu hao chi phí lư ng D a vào s li u th ng kê b ng 2.2 ta tính ñư c su t tiêu hao chi phí lư ng cho ... cho thi t b ph tr khác 1.1.1 Tiêu t n lư ng cho chi u sáng K t qu kh o sát, lư ng cho chi u sáng t i Hà N i chi m 20% ñi n tiêu th trung tâm thương m i, văn phòng cho thuê, 15% khách s n, 20%...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:20
Xây dựng hệ thống sử dụng năng lượng mặt trời cho chiếu sáng
... điện (đồng/kWh) Cho 50 kWh (hộ nghèo thu nhập thấp) 993 Cho kWh từ 0-100 1.242 Cho kWh từ 101- 150 1.369 Cho kWh từ 151-200 1.734 Cho kWh từ 201- 300 1.877 Cho kWh từ 301- 400 2.008 Cho kWh từ 401 ... 3.2.3 Thiết kế hệ thống bình ac-quy cho hệ thống lượng mặt trời có dùng acquy Battery dùng cho hệ solar loại deep-cycle Loại cho phép xả đến mức bình thấp cho phép nạp đầy nhanh Nó có khả nạp ... tính dung lƣợng hệ bình ac-quy cho tồn hệ thống Dung lƣợng battery cần dùng cho hệ solar dung lƣợng battery đủ cung cấp điện cho ngày dự phòng pin mặt trời khơng sản sinh điện đƣợc Ta tính dung...
Ngày tải lên: 17/03/2014, 02:37
Các điểm chú ý khi đo năng lượng tiêu hao potx
... thấy tiếng kêu tăng ga đột ngột sau chạy không tải Trượt đai Điều chỉnh độ căng đai đến giá trị tiêu chuẩn Kiểm tra xem đai có bị mòn, nứt dính dầu khơng Tiếng kêu tiếp xúc vòng bi chổi than máy ... cháy Nếu bị rò rỉ, dầu phun Khi gioăng bị hỏng, áp suất cháy thoát vào hệ thống làm mát Vì vậy, sinh bọt khí đỉnh két nước ...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 14:20
biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương i chuyển hóa vật chất và năng lượng và chương iv sinh sản-sinh học 11- trung học phổ thông
... Hệ đệm - Sinh sản - Sinh sản vơ tính 17 Bài 41: Sinh sản vơ tính thực vật - Sinh sản bào tử - Sinh sản sinh dưỡng - Nhân giống vơ tính - Sinh sản hữu tính - Thụ phấn 18 Bài 42: Sinh sản hữu tính ... hợp - Sự tiến hóa hệ tiêu hóa động vật, từ tiêu hóa nội bào đến túi tiêu hóa ống tiêu hóa 12 Tiêu hố động vật - KN: tiêu hoá, tiêu hoá nội bào, tiêu hoá ngoại bào - Q trình tiêu hóa thức ăn động ... niệm sinh sản, sinh sản vơ tính - Phân biệt hình thức sinh sản vơ tính thực vật 18 Sinh sản vơ tính thực vật - Cơ sở khoa học trình bày cách tiến hành phương pháp nhân giống vơ tính - Vai trò sinh...
Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59
Nghiên cứu sử dụng năng lượng hiệu quả cho khách sạn Hải Âu - Quy Nhơn
... Chí Minh lượng cho chiếu sáng hộ tiêu sau: văn phòng cơng sở: 11,5%; trung tâm thương mại: 24%; khách sạn: 9,11% 1.1.2 Tiêu tốn lượng cho hệ thống điều hòa khơng khí Năng lượng tiêu tốn cho ĐHKK ... việc tiêu tốn nặng lượng cho hệ thống vấn ñề cần quan tâm 1.1.4 Tiêu tốn lượng cho hệ thống phụ trợ khác Trong tòa nhà hệ thống như: bơm nước, thang máy, máy thiết bị chuyên dùng tiêu tốn lượng lượng ... khách sạn tiêu thụ lượng nhiều vào tháng thuộc mùa hè từ tháng 05 ñến thang 10 năm 2.1.4 Suất tiêu hao chi phí lượng Dựa vào số liệu thống kê bảng 2.2 ta tính suất tiêu hao chi phí lượng cho phòng...
Ngày tải lên: 20/05/2017, 04:34
DSpace at VNU: Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương I: Chuyển hóa vật chất và năng lượng và chương IV: Sinh sản-Sinh học 11- Trung học phổ thông
... CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG VÀ CHƢƠNG IV: SINH SẢN- SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC Mó số: 60 14 10 ... niệm Sinh học nói chung Sinh học 11 nói riêng Mặc dù kiến thức khái niệm có ý nghĩa lớn hoạt động nhận thức học sinh, nhiên thực tiễn dạy học Sinh học ngày nói chung Sinh học 11 nói riêng, cho ... SINH SẢN"- SH 11 THPT 2.1 Phân tích nội dung chƣơng I " Chuyển hoá vật chất lƣợng" chƣơng IV " Sinh sản" 27 2.2 Các khái niệm chƣơng I " Chuyển hoá vật chất lƣợng" chƣơng IV " Sinh sản" ...
Ngày tải lên: 17/12/2017, 20:05
đề tài: " nghiên cứu lựa chọn công nghệ thiết bị khai thác và sử dụng các loại năng lượng tái tạo, cho chế biến nông sản thủy sản sinh hoạt nông thôn và bảo vệ môi trường" pot
... nội Trong đề tài KC07 - 04, với mục tiêu nghiên cứu thiết kế chế tạo thiết bị thủy điện nhỏ siêu nhỏ phục vụ cho sinh họat sản xuất, chế biến nông, lâm, thủy sản nghiên cứu thiết kế, chế tạo hòan ... d¹ng vËy hiƯu st rÊt thÊp Bï lại với nguyên liệu tự sản xuất đợc nớc (nh nam châm cho máy phát) chi phí nhân công rẻ, tổ chức sản xuất tốt làm cho giá thành cuat thiết bị rẻ (250.000đồng/tổ) Trong ... Trung Quốc đặt hàng sở sản xuất sản xuất loại thiết bị có chất lợng cao (đủ công suất) giá thành thiết bị tăng cao (720.000VNĐ cho tổ máy 300W) Đặc điểm thiết bị Trung Quốc sản xuất sử dụng nam...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 05:20
Thông tư 19/2016/TT-BCT về định mức tiêu hao năng lượng trong ngành công nghiệp sản xuất bia và nước giải khát
... p1 Sản lượng bia chai thời gian xác định suất tiêu hao Hl lượng p2 Sản lượng bia lon thời gian xác định suất tiêu hao hl lượng p3 Sản lượng bia thời gian xác định suất tiêu hao hl lượng hl Sản ... liên quan Điều Giải thích từ ngữ Suất tiêu hao lượng (SEC) tổng mức lượng tiêu hao để sản xuất đơn vị sản phẩm 2 Định mức tiêu hao lượng số suất tiêu hao lượng (SEC) tiến tiên ứng với giai đoạn ... định suất tiêu hao lượng cho sở sản xuất bia Thông số Ý nghĩa Đơn vị e1 Lượng điện tiêu thụ khu vực sản xuất thời gian xác định suất tiêu hao lượng e Lượng điện tiêu thụ tồn sở sản xuất (khi khơng...
Ngày tải lên: 23/09/2016, 13:32
Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học
... hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo có liên quan đến ngành nghề định mà sinh viên phải nắm vững suốt trình học tập cho phù hợp với mục tiêu đào tạo Hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo đƣợc chọn ... trọng định hƣớng cho vận động phát triển nhân tố nói riêng, vận động phát triển q trình dạy học nói chung 1.1.3.1 Dạy học nghề nghiệp trình độ cao Trang bị cho sinh viên tri thức, kỹ năng, kỹ xảo ... pháp có tác dụng làm cho giới quan sinh viên đƣợc hoàn thiện hơn, lực nhận thức phát triển hơn, hoạt động cá nhân phong phú có hiệu hơn… b Hệ thống kỹ năng, kỹ xảo - Kỹ năng: khả thực có kết...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50
Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lý đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên ĐH kỹ thuật công nghiệp, ĐH Thái Nguyên
... hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo có liên quan đến ngành nghề định mà sinh viên phải nắm vững suốt trình học tập cho phù hợp với mục tiêu đào tạo Hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo đƣợc chọn ... trọng định hƣớng cho vận động phát triển nhân tố nói riêng, vận động phát triển q trình dạy học nói chung 1.1.3.1 Dạy học nghề nghiệp trình độ cao Trang bị cho sinh viên tri thức, kỹ năng, kỹ xảo ... pháp có tác dụng làm cho giới quan sinh viên đƣợc hoàn thiện hơn, lực nhận thức phát triển hơn, hoạt động cá nhân phong phú có hiệu hơn… b Hệ thống kỹ năng, kỹ xảo - Kỹ năng: khả thực có kết...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:33
Phát triển kỹ năng tự học toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên tiểu học
... trọng PT KN THT cho SV ĐHSPTH Khi nghiên cứu biểu dạy học trọng không trọng PT KN THT cho SV, chúng tơi 15 tiêu chí biểu vấn đề là: tiêu chí biểu hoạt động chuẩn bị GV (3 tiêu chí), tiêu chí biểu ... Toán cho sinh viên đại học sư 53 phạm Tiểu học 2.2.2 Biện pháp 2: Tổ chức hoạt động tự học Toán sinh viên đại học sư 60 phạm Tiểu học 2.2.3 Biện pháp 3: Xây dựng vận dụng tình tự học Tốn cho sinh ... trang bị cho SV nội dung kiến thức cách thức giảng dạy cho học sinh Tiểu học SV ĐHSPTH khơng có nhiệm vụ hiểu sâu sắc nguồn gốc, nội dung kiến thức Tốn học mà phải có phương pháp giúp cho học sinh...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 14:05
Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học
... với tiêu chí mức độ đạt đợc KNDH, cụ thể : tiêu chí 1: thành thạo; tiêu chí 2: thành thạo; tiêu chí 3: khó khăn lúng túng (1) KN xác định mục tiêu lên lớp cụ thể toàn chơng trình môn Toán - Tiêu ... toán cho học sinh 50 % Kỹ tổ chức giám sát hoạt động häc tËp cho häc sinh tiÕt häc To¸n 50 % KNDH phù hợp với đối tợng học sinh 30 % KN xử lý tình SP cã thÓ xÈy giê 42 % häc Toán KN rèn luyện cho ... - Tiêu chí 1: Biết phân tích, lựa chọn kiến thức để dạy cho HS cách khoa học, hợp lý; giúp cho việc nắm hiểu HS dễ dàng thuận lợi - Tiêu chí 2: Chỉ dạy đủ kiến thức có sẵn nội dung dạy SGK - Tiêu...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51
Quy trình tự rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học
... phép tốn số + Kĩ năng: Đọc, đếm, viết, so sánh, thứ tự, tính tốn - Đại lượng đo đại lượng + Kiến thức: Giới thiệu đại lượng đơn vị đo tương ứng với đại lượng (thông dụng) + Kĩ năng: Biết chuyển ... Yếu tố đại lượng đo đại lượng + Giới thiệu đại lượng: độ dài, khối lượng, diện tích, thể tích, dung tích, thời gian, vận tốc, tiền Việt Nam + Bảng đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo khối lượng, bảng ... mục tiêu điều kiện thực tế cho Khái niệm kĩ hiểu sở quan niệm hoạt động, hành động, thao tác Như vậy, kĩ trình độ, khả vận dụng kiến thức tiếp thu để giải nhiệm vụ, thực công việc cấp độ tiêu...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00
Rèn luyện kỹ năng giải toán nâng cao ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... phạm cho sinh viên, việc tổ chức thi giảng cho sinh viên để rèn luyện kỹ dạy học mơn học cho sinh viên, Khoa tổ chức thi giải tốn nhanh nhằm mục đích rèn luyện kỹ giải toán tiểu học cho sinh ... toán nâng cao tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học 1.3.1 Mục tiêu rèn kỹ giải toán nâng cao cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Để nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành Giáo dục ... cao cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Xác định số kỹ cần hình thành rèn luyện cho sinh viên Ngành giáo dục tiểu học − Khảo sát cho thấy thực trạng rèn luyện kỹ giải toán nâng cao cho sinh...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00
Bồi dưỡng năng lực chẩn đoán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học môn toán
... “Các số chia hết cho chia hết cho ngược lại số chi a hết cho chia hết cho 9” HS kết luận “Các số khơng chia hết cho khơng chia hết cho ngược lại số không chia hết cho khơng chia hết cho 3” ,… HS ... mơn Tốn cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học 61 Kết luận Chương 70 Chương 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHẨN ĐỐN TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN Ở TIỂU HỌC CHO SINH VIÊN ... dụ 1.2: Hướng dẫn cho HS lớp giải toán [48; tr.99], “Một lớp có 35 học sinh có nhiều 20 học sinh Nếu số học sinh xếp thành hàng hàng th ì khơng thừa, khơng thiếu bạn Tìm số học sinh lớp học đó”...
Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:11