model pairwork and groupwork activities for a speaking lesson

... I.3.2.Advantages and disadvantages of pair and group work in a speaking lesson I.3.2.1 Advantages of pair and group work in a speaking lesson Pair work and group work play an important role in teaching ... please.” T: (pointing at a pair): You are Mai and you are Anna (pointing at other pair): You are Mai and you are Anna (pointing at another pair) Who is Mai? and Who is Anna? Now practise reading ... progress and give help, advice and encouragement where and when it is necessary I.3.3 Pairwork and groupwork in speaking classroom Pair work and group work are typical organizational features of...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:41

... National Curriculuim document suggests that American and Australian English are not Standard English!) And even in England we can note that there is a small amount of geographical variation at ... Taiwan, Russia, Zimbabwe, South Africa, Caribbean Islands (EFL) of The Outer Circle Bangladesh, India Ghana, Kenya, Nigeria, Malaysia, Pakistan, Philippines, Singapore, Sri Lanka, Tanzania, Zambia ... Students and teachers’ attitudes towards “Standard English” Questionnaire Items Standard English is native varieties: traditional varieties of British, American, and Australian English Standard English...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:32

... appropriate feedback and awards a mark which may be stored for later inspection for the teacher and reference for the learner 1.1.2 Impacts of CALL on language learning and teaching In fact, CALL has ... language learning and the relationship between attitudes and language success First and formost, attitudes are very important in the academic success in general and language learning sucess in particular ... Assisted Language Learning( CALL) CALL can simultaneously activate auditory, phonological, and visual systems in the brain Lance Knowles (2004) states that CALL is an emerging force in language...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:31

... thay ta an toàn, đội trưởng thành uy tín đổi chiến lược chiến tranh Đông Chính phủ lên cao Dương, từ đánh nhanh, thắng nhanh + Ta đánh bại kế hoạch đánh nhanh thắng sang đánh lâu dài với ta nhanh ... lường Bài kiểm tra trước tác động kiểm tra tiết học kỳ I môn lịch sử Bài kiểm tra sau tác động kiểm tra sau học xong 18, 20 (Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1946-1954) Bài kiểm tra sau tác động gồm ... học sinh gương anh dũng lấy thân lấp lỗ châu mai trận Him Lam - Giáo viên yêu cầu học sinh xem ảnh tướng Đờ Cátxtơri toàn Ban Tham * Ý ngh a : -Ta đập tan hoàn toàn kế hoạch Na-Va, giáng đòn định...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 10:10

... speaking or understanding a language In short, teachers and students must pay much attention to vocabulary when teaching and learning a foreign language because it is a crucial aspect of a language ... suitable visual material and prepare for the necessary visual aids before each lesson Moreover, many said that they lack time to use visual aids in class “We have no separate vocabulary lessons ... that helps any language learner understand a language and communicate On contrary, one teacher admitted that she did not find vocabulary teaching enjoyable because it is a challenging task for...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:28

... What are the teachers’ and students’ attitudes towards the use of visual aids in teaching and learning vocabulary? To what extent have visual aids been used in teaching and learning vocabulary? ... most classes They are usually black or green, cheap to install, easy and cheap to use and very adaptable Teachers can use them whenever they like to teach a lesson Hence, chalkboards are said to ... lack of time to find suitable visual material and prepare for the necessary visual aids before each lesson Moreover, many said that they lack time to use visual aids in class “We have no separate...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:28

... Vietnam National University, Hanoi University of Languages and International Studies FACULTY OF Post- graduate STUDIES VŨ THỊ HOÀNG ANH A SURVEY ON URBAN HIGH SCHOOL TEACHER’S AND STUDENTS’ ATTITUDES ... Findings…………………………………………………………………………… 27 2.6 Teachers’ Attitudes and Classroom Practices …………………………………… 45 CHAPTER III: DISCUSSION………………………………………………………….49 3.1 Teachers’ and students’ attitudes towards CLT…………………………………….49 ... 1.1 The main characteristics of the Communicative Language Teaching (CLT)…… …6 1.2 Definition of communicative language teaching (CLT)………………………… 10 1.3 Defining communicative competence……………………………………………...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 08:58

... the major British Approach to teaching English as a foreign language, while Audiolingualism was dominant in America In Situational Language Teaching, language was taught by practising basic structures ... was an analysis of the communicative meanings that a language learner needs to understand and express Rather than describe the core of language through traditional concepts of grammar and vocabulary, ... target language for communicative purposes instead of mastering its grammatical rules and structures CLT is, in fact, rooted in a range of language and language learning theories and is motivated...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 08:58

... 2.2.2 Class observation 22 2.3 Data collection and analysis 23 2.4 Summary 23 Chapter 3: DATA ANALYSIS AND DISCUSSION 24 3.1 Data analysis of survey questionnaire 24 3.2 Data analysis of class observation ... conversation and discourse of all kinds” Generally, the teaching and learning of vocabulary is obviously a very significant aspect in foreign language teaching in general and in English language teaching ... classes Dealing with this challenge, many teachers normally use explanations and translation through word-list as a common way to teach vocabulary The learners therefore passively acquire vocabulary...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 08:58

... adopted a mixed methodology- combining both qualitative and quantitative approaches in data collection and data analysis, depending on which inquiry strategy and approach can yield relevant and ... explain grammar, and organize the class, and for students to use as part of their collaborative learning and individual strategy use This author concludes that “The first language can be a useful ... argue that L1 has a place in FL teaching and learning One basic argument is for its pedagogical value in FL classrooms Professionals in foreign language acquisition have become increasingly aware...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:29

... KH LS&ĐL AV ĐĐ AN KT MT TD Xuân Đ 9 9 A A A A Hạ Đ 10 9 10 A A+ A A Thu Đ 9 A A A + A A+ Đông CĐ A A A A A An Đ 6 A A A A A Giang Đ 10 A A A A thưởng Hoàn thành chương trình TH A+ Khen A GD Khen ... sau năm học đạt 90% Trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học đạt từ 95% trở lên Cả a, b Cả a, b sai Tt entertaiment 23 Tt entertaiment Câu 18: Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ : a) ... để hái M a thu mát mẻ Lá vàng rơi Trời xanh, cao vời vợi: “Long lanh đáy nước in trời Thành xây khói biếc, non phơi bóng vàng!’ M a đông giá lạnh M a phùn gió buốt - Các em thích m a năm? Thầy...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 00:04

... Tiếng Pháp Bachelard G (1938) La formation de l’esprit scientifique Paris : Vrin Balacheff.N (1982).Preuve et démonstration en mathématiques au collège RDM, Vol 3, n03 Tiếng Anh Guy Brousseau, Theory ... of Didactical Situations in Mathematics, Kluwer Academic Publishers 1997 NGƯỜI THỰC HIỆN (Ký tên ghi rõ họ tên) TRẦN ANH DŨNG SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGH A VIỆT NAM Độc ... xét SL HS hai lời giải S 1a S 2a • Các quan điểm sai lầm qua lời giải S 1a S 2a : - Theo quan điểm didactic toán : Qua nghiên cứu SGK Giải tích 12, cho sai lầm S 1a ảnh hưởng hợp đồng dạy học (HĐDH):...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 16:48

... FL: Foreign language GMT: Grammar Translation Method L1: First Language L2: Second Language TL: Target Language LIST OF CHARTS AND TABLES Chart 1: The amount of Vietnamese used in observed classes ... language use, and anxiety: Report of a questionnaire study Modern Language Journal, 87, 343-364 Littlewood, W & Yu, B (2009) First language and target language in the foreign language classroom Language ... and foreign language teaching, but? The Canadian Modern Language Review, 57(4), 531-5 Turnbull, M & K Arnett (2002) Teachers’ uses of the target and first languages in second and foreign language...

Ngày tải lên: 08/07/2016, 14:51

... dẫn khoa học: GS TS Bahr Weiss Ths Trần Văn Công HÀ NỘI - 2013 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ABA: Applied Behavior Analysis Phương pháp phân tích hành vi ứng dụng BIO: Biomedical Treatments for Autism ... y sinh CARS: Childhood Autism Rating Scale Thang đánh giá tự kỷ trẻ em CDC: Centers for Disease Control and Prevention Trung tâm kiểm soát ngăn ng a dịch bệnh CHAT: The Checklist for Autism in ... từ 18 – 36 tháng tuổi DIR: Developmental, Individual-Difference, Relationship-based Phương pháp chơi sàn DSM – IV: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – Fourth Edition Sách hướng...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 12:59

Ngày tải lên: 23/08/2014, 15:03

... nguy cao tham gia vào tệ nạn xã hội Tình hình trẻ lang thang (Thanh thiếu niên) sử dụng ma tuý ngày gia tăng có số trẻ lang thang tham gia vào việc sử dụng, mua bán ma tuý 2.2 Khái niệm ma tuý ... C A TRẺ LANG THANG ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG MA TUÝ 1.1 NHÂN THỨC C A TRẺ LANG THANG ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG MA TUÝ I.2 NHỮNG ĐẶC RƯNG VỀ XÚC CẢM, TÌNH CẢM C A TRẺ LANG THANG ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG MA ... tham gia vào việc sử dụng, buôn bán ma tuý ch a hể mức độ cao đấu tranh phòng ng a tệ nạn Điều nhận thức em mà ảnh hưởng quan tâm, thái độ cha mẹ người xung quanh vấn đề 2.1 Tác động nhóm gia...

Ngày tải lên: 04/02/2015, 22:12

... process approach to teaching writing and feedback in its various forms is a fundamental element of this approach Process approach has generally been regarded as a reaction against product-based approaches, ... such as model analysis, language work, and guided writing In this part, students are required to produce various text types such as personal and formal letters, narratives, chart, graph and table ... material such as quotation, examples as they prepare the final version for evaluation by the teacher Both Seow and Harmer have the same ideas that the stages is in a recursive and non linear sequence...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:33

... known about the nature of language learning process and given many demands while speaking activities can make learners, it is important to set attainable objectives and to have realistic expectation ... Rationale for the study Today, English has become an international language It is spoken as a second language and an official language in many countries, and millions of people speak English as ... English as much as possible because both their explanation and evaluation activities are very real use of language in a classroom situation Teachers should give plenty of examples and students a "trial...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:34

... mẫu máu sổ lĩnh máu Kiểm tra thông tin đơn vị máu lĩnh lĩnh A Không cần kiểm tra máu B Chỉ kiểm tra thông tin túi máu C Đối chiếu thông tin túi máu phiếu phát máu Câu An toàn miễn dịch nhóm máu ... nghiệm lĩnh-phát máu cần lấy? A 01 tub máu chống đông EDTA? B 01 tub máu không chống đông? C Cả tub 1.Bạn cho biết thủ tục sau bắt buộc người lĩnh máu phải làm? Câu Thủ A Gửi mẫu máu từ ngày hôm ... dõi truyền máu C\van\who\protocol ĐÁP ÁN Đáp án: C Đáp án: C Đáp án: C Bạn cho biết định lại nhóm máu hệ ABO giường trước truyền máu cần làm? A Phương pháp huyết mẫu Đáp án: A B Phương pháp hồng...

Ngày tải lên: 05/11/2015, 14:15

Ngày tải lên: 25/03/2014, 23:20