miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp

Tải Bài tập làm văn số 1 lớp 7 Đề 3: Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè - Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè

Tải Bài tập làm văn số 1 lớp 7 Đề 3: Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè - Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè

... lớp đề 3: Miêu tả cảnh đẹp em gặp tháng nghỉ hè (có thể phong cảnh nơi em nghỉ mát, cánh đồng hay rừng núi quê em) . Dàn bài I Mở bài Giới thiệu cảnh đẹp em định tả: - Cảnh đẹp cảnh nào, ... vĩ,…Suy nghĩ, tình cảm em cảnh đẹp đó:đây vùng biển / khu nghỉ mát đẹp em đến, đọng lại em nhiều cảm xúc… (2)- Tả cụ thể cảnh vật thiên nhiên: hình dáng, màu sắc, biến đổi cảnh vật thiên nhiên ... tu hú…),… - Suy nghĩ, tình cảm em cảnh đẹp đó: vẻ đẹp bình dị q hương em gắn bó,… III Kết bài Ý thức trách nhiệm thân việc giữ gìn phát huy giá trị cảnh đẹp đất nước Bài viết tham khảo

Ngày tải lên: 17/02/2021, 12:35

14 33 0
Tải Kể cho bố mẹ nghe một câu chuyện cảm động mà em gặp ở trường - Bài tập làm văn số 1 lớp 7 - Đề 1

Tải Kể cho bố mẹ nghe một câu chuyện cảm động mà em gặp ở trường - Bài tập làm văn số 1 lớp 7 - Đề 1

... nói: - Thầy ơi, em khơng phải đứa học trị thế! Ba mẹ em li thân, họ có sống riêng Em sống với bà nội Bà em ốm nặng, em thương bà em lắm, bà lúc mong em cố gắng chăm học hành Em cố gắng nhiều ... nói: - Em cố gắng Thầy xin lỗi hiểu lầm em Em làm tốt lắm, cố gắng học tập Thầy tin nhìn thấy cố gắng emem mau chóng bình phục thơi Ngày mai thầy nói trước lớp để bạn khơng hiểu lầm em bạn ... cơm, em liền vào bếp phụ mẹ dọn dẹp Thấy vậy, mẹ em vui Sau làm xong, em lên phòng học Bởi em tâm trở thành đứa trẻ ngoan ngoãn, hiếu thảo bạn Long 3 Kể cho bố mẹ câu chuyện cảm động em gặp trường

Ngày tải lên: 17/02/2021, 12:35

12 50 0
Tải Kể cho bố mẹ nghe một câu chuyện lí thú mà em gặp ở trường - Bài tập làm văn số 1 lớp 7 - Đề 1

Tải Kể cho bố mẹ nghe một câu chuyện lí thú mà em gặp ở trường - Bài tập làm văn số 1 lớp 7 - Đề 1

... bố mẹ Sau nghe em kể hết câu chuyện, bố mẹ em vui mừng, bố em cười bảo: (5)- Vâng - Em trả lời bố Sau đó, nhà em ăn cơm, em lại tiếp tục kể cho bố mẹ nghe thêm điều thú vị em nhìn thấy buổi ... chúng lem nhem hết nước bùn - Hèn hơm gái mẹ nhà trông mèo mướp nhỉ! Nghe mẹ nói vậy, nhà em cười to Sau nghe em kể xong, bố mẹ khen em biết tham gia hoạt động trường Bố có nhắn nhủ em rằng: ... nịnh bợ Hùng, lại truy hỏi: - Vậy em lại muộn, đồng phục đâu rồi? - Cô thơi, em khó khăn qua nguy hiểm Mãi rời giường, bố mẹ em can ngăn, không cho em học, em kiên bỏ nhà trốn nên không kịp

Ngày tải lên: 19/02/2021, 19:14

11 27 0
Vai trò của giáo dục cảm xúc – xã hội trong hỗ trợ tâm lý học đường cho trẻ em gặp rối loạn học tập

Vai trò của giáo dục cảm xúc – xã hội trong hỗ trợ tâm lý học đường cho trẻ em gặp rối loạn học tập

... cảnh học đường tầm quan trọng giáo dục cảm xúc – xã hội, từ đề xuất hướng can thiệp tâm lý cho trẻ em gặp rối loạn học tập bối cảnh học đường thông qua giáo dục cảm xúc – xã hội Qua đó, trẻ gặp ... đề xuất hướng can thiệp tâm lý cho trẻ em gặp rối loạn học tập bối cảnh học đường thông qua giáo dục cảm xúc – xã hội Từ đó, trẻ gặp rối loạn học tập bối cảnh học đường tiếp cận hỗ trợ đồng từ ... (Social-emotional education – SEL) cho HS có RLHT xem cần thiết đưa vào trường học II PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG TỔNG QUAN Bằng phương pháp phân tích, tổng hợp, viết vấn đề rối loạn học tập bối cảnh

Ngày tải lên: 10/12/2021, 10:09

10 23 0
Skkn thiết yếu phải rèn kỹ năng giải toán chia hết ở lớp 6 để làm hành trang kiến thức vững chắc cho các em gặp lại dạng toán này ở các lớp trên

Skkn thiết yếu phải rèn kỹ năng giải toán chia hết ở lớp 6 để làm hành trang kiến thức vững chắc cho các em gặp lại dạng toán này ở các lớp trên

... biết làm cách thực phép toán Một số em thỏa mãn học tập, em cho học sách giáo khoa đủ Cho nên em tiếp thu kiến thức cách thụ động, khơng tự mày mị, khám phá kiến thức Vì em hấp tấp giải tập dạng ... gặp xun suốt chương trình tốn phổ thơng Tuy nhiên, em học sinh cịn yếu dạng tốn chí khơng biết giải biết giải lập luận chưa chặt chẽ Vì giáo viên cần rèn cho em kỹ giải dạng toán Nếu lớp em ... viên cho toán tương tự em chưa làm Do nhận thức em hạn chế nên sáng kiến phương pháp giải tốn chia hết tơi đưa toán đơn giản nhằm giúp cho em biết cách làm phù hợp với khả em skkn Mục tiêu sáng

Ngày tải lên: 09/02/2023, 14:46

23 1 0
Top 50 bai ke lai giac mo em gap lai nguoi than da xa cach lau ngay

Top 50 bai ke lai giac mo em gap lai nguoi than da xa cach lau ngay

... quý tâm trí em Ông cho em ăn, ru em ngủ, dạy em vẽ nhà, chơi trò chơi với em Vậy đây, ông không bên em ông chiều chủ nhật thật lặng lẽ Tuy ông em mong phép lạ xảy ra, ống trở em gặp lại ơng ... lạnh, em ngủ sớm Em nằm bên cạnh bà nghe câu hát mượt bà thường hay hát Chắng chốc, giọng hát ngào đưa em chìm sâu vào giấc ngủ Trong giấc mơ, em thấy ông nội trở trị chuyện với em Ơng nội em ... Kể lại giấc mơ em gặp lại người thân xa cách lâu ngày Dàn Ý Kể lại giấc mơ em gặp lại người thân xa cách lâu ngày Mở Giới thiệu giấc mơ em: - Giấc mơ diễn nào? - Em gặp giấc mơ? Thân * Giới

Ngày tải lên: 15/02/2023, 08:29

10 2 0
Ke cho bo me nghe mot cau chuyen cam dong ma em gap o truong

Ke cho bo me nghe mot cau chuyen cam dong ma em gap o truong

... nói Hùng khiến em cảm động thêm yêu mến, cảm phục cậu Sau nghe em kể, mẹ em nghẹn ngào, bố em khẽ trầm tư Một lát sau, bố mẹ em khẽ ơm lấy em nói: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: ... cô, cô đừng gọi cho mẹ em - Vậy em giải thích lý em muộn Thấy Long ngập ngừng, lớp động viên cậu Một lát sau, Long nói: - Thưa cơ, suốt hôm mẹ em bị ốm, nên buổi sáng, em phải dọn dẹp nhà cửa, ... sống riêng Em sống với bà nội Bà em ốm nặng, em thương bà em lắm, bà lúc mong em cố gắng chăm học hành Em cố gắng nhiều để mang điểm mười khoe với bà em cố gắng Em lại hết tất tập ôn thêm nhiều

Ngày tải lên: 20/03/2023, 14:39

11 0 0
NHẬN DIỆN, LƯỢNG GIÁ VÀ CAN THIỆP TÂM LÝ CHO TRẺ EM GẶP RỐI LOẠN CHUYÊN BIỆT HỌC TẬP TRONG BỐI CẢNH HỌC ĐƯỜNG

NHẬN DIỆN, LƯỢNG GIÁ VÀ CAN THIỆP TÂM LÝ CHO TRẺ EM GẶP RỐI LOẠN CHUYÊN BIỆT HỌC TẬP TRONG BỐI CẢNH HỌC ĐƯỜNG

... Trang 1NHẬN DIỆN, LƯỢNG GIÁ VÀ CAN THIỆP TÂM LÝ CHO TRẺ EM GẶP RỐI LOẠN CHUYÊN BIỆT HỌC TẬP TRONG BỐI CẢNH HỌC ĐƯỜNGIDENTIFICATION, ASSESSMENT AND INTERVENTION FOR CHILDREN WITH ... BEHAVIOR PROBLEMS AND ACADEMIC OUTCOMES AMONG PRIMARY STUDENTSNguyen Minh Khue, Nguyen Hong An, Vo Tan Phuong Hong, Tran Thi Truc Phuong, Nguyen Minh Thanh353Trang 522 THE ROLE OF EMOTION REGULATION ... TRONG HỖ TRỢ TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG CHO TRẺ EM GẶP RỐI LOẠN HỌC TẬPPhan Thị Cẩm Giang41 HOẠT ĐỘNG SÀNG LỌC TRONG CÔNG TÁC CHĂM SÓC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO HỌC SINH MỘT SỐ TRƯỜNG THPT TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ

Ngày tải lên: 24/04/2024, 22:00

25 1 0
slide 1 i lý do chän chuyªn ®ò 1 c¬ së lý luën ph­¬ng ph¸p tëp luyön theo nhãm ®em l¹i niòm vui thùc sù cho hs v× c¸c em thêy r»ng trong sù thµnh c«ng cña tiõt häc cã sù ®ãng gãp cña b¶n th©n m×nh §ån

slide 1 i lý do chän chuyªn ®ò 1 c¬ së lý luën ph­¬ng ph¸p tëp luyön theo nhãm ®em l¹i niòm vui thùc sù cho hs v× c¸c em thêy r»ng trong sù thµnh c«ng cña tiõt häc cã sù ®ãng gãp cña b¶n th©n m×nh §ån

... án. 2 Bi d ng i ngũ cán sự: -Giáo viên phải đào tạo cán môn( chuẩn bị cho em một số tập, số tri thức TDTT )để em thừa hành yêu cầu GV( cần thiết) mặt: quản lí, bảo hiểm - giúp dỡ bạn tập ... động tác, em khác nhận xét bổ sung. - Giáo viên nhận xét: Tuỳ theo tr ờng hợp giáo viên có thể phân tích thực mẫu động tác, giúp học sinh hình dung đ ợc kỹ thuật động tác Từ em áp dụng ... tích cực tập luyện, đặc biệt em có tố chất nên thể lực học sinh dần -> kết thi đấu không cao => Ph ơng pháp tập luyện theo nhóm ph ơng pháp phù hợp với em, mang lại hiệu cao tập luyện,

Ngày tải lên: 20/04/2021, 13:31

24 7 0
Chăm sóc và dự phòng các bệnh thường gặp ở phụ nữ và trẻ em (dùng cho khóa đào tạo liên tục) chăm sóc trẻ em

Chăm sóc và dự phòng các bệnh thường gặp ở phụ nữ và trẻ em (dùng cho khóa đào tạo liên tục) chăm sóc trẻ em

... phát triển - Phần màu xanh gọi “Kênh bình thường” Kênh giới hạn hai đường màu đỏ có đường trung bình màu xanh - Hai phần “Kênh bình thường” giới hạn đường phát triển màu đỏ màu đen gọi “Kênh ... biểu đồ tăng trưởng bảo vệ chăm sóc sức khỏe trẻ emtả sử dụng biểu đồ tăng trưởng để theo dõi sức khỏe trẻ em Đánh giá tình trạng sức khỏe trẻ em cộng đồng qua biểu đồ tăng trưởng NỘI DUNG Biểu ... THƯỜNG GẶP Ở PHỤ NỮ VÀ TRẺ EM H P (Ban hành kèm theo cơng văn số: 1925/BYT-K2ĐT ngày 02/4/2010) Chă Chăm sóc trẻ trẻ em U H HÀ NỘI – 2010 BỘ Y TẾ H P CHĂM SĨC VÀ DỰ PHỊNG CÁC BỆNH THƯỜNG GẶP

Ngày tải lên: 21/09/2023, 18:04

122 2 0
06  cham soc va du phong cac benh thuong gap o phu nu va tre em  phan cham soc tre em

06 cham soc va du phong cac benh thuong gap o phu nu va tre em phan cham soc tre em

... THƯỜNG GẶP Ở PHỤ NỮ VÀ TRẺ EM (Ban hành kèm theo công văn số: 1925/BYT-K2ĐT ngày 02/4/2010) Chă Chăm sóc trẻ trẻ em HÀ NỘI – 2010 BỘ Y TẾ CHĂM SÓC VÀ DỰ PHÒNG CÁC BỆNH THƯỜNG GẶP Ở PHỤ NỮ VÀ TRẺ EM ... phát triển - Phần màu xanh gọi “Kênh bình thường” Kênh giới hạn hai đường màu đỏ có đường trung bình màu xanh - Hai phần “Kênh bình thường” giới hạn đường phát triển màu đỏ màu đen gọi “Kênh ... biểu đồ tăng trưởng bảo vệ chăm sóc sức khỏe trẻ emtả sử dụng biểu đồ tăng trưởng để theo dõi sức khỏe trẻ em Đánh giá tình trạng sức khỏe trẻ em cộng đồng qua biểu đồ tăng trưởng NỘI DUNG Biểu

Ngày tải lên: 27/06/2016, 15:41

122 2,8K 1
Bao cao cong nghe tri thuc (có chương trình) - XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA “HỆ HỖ TRỢ CHẨN ĐOÁN, PHÒNG NGỪA, CHỮA TRỊ MỘT SỐ BỆNH THƯỜNG GẶP TỪ CÁC TRIỆU CHỨNG LÂM SÀNG Ở TRẺ EM"

Bao cao cong nghe tri thuc (có chương trình) - XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIA “HỆ HỖ TRỢ CHẨN ĐOÁN, PHÒNG NGỪA, CHỮA TRỊ MỘT SỐ BỆNH THƯỜNG GẶP TỪ CÁC TRIỆU CHỨNG LÂM SÀNG Ở TRẺ EM"

... nghệ tri thức Một tập X = {i1, i2,…,ik} ⊆ chứa k phần tử Tramg 7/40 gọi tập phần tử (itemset), hay tập k Một giao tác T T có dạng T = (tid, I) tid số định danh giao tác I itemset Một sở liệu (CSDL) ... CHẨN ĐỐN, PHỊNG NGỪA, CHỮA TRỊ MỘT SỐ BỆNH THƯỜNG GẶP TỪ CÁC TRIỆU CHỨNG LÂM SÀNG Ở TRẺ EM? ?? I Xây dựng sở trí thức cho bài toán II Cài đặt chương trình DEMO Tài liệu tham khảo LỜI CẢM ... hình dự báo: khám phá mơ hình người tiên đốn kiện tương lai Data Mining xem tiến trình phát tri thức (Knowledge Discovery) sở liệu Hạn chế Data Mining Data Mining xem công cụ mạnh thân khơng

Ngày tải lên: 13/03/2014, 11:06

34 964 0
Những bệnh lý thận thường gặp ở trẻ em docx

Những bệnh lý thận thường gặp ở trẻ em docx

... sinh trùng sốt rét. 2. Những nguyên nhân ít gặp hơn:  Bệnh viêm cầu thận tăng sinh màng. (Membranoproliferative Glomerulonephritides).  Có thể gặp trong bệnh lắng đọng IgA ở cầu thận.  ... nước tiểu giữa dòng và ? ?em gửi cấy ngay). Kết quả mẫu cấy nước tiểu như thế nào được xem là nhiễm trùng tiểu?: Nhiễm trùng tiểu được định nghĩa khi có sự hiện diện của một loại vi trùng duy ... lupus erythematous).  Viêm nội tâm mạc nhiễm trùng. 3. Nguyên nhân hiếm gặp: Viêm nút quanh động mạch (Polyarteritis nodosa). Triệu chứng định bệnh: 1. Lâm sàng: Tuổi thường gặp từ 3 đến

Ngày tải lên: 06/07/2014, 07:20

11 349 0
220 căn bệnh thường gặp ở trẻ em .

220 căn bệnh thường gặp ở trẻ em .

... bệnh, trị bệnh và săn sóc sức khỏe cho cháu bé một cách đắc lực 10. Khi Bé nằm bệnh viện. Ngày nay, việc một trẻ em phải nằm lại bệnh viện không còn là một điều đáng lo lắng lắm. Bé nằm lại bệnh ... xương sọ lúc đó sẽ liền lại. Nếu cháu bé đã ngoài 2 tuổi thóp vẫn còn mềm, bà mẹ cần nói cho bác sĩ biết. Ngược lại nếu mới trong 1, 2 tháng đầu cháu bé đã không còn thóp nữa, thì đấy cũng là ... liễu. 3. Bệnh viêm màng não. Ngày nay, bệnh viêm màng não là một bệnh đáng ngại, tuy rằng việc chẩn đoán và phát hiện bệnh có nhiều điều kiện để thực hiện được nhanh hơn trước. Một triệu chứng rõ

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:00

61 462 0
NHỮNG BỆNH TIM MẠCH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM pps

NHỮNG BỆNH TIM MẠCH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM pps

... NHỮNG BỆNH TIM MẠCH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM Mục tiêu 1. Chẩn đoán được các bệnh tim thường gặp. 2. Biết được tiến triển và biến chứng của các bệnh tim thường gặp. 3. Nắm được nguyên tắc điều ... điều trị các loại bệnh tim thường gặp. 1. Ðại cương Các bệnh tim ở trẻ em có nhiều đặc điểm khác với bệnh tim ở người lớn. Phần lớn các bệnh tim gặp ở trẻ em là do bẩm sinh, còn những bệnh ... tiêm bắp mỗi 3-4 tuần 1 lần 3.2 Bệnh Kawasaki Ðây là một bệnh viêm thường gặp ở trẻ nhỏ < 5 tuổi, đặc biệt hay gặp ở trẻ em châu Á trong đó có Việt nam Chẩn đoán bệnh chủ

Ngày tải lên: 27/07/2014, 18:21

16 613 0
NHỮNG BỆNH LÝ THẦN KINH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM pps

NHỮNG BỆNH LÝ THẦN KINH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM pps

... KINH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM Mục tiêu 1. Áp dụng được các kỹ thuật khám-chẩn đoán bệnh thần kinh trẻ em 2. Phát hiện các triệu chứng và một số bệnh lý thần kinh thường gặp ở trẻ em 1. Kỹ ... giá về ý thức: Xem trẻ có hôn mê không 1.2.2. Đánh giá về vận động ( trương lực, cơ lực, phản xạ ): Xem trẻ có bị liệt không 1.2.3. Đánh giá về các dây thần kinh sọ não: Xem trẻ có bị liệt ... về cảm giác: Xem trẻ có bị giảm hay mất cảm giác ở vùng nào trên cơ thể 1.2.5. Đánh giá về thần kinh thực vật: Xem trẻ có bị rối loạn về - Nhiệt độ : sốt hoặc hạ thân nhiệt - Màu sắc da :

Ngày tải lên: 27/07/2014, 18:21

10 499 0
Các bệnh mắt hay gặp ở trẻ em. pot

Các bệnh mắt hay gặp ở trẻ em. pot

... Các bệnh mắt hay gặp ở trẻ em. Lác, nhược thị, đục thể thủy tinh, glaucoma, bong hoặc ung thư võng mạc là các vấn đề về mắt thường gặp ở trẻ. Nhiều bệnh trong số đó cần ... duy trì kết quả điều trị đã đạt được. Nhược thị và khiếm thị Nhược thị là hiện tượng mắt kém ở một hoặc hai bên do các nguyên nhân như lác mắt, do tật khúc xạ hay một số bệnh lý ở mắt. Tuy ... Lác mắt Có tới 4% trẻ sinh ra đã bị lác - hiện tượng lệch trục nhãn cầu, biểu hiện bằng độ lác mắt khi quan sát. Bệnh lý này không chỉ ảnh hưởng đến thẩm mỹ còn gây ra nhược thị và rối

Ngày tải lên: 29/07/2014, 23:20

13 384 0
NHIỄM TRÙNG THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM NHIỄM HIV/AIDS pptx

NHIỄM TRÙNG THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM NHIỄM HIV/AIDS pptx

... tiền cứu mô tả. Kết quả và bàn luận: Trên 60 trẻ em được khảo sát, đa số đã có tình trạng suy giảm miễn dịch nặng, kèm suy dinh dưỡng và thiếu máu. Viêm phổi là nguyên nhân thường gặp (65%), ... trùng cơ hội và mô tả các biểu hiện này ở trẻ em nhiễm HIV/AIDS nhập tại khoa Hồi sức cấp cứu Nhi BV BNĐ. PHƯƠNG PHÁP Phương pháp mô tả cắt ngang tiền cứu Đối tượng Trẻ em nhập viện tại khoa ... huyết không phải là một bệnh cảnh thường gặp Rất khó tìm được tác nhân gây bệnh, mặc dù cấy máu lúc bệnh nhân sốt cao Tỷ lệ ở đây chỉ có 4/60 trường hợp (6,66%) So với tỷ lệ gặp ở người

Ngày tải lên: 01/08/2014, 18:21

19 278 0
chất thơ trong tiểu thuyết nếu em không phải một giấc mơ và gặp lại của marc levy

chất thơ trong tiểu thuyết nếu em không phải một giấc mơ và gặp lại của marc levy

... em không phải một giấc mơ Marc Levy đã em đến cho ta một. .. kết hợp với chất liệu chính là chất thơ để miêu tả nhân vật Chất thơ được tạo nên từ sự hoà quyện giữa vẻ đẹp ... thuyết Nếu em không phải một giấc mơ và Gặp lại của Marc Levy Nếu em không phải một giấc mơ và Gặp lại ngay từ những buổi đầu ra mắt đã tạo sức lay ... phẩm ấy đã lần lượt dịch ra tiếng Việt, Nếu em không phải một giấc mơ (1998), Gặp lại - phần hai của tác phẩm Nếu em không phải một giấc mơ (2005), Kiếp sau (2006), Bạn tôi tình tôi (2006), Em

Ngày tải lên: 01/08/2014, 23:54

43 885 4
đánh giá hiệu quả gắp chì của cana2edta ở trẻ em ngộ độc chì với liều 50mgkg24h tại trung tâm chống độc bệnh viện bạch mai

đánh giá hiệu quả gắp chì của cana2edta ở trẻ em ngộ độc chì với liều 50mgkg24h tại trung tâm chống độc bệnh viện bạch mai

... xương dưới sụn ở trẻ em. [...]... một thống kê khác tỉ lệ trung bình hàng năm của ngộ độc chì ở trẻ em của Pháp là 5,9/100000 trẻ em/ năm Tỉ lệ trẻ em có nồng độ chì ... thuốc cam, thuốc tễ để điều trị một số bệnh thường gặp như tưa lưỡi, loét miệng Một số thuốc bị làm giả trong thành phần có nhiều kim loại nặng như chì nên trẻ em ở Việt Nam nguy cơ nhiễm độc ... CaNa2EDTA ở trẻ em đã kết luận: + Hiệu quả rõ ràng của Cana 2 EDTA là giảm lượng chì + Độc tính không quan sát thấy + Cana 2 EDTA hiện nay đã đảm bảo là một trong các biện pháp

Ngày tải lên: 07/10/2014, 11:57

45 479 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w