mục tiêu giới hạn và hướng tiếp cận của đồ án

... b) Các tỷ số đánh giá khả toán Hệ số khả toán nợ ngắn hạn Tài sản lưu động Ht1 = Nợ ngắn hạn Hệ số khả nợ ngắn hạn thể mức độ đảm bảo tài sản lu động có doanh nghiệp với nợ ngắn hạn Hệ số cao ... phát triển, tiềm hạn chế kinh tế tài giúp cho việc dự báo lập kế hoạch tài ngắn hạn nh dài hạn I.2.2 Mục đích ý nghĩa phân tích báo cáo tài Phân tích tiêu báo cáo tài nhằm đánh giá thực trạng, ... khai) - Đầu t tài dài hạn: thởng toán trài phiếu (nếu có) - Chi phí xây dựng dở dang - Các khoản ký quỹ, ký cợc dài hạn Bổ sung Phải thu khách hàng: thêm Vay ngắn hạn: thêm hạn hạn mức tín dụng mức...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 11:20

... kiện tự nhiên, kinh tế xã hội, đồ hành chính, đồ trạng sử dụng đất - Phương pháp vấn bán định hướng, vấn cán địa phương, cán kỹ thuật người dân - Phương pháp đánh giá nông thôn có tham gia (PRA) ... Trong sản xuất kinh doanh, coi yếu tố chi phí kết có mối quan hệ động với mục tiêu đầu tư, thời gian giá trị đồng tiền Các tiêu tập hợp tính tốn hàm: NPV, BCR, IRR chương trình EXCEL 7.0 + Giá trị ... nhập ròng (đồng) Bt: giá trị thu nhập năm thứ t(đồng) Ct: giá trị chi phí năm thứ t (đồng) i: tỷ lệ chiết khấu hay lãi suất (%) t: thời gian thực hoạt động sản xuất (năm) NPV dùng để đánh giá hiệu...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 16:20

... kiện tự nhiên, kinh tế xã hội, đồ hành chính, đồ trạng sử dụng đất - Phương pháp vấn bán định hướng, vấn cán địa phương, cán kỹ thuật người dân - Phương pháp đánh giá nông thôn có tham gia (PRA) ... Trong sản xuất kinh doanh, coi yếu tố chi phí kết có mối quan hệ động với mục tiêu đầu tư, thời gian giá trị đồng tiền Các tiêu tập hợp tính tốn hàm: NPV, BCR, IRR chương trình EXCEL 7.0 + Giá trị ... nhập ròng (đồng) Bt: giá trị thu nhập năm thứ t(đồng) Ct: giá trị chi phí năm thứ t (đồng) i: tỷ lệ chiết khấu hay lãi suất (%) t: thời gian thực hoạt động sản xuất (năm) NPV dùng để đánh giá hiệu...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 20:20

... thích Đối với cháu học, vài ngày đầu, cô nên gần gũi, tiếp xúc, làm quen với trẻ, có cha mẹ trẻ, sau đón, dẫn trẻ vào lớp Đến trẻ quen với sinh hoạt lớp, cô cho trẻ tự lấy đồ chơi theo ý thích Trong ... độ sinh hoạt ngày tổ chức hình thức học có chủ định, có định hướng hướng dẫn trực tiếp giáo viên Nội dung hoạt động có hệ thống, theo mục đích, kế hoạch hoạch định kế hoạch tuần, phù hợp với lĩnh ... điều kiện, khuyến khích trẻ tham gia vào nhóm chơi, hoạt động theo ý thích mang tính sáng tạo vẽ, nặn, cắt, dán, hát, múa, chơi góc tạo hình, âm nhạc tham gia vào góc hoạt động khác Nội dung chơi...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 19:15

... giày, dép) ra, vào lớp Trong trình chơi hoạt động, nhắc nhở trẻ biết bảo quàn, giữ gìn đồ chơi, tự rửa đồ chơi sau chơi xong, thu dọn cất đồ dùng, đồ chơi vào nơi quy định.khi vào lớp, yêu cầu ... lứa tuổi Đồng thời tạo điều kiện cho trẻ tham gia vào họat động khác để giúp trẻ tìm hiểu khám phá giới xung quanh, lĩnh hội kĩ sống cần thiết, phát triển tính chủ động sáng tạo, khả giao tiếp Khơi ... lần/ ngày, tùy thuộc vào nội dung điều kiện thực tế trường lớp mà xếp lần học vào buổi sáng lần học buổi sáng, lần học sau thời điểm ăn phụ buổi chiều.Với lần học buổi sáng, cô nên xếp hoạt động...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 10:15

... III – HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT Đón trẻ a Đón trẻ Khi đón trẻ, phải nhẹ nhàng, dỗ dành cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích Đối với cháu mẫu giáo, vài ngày đầu cô Trẻ em hôm – Thế giới ... trẻ trả lời, giúp trẻ rèn luyện phát triển kĩ ứng xử, giao tiếp b Thể dục sáng Thể dục sáng cho trẻ tập nhà cho trẻ tập sân tùy thuộc vào điều kiện cụ thẻ phòng lớp thời tiết Nên cho trẻ tập theo ... chế độ sinh hoạt ngày tổ chức cách có chủ định , định hướng hướng dẫn trực tiếp giáo viên Nội dung hoạt động tiến hành có hệ thống, theo mục đích, kế hoạch hoạch định kế hoạch tuần phù hợp với...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 11:15

... giày, dép) ra, vào lớp Trong trình chơi hoạt động, nhắc nhở trẻ biết bảo quàn, giữ gìn đồ chơi, tự rửa đồ chơi sau chơi xong, thu dọn cất đồ dùng, đồ chơi vào nơi quy định.khi vào lớp, yêu cầu ... lứa tuổi Đồng thời tạo điều kiện cho trẻ tham gia vào họat động khác để giúp trẻ tìm hiểu khám phá giới xung quanh, lĩnh hội kĩ sống cần thiết, phát triển tính chủ động sáng tạo, khả giao tiếp Khơi ... chức cho trẻ học lần/ ngày, tùy thuộc vào nội dung điều kiện thực tế trường lớp mà cô xếp lần học vào buổi sáng lần học buổi sáng, lần Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 11:15

... III – HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT Đón trẻ a) Đón trẻ Khi đón trẻ, phải nhẹ nhàng, dỗ dành cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích Đối với cháu mẫu giáo, vài ngày đầu cô nên gần gũi, tiếp xúc, ... trẻ trả lời, giúp trẻ rèn luyện phát triển kĩ ứng xử, giao tiếp b) Thể dục sáng Thể dục sáng cho trẻ tập nhà cho trẻ tập sân tùy thuộc vào điều kiện cụ thẻ phòng lớp thời tiết Nên cho trẻ tập theo ... chế độ sinh hoạt ngày tổ chức cách có chủ định , định hướng hướng dẫn trực tiếp giáo viên Nội dung hoạt động tiến hành có hệ thống, theo mục đích, kế hoạch hoạch định kế hoạch tuần phù hợp với...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20

... 9, 10, 12, 13, 11] Nhìn chung, hướng tiếp cận chia thành loại: tiếp cận dựa từ điển tiếp cận dựa thống kê Hai phương pháp tiêu biểu hướng tiếp cận dựa vào từ điển Longest Matching Maximal Matching ... chỉnh đề xuất hướng tiếp cận cho phù hợp với đặc điểm riêng biệt ngơn ngữ 1.2.2 Các hướng tiếp cận toán POS tagging Theo [4], hầu hết thuật toán gán nhãn từ loại rơi vào hai lớp: gán nhãn dựa luật ... trưng cho gán POS tiếng Trung với khung Maximum Entropy Họ phân tích hiệu tiếp cận nhằm tìm hướng tiếp cận phù hợp Kết thực nghiệm cho thấy tiếp cận character-based tốt so với tiếp cận dựa word-based...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 17:20

... cứu, dự án cho vấn đề chẳng hạn [14], [15], and [16] Tích hợp tri thức giới vào máy tính desktop (semantic desktop) theo cách truy nhập dễ dàng hiệu [17] Tích hợp dịch vụ web ngữ nghĩa vào ứng ... ứng dụng So sánh với tình hình vài năm trước đây, cơng cụ để tạo xuất thông tin mang ngữ nghĩa bùng phát mạnh mẽ điều giúp cho người không chuyên việc ứng dụng công nghệ WebNN sử dụng vào lĩnh vực ... động diễn song song để thực hóa mục tiêu Chương trình Các Cơng nghệ cho Xã hội Thông tin (Information Society Technologies) Ủy ban Châu Âu6 khởi động nhiều dự án WS sử dụng khái niệm WebNN http://www.w3.org/2002/ws/...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 00:22

... Biết tự đánh răng, lau mặt Biết tránh xa vật dụng nguy hiểm, nơi khơng an tồn PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Thích tìm hiểu khám ... loại câu Hiểu số từ trái nghĩa Tham gia có sáng tạo hoạt động ngơn ngữ: đóng kịch, kể chuyện… “Đọc” chép số kí hiệu Mạnh dạng, tự tin, chủ động giao tiếp PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - XÃ HỘI Hợp tác, ... nơi cơng cộng Giữ gìn bảo vệ mội trường: bỏ rác nơi quy định, chăm sóc vật ni, cảnh, giữ gìn đồ chơi, đồ dùng, có ý thức tiết kiệm ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

... giáo Huế, giai điệu tán phong phú, tán với nhiều cung bậc khác Có thể tán theo thiền tán theo lối tán rơi, tán xấp, tán trạo Các tán chủ yếu dùng hình thức kệ.(1) Ngoài lối tán ra, kinh sư dùng ... Phật giáo Huế góp phần đưa người thâm nhập vào giáo lý từ bi, hỷ xả, vô ngã, vò tha hướng người đến sống lành mạnh, hướng thượng, mang lại sống an lạc, hạnh phúc thực Lễ nhạc Phật giáo không pháp ... nghiêm, vui tươi, sáng, gọi khách hay thiền, dùng để tán dương Phật pháp, ngợi ca công đức Phật chư vò Bồ tát Tính chất trầm lắng, man mác buồn, âm hưởng điệu Nam, ai, vận dụng tán tụng Phật giáo...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 14:21

Ngày tải lên: 19/10/2014, 16:23

Ngày tải lên: 19/10/2014, 16:24

... loại: tiếp cận dựa từ điển tiếp cận dựa thống kê Hai phương pháp tiêu biểu hướng tiếp cận dựa vào từ điển Longest Matching Maximal Matching Hầu hết nghiên cứu ban đầu tách từ dựa cách tiếp cận ... chỉnh đề xuất hướng tiếp cận cho phù hợp với đặc điểm riêng biệt ngôn ngữ 1.2.2 Các hướng tiếp cận toán POS tagging Theo [18], hầu hết thuật toán gán nhãn từ loại rơi vào hai lớp: gán nhãn dựa ... cho gán nhãn từ loại tiếng Trung với mơ hình Maximum Entropy Họ phân tích hiệu tiếp cận nhằm tìm hướng tiếp cận phù hợp Kết thực nghiệm cho thấy tiếp cận character-based tốt so với tiếp cận dựa...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 09:48

... thuyết phục Đó hướng tiếp cận văn hóa học 2 Phương pháp tiếp cận văn hóa học GS Trần Đình Hượu nghiên cứu tư tưởng văn học trung đại : Phương pháp tiếp cận Nho giáo Trần Đình Hượu tiếp cận văn hóa ... có đào sâu vào “nghĩa” diễn ngôn trung đại “thực” giúp tránh bẫy từ ngữ biến đổi văn hóa từ trung đại sang đại tạo nên, tiếp cận lai diện mục tư tưởng văn học trung đại Cũng mà so sánh với khái ... người, vua chuyên chế sợ ngai vàng bị tranh đoạt nên chủ trương hạn chế quyền lực q tộc, cơng thần, hạn điền, hạn nơ để giảm sức mạnh đối địch Kẻ sĩ có học, nắm đạo lý thánh hiền, hiểu pháp điển triều...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 11:57

... hứng thú sáng tạo” [11, 157] SVTH: Ngun ThÞ Lun 15 Chương TRUYỆN LỊCH SỬ CỦA TƠ HỒI VÀ HƯỚNG TIẾP CẬN TỪ GĨC NHÌN VĂN HĨA Sau truyện lịch sử nhân vật anh hùng Cách Mạng dân tộc, Tơ Hồi tiếp tục ... gian có truyền thuyết Nó vừa phản ánh giới quan, vừa phản ánh ước mơ người lao động sức mạnh vô địch chiến thắng kẻ thù nhằm xây dựng giới công hạnh phúc Nó đồng thời thủ pháp nghệ thuật, phương ... le Vàng Ngày ngày le le sơng bắt cá Vàng nhặt cá vào giỏ đem cho ông “Trên mặt nước, le le bơi vun vút Thoắt lặn sâu Đến lúc nhao lên, mỏ cắp cá sáng trắng Le le bay vào bãi, buông cá xuống Vàng...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:05

... quát tách từ gán nhãn từ loại tiếng Việt : Trong chương này, luận văn giới thiệu hai toán xử lý ngơn ngữ tự nhiên tốn tách từ toán gán nhãn từ loại tiếng Việt, hướng tiếp cận cho toán tình hình ... POS tagging 1.2.1 Giới thiệu toán gán nhãn từ loại 1.2.2 Các hướng tiếp cận toán POS tagging 1.2.3 Các nghiên cứu gán nhãn từ loại cho tiếng Việt ... (pseudo-integration) Các hướng tiếp cận tích hợp thực quan tâm nghiên cứu nhiều Lai [9] đề xuất hướng tiếp cận tích hợp thực (true-integration): Xem xét tất chuỗi tách từ có câu đầu vào Tiếp tục mở rộng...

Ngày tải lên: 09/11/2016, 10:20

... pháp giải toán Thứ tư, khác phương pháp dạy học tiếp cận nội dung tiếp cận lực Từ ứng dụng vào dạy học toán thuộc dạng “tốn diện tích ” chương trình Tốn hình học Tiểu học theo hướng tiếp cận lực ... học tập toán theo hướng tiếp cận lực học sinh Chương 2: Ứng dụng dạy học tập toán dạng tốn diện tích hình học Tiểu học theo hướng tiếp cận lực học sinh NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC ... hình học Tiểu học theo định hướng tiếp cận lực học sinh” Mục đích nghiên cứu Hiểu biết phương pháp dạy học toán theo định hướng tiếp cận lực học sinh việc giải tập toán học thuộc chủ đề tốn diện...

Ngày tải lên: 02/01/2017, 10:34