... luận nhóm nêu B i 10: lên làm -GV vẽ h nh yêu cầu HS thảo luậnnhóm trình bày cách C/m B i tập: 10 (GV g i ý thêm cho cách tìm F HS diện tích h nh vuông D B vuông -GV kh i quát a c hoá l i cách ... bảng B i tập: 13 F -HS vẽ h nh h nh 125 A B tỉm gi i E -Nêu l i tính chất diện tích đa giác từ rút HK có diện tích D G -HS trả l i C -Nêu diện tích S AEF = S AHE (1) ADC ABC tổng diện ... Ghi bảng Hoạt động Hoạt động của HS GV Hoạt động 1: Kiểm tra cũ B i 9: SABCD = AB AD -HS trả l i -Cho HS vẽ h nh = 122 = gi i tập tập SGK trg 119 trg 119, nêu công 144 (cm2) S ABE = = thức...
... HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều 2 .H ớng dẫn viết: a HD tôchữ hoa: (6 phút) rộng, cỡ chữ GV: H ớng dẫn qui trình viết( Vừa n i vừa HIK thao tác ) HS: Tập viết vào bảng chữ. ( ... HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) HS: Đọc vần từ ứng dụng u i, ư i, i t, uyết, i u, yêu - Quan sát mẫu chữ nhận xét độ cao, n ichu i, tư i cây, viết đẹp, chiều rộng, cỡ chữ duyệt binh, hiếu ... ) HS: Viết dòng theo mẫu HD giáo viên ( M i dòng chữ) Củng cố, dặn dò: (2 ph) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm số h c sinh - Nhận xét, chữa l i trước lớp, GV: Nhận xét chung...
... viết chữhoa câu ứng dụng Mụctiêu : Hs viết chữhoaIchữ Ích *GV đính chữ mẫu hoaI -Hs quan sát, nhận xét cấu tạo chữ -GV viết mẫu chữI nêu cách -Theo d i. Viết bảng viết lượt -GV gi i thiệu ... K HOACH B IH C MÔN : TẬP VIẾT B I 10 : CHỮHOAIIMụC TIÊU: - Biết viết chữhoaI theo cỡ vừa nhỏ - Viết câu ứng dụng “Ích nước l i nhà” theo chữ cở nhỏ Viết mẫu, nét N ichữ qui định - Giáo ... ***** K HOACH B IH C MÔN : TẬP VIẾT B I 11 : CHỮHOAKIMụC TIÊU: - Biết viết chữhoaK theo cỡ vừa nhỏ - Viết câu ứng dụng K vai sát cánh” theo chữ cở nhỏ Viết mẫu, nét N ichữ qui định - Giáo...
... ? Mô h nh cấu tạo phép so sánh gồm - Lắng nghe phần? Trong thực - Đọc ghi nhớ tế có thay đ i * Ghi nhớ: sgk/25 không? - Gv chốt ý - G ihs đọc ghi nhớ Hoạt động 4: HDHS luyện tập - Cho hs hoạt ... lo i phó từ? đặt - Suy nghĩ - trả l i câu phó từ câu em đặt? Gi i thiệu Hoat động 2: HDHS tìm hiểu kh i niệm so sánh I- So sánh gì? - Giáo viên treo bảng - Quan sát tập phụ BT1/24 bảng phụ - G i ... sánh vậy? i m giống ? So sánh để định làm gì? - N i bật cảm nhận ? So sánh gì? ngư i viết, ngư i n i - Gv chốt ý vật - G ihs đọc ghi nhớ/24 - Suy nghĩ - trả l i - Lắng nghe - Đọc ghi nhớ sgk/24...
... lãnh đạo quản lý phong trào toàn dân đấu tranh phòng chống t i phạm, giữ gìn trật tự k cương xã h i, ngăn chặn trừ tệ nạn xã hi Xây dựng l i sống văn minh, lành mạnh - Xã hihoá sách xã hi ... tầng nông thôn trường h c, trạm y tế, i n nước sạch, chợ đường giao thông - Chính sách dân số đáp ứng v i yêu cầu phát triển kinh tế - xã hi - Thực đồng sách bảo vệ chăm sóc sức khoẻ nhân dân ... - Thực chương trình xoá đ i, giảm nghèo - Thực sách ưu đ i xã hi vận động toàn dân tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa, uống nước nhớ nguồn… - Đẩy mạnh việc xây dựng công trình k t cấu h tầng...
... cấu kinh tế, cấu nghành kinh tế quan trọng định h nh thức cấu kinh tế khác Vì vậy, công nghiệp h a-hiện đ ih a đ ihi ph i xây dựng cấu kinh tế h p lý, đ i Và xu h ớng chuyển dịch cấu kinh tế ... h a, k t h p bước tiến công nghệ v i việc tranh thủ hi tắt, đón đầu, h nh thành m i nhọn phát triển theo trình độ tiên tiến khoa h c công nghệ gi i Vì khẳng định công nghiệp h a- đ ih a nhiệm ... v i phát triển sản xuất xã h i, khoa h c công nghệ, tức kh i niệm công nghiệp h a mang tính lịch sử Dựa việc k thừa có chọn lọc tri thức văn minh nhân lo i rút kinh nghiệm lịch sử tiến h nh...
... chất 1070583 K thuật h a h u H a phân tích Động h c HLý h phân tán i n hoá ăn mòn Động h c HLý h phân tán 1070213 QT thủy lực & h c Tinh thể h c 17 10 Quy hoạch thực nghiệm Quá trình Thiết ... truyền chất TN Qúa trình Thiết bị Cơ sở thiết k nhà máy Thực tập trình thiết bị K thuật h a h c h u K thuật h a h c vô K thuật xúc tác Ghi 1070203 H c phần tiên (D) Tin h c ứng dụng H a h c dầu ... K TT H c phần (A) Giáo dục thể chất Đường l i CM ĐCSVN ATLĐ vệ sinh công nghiệp Nhiệt động hoáh c H a h u Thí nghiệm H a h u LT TH,TN Đồ án TT 2 Quá trình thủy lực h c H a phân tích Thí nghiệm...
... đề không nhỏ cho nhà công nghệ hoáh c i u khiển qúa trình phản ứng tách lo i sản phẩm sau phản ứng Để i u khiển trình phản ứng ph i tuân thủ cách nghiêm ngặt i u kiện nhiệt độ, pH ph i sử ... glucozơ oxidaza nhằm thúc đẩy trình oxi hoá glucozơ tạo axit gluconic [39] COOH HC O glucozo oxidaza H OH H C OH HO C HH C OH H OH H C OH H OH → HO H H2C H2 C OH OH Các men vi sinh sử dụng cho ... đồng th i cho thông tin h m lượng nguyên tố Thực nghiệm: Phổ EDS ghi máy Varian Vista Ax khoa Vật lý, trường Đ ih c Khoa h c tự nhiên, Đ ih c quốc gia H N i 2.4.6 Phương pháp phổ h p thụ nguyên...
... nghành kinh tế, vùng kinh tế, thành phần kinh tế m i quan hh u chúng Trong cấu kinh tế, cấu nghành kinh tế quan trọng định h nh thức cấu kinh tế khác Vì vậy, công nghiệp h a-hiện đ ih a đ i ... xã h i, khoa h c công nghệ, tức kh i niệm công nghiệp h a mang tính lịch sử Dựa việc k thừa có chọn lọc tri thức văn minh nhân lo i rút kinh nghiệm lịch sử tiến h nh công nghiệp h a, Hi nghị ... ph i đ i v i đ ih a, k t h p bớc tiến công nghệ v i việc tranh thủ hi tắt, đón đầu, h nh thành m i nhọn phát triển theo trình độ tiên tiến khoa h c công nghệ gi i Vì khẳng định công nghiệp h a-...
... nặn, h a báo, tranh ảnh phù h p v ichủ đề T i ai? - Trẻ biết h tên , tu i, ngày sinh nhật, gi i tính thân -Biết đợc có h nh dạng bên ngo i, khả hoạt động sở thích khác v i bạn - Biết tôn trọng ... lên khoẻ mạnh T i yêu thể - Trẻ biết đợc thể nhiều phận khác h p thành thiếu phận - Biết đợc thể có giác quan, giác quan có chức riêng sử dụng ph ih p giác quan để nhận biết thứ xung quanh -Biết ... khoẻ thể khoẻ mạnh - Biết giữ gìn m i trờng xanh đẹp, an Phát,biết ch i thức k t toàn triển nhận đoàn v i Toán:- Xỏc nh phớa ph i tr i, - bạn bè Phát triển thẩm mỹ: trc-sau , phi-tr i ca i TH:...
... Mụctiêuk hoạc tiền lương đa dạng tóm tắc mụctiêu sau K hoạch tiền lương ph i ổn định , nhiên cần ph i uyển chuyển để k p i u chỉnh tình h nh thay đ iK hoạch ph i trọng t i việc ph i ... định mặt kiến thức lý thiết ph i làm công việc định thực h nh độ phức tạp công việc hiểu đặc tính vốn có công việc đ ihi ngư i lao động có hiểu biết định chuyên môn nghiệp vụ có khả k sảo kinh ... ngành h nh thức khuyết khích hoàn thành công việc * Các yếu tố bên trong: Bao gồm kiến thức, k năng, kinh ngiệm ngư i lao động doanh nghiệp Có thể tính i m theo thâm niên công tác k t công việc...
... thng mi hin hnh xõy dng l trỡnh sa i b xung cỏc bn phỏp lut nc cho phự hp vi tinh thn ca Hip nh l rt khú khn, khụng ch i hi nhiu tin ca m cũn i hi nhiu thi gian tt c cỏc nh lp phỏp, hnh phỏp, ... nh au khụng thuc" iu ú cho thy, t khoa hc cha phỏt trin, m ch vi kinh nghim sng thc t, ngi xa ó khng nh tớnh thit yu ca rau qu i vi i sng bỡnh thng ca mi ngi Gn õy, khoa hc dinh dng ó chng minh ... thụng l quc t Hip nh thng mi ó k kt gia hai nc; Tuõn th h thng kinh doanh dch v hin i nhng phc theo ỳng chun mc th gii v ti th trng HoaK Trong ú, trỡnh ca cỏc nh qun lý kinh doanh, tip th,...
... nghành kinh tế, vùng kinh tế, thành phần kinh tế m i quan hh u chúng Trong cấu kinh tế, cấu nghành kinh tế quan trọng định h nh thức cấu kinh tế khác Vì vậy, công nghiệp h a-hiện đ ih a đ i ... công nghệ v i việc tranh thủ hi tắt, đón đầu, h nh thành m i nhọn phát triển theo trình độ tiên tiến khoa h c công nghệ gi i Vì khẳng định công nghiệp h a- đ ih a nhiệm vụ trung tâm th ik độ ... việc k thừa có chọn lọc tri thức văn minh nhân lo i rút kinh nghiệm lịch sử tiến h nh công nghiệp h a, Hi nghị Ban chấp h nh Trung ơng lần thứ bẩy khoá VI Đ ihi đ i biểu toàn quốc lần thứ...
... nhân, đồng th i cá nhân biết đề cao l i ích xã h i, hy sinh l i ích cá nhân l i ích xã hii u kiện lịch sử-xã hi Việt Nam tư tưởng xã hichủ nghĩa sơ khai Phương Đông: H Chí Minh luận gi i ... tính nhân thấm sâu vào quan h lĩnh vực xã hi Sự thống tính khoa h c tính giá trị thể rõ nhận thức H Chí Minh chủ nghĩa xã h i, luận gi ichủ nghĩa xã hi từ khát vọng gi i phóng dân tộc nhu ... ích kinh tế vấn đề H Chí Minh quan tâm Ngư i đặc biệt nhấn mạnh chế độ khoán h nh thức k t h p l i ích kinh tế Nền kinh tế chủ nghĩa xã hi ph i tạo lập sở công h u tư liệu sản xuất Tuy nhiên...
... kiểm tra sau: Lớp 8A1 Gi i Khá Trung bình Các KT B i KT số B i KT số Thi HKI B i KT số B i KT số Thi HKII 8A2 B i KT số B i KT số Thi HKI B i KT số B i KT số Thi HKII b K t luận - Qua gi i pháp ... Bari Cu i thêm Canxi hoá trò II có ngày quên • Sắt, Nhôm hoá trò III lần Ghi sâu óc cần nhớ • Cacbon, Silic hoá trò IV Có khó khăn • Nitơ rắc r i đ i I, II, III, IV th i thứ V • Lưu huỳnh lúc ch i ... cấp kiến thức quên H ớng dẫn h c sinh cách gi ih ớng dẫn h c sinh yếu, e Cho h c sinh thảo luận nhóm để phát huy tính tích cực h c sinh giúph c sinh mạnh dạn đóng góp ý kiến để tìm sai Đ i với...
... biết Nớc số t ợng tự nhiên Hiện tợng tự nhiên xung quanh bé -Thứ tự mùa năm -Sự thay đ i ng i sinh hoạt theo th i tiết, , mùa(quần áo, ăn uống, hoạt động ),ảnh h ng th i tiết, mùa đến sinh hoạt ... theo mùa cần phòng tránh cách phòng tránh Mạng hoạt động Phát triển thẩm mỹ: *TH: Vẽ tợng tự nhiên,vẽ theo ý thích * Âm nhạc : Cho làm ma v i, Tr i nắng, tr i ma T/C :Ai nhanh nhất, h t theo h nh ... h nh ảnh tranh Nghe nhạc đoán tên h t Phát triển nhận thức *Toán: - Đong đo lợng nớc đơn vị đo Nhận biết ngày tuần *KPKH: ích l i tác hi nớc, không khí xung quanh bé, bé biết mùa h Phát triển...
... định (decision variables) mô h nh Các thành phần mô h nh toán h c 17 Mô h nh có tất đầu vào không i u khiển biết không thay đ i g i mô h nh tiền định Tỷ suất thuế thu nhập không chịu chi ph i ... nhà quản trị nên trở thành đầu vào không i u khiển mô h nh định Vậy, mô h nh toán v i tỷ suất thuế thu nhập đầu vào không i u khiển mô h nh tiền định Mô h nh có đầu vào không i u khiển không ... h nh giúp thực suy đoán tình hay đ i tượng thật việc nghiên cứu phân tích mô h nh Nghiên cứu v i mô h nh tốn th i gian , chi phí giảm r i ro so v i thử nghiệm trực tiếp v i đ i tượng hay tình thật...
... trục - H ớng dẫn cụ thể đ i - Nhận xét, rút kinh nghiệm tượng - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách vẽ h a tiết đ i xứng? Cách tô màu - Đánh giá chung IV CỦNG CỐ – LIÊN H THỰC TẾ - Nhắc l i cách trang ... cho Hs trả l i câu hi : So sánh phần h a tiết hai bên trục? Những hoạ tiết giống màu sắc ph itô ntn? Giống Tô màu Có thể đ i xứng qua trục? 1,2 hay nhiều trục Chốt ý chính: Trang trí đ i xứng ... - Gi i thiệu bước vẽ: - Trả l i nhắc l i bước K đường trục Minh h a Tìm h nh mảng, h a tiết Thực Vẽ chi tiết h nh Vẽ màu - Làm tập 4 Nhận xét – Đánh giá - Cho số Hs lên bảng trang trí đ i xứng...