một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu

Công thức và ứng dụng giải nhanh các bài tập hóa học

Công thức và ứng dụng giải nhanh các bài tập hóa học

Ngày tải lên : 10/04/2014, 15:14
... : Trên đây, xét với trường hợp tất hệ số có tỉ lệ : Nếu với hệ số khác, đánh giá “ dư ” , “ thiếu ” chất bằng cách lấy số mol chất ấy chia cho hệ số so sánh VD : 2A + 4B  3C (1) → 15 ... dịch muối cacbonat CO3 − , sunfit SO32− ( chỗ này Th nói vào thứ – ngày 3/7 vừa rồi ) Một số phản ứng minh họa : a) 3NaOH + AlCl3  Al(ỌH)3 ↓ + 3NaCl (1) → NaOH + Al(ỌH)3  NaAlO2 + ... → 15 20 ( mol ) 15 < 20  nên dư B ????  SAI ! → → Đúng  ??????????? → 2) Vận dụng cho số dạng bài tập thường gặp : a) Dung dịch NaOH ( KOH, Ca(OH) , Ba(OH)2 , ….) tác dụng với dung...
  • 10
  • 2.8K
  • 10
Nghiên cứu ứng dụng mathml để quản lý các công thức toán học trên văn bản

Nghiên cứu ứng dụng mathml để quản lý các công thức toán học trên văn bản

Ngày tải lên : 31/12/2013, 09:23
... tr , so n th o, tìm ki m công th c toán h c ñ c bi t nghiên c u tiêu chu n MathML vi c qu n lý công th c toán h c văn b n có ý nghĩa khoa h c th c ti n r t cao Đ có ñi u ki n nghiên c u sâu v ... ñ tài t t nghi p “Nghiên c u ng d ng MathML ñ qu n lý công th c toán h c văn b n” M c tiêu c a ñ tài M c tiêu mà ñ tài hư ng ñ n ng d ng ngôn ng ñánh d u MathML ph n m m mã ngu n m ñ so n th ... n m m so n th o v i hai ngôn ng ñánh d u khác Đ ñáp ng m c tiêu ñã nêu, ñ tài c n gi i quy t nh ng v n ñ sau: Nghiên c u t ng quan v tiêu chu n lưu tr , so n th o hi n th công th c toán h c văn...
  • 27
  • 768
  • 0
Tài liệu "Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp 1" ppt

Tài liệu "Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp 1" ppt

Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:21
... sinh lớp thích hợp II CƠ SỞ THỰC TIỄN * Một số thuận lợi khó khăn htực chuyên đề trường tiểu học Đằng Hải Thuận lợi: - Cơ sở pháp lý: Căn vào văn bản, thị (Số 58 29/CT) + Chỉ thị 40/CT Ban bí thư ... nghệ thông tin vào dạy Toán lớp trường Tiểu học Đằng Hải" II MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lí luận sở thực tiễn chuyên đề - Đề số biện pháp áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Toán lớp ... đặc thù giáo viên tiểu học: giáo viên vừa dạy vừa chăm học sinh trường 100% lớp học buổi/ngày - Một số giáo viên chưa nhận thức việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, cho việc làm không...
  • 12
  • 745
  • 3
thực tế ứng dụng tin học kế toán chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm tại công ty tnhh tư vấn xây dựng hpt

thực tế ứng dụng tin học kế toán chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm tại công ty tnhh tư vấn xây dựng hpt

Ngày tải lên : 22/12/2014, 09:44
... 1.3 Một số hàm sử dụng: a Hàm SUM: Khối ô cần tính tổng Công dụng: trả tổng số ô số dãy tham số b Hàm Kho liệu đẻ tổng hợp sổ kế toán: 2.1 Xử lý đưa dử liệu vào: Kỳ hoạch toán xác định tháng: Khởi ... tiêu thụ: Bao gồm giá thành sản xuất tính cho số sản phẩm tiêu thụ cộng với chi phí bán hàng, chi phí quản lý doanh nghiệp phát sinh kỳ tính cho số sản phẩm Như vậy, giá thành toàn sản phẩm tiêu ... chỉ: CHỨNG TỪ GHI SỔ Ngày tháng năm Số ĐVT: Diễn giải Số hiệu TK Nợ Số tiền Ghi Có Tổng cộng (Kèm theo 01 chứng từ gốc) Ngày tháng năm Người lập biểu Kế toán trưởng (Ký, họ tên) SVTT (Ký,...
  • 74
  • 243
  • 0
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG KHAI MỎ DỮ LIỆU MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ DATAMINING

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG KHAI MỎ DỮ LIỆU MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ DATAMINING

Ngày tải lên : 10/04/2015, 15:20
... tra chéo 3-fold 4.8 Tiêu chí đánh giá Recall, Precision, F1, Accuracy Recall: Số thư rác phát thư rác chia cho tổng số thư rác Precision: Số thư rác phát thư rác chia cho tổng số thư dự báo thư ... berkeley.edu/research/projects/how-much-info-2003), liệu toàn cầu tăng Exabytes(5.1018) Dữ liệu tăng lần vòng tháng Những số minh chứng bùng nổ sở liệu sống ngày: - Một số liệu thiên văn khoa học + Eroby’s Very Long Base Line Interforometry ... liệu đánh giá kết Từ mục tiêu đề ứng dụng, bước tiền xử lý cần thực hiện: - Tập hợp liệu từ nguồn liệu khác - Chọn liệu cần thiết cho mục tiêu đề ra, mẫu tin, trường liệu - Biểu diễn liệu, chuyển...
  • 28
  • 582
  • 0
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG NGHIÊN CỨU THUẬT TOÁN PHÂN LỚP DỮ LIỆU C4.5 VÀ SPRINT DỰA TRÊN CÂY QUYẾT ĐỊNH

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG NGHIÊN CỨU THUẬT TOÁN PHÂN LỚP DỮ LIỆU C4.5 VÀ SPRINT DỰA TRÊN CÂY QUYẾT ĐỊNH

Ngày tải lên : 10/04/2015, 15:20
... nhỏ, SPRINT thuật toán tiêu biểu áp dụng cho tập liệu có kích thước cực lớn Khóa luận chạy thử nghiệm mô hình phân lớp C4.5 với tập liệu thực thu số kết phân lớp có ý nghĩa thực tiễn cao, đồng ... Hình II-3 minh họa việc sử dụng biểu đồ cho thuộc tính liên tục • Biểu đồ thuộc tính rời rạc Thuộc tính rời rạc có biểu đồ gắn với node Tuy nhiển SPRINT sử dụng biểu đồ count matrix chứa phân ... tính chọn để phân chia thuộc tính có số ginisplit(S) nhỏ Điểm cần nhấn mạnh khác với Information Gain số tính mà không cần đọc nội dung liệu, cần biểu đồ biểu diễn phân phối ghi theo giá trị...
  • 27
  • 898
  • 0
Tiểu luận công nghệ tri thức và ứng dụng THUẬT TOÁN K-MEAN TRONG PHÂN CỤM DỮ LIỆU VÀ ỨNG DỤNG

Tiểu luận công nghệ tri thức và ứng dụng THUẬT TOÁN K-MEAN TRONG PHÂN CỤM DỮ LIỆU VÀ ỨNG DỤNG

Ngày tải lên : 10/04/2015, 16:27
... giá trịcủa tham số thống kê gồm : số trung bình – mean, số tối đa – max, số tốithiểu – min, số đếm –count , độ lệch chuẩn –s,…Các đối tƣợng liệu lần lƣợt đƣợc chèn vào lƣới tham số thốngkê đƣợc ... di truyền, nghĩa là, tự nhiên, lựa chọn,xuyên chéo , đột biến, đƣợc áp dụng cho dân số để sản xuất số dân Mỗi chuỗi dân số liên kết với giá trị thể dục tùy thuộc vào giá trị hàm mục tiêu Dựa nguyên ... bản: mã hóa, khởi tạo, lựa chọn, crossover, đột biến Mã hóa phụ thuộc vào vấn đề dƣới xem xét Trong giai đoạn khởi, dân số (set) chuỗi đƣợc ngẫu nhiên tạo Sau giai đoạn khởi, có lặp hệ Số lƣợng hệ...
  • 90
  • 618
  • 1
Tiểu luận công nghệ tri thức và ứng dụng THUẬT TOÁN QUINLAN

Tiểu luận công nghệ tri thức và ứng dụng THUẬT TOÁN QUINLAN

Ngày tải lên : 10/04/2015, 16:27
... Lưu trữ tồn dãy số 0, mà người chơi nghĩ Lấy số trước (do người chơi đưa ra), tính xác xuất xuất số số sau dãy số Máy đốn số có xác xuất xuất cao - Giả sử lần đốn thứ i, dãy số mà người dùng ... liệu lần đốn trước đó, giả sử số lần xuất sau dãy 0 0 0 28 số lần xuất số 90 - Xác xuất xuất số sau dãy là: = 23.7% - Xác xuất xuất số sau dãy là: = 76.3% Máy đốn số 4.1.3 Nhận xét ví dụ - ví ... luật tường minh, kiện quan hệ 3.1 Học từ liệu số - Được áp dụng cho hệ thống mơ hình dạng số liên quan đến kỹ thuật nhằm tối ưu tham số Học theo dạng số bao gồm mạng Neural nhân tạo, thuật giải...
  • 52
  • 750
  • 3
TIỂU LUẬN MÔN CÔNG NGHỆ TRI THỨC BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG VÀO GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU

TIỂU LUẬN MÔN CÔNG NGHỆ TRI THỨC BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG VÀO GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU

Ngày tải lên : 10/04/2015, 16:27
... phương pháp biểu diễn tri thức định Để máy tính sử dụng tri thức, xử lý tri thức, cần phải biểu diễn tri thức dạng thuận tiện cho máy tính Đó mục tiêu biểu diễn tri thức Có nhiều phương pháp biểu diễn ... tả cụ thể sau: o Một tập hợp C khái niệm C-Object: o Một tập hợp H quan hệ phân cấp loại đối tượng o Một tập hợp R khái niệm loại quan hệ C-Object o Một tập hợp Ops toán tử o Một tập hợp Rules ... dạng mạng : Biểu diễn mạng nắm bắt kiến thức đồ thị đỉnh biểu diễn cho khái niệm hay đối tượng cạnh biểu diễn quan hệ hay kết hợp đối tượng khái niệm Phổ biến phương pháp mạng ngữ nghĩa đồ thị...
  • 25
  • 1.2K
  • 10
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ  DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 5  GIÚP HỌC SINH KHÁM PHÁ KIẾN THỨC  MỚI

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TOÁN 5 GIÚP HỌC SINH KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI

Ngày tải lên : 18/05/2015, 17:18
... ô tô 90km, làm để tính số km ô tô giờ? 10 +Biết ô tô 45km, làm để tính số km ô tô giờ? +Như để tính số km ô tô làm nào? -Học sinh thảo luận, trả lời +Lấy 90km chia cho Một ô tô được: 90 : = 45(km) ... minh hoạ kết lời giải Hình thức thường sử dụng hình thức tổ chức lớp học với số đơng phù hợp tiết học nội dung Một số ví dụ: tơi ứng dụng CNTT thiết kế dạy mơn tốn lớp : - Ví dụ : Tuần - Bài: ... tiếp lên lớp khai thác tính CNTT để trình bày kiến thức cách sinh động Một số trường hợp, giáo viên chuẩn bị sẵn hình vẽ, bảng biểu, đồ tư để rút ngắn thời gian 16 Slide 17 Slide 18 - Học sinh...
  • 34
  • 1.1K
  • 1
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Gom Cụm Văn Bản Với Thuật Toán K-means

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Gom Cụm Văn Bản Với Thuật Toán K-means

Ngày tải lên : 20/05/2015, 08:38
... pháp gom cụm liệu tiêu biểu : - Phân hoạch (partitioning): phân hoạch tạo đánh giá theo tiêu chí - Phân cấp (hierarchical): phân rã tập liệu/đối tượng có thứ tự phân cấp theo tiêu chí - Dựa mật ... mẫu đến tâm nhóm nhỏ Sau tính lại tâm cho nhóm lặp lại trình hàm tiêu chuẩn hội tụ Hàm tiêu chuẩn hay dùng hàm tiêu chuẩn sai -số vuông Thuật toán áp dụng CSDL đa chiều, để dễ minh họa mô tả thuật ... Phụ thuộc vào số nhóm K chọn ban đầu - Chi phí cho thực vòng lặp tính toán khoảng cách lớn số cụm K liệu phân cụm lớn PHẦN III: ỨNG DỤNG THUẬT TOÁN K-MEANS 16 Biểu diễn văn Mỗi văn biểu diễn dạng...
  • 23
  • 571
  • 0
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Ứng dụng data mining tìm luật kết hợp theo thuật toán Apriori

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Ứng dụng data mining tìm luật kết hợp theo thuật toán Apriori

Ngày tải lên : 20/05/2015, 08:38
... (c) Định nghĩa : Độ hỗ trợ (support) luật kết hợp X ⇒ Y tỷ lệ phần trăm ghi X  Y với tổng số giao dịch có sở liệu Định nghĩa 3: Đối với số giao dịch đưa ra, độ tin cậy (confidence) tỷ lệ số giao ... tìm kiếm: gồm hai thành phần: tìm kiếm tham số: thuật toán phải tìm kiếm tham số phạm vi tiêu chuẩn đánh giá mô hình để tối ưu hoá, đưa liệu quan sát biểu diễn mô hình định, tìm kiếm mô hình: giống ... làm hạn chế hiệu lookaheads, mẫu phổ biến dài mà hữu ích chưa tìm 2.2 Một số tính chất tập mục phổ biến luật kết hợp 2.2.1 Một số tính chất với tập mục phổ biến Giả sử A B tập mục phổ biến, tính...
  • 30
  • 783
  • 3
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG MỘT SỐ THUẬT TOÁN TRONG MÔ HÌNH PHÂN LỚP CÂY QUYẾT ĐỊNH - CÀI ĐẶT CHƯƠNG TRÌNH DEMO THUẬT TOÁN ID3

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG MỘT SỐ THUẬT TOÁN TRONG MÔ HÌNH PHÂN LỚP CÂY QUYẾT ĐỊNH - CÀI ĐẶT CHƯƠNG TRÌNH DEMO THUẬT TOÁN ID3

Ngày tải lên : 20/05/2015, 08:39
... hiệu cách giải toán hệ hoạt động (học thử sai) Một hệ học thực hành luôn có sẵn số thông tin khởi tạo, thông tin thuộc hai loại: toán tử heuristic khởi tạo Nếu xem xét khía cạnh nghiên cứu khoa ... tính chọn để phân chia thuộc tính có số ginisplit(S) nhỏ Điểm cần nhấn mạnh khác với Information Gain số tính mà không cần đọc nội dung liệu, cần biểu đồ biểu diễn phân phối ghi theo giá trị ... thường gặp số khó khăn liệu bị nhiễu, lỗi số lượng liệu Trong hai trường hợp nêu trên, giải thuật ID3 tạo trường hợp khớp (overfitting) Phát biểu giả thuyết khớp với liệu đào tạo số giả thuyết...
  • 72
  • 934
  • 2
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Mô hình biểu diễn tri thức Mạng Các Đối Tượng Tính Toán Và Ứng dụng giải bài toán hình học trên một số đối tượng hình học cơ bản

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Mô hình biểu diễn tri thức Mạng Các Đối Tượng Tính Toán Và Ứng dụng giải bài toán hình học trên một số đối tượng hình học cơ bản

Ngày tải lên : 20/05/2015, 08:39
... loại phương pháp biểu diễn tri thức thành loại sau: − Loại 1: Biểu diễn logic phương pháp biểu diễn tri thức theo logic vị từ cấp − Loại 2: Biểu diễn tri thức thủ tục phương pháp biểu diễn tri thức ... dụng nhiều lĩnh vực khác sống kinh doanh, quản lý, giáo dục… việc ứng dụng tin học toán học mang lại ý nghĩa vô quan trọng Hiện giới có số phần mềm dành cho toán học Một số phần mềm chuyên dụng ... việc học toán giải toán, nhiên chúng số hạn chế sau: − Một số phần mềm hỗ trợ việc tính toán đơn giản (tính toán số học, tính toán đối tượng bản,…) hay cung cấp số công cụ hỗ trợ yêu cầu cụ thể (vẽ...
  • 36
  • 776
  • 3
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠBẰNG THUẬT TOÁN METAHEURISTIC TRÊN MẠNG TÍNH TOÁN

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠBẰNG THUẬT TOÁN METAHEURISTIC TRÊN MẠNG TÍNH TOÁN

Ngày tải lên : 20/05/2015, 08:39
... Trang Công nghệ tri thức ứng dụng CH1301106 – Phan Hữu Phước I VẤN ĐỀ Từ phản ứng có sẵn, cho trước số chất ban đầu Hỏi điều chế chất theo yêu cầu hay không cho biết phản ứng sử dụng trình điều chế ... NaNO3 + AgCl Kết luận: Điều chế II MÔ HÌNH HÓA II.1 Khái niệm mạng tính toán Mạng tính toán mô hình biểu diễn thành phần Trong đó: • M: tập hợp biến • F: tập hợp quan hệ tính toán Trong vấn ... phải f • K(f): trạng thái kích hoạt f Nếu f chưa kích hoạt K(f)=false, ngược lại K(f)=true • C(f): Số lượng chất vế trái f • Nếu K(f)=true f(L) ⊆ M M = M ∪ f(R) III Ý TƯỞNG Tìm phản ứng chưa kích...
  • 7
  • 285
  • 1
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG HỆ CHUYÊN GIA VÀ ỨNG DỤNG TRONG BÀI TOÁN GIẢI TAM GIÁC TRONG HÌNH HỌC HAI CHIỀU

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG HỆ CHUYÊN GIA VÀ ỨNG DỤNG TRONG BÀI TOÁN GIẢI TAM GIÁC TRONG HÌNH HỌC HAI CHIỀU

Ngày tải lên : 20/05/2015, 08:39
... Kiếm Công nghệ tri thức ứng dụng Hệ số góc : Cho đường thẳng (d) có vectơ phương : = (u 1;u2) ≠ hệ số góc (d) Phương trình tham số đường thẳng : Phương trình tham số đường thẳng qua điểm M0(x0 ; ... thuộc (d) Bước 3: Vậy (d) qua M có vectơ phương u có phương trình tham số sau: Một số dạng tập Bài : Viết phương trình tham số đường thẳng (d) biết a (d) qua điểm M(-2,3) có vectơ phương = (5,-1) ... nghệ tri thức ứng dụng Một tập hơp Ops toán tử Các toán tử cho ta số phép toán biến thực đối tượng, chẳng hạn phép toán số học tính toán đối tượng đoạn góc tương tự biến thực Một tập hơp Rules gồm...
  • 47
  • 751
  • 2
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG THUẬT TOÁN NAIVE BAYES CHO BÀI TOÁN PHÂN LỚP VĂN BẢN

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG THUẬT TOÁN NAIVE BAYES CHO BÀI TOÁN PHÂN LỚP VĂN BẢN

Ngày tải lên : 20/05/2015, 08:39
... tiên nghiệm, "tiên nghiệm" theo nghĩa không quan tâm đến thông tin B • Xác suất xảy B riêng nó, không quan tâm đến A Kí hiệu P(B) đọc "xác suất B" Đại lượng gọi số chuẩn hóa (normalising constant), ... Phương pháp giả định thuộc tính độc lập xác suất, nghĩa xuất thuộc tính không phụ thuộc lẫn XV Thuật toán Naïve Bayes dựa định lý Bayes phát biểu sau: XVI XVII • • • • Trong đó: Y đại diện giả ... đơn giản thời gian thực phân lớp văn cho kết nhanh nhiều CLXXXV CLXXXVI • • • • • • • • • • • Một số đặc điểm phương pháp Naive Bayes: Phương pháp học Naive Bayes tính xác suất rõ ràng cho giả...
  • 21
  • 1K
  • 7
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG TÌM HIỂU VÀ CÀI ĐẶT THUẬT TOÁN PHÂN LỚP NAIVE BAYES

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG TÌM HIỂU VÀ CÀI ĐẶT THUẬT TOÁN PHÂN LỚP NAIVE BAYES

Ngày tải lên : 20/05/2015, 08:39
...  P(C = Ck) = (số mẫu thuộc lớp Ck + 1)/(tổng số mẫu + tổng số phân lớp thuộc tính phân lớp)  Ri(ei | Ck) = P(Ei = ei | C = Ck) = (số mẫu lớp Ck Ei = ei + 1)/ (số mẫu lớp Ck + số giá trị quan ... = P(C = Ck) = (số mẫu thuộc lớp Ck)/(tổng số mẫu)  Xác suất giá trị quan sát (của thuộc tính) xảy ứng với phân lớp Ri(ei | Ck) = P(Ei = ei | C = Ck) = (số mẫu lớp Ck Ei = ei)/ (số mẫu lớp Ck) ... mẫu, số mẫu thuộc lớp phân bố không nhau, liệt kê bảng sau: Tên lớp Số mẫu unacc 613 acc 186 good 30 vgood 35 Để kiểm tra độ xác thuật toán với thay đổi số mẫu liệu đào tạo, ta giảm dần số lượng...
  • 22
  • 523
  • 0

Xem thêm