một số bài toán lớp 9 nâng cao

... hình học nâng cao lớp 12 Bộ Giáo Dục - Nhà xuất Giáo Dục ,năm 20 09 [2] Sách giáo khoa thí điểm lớp 12 Bộ Giáo Dục - Nhà xuất Giáo Dục ,năm 20 09 [3] Trần Vui ,Nâng cao chất lượng dạy học Toán theo ... tơ để giải Hóa số toán hình học không gian Giúp học sinh lớp 11, 12 nâng Sở Giáo Dục cao lực tư toán học Đào Tạo Thanh thông qua việc giải số Hóa C 2011-2012 C 2014-2015 toán đại số kỳ thi tốt ... thể tích phần lại kim loại bao nhiêu? (Kết làm tròn chữ số thập phân sau dấu phẩy) 19 A 45 ,96 cm2 B 45 ,97 cm2 C 45 ,99 cm2 D 45 ,98 cm2 Câu 14 Một hình hộp chữ nhật có kích thước 4cm × 4cm × chứa

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:36

... giải toán dựa vào mối quan hệ yếu tố trong tam giác Một số giải pháp giúp học sinh vận dụng linh hoạt mối quan hệ yếu tố hình tam giác để giải số tốn nâng cao hình học Như biết, muốn nâng cao ... chiều cao hay chung diện tích ) để đặt tỷ số tương ứng; tỷ số đáy, tỷ số chiều cao hay tỷ số diện tích.v.v ) Đối với tốn u cầu tính diện tích tam giác (ta chưa biết cụ thể số đo độ dài đáy chiều cao ... nghịch với chiều cao tương ứng - Vận dụng hiểu biết mối quan hệ để giải số toán liên quan Dạng 1: Hai tam giác có chung chiều cao chiều cao Bài tốn 1: Tam giác ABC có đáy BC 30cm chiều cao tương ứng

Ngày tải lên: 07/08/2019, 11:04

... hình học nâng cao lớp 12 Bộ Giáo Dục - Nhà xuất Giáo Dục ,năm 20 09 [2] Sách giáo khoa thí điểm lớp 12 Bộ Giáo Dục - Nhà xuất Giáo Dục ,năm 20 09 [3] Trần Vui ,Nâng cao chất lượng dạy học Toán theo ... khơng thích làm Lớp số học sinh SL % Không làm được, Tùy cụ thể khó SL % 12A7 45 13,33 19 42,23 20 44,44 12A8 44 15 ,90 20 45,45 17 38,65 12A9 43 13,63 18 41,86 19 44,51 Tổng 132 19 14, 39 57 43,18 ... Đôn-ki-hô-tê tính bán kính đáy hình nón (làm trịn đến kết chữ số thập phân thứ hai) A 19, 99 cm B 20,00 cm C 20,01 cm D 19, 98 cm BÀI 4: Một kim loại khoan thủng bốn lỗ hình 85 (lỗ khoan dạng hình

Ngày tải lên: 29/03/2022, 19:34

... giải toán dựa vào mối quan hệ yếu tố trong tam giác Một số giải pháp giúp học sinh vận dụng linh hoạt mối quan hệ yếu tố hình tam giác để giải số tốn nâng cao hình học Như biết, muốn nâng cao ... chiều cao hay chung diện tích ) để đặt tỷ số tương ứng; tỷ số đáy, tỷ số chiều cao hay tỷ số diện tích.v.v ) Đối với tốn u cầu tính diện tích tam giác (ta chưa biết cụ thể số đo độ dài đáy chiều cao ... thân tơi có số kinh nghiệm khiêm tốn giúp học sinh vận dung linh hoạt số kiến thức diện tích hình tam giác để giải số toán nâng cao hình học Kết điều tra, khảo sát Tôi điều tra, khảo sát lớp phụ

Ngày tải lên: 25/12/2014, 09:31

... Tuyển tập các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt nhau tại H và cắt đờng tròn ... = 90 0 . CF là đờng cao => CF AB => BFC = 90 0 . Nh vậy E và F cùng nhìn BC dới một góc 90 0 => E và F cùng nằm trên đờng tròn đờng kính BC. Vậy bốn điểm B,C,E,F cùng nằm trên một ... = 90 0 . AD là đờng cao => AD BC => BDA = 90 0 . Nh vậy E và D cùng nhìn AB dới một góc 90 0 => E và D cùng nằm trên đờng tròn đờng kính AB. Vậy bốn điểm A, E, D, B cùng nằm trên một

Ngày tải lên: 18/07/2015, 21:57

... lập hàm số: y = -156x + 1323a + 389b hàm số (L) Đoạn Cd: BaSO4 đạt max, Al(OH)3 tan hết Tương tự đoạn Cd toán nâng cao ta thiết lập hàm số y = mBaSO max = 699 a + 233b (hàm số H) Bài toán minh ... hàm số (E) y = -156x +1323a +312b với x = 0,08, a= 0,01; b = 0,02 ta tính y = 6 ,99 tức m = 6 ,99 gam Như điểm ứng với hoành độ x1 thuộc đồ thị hàm số (A) y = 285x, với y = 6 ,99 ta tính x1 = 6 ,99 ... 1323a Ta thiết lập hàm số: y = -156x + 1323a (hàm số B) Đoạn Bx: kết tủa Al(OH)3 tan hết Ta có: m kết tủa = mBaSO 4max = 699 a Ta thiết lập hàm số y = 699 a (hàm số C) Bài toán minh họa Câu 1: Nhỏ

Ngày tải lên: 29/10/2019, 08:09

... 20 19   mx  x A 2028 đồng biến  20 19; 20 19? ?? để hàm só 0;1 B 20 19 C 2011 D 2020 Lời giải Chọn D Ta có g '  x   20 19 x ln 20 19 f '  20 19 x   m x 0;1 Ta lại có hàm số y  20 19 đồng ... 20 19 x  Mà đồng biến mà hàm y  f ' x đồng biến 1;   nên hàm 0;1 20 19 x  1; f '  20 19 x    x   0;1 đồng biến Hay 20 19 x  1; 20 19? ?? nên hàm h  x   20 19 x ln 20 19 f '  20 19 ... 1 97 1  97  m m  4  Vậy khơng có giá trị ngun tham số m để đồ thị hàm số y  x  mx  2m  m 12 có bảy điểm cực trị Câu (Sở Vĩnh Phúc 20 19) Có giá trị nguyên tham số m để hàm số

Ngày tải lên: 27/07/2023, 10:28

... các dạng bài tập cơ bản và một số đề thi tham khảo (có đáp án). - Môn Toán được viết theo hình thức Bộ đề ôn thi, gồm hai phần: một phần ôn thi vào lớp 10 THPT, một phần ôn thi vào lớp 10 THPT ... luôn tồn tại một số là lập phương của một trong hai số còn lại 84 3 84 Chứng minh x có giá trị là một số nguyên + 1− 9 9 Câu 3: Cho các số dương x, y, z thỏa mãn: x + y + z ≤ 3.Tìm giá trị ... Các số thực x, a, b, c thay đổi, thỏa mãn hệ: (1) x + a + b +... và a b c b 3 c3 a 3 + + = + + b 3 c3 a 3 a b c Chứng minh rằng trong 3 số a, b, c luôn tồn tại một số là lập phương của một trong

Ngày tải lên: 02/07/2015, 16:52

... học sinh lớp 11 ( n = 20 ) TT Nôi dung tâp Các tập bổ trợ, phát triển tố chất sức Số người Đồng ý Tỷ lệ % 19 95 19 95 17 85 16 80 40 15 75 40 16 80 15 75 15 75 16 80 18 90 bền tốc độ - Bài tập ... KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT NGUYỄN HUY HỢP LựA • CHỌN • MỘT • SỐ BÀI TẬP • B ổ TRỢ• NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY TIẾP SỨC X 100M CHO Nữ HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT MỸ LỘC - NAM ĐỊNH KHĨA LUẬN • TỐT ... X lần - Bài tập 6: Chạy 180m X lần II Bài tập trao - nhận tín gậy - Bài tập 7: Từng đôi, chỗ tập động tác trao - nhận gậy - Bài tập 8: Tập trao - nhận gậy khu vực quy định - Bài tập 9: Tập chạy

Ngày tải lên: 03/12/2015, 11:52

... C4 = 90 0 => C3 + C2 = 90 0 ( vì góc ACM là góc bẹt) hay OCK = 90 0 Xét tứ giác KCOH Ta có OHK = 90 0; OCK = 90 0 => OHK + OCK = 1800 mà OHK... có CD và AE là hai đường cao của ... = 90 0 CF đường cao => CF  AB => BFC = 90 0 Như E F nhìn BC góc 90 0 => E F nằm đường tròn đường kính BC Vậy bốn điểm B,C,E,F nằm đường tròn Xét hai tam giác AEH ADC ta có:  AEH =  ADC = 90 0 ... CEH = 90 0 ( Vì BE đường cao) O H B D E C  CDH = 90 0 ( Vì AD đường cao) =>  CEH +  CDH = 1800 Mà  CEH  CDH hai góc đối tứ giác CEHD , Do CEHD tứ giác nội tiếp Theo giả thiết: BE đường cao =>

Ngày tải lên: 25/12/2015, 08:26

... THCS TƠ HIỆU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BÀI TẬP PHỐI HỢP NÂNG CAO THÀNH TÍCH HAI NỘI DUNG ĐIỀN KINH “CHẠY NGẮN – CHẠY BỀN ” CHO HỌC SINH LỚP Họ tên: NGUYỄN THỊ TUYẾT Đơn vị cơng tác: ... điền kinh Với lí tơi mạnh dạn lựa chọn đề tài: Một số tập phối hợp nâng cao thành tích hai nội dung điền kinh “ Chạy ngắn – chạy bền ” cho học sinh lớp Sáng kiến áp dụng cho học sinh trường THCS ... cách hợp lí để đạt hiệu cao Vì vậy, để đạt thành tích theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể áp dụng cho học sinh trung học sở theo công văn số 445/GDTC ngày 17/01/ 199 8 định số 53/2008/QĐ – GDĐT ban

Ngày tải lên: 12/05/2019, 07:38

... THCS TƠ HIỆU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BÀI TẬP PHỐI HỢP NÂNG CAO THÀNH TÍCH HAI NỘI DUNG ĐIỀN KINH “CHẠY NGẮN – CHẠY BỀN ” CHO HỌC SINH LỚP Họ tên: NGUYỄN THỊ TUYẾT Đơn vị cơng tác: ... điền kinh Với lí tơi mạnh dạn lựa chọn đề tài: Một số tập phối hợp nâng cao thành tích hai nội dung điền kinh “ Chạy ngắn – chạy bền ” cho học sinh lớp Sáng kiến áp dụng cho học sinh trường THCS ... cách hợp lí để đạt hiệu cao Vì vậy, để đạt thành tích theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể áp dụng cho học sinh trung học sở theo công văn số 445/GDTC ngày 17/01/ 199 8 định số 53/2008/QĐ – GDĐT ban

Ngày tải lên: 25/05/2019, 23:10

... THCS TƠ HIỆU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BÀI TẬP PHỐI HỢP NÂNG CAO THÀNH TÍCH HAI NỘI DUNG ĐIỀN KINH “CHẠY NGẮN – CHẠY BỀN ” CHO HỌC SINH LỚP Họ tên: NGUYỄN THỊ TUYẾT Đơn vị cơng tác: ... điền kinh Với lí tơi mạnh dạn lựa chọn đề tài: Một số tập phối hợp nâng cao thành tích hai nội dung điền kinh “ Chạy ngắn – chạy bền ” cho học sinh lớp Sáng kiến áp dụng cho học sinh trường THCS ... cách hợp lí để đạt hiệu cao Vì vậy, để đạt thành tích theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể áp dụng cho học sinh trung học sở theo công văn số 445/GDTC ngày 17/01/ 199 8 định số 53/2008/QĐ – GDĐT ban

Ngày tải lên: 07/08/2019, 14:50

... THCS TƠ HIỆU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BÀI TẬP PHỐI HỢP NÂNG CAO THÀNH TÍCH HAI NỘI DUNG ĐIỀN KINH “CHẠY NGẮN – CHẠY BỀN ” CHO HỌC SINH LỚP Họ tên: NGUYỄN THỊ TUYẾT Đơn vị cơng tác: ... điền kinh Với lí tơi mạnh dạn lựa chọn đề tài: Một số tập phối hợp nâng cao thành tích hai nội dung điền kinh “ Chạy ngắn – chạy bền ” cho học sinh lớp Sáng kiến áp dụng cho học sinh trường THCS ... cách hợp lí để đạt hiệu cao Vì vậy, để đạt thành tích theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể áp dụng cho học sinh trung học sở theo công văn số 445/GDTC ngày 17/01/ 199 8 định số 53/2008/QĐ – GDĐT ban

Ngày tải lên: 08/10/2019, 16:06

... THCS TƠ HIỆU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BÀI TẬP PHỐI HỢP NÂNG CAO THÀNH TÍCH HAI NỘI DUNG ĐIỀN KINH “CHẠY NGẮN – CHẠY BỀN ” CHO HỌC SINH LỚP Họ tên: NGUYỄN THỊ TUYẾT Đơn vị cơng tác: ... điền kinh Với lí tơi mạnh dạn lựa chọn đề tài: Một số tập phối hợp nâng cao thành tích hai nội dung điền kinh “ Chạy ngắn – chạy bền ” cho học sinh lớp Sáng kiến áp dụng cho học sinh trường THCS ... cách hợp lí để đạt hiệu cao Vì vậy, để đạt thành tích theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể áp dụng cho học sinh trung học sở theo công văn số 445/GDTC ngày 17/01/ 199 8 định số 53/2008/QĐ – GDĐT ban

Ngày tải lên: 10/10/2019, 14:29

... THCS TƠ HIỆU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BÀI TẬP PHỐI HỢP NÂNG CAO THÀNH TÍCH HAI NỘI DUNG ĐIỀN KINH “CHẠY NGẮN – CHẠY BỀN ” CHO HỌC SINH LỚP Họ tên: NGUYỄN THỊ TUYẾT Đơn vị cơng tác: ... điền kinh Với lí tơi mạnh dạn lựa chọn đề tài: Một số tập phối hợp nâng cao thành tích hai nội dung điền kinh “ Chạy ngắn – chạy bền ” cho học sinh lớp Sáng kiến áp dụng cho học sinh trường THCS ... cách hợp lí để đạt hiệu cao Vì vậy, để đạt thành tích theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể áp dụng cho học sinh trung học sở theo công văn số 445/GDTC ngày 17/01/ 199 8 định số 53/2008/QĐ – GDĐT ban

Ngày tải lên: 30/12/2019, 08:27

... A là một số chẵn không chia hết cho 10. Hãy tìm ba chữ số tận cùng của A 200 . Bài 8 : Tìm ba chữ số tận cùng của số : 199 3 199 4 199 5 2000 Bài 9 : Tìm sáu chữ số tận cùng của 5 21 . MỘT PHƯƠNG ... 6.a r . Bài toán 1 : Tìm chữ số tận cùng của các số : a) 7 99 b) 14 1414 c) 4 567 Lời giải : a) Trước hết, ta tìm số dư của phép chia 99 cho 4 : 9 9 - 1 = (9 - 1) (9 8 + 9 7 + … + 9 + 1) ... + 2 + 9) + 8 + 7 + 4 = 90 19. Vậy chữ số tận cùng của tổng T là 9. * Trong một số bài toán khác, việc tìm chữ số tận cùng dẫn đến lời giải khá độc đáo. Bài toán 4 : Tồn tại hay không số tự...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 09:10

... : 9 100 - 1 chia hết cho 1000 => 3 399 98 = 9 199 9 = 9 100p + 99 = 9 99 (9 100p - 1) + 9 99 = 1000q + 9 99 (p, q Є N). Vậy ba chữ số tận cùng của 3 399 98 cũng chính là ba chữ số ... của 9 99 . Lại vì 9 100 - 1 chia hết cho 1000 => ba chữ số tận cùng của 9 100 là 001 mà 9 99 = 9 100 : 9 => ba chữ số tận cùng của 9 99 là 8 89 (dễ kiểm tra chữ số tận cùng của 9 99 ... A là một số chẵn không chia hết cho 10. Hãy tìm ba chữ số tận cùng của A 200 . Bài 8 : Tìm ba chữ số tận cùng của số : 199 3 199 4 199 5 2000 Bài 9 : Tìm sáu chữ số tận cùng của 5 21 . MỘT PHƯƠNG...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 17:10