một số đề thi đại học môn toán năm 2011
MỘT số đề THI đại học môn TOÁN có đáp án
Ngày tải lên :
18/05/2015, 10:13
... o To Thỏi Bỡnh Trng THPT Trn Quc ; 2) Kỡ thi th i hc ln V nm hc 2012-2013 (Thi gian lm bi 180 phỳt khụng k thi gian giao ) Tun Mụn thi : Toỏn Ngy thi 13-04-2013 chớnh thc Cõu 1(2,0 im) Cho ... liu Giỏo viờn coi thi khụng gii thớch gỡ thờm THI TH I HC, CAO NG NM 2012 -2013 Mụn thi : TON Cõu I: (2,0 im) Cho hm s y = x 3x x + m , ú m l tham s thc Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm ... Du = xy v ch a = b = c 0.5 THI TH I HC, CAO NG NM 2012 -2013 Mụn thi : TON I.PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (7 im) Cõu I (2 im) Cho hm s y = x3 + mx + (1) Kho sỏt s bin thi n v v th ca hm s (1) m...
- 52
- 431
- 0
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối a
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:26
... ⎠ ⎝ ⎠ 0,25 (1,0 điểm) (S) có tâm I(2; 2; 2), bán kính R = Nhận xét: O A thuộc (S) Tam giác OAB đều, có bán kính đường tròn ngoại tiếp r = OA = 3 (P) qua O có phương trình dạng: ax + by + cz...
- 5
- 575
- 0
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối b
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:26
... ⎟ 4 ⎠ ⎝ π π⎞ ⎛ ⎜ cos + i sin ⎟ ; 4⎠ ⎝ 0,25 0,25 π π⎞ ⎛ = 2 ⎜ cos + i sin ⎟ 4⎠ ⎝ 0,25 = + 2i Vậy số phức z có: Phần thực phần ảo 0,25 - Hết - Trang 4/4 ...
- 4
- 653
- 2
CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2011
Ngày tải lên :
23/06/2015, 08:00
... đại số Chú ý phần chung - phần riêng Đề thi môn Toán năm có phần chung, gồm kiến thức giao thoa chương trình chuẩn nâng cao, phần riêng thuộc chương trình chuẩn nâng cao Trên sở cấu trúc đề thi ... trúc đề thi tuyển sinh ĐH – CĐ môn Toán I Phần chung cho tất thí sinh: (7 điểm) Câu I (2 điểm): - Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số - Các toán liên quan đến ứng dụng đạo hàm đồ thị hàm số: ... điểm): - Số phức: Môđun số phức, phép toán số phức; bậc hai số phức; phương trình bậc hai với hệ số phức; dạng lượng giác số phức - Đồì thị hàm phân thức hữu tỉ dạng y = (ax2 + bx +c) / (px+q ) số...
- 3
- 319
- 0
Giới thiệu một số đề thi cao học môn toán trường Đại học kiến trúc
Ngày tải lên :
15/04/2015, 11:14
... −1, y '(0) = 12 Câu a) Tìm tiệm cận hàm số y = x2 + x2 −1 ∞ b) Tìm miền hội tụ chuỗi lũy thừa ∑ ( −1) n =1 n x2n 2n + 3n Đề ôn tập số Câu a) Tìm A để hàm số liên tục điểm x=0 − x − + sin x ... a) Tìm cực trị hàm số y = x − ln(1 + x) Câu Tính tích phân ∫ x−2 (4nx) n b) Tìm miền hội tụ chuỗi lũy thừa ∑ n n =1 (2 + 3n ) ∞ Đề ôn tập số Câu a) Tìm giá trị f(0) để hàm số sau liên tục x = ... Câu x−2 a) Tìm tiệm cận hàm số y = x2 + n 3n −1 (2 − x) n b) Tìm miền hội tụ chuỗi lũy thừa ∑ n +1 i =1 +∞ Đề ôn tập số Câu a Tìm giá trị f(0) để hàm số sau liên tục x=0 ex −1...
- 5
- 796
- 16
Đề ôn thi đại học môn toán năm 2011 số 2 ppsx
Ngày tải lên :
01/08/2014, 22:20
... đối xứng Đồ thị: Học sinh tự vẽ hình b) Học sinh lập luận để suy từ đồ thị (C) sang đồ thị y = Học sinh tự vẽ hình x +1 ( C ') x −1 0,25 0,5 Môn Toán Số nghiệm x +1 x +1 = m số giao điểm đồ thị ... − 0,25 −2 y'= < 0, ∀x ≠ ⇒ Hàm số nghịch biến khoảng Đạo hàm: ( x − 1) Tập xác định: Hàm số y = ( −∞;1) ( 1; +∞ ) Hàm số cực trị Bảng biến thi n: 0,25 Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng x = 1; tiệm ... Môn Toán Dành cho thí sinh thi theo chương trình nâng cao Câu Vb (2 điểm) a) Trong hệ tọa độ Oxy, viết phương...
- 6
- 300
- 0
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2007 khối d
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:26
... 2, t (t1, t2 khụng nht thit phõn bit) 0,50 0,50 0,25 Xột hm s f ( t ) = t 5t + vi t : Bng bin thi n ca f ( t ) : t f '( t ) 2 + f (t) + 5/ + 0,50 + 22 7/4 T bng bin thi n ca hm s suy h ó...
- 4
- 1.1K
- 1
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009 khối d
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:27
... yi ( x, y ∈ ); z − + 4i = ( x − 3) + ( y + ) i Từ giả thi t, ta có: ( x − 3) + ( y + ) 0,25 2 = ⇔ ( x − ) + ( y + ) = Tập hợp điểm biểu diễn số phức z đường tròn tâm I ( 3; − ) bán kính R = VI.b ... ⎦ 0,25 ⎧ x = −3 + t ⎪ Phương trình d : ⎨ y = − 2t ⎪ z = − t ⎩ VII.b 0,25 0,25 Tìm giá trị tham số m (1,0 điểm) Phương trình hoành độ giao điểm: x2 + x − = −2 x + m ⇔ 3x + (1 − m) x − = ( x ≠...
- 4
- 781
- 1
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2006 khối a
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:27
... Từ đồ thị hàm số cho suy đồ thị hàm số: y = x − 9x + 12 x − y −2 −1 O y=m−4 x 0,25 −4 Từ đồ thị suy phương trình cho có nghiệm ... y−4 ⇔ y = −11, y = Với y = điểm M ( 2; 1) Vì = 0,25 0,25 0,25 Tìm hệ số x 26 khai triển nhị thức Niutơn (1,00 điểm) • Từ giả thi t suy ra: C0 +1 + C1 +1 + ⋅⋅⋅ + Cn +1 = 220 2n 2n 2n Ck +1 2n (1) ... + x ⎟ = ∑ C10 ( x −4 ) ( x ) = ∑ C10 x11k − 40 ⎝x ⎠ k =0 k =0 k Hệ số x 26 C10 với k thỏa mãn: 11k − 40 = 26 ⇔ k = 6 Vậy hệ số x 26 là: C10 = 210 4/5 0,25 0,25 V.b 2,00 Giải phương trình mũ (1,00...
- 5
- 777
- 0
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2002 khối d
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:27
... Kỳ thi tuyển sinh đại học ,cao đẳng năm 2002 - Hớng dẫn chấm thi môn toán khối D Câu I: -Nếu TS làm sai bớc kể từ trở không đợc điểm -Nếu TS xác định hàm số tìm tiệm ... x = m thoả mãn hệ ( H ) Vì m , (H) có nghiệm , đồng thời m = hệ ( H ) vô nghiệm Do đồ thị hàm số (1) tiếp xúc với đờng thẳng y = x m ĐS : m II Bất phơng trình TH 1: TH 2: x 3x = x ... cos x = x = + k x [0;14] k = k = k = k = ĐS : x = ; x = ; x= ; x= 2 2 IV Cách Từ giả thi t suy tam giác ABC vuông A , ABAC Lại có ADmp (ABC ) ADAB ADAC , nên AB, AC, AD đôi vuông góc...
- 8
- 948
- 3
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2008 khối a
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:29
... 22n −1 2n 2n 0,50 Từ giả thi t suy 2n −1 = 2048 ⇔ n = Tìm tọa độ đỉnh C (1,00 điểm) Do B,C thuộc (P), B khác C, B C khác A nên B( b2 c2 ; b), C( ;c) với b, c 16 16 hai số thực phân biệt, b ≠ c ... 2; + ⎤ ⎣ ⎦ Trang 3/4 Tính thể tích khối lăng trụ khoảng cách hai đường thẳng (1,00 điểm) Từ giả thi t suy tam giác ABC vuông cân B a (đvtt) Thể tích khối lăng trụ VABC.A 'B'C' = AA '.SABC = a...
- 4
- 664
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2