... cụ thể Vănhóa niên Vănhóa niên phạm trù bàn luận sôi văn đàn khoa học Việt Nam nước Mặc dù phần đông nhà nghiên cứu đồng ý với tồn khách quan vănhóa niên, cáchtiếpcận định nghĩa vănhóa niên ... thuyết tiểu vănhóacáchtiếpcận nghiên cứu niên ngày bị phê phán mạnh mẽ Có thể nhận thấy số “tử huyệt” lý thuyết tiểu vănhóa niên Thứ nhất, theo cáchtiếpcận chất “tiểu vănhóa niên” phản ... thông qua việc tiếp nhận cách có ý thức cách ứng xử tỏ đe dọa tới tồn trật tự tồn [7] Do vậy, nghiên cứu vănhóa niên theo cáchtiếpcận đối tượng với tính cách loại hình “tiểu vănhóa thường tập...
... vănhóa coi “lối sống” phận hợp thành vănhóa , phương thức tồn biểu vănhóa Tuy nhiên, cho không nên đồng hai phạm trù lối sống vănhóa Cho đến có nhiều cách định nghĩa khác phạm trù văn ... thứ viết này, lối sống cách người thực hóa giá trị vănhóa thực tiễn sống thông qua hoạt động sống, cho tiếpcận lối sống cá nhân, nhóm cộng đồng người theo cáchtiếpcận liên ngành (interdisciplinary ... khám phá ký ức sống tập thể cộng đồng ấy, nhiên cáchtiếpcận sử học chiều cạnh chủ quan vănhóa cộng đồng ấy, nghiên cứu lịch sử vănhóa cộng đồng Một số suy nghĩ phạm trù lối sống Cho đến có nhiều...
... văn minh, vấn đề giới tâm linh, đời sống tâm linh tiếp tục tồn phát triển, tiếp tục đặt với bí ẩn, khêu gợi trí tò mò thách đố lớn lao khoa học chân Những lý khiến cho đời sống tâm linh tồn cách ... trường thiếu nhãn quan văn hóa, với lối sống thực dụng, chạy đua theo nhu cầu đời sống vật chất trước mắt; đặc biệt, với lối tư duy vật tầm thường, có lẽ chẳng nữa, vănhóa tâm linh, đời sống ... tín, dị đoan, phần tinh tuý sáng đời sống tâm linh ra, giá trị vănhoá đầy sắc có ý nghĩa nhân văn Có thể khẳng định rằng, giá trị vănhóa đời sống tâm linh bền vững có ý nghĩa tích cực định Chúng...
... phân biệt "văn bản" với "diễn ngôn" 1.2.2 Sơ lược "Phân tích diễn ngôn" "Phân tích diễn ngôn phê phán" 1.2.2.1 Sơ lược "Phân tích diễn ngôn" Hiểu cách ngắn gọn, PTDN "một cáchtiếpcận phương ... chọn cách làm việc PTDN vào việc nghiên cứu diễn ngôn Chủ tịch Hồ Chí Minh bàn vấn đề giáo dục, tên đề tài: “Hồ Chí Minh – Về vấn đề giáo dục" từ cáchtiếpcận Phân tích diễn ngôn" 1.2 Một lí ... với (ngữ cảnh văn bản) quan hệ với ngữ cảnh bên – Các tượng thuộc liên kết (giữa từ ngữ văn bản) mạch lạc (giữa từ ngữ văn quan hệ với hữu quan bên văn bản) (ii) Những hữu quan bên văn gọi chung...
... hẳn hoi, yêu nớc vu vơ, gặp hay Cách mạng tháng bùng nổ Hoài Thanh với nhiều nhà văn khác hào hứng theo cách mạng Cách mạng đổi cách sống nhà văn, đổi cách nhìn cách cảm nghĩ đậm màu sắc tiểu ... nghĩâ văn chơng Tác giả khám phá ý nghĩa văn chơng phơng diện: + Nguồn gốc văn chơng + Nhiệm vụ + Công dụng Văn bản: Trong văn ý nghĩa văn chơng tác giả đa luận điểm - Nguồn gốc cốt yếu văn chơng ... văn học đói với ngời.Ông quan niệm rõ thơ tức ngời Thích thơ theo nghĩ, trớc hết thích cách nhìn, cách nghĩ, cách cảm xúc, cách nói, nghĩa trớc hết thích ngời.Chính Hoài Thanh tạo đợc phong cách...
... 1 Bối cảnh lịch sử Sự thừa kế học thuyết Tiếpcận xã hội học Tiếpcận kinh tế Tiếpcận trị Giả định lý thuyết phương pháp nghiên cứu Hàm ý sách trường phái HĐH ... vai trò Mỹ 2.1 Thuyết tiến hoá: Ra đời vào đầu kỷ 19 sau Cách mạng công nghiệp Cách mạng tư sản Pháp • Các đặc trưng thuyết tiến hóa: • Xã hội phát triển theo chiều hướng Hệ thống giá trị xã ... hội đại Tính chuyên môn hóa tổ chức Thấp Cao Sự phụ thuộc lẫn tổ chức Thấp Cao Truyền thống, cục bộ, đa Thực dụng, phổ quát chuyên sâu Thấp Cao Tầm quan trọng trao đổi hàng hóa thị trường Ít chuyên...
... pháp, vốn từ; khả ngôn ngữ trẻ em cáchtiếpcận tâm lí ngôn ngữ học, ngôn ngữ học xã hội đến đối tượng Ở muốn nhấn mạnh rằng: hướng tiếpcận ngôn ngữ trẻ em theo cách mà hình thành (Ontogenez) thu ... Châu, Nguyễn Như Ý, Nguyễn Văn Lợi, Lí Toàn Thắng, Hoàng Văn Hành, Phạm Đức Dương, Bùi Khánh Thế, Hồ Lê, v.v Song Ngôn ngữ học xã hội: Những vấn đề bản[11] Nguyễn Văn Khang công trình giới thiệu ... Văn Khang công trình giới thiệu ngôn ngữ học xã hội với tư cách môn khoa học cách hệ thống toàn diện Công trình nghiên cứu cho thấy cách tổng quan quan điểm đáng ý lĩnh vực ngôn ngữ học xã hội,...
... cổ đại đến đại, viết đưa phân tích nội dung cáchtiếpcận thể luận để từ đến khẳng định rằng, cáchtiếpcận thể luận cáchtiếpcận mới, cáchtiếpcận có tính gợi mở cao, cho phép nhìn nhận tiến ... phải cấu trúc tồn người với tư cách thực thể vănhoá Theo chúng tôi, cáchtiếpcận thể luận cáchtiếpcận mới, nhiều cáchtiếpcận có tính gợi mở cao, cho phép có cách nhìn” khác tỏ hữu dụng việc ... tất thực tồn cách nào? Nói chung, thực điều hai cách thức khác Một mặt, xem xét kinh nghiệm thực tồn từ đó, tìm cách xác định đặc trưng, tính chất chúng Đây đường trực tiếptiếpcận tới cấu trúc...
... hoá-tự tổ chức doanh nghiệp chủ thể-trung tâm Nói cách khác nội dung cáchtiếpcận hệ thống đổi xây dựng chiến lợc KH&CN Thứ tiếpcận tổng thể Tiếpcận tổng thể xây dựng chiến lợc KH&CN theo nghĩa ... tơng lai không xa 28 Chơng III Lựa chọn cáchtiếpcận xây dựng chiến lợc phát triển khoa học công nghệ việt nam giai đoạn 2011-2020 Việc lựa chọn cáchtiếpcận xây dựng chiến lợc KH&CN cho Việt ... thị trờng thay đổi phảI thay đổi điều chỉnh chiến lợc đổi cách tơng ứng Thứ t tiếpcận hệ thống Gần nh chiến lợc phải tiếpcận đối tợng cách hệ thống Sở dĩ nh tợng vật đời sống xã hội tự nhiên...
... thức hộ kinh doanh cá thể loại hình doanh nghiệp thuộc tư nhân II Các cáchtiếpcận KTTN Cho đến nay, nước ta có hai cáchtiếpcận chủ yếu quan niệm KTTN: KTTN thành phần kinh tế, KTTN khu vực kinh ... đồng hai cáchtiếpcận (về chất, KTTN đại diện cho sở hữu tư nhân), dẫn đến không trí cao (hoặc thiếu quán, mập mờ) tư tưởng hành động Đảng, xã hội Theo chúng tôi, nên thay đổi cáchtiếpcận “thành ... ngữ thành phần kinh tế có tính lịch sử, hoàn thành sứ mạng không mang tính cách khái niệm khoa học Thứ ba, cáchtiếpcận khu vực kinh tế, điều tự nhiên cần thiết để tổ chức quản lý có hiệu kinh...
... TRƯỜNG PHÁI SỰ PHỤ THUỘC VÀ TRƯỜNG PHÁI HỆ THỐNG THẾ GIỚI………………………………………………………… 14 QUAN ĐIỂM, CÁCHTIẾPCẬN NHÓM 7: NHỮNG NGHIÊN CỨU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỆ THỐNG THẾ GIỚI GVHD: Ths Nguyễn Minh Đức Lý ... hai, có khủng hoảng học thuyết kinh tế trị nước XHCN, chia rẽ Trung Hoa, Xô Viết, thất bại cách mạng văn hóa, trì trệ kinh tế nước XHCN, mở cửa nước XHCN để đầu tư tư mang dấu hiệu đổ vỡ Rất nhiều ... Đối với Wallerstein: một hệ thống giới hệ thống xã hội, có ranh giới, cấu trúc, nhóm thành viên, quy tắc hợp pháp gắn kết Wallerstein cho rằng: hệ thống giới cấu trúc đa văn hóa, có phân công lao...
... hàng hóa nông sản lớn Công cụ kĩ thuật canh tác sản xuất lạc hậu, trình độ sản xuất kinh doanh hạn chế, điều kiện, khả tiếp thụ, tiếpcận khoa học tiên tiến Từ suất lao động chất lượng hàng hóa ... tổ vay vốn để tiếpcận vốn vay ngân hàng Còn nhiều tổ chức cho vay vốn hộ nghèo dẫn đến chồng chéo (một hộ nghèo vay nhiều nơi) gây khó khăn kiêm tra sử dụng vốn đánh giá hiệu vốn Một số chủ dự ... tư sản xuất , kinh doanh bước đầu biết tính toán đầu tư sản xuất chi tiêu gia đình có hiệu tiếpcậncách thức sản xuất tiên tiến thị trường; hộ nghèo tự vươn lên tạo việc làm có thu nhập Điều...
... làm hydro; Hóa dầu: dehydro hóa, alkyl hóa, chuyển hóa bất cân đối toluen, đồng phân hóahóa m-xylen, chuyển hóa CO, CO thành hydrocacbon methanol, oxy hóa methanol thành formaldehyde ; Đã ... LỌC-HÓA DẦU TRONG NƯỚC ISO 9001:2008 Hình thành từ năm 60 kỷ trước phát triển mạnh khoảng 10 năm gần đây; Lọc dầu: cracking, reforming, đồng phân hóa cấu trúc làm hydro; Hóa dầu: dehydro hóa, ... 9001:2008 MỘT SỐ THÀNH TỰU NỔI BẬT CỦA XÚC TÁC LỌC-HÓA DẦU Progress of FCC Catalyst performance Ứng dụng zeolit xúc tác FCC tăng hiệu suất sản phẩm có giá trị cao xăng, LCO, LPG MỘT SỐ THÀNH...
... nhiều nghiên cứu, quan điểm cáchtiếpcận doanh nghiệp xã hội nghề công tác xã hội Xuất phát từ lý thực tiễn trên, báo khoa học tác giả tập trung đưa quan điểm cáchtiếpcận doanh nghiệp xã hội nghề ... gia giải vấn đề Đây cách thức để đối tượng nâng cao lực tăng cường khả đối phó với tình có vấn đề Doanh nghiệp xã hội KOTO "Know one Teach one" ví dụ điển hình cáchtiếpcận dựa vấn đề nhân quyền ... dựa quan điểm cáchtiếpcận tác giả Nghề công tác xã hội, doanh nghiệp xã hội mô hình hoạt động chuyên nghiệp công tác xã hội Việt Nam Doanh nghiệp xã hội hướng đến giá trị nhân văn cao xem kim...
... biết vănhóa dân tộc sống xô bồ Đó lý chọn đề tài Cáchtiếpcận lịch sử từ góc nhìn vănhóa Mẫu Thượng Ngàn Đội gạo lên chùa Nguyễn Xuân Khánh nhằm tìm hiểu ưu thế, triển vọng cáchtiếpcận khuynh ... lịch sử; ưu thế, triển vọng cáchtiếp lịch sử cận từ góc nhìn vănhóa Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu cáchtiếpcận lịch sử từ góc nhìn vănhóa hai tiểu thuyết Nguyễn Xuân ... biết phong phú vănhóa Tuy nhiên, công trình chưa nêu cách tường minh đặc điểm cáchtiếpcận lịch sử tiểu thuyết Đề tài luận văn cố gắng điểm qua hành trình văn học, đóng góp nhà văn Nguyễn Xuân...
... CÁC CÁCHTIẾPCẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cáchtiếpcận khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cáchtiếp ... bày theo cáchtiếpcận 39 không giống tài liệu riêng biệt Xét SGK Giải tích - Đại số lớp 11 nhóm tác giả ta thấy rõ điều 2.1.1 Các cáchtiếpcận khái niệm “giới hạn dãy số” 2.1.1.1 Cách 1: Của ... nói riêng trường THPT chương CÁCHTIẾPCẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở THPT 2.1 CÁCHTIẾPCẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN Ở THPT...