0

một bài thơ trữ tình

Phân tích truyện ngắn “hai đứa trẻ” để làm rõ nhận định ” Mỗi truyện ngắn là một bài thơ trữ tình đầy xót thương”

Phân tích truyện ngắn “hai đứa trẻ” để làm rõ nhận định ” Mỗi truyện ngắn là một bài thơ trữ tình đầy xót thương”

Công nghệ

... Một giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai đứa tẻ” thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói “mỗI truyện thơ trữ tình đầy xót thương” ngườI nói muốn nhấn mạnh nộI dung lẫn hình thức ... : “Cuộc đờI cùn đi, gỉ đi, nổI váng lên”… “Hai đứa trẻ” truyện ngắn thơ trữ tình bởI cấu từ, giọng điệu, ngôn ngữ nó, giống thơ Cấu từ truyện cấu từ vòng tròn xoay quanh hình ảnh bóng tốI lặp ... hồn man mác Chất thơ thể ngữ điệu nhỏ nhẹ, man mác thú vị lờI văn, cảm xúc tinh tế tâm hồn dể rung động Truyện trảI dài thơ, lắng sâu lọc hồn ta Chất nhạc thấm câu văn thấm thía Một giọng văn bình...
  • 4
  • 3,501
  • 48
Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương - văn mẫu

Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... Một giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai đứa tẻ” thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói “mỗi truyện thơ trữ tình đầy xót thương” người nói muốn nhấn mạnh nội dung lẫn hình thức ... phải lên : “Cuộc đời cùn đi, gỉ đi, váng lên”… “Hai đứa trẻ” truyện ngắn thơ trữ tình cấu từ, giọng điệu, ngôn ngữ nó, giống thơ Cấu từ truyện cấu từ vòng tròn xoay quanh hình ảnh bóng tối lặp lặp ... hồn man mác Chất thơ thể ngữ điệu nhỏ nhẹ, man mác thú vị lờI văn, cảm xúc tinh tế tâm hồn dể rung động Truyện trảI dài thơ, lắng sâu lọc hồn ta Chất nhạc thấm câu văn thấm thía Một giọng văn bình...
  • 4
  • 4,605
  • 70
Mỗi truyện của Thạch Lam là một bài thơ trữ tình” Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ để làm sáng tỏ nhận định trên

Mỗi truyện của Thạch Lam là một bài thơ trữ tình” Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ để làm sáng tỏ nhận định trên

Trung học cơ sở - phổ thông

... thía Môt giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói Hai đứa trẻ thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói "mỗi truyện thơ trữ tình" người nói muốn nhấn mạnh nội dung lẫn hình thức truyện Nội ... quan” tài thời lên: "Cuộc đời tháng ngày vất vả” Hai đứa trẻ truyên ngắn thơ trữ tình cấu tứ, giọng điệu, ngôn ngữ nó, giống thơ Câu tứ truyện cấu tứ vòng tròn xoay quanh hình ảnh bóng tối lặp lập ... để tác giả bộc lộ chủ để tác phẩm qua cảm quan xót thương tạo cho truyện có âm hưởng, cấu tứ thơ trữ tình Việc miêu tả cảm giác thiên nhiên thường thấy tác phẩm văn học thực Nếu tả coi Hai đứa...
  • 4
  • 1,373
  • 5
Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương

Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương

Trung học cơ sở - phổ thông

... Một giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai đứa tẻ” thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói “mỗi truyện thơ trữ tình đầy xót thương” người nói muốn nhấn mạnh nội dung lẫn hình thức ... phải lên : “Cuộc đời cùn đi, gỉ đi, váng lên”… “Hai đứa trẻ” truyện ngắn thơ trữ tình cấu từ, giọng điệu, ngôn ngữ nó, giống thơ Cấu từ truyện cấu từ vòng tròn xoay quanh hình ảnh bóng tối lặp lặp ... hồn man mác Chất thơ thể ngữ điệu nhỏ nhẹ, man mác thú vị lờI văn, cảm xúc tinh tế tâm hồn dể rung động Truyện trảI dài thơ, lắng sâu lọc hồn ta Chất nhạc thấm câu văn thấm thía Một giọng văn bình...
  • 4
  • 1,213
  • 0
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... pháp thể loại thơ trữ tình, đặc biệt tác phẩm thơ trữ tình lớp 11 Về phạm vi nghiên cứu, đề tài vận dụng dhnvđ vào giảng dạy thể loại thơ trữ tình lớp 11 nói riêng, giảng dạy thơ trữ tình trường ... phân tích thơ trữ tình, GV cần tập trung khai thác yếu tố sau đặt vấn đề cho HS giải  Sự khác nhân vật trữ tình nhân vật tác phẩm trữ tình Trong thơ trữ tình, hình tượng nhân vật trữ tình gắn ... phổ thông nhiều lí Thứ nhất, tác phẩm thơ trữ tình có nhân vật trữ tình, HS dễ nhầm lẫn nhân vật trữ tình nhân vật thơ trữ tình; mặt khác, nhân vật trữ tình lại thể đa dạng tác phẩm HS phổ thông...
  • 158
  • 1,860
  • 9
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH  Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG

Thạc sĩ - Cao học

... pháp thể loại thơ trữ tình, đặc biệt tác phẩm thơ trữ tình lớp 11 Về phạm vi nghiên cứu, đề tài vận dụng dhnvđ vào giảng dạy thể loại thơ trữ tình lớp 11 nói riêng, giảng dạy thơ trữ tình trường ... phân tích thơ trữ tình, GV cần tập trung khai thác yếu tố sau đặt vấn đề cho HS giải  Sự khác nhân vật trữ tình nhân vật tác phẩm trữ tình Trong thơ trữ tình, hình tượng nhân vật trữ tình gắn ... phổ thông nhiều lí Thứ nhất, tác phẩm thơ trữ tình có nhân vật trữ tình, HS dễ nhầm lẫn nhân vật trữ tình nhân vật thơ trữ tình; mặt khác, nhân vật trữ tình lại thể đa dạng tác phẩm HS phổ thông...
  • 158
  • 1,386
  • 1
Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự

Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơtính chất tự sự

Văn Bản Mẫu

... sáo, ca lô lệch vắt vẻo, tung tẩy theo bước chân Công việc cách mạng ngày khẩn trương, cấp bách Một hôm có người đồng chí quê Hà Nội gặp Kể Lượm: Hôm hôm, Lượm bỏ thư vào bao, chuẩn bị chuvến ... nóng, có thư “thượng khẩn” cháu xếp riêng bỏ túi quần Con đường đưa thư lại băng qua cánh đồng vắng Một bên đồn gác nhỏ giặc Bên bí mật cách mạng Nhưng nghĩ đến thư thựơng khẩn, Lượm không sợ chi ... giả vờ che mắt giặc Ca lô bé nhấp nhô, nhấp nhô Nhưng chúng không tha! “Đùng” tiếng Viên đạn vô tình xuyên qua lồng ngực Em ngã xuống cánh đồng Lúc Lượm chì cách hai mươi mét Để cứu em để bảo...
  • 2
  • 3,475
  • 1
Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nay Bác không ngủ) theo những ngôi kể khác nhau (ngôi thứ ba hoặc ngôi thứ nhất)

Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơtính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nay Bác không ngủ) theo những ngôi kể khác nhau (ngôi thứ ba hoặc ngôi thứ nhất)

Ngữ văn

... lòng trào lên tình cảm yêu thương biết ơn vô hạn Ánh lửa bập bùng in bóng Bác lồng lộng vách nứa đơn sơ Tình thương Bác sưởi ấm trái tim chiến sĩ trước trận Tôi cảm thấy che chở tình thương bao ... dựng đất nước Giữa ngày tháng bình, trang viết thay nén hương thơm, xin tri ân người anh hùng vị quốc vong thân Kể lại nội dung thơ Đêm Bác không ngủ Minh Huệ thành câu chuyện theo kể khác (ngôi ... chuyện ghi thơtính chất tự như( lượm) theo thứ nhất? Đó ngày Huế bắt đầu kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, năm 1947 Tôi lúc Hà Nội nhận lệnh khẩn cấp Huế Trên đường đi, tình cờ gặp...
  • 4
  • 2,191
  • 1
Kiến thức khái quát các bài thơ trữ tình lớp 7

Kiến thức khái quát các bài thơ trữ tình lớp 7

Ngữ văn

... khan thủ bại hư - Dịch thơ Sông núi nước Nam vua Nam Vằng vặc sách trời chia sứ sở Giặc cớ phạm đến Chúng mày định phải tan vỡ 2: Thể loại Thất ngôn tứ tuyệt 3: Nội dung Bài thơ xem tuyên ngôn độc ... Bài thơ Sông núi nước nam Phò giá kinh Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông Hình thức, nội dung, ... Nghệ thuật Giọng thơ dõng dạc, đanh thép; lời lẽ gọn, hùng hồn 1: Hình thức - Phiên âm Đoạt sáo Chương Dương độ, Cầm Hồ Hàm Tử quan Thái bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san - Dịch thơ Chương Dương...
  • 3
  • 1,379
  • 2
Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự

Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơtính chất tự sự

Trung học cơ sở - phổ thông

... lòng trào lên tình cảm yêu th ương biết ơn vô hạn Ánh l ửa bập bùng in bóng Bác lồng lộng vách n ứa đơn sơ Tình th ương Bác s ưởi ấm trái tim chiến sĩ trướ c trận Tôi cảm thấy che ch tình th ương ... dựng đất nước Giữa ngày tháng bình, trang viết thay nén hương thơm, xin tri ân người anh hùng vị quốc vong thân… Kể lại nội dung thơ Đêm Bác không ngủ Minh Huệ thành câu chuyện theo kể khác (ngôi ... đượ c ghi thơtính chất tự như( lượ m) theo thứ nhất? Đó ngày Huế bắt đầu kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, năm 1947 Tôi lúc Hà Nội nhận lệnh khẩn cấp Huế Trên đường đi, tình cờ gặp...
  • 5
  • 540
  • 1
Một số biện pháp khai thác cái đẹo trong thơ trữ tình Xuân Diệu

Một số biện pháp khai thác cái đẹo trong thơ trữ tình Xuân Diệu

Kinh tế - Thương mại

... loại Nh vậy, khám phá đẹp thơ trữ tình vào khám phá đẹp nội dung hình thức toàn vẹn thơ trữ tình Cái đẹp thơ trữ tình Xuân Diệu 3.1 Cái đẹp thơ trữ tình Xuân Diệu đẹp hồn thơ lý tởng thẩm mĩ ngời ... đẹp thơ trữ tình đẹp giới nội tâm thi nhân đợc bộc bạch gửi gắm hình ảnh thơ Đó cảm xúc trữ tình đợc thăng hoa, quan điểm trữ tình đẹp đẽ thể lực thẩm mỹ độc đáo trữ tình nhà thơ Về hình thức, thơ ... hình tợng thơ khơi gợi "khoái cảm thẩm mĩ " độc đáo diệu kỳ ngời đọc Cái đẹp thơ trữ tình Căn vào cách phản ánh sống ngời ta phân chia thơ thành hai loại: thơ trữ tình thơ tự "Thơ trữ tình thể...
  • 60
  • 986
  • 2
Bài soạn Chuyên đề thơ trữ tình dân gian lớp 7

Bài soạn Chuyên đề thơ trữ tình dân gian lớp 7

Ngữ văn

... a ối a qua cầu , tình tình tình gió bay , tình tình tình gió bay… (Qua cầu gió bay - Dân ca Quan họ Bắc Ninh) -Chiều chiều … đứng … Tây lầu Tây… , Tây lầu Tây , thấy cô tang tình gánh nước …tưới ... a ối a qua cầu , tình tình tình gió bay , tình tình tình gió bay… (Qua cầu gió bay - Dân ca Quan họ Bắc Ninh) c- Chiều chiều … đứng … Tây lầuTây… , Tây lầu Tây , thấy cô tang tình gánh nước …tưới ... mưa ruộng cày Ai bưng bát cơm đầy, Dẻo thơm hạt , đắng cay muôn phần 2-Ca dao, dân ca thể tình yêu quê hương , đất nước, tình cảm gia đình , bè bạn : * Tình yêu vô mộc mạc , đậm đà với vùng quê...
  • 9
  • 1,411
  • 9
MỘT SỐ YẾU TỐ HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT CẦN CHÚ Ý KHI PHÂN TÍCH THƠ TRỮ TÌNH

MỘT SỐ YẾU TỐ HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT CẦN CHÚ Ý KHI PHÂN TÍCH THƠ TRỮ TÌNH

Ngữ văn

... Vậy phân tích thơ trữ tình phải dựa thi pháp Nhịp thơ: Nhịp điệu có vai trò, ý nghĩa quan trọng thơ trữ tình Nó giúp nhà thơ nâng cao khả biểu cảm, cảm xúc Phân tích thơ trữ tình tình không ý ... tên liệt kê biện pháp mà nhà văn dung Không gian thời gian thơ trữ tình: Không gian thơ trữ tình nơi tác giả - trữ tình nhân vật trữ tình xuất để thổ lộ long cũa Không gian thường gắn với địa ... nhà thơ Nghĩa sau câu thơ lên rõ lòng tình cảm sâu nặng tác giả Có trường hợp nhà thơ mượn lời nhân vật đó, nhập vai vào mà thổ lộ tâm tình (người ta gọi trữ tình nhập vai) thực chất nhân vật trữ...
  • 7
  • 3,115
  • 12
skkn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình.doc

skkn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình.doc

Báo cáo khoa học

... theo hướng thích hợp? Đó điều đặt với trình dạy học văn thơ trữ tình Căn vào tình hình thực tế học sinh, bám sát đặc điểm loại thể thơ trữ tình; thông qua số tiết dạy cụ thể, tiến hành giải pháp ... sức cho con; mẹ nguồn tình cảm vô tận , tình thương mẹ giành cho không sánh được) Nói tóm lại: Việc rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua thơ trữ tình, đặc biệt thơ đại lớp có ưu Nhưng ... báo, diễn thơ hoạt động văn nghệ, nghe nói chuyện thơ Nhưng đây, điều muốn nói đến thiên việc làm Thầy Trò trình chuẩn bị thực hiên đọc- hiểu văn thơ trữ tình Làm để qua dạy - học thơ góp thêm...
  • 22
  • 2,292
  • 3
MỘT SỐ YẾU TỐ HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT CẦN CHÚ Ý KHI PHÂN TÍCH THƠ TRỮ TÌNH

MỘT SỐ YẾU TỐ HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT CẦN CHÚ Ý KHI PHÂN TÍCH THƠ TRỮ TÌNH

Ngữ văn

... Vậy phân tích thơ trữ tình phải dựa thi pháp Nhịp thơ: Nhịp điệu có vai trò, ý nghĩa quan trọng thơ trữ tình Nó giúp nhà thơ nâng cao khả biểu cảm, cảm xúc Phân tích thơ trữ tình tình không ý ... tên liệt kê biện pháp mà nhà văn dung Không gian thời gian thơ trữ tình: Không gian thơ trữ tình nơi tác giả - trữ tình nhân vật trữ tình xuất để thổ lộ long cũa Không gian thường gắn với địa ... nhà thơ Nghĩa sau câu thơ lên rõ lòng tình cảm sâu nặng tác giả Có trường hợp nhà thơ mượn lời nhân vật đó, nhập vai vào mà thổ lộ tâm tình (người ta gọi trữ tình nhập vai) thực chất nhân vật trữ...
  • 6
  • 2,154
  • 3
Một bài thơ hay về tình cha con

Một bài thơ hay về tình cha con

Ngữ văn

... con" kết thúc thơ với lòng thương yêu, kỳ vọng, vừa lời dặn dò nhắc nhở ý chí tình nhười cha đứa thân yêu Hai tiếng nghe mà thân thương trìu mến wá Bài thơ có giọng điệu nhò nhẹ, chân tình lạ phong ... Phương thể tình cảm gia đình ấm cúng, ca ngợi truyền thống cần cù, sức sống mạnh mẽ quê hưong dân tộc Bài thơ giúp ta hiểu thêm sức sống vẻ đẹp tâm hồn dân tộc miền núi, gợi nhắc tình cảm gắn ... với mà lời dạy học đạo lý làm người Đoạn thơ dồi nhạc điệu, tạo nên điệp từ, điệp ngữ, điệp cấu trúc câu nhịp thơ linh họat , lúc vươn dài, rút ngắn, lời thơ giản dị, nịch mà lay độg, thấm thía,...
  • 2
  • 1,337
  • 0

Xem thêm