môtơ bước 2 bướm ga 3 các nam châm
Tuyen tap đề thi HSG lớp 3 các năm
... Tính nhanh: a) 38 + 54 + 62 + 46 b) 23 6 + 3 72 + 4 53 – 25 3 – 1 72 – 36 c) ( 125 – 17 x 4) x ( 12 – 11 – 1) Câu 2: Với chữ số 0; 3; 5; 6, Hãy viết số có chữ số cho số có chữ số khác Câu 3: Người ta ... Tính giá trị biểu thức : a) 537 5 – 37 5 x ( 4 32 : – 40) b) 5006 – 5000 : ( 726 : – 21 ) c) 100000 – ( 4751 + 7 32 x 8) d) 63 : + 24 x – ( 81 – 72) e) 27 x + x 27 + 27 x Câu 3: Khối lớp có 60 học sinh ... biểu thức 126 – 72 : + : A 12 B C 117 D 111 Ba số dòng viết theo thứ tự tăng dần: A 7885; 7858; 8785 B 6897; 6879; 6789 C 39 889; 39 908; 39 921 D 27 615; 35 661; 31 999 Các tháng có 30 ngày là: A Tháng...
- 7
- 2,118
- 8
NGỮ VĂN 9 - TIẾT 3 - Các phương châm hội thọa- 3 CỘT
... GV tổng kết phương châm Lượng cần nói không thừa gọi HS đọc phần ghi nhớ + HS đọc ghi nhớ SGK HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu phương châm chất: II/ + Gọi HS đọc ví dụ SGK PHƯƠNG CHÂM + Hỏi: Truyện cười ... ý thức tôn trọng phương châm phương châm Chất Họ nói cho biết thông tin họ nói chưa chắn BÀI 5: Gọi HS đọc thành ngữ giải b) Người nói tôn trọng phương thích châm Lượng Các cụm từ không nhằm lặp ... Hỏi: Cho biết thành ngữ có liên cách vô trách nhiệm, có màu sắc quan đến phương châm hội thoại nào? lừa đảo HS suy nghĩ, trả lời: + Các thành ngữ tượngvi phạm phương châm chất D/ CỦNG CỐ- HƯỚNG DẪN...
- 3
- 1,956
- 7
Tiet 3 Cac huong cham hoi thoai
... ngữ vừa điền cách nói liên quan đến phương châm hội thoại chất 08 /27 / 13 Giỏo viờn: Nguyn Th Ki m Dung I Phương châm lượng: II Phương châm chất: III Luyện tập: Bài 1: Bài 2: Bài 3: Đọc truyện ... gian Việt Nam) Với câu hỏi Rồi có nuôi không? => Phương châm hội thoại lư ợng không tuân thủ (Hỏi điều thừa) 08 /27 / 13 Giỏo viờn: Nguyn Th Ki m Dung 10 I Phương châm lượng: II Phương châm chất: ... hươu hứa vượn: Hứa hẹn cách vô trách nhiệm, có màu sắc lừa đảo 08 /27 / 13 Những thành ngữ Giỏo viờn: Nguyn Th Ki có liên quan đến phương m Dung 12 châm hội thoại chất I Phương châm lượng: Ví dụ: Bài...
- 14
- 977
- 0
Tiết 3 : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI pot
... thoại cần Ghi nhớ 1: ý điều gì? Phương châm lượng giao tiếp là: Nói phải có nội dung.Nội dung phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa II Phương châm chất Bài tập + Phê phán tính nói ... phải có hội thoại? nội dung Không nên nói mà giao tiếp đòi hỏi Bài tập HOẠT ĐỘNG HS đọc truyện “ + Các câu hỏi trả lời nhân vật thừa thông tin: Lợn cưới áo mới” “ Cưới, áo mới” => Là yếu tố gây cười ... đó? + Nói điều mà không tin thật + Nói điều không chác chắn + Nói điều * GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách chứng xác thực trả lời số trường hợp cụ thể * Bài học rút ra: - Nên nói thật - Nếu bạn - Những...
- 4
- 979
- 1
Tiết 3: Các phương châm hội thoại
... là: nói trạng Các từ ngữ liên quan đến phương châm hội thoại chất Tiết 3: thoại Các phương châm hội I Phương châm Bài 5: Giải thích thành ngữ Những thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại ... III Luyện tập: Tiết 3: thoại I Phương châm lượng Nói đủ, không thừa , không thiếu II Phương châm chất Nói đúng, không nói điều chưa chắn III Luyện tập: Các phương châm hội Câu 2: Hãy chọn ý kiến ... tiếp đòi hỏi Không nên nói mà giao tiếp đòi hỏi Tiết 3: thoại I Phương châm lượng Nói đủ, không thừa , không thiếu Các phương châm hội b.Ví dụ 2: Lợn cưới áo Có anh tính hay khoe Một hôm, may áo...
- 15
- 1,057
- 2
Tiet 3 Cac phuong cham
... câu -> Các câu điền từ hoàn chỉnh liên quan HS thực đến phương châm chất hội thoại BTập 3: L: hs điền - Vi phạm phương châm lượng Thừa câu: " Rồi có nuôi không" - Các từ ngữ điền có cách nói ... nhăng, nhảm nhí - Hứa hươu hứa vượn: Hứa hẹn cách vô trách nhiệm -> Các thành ngữ tượng vi phạm phương châm chất D Củng cố, dặn dò: - Củng cố: + Phương châm lượng, chất + Khi giao tiếp cần ý tạo ... dụng: a/ Các từ ngữ: biết, tin rằng, không lầm thì, nghe nói, theo nghĩ, -> Dùng trường hợp người nói ý thức tôn trọng phương châm chất Người nói tin điều nói chưa có chưa kiểm chứng b/ Các từ...
- 4
- 218
- 0
Ảnh hưởng của các điều kiện môi trường lên tính chất của nam châm kết dính loại NdFeB và nghiên cứu ứng dụng các nam châm kết dính NdFeB để thay thế và chế tạo một số thiết bị điện
... õ m M [ ] Nm 1997 1999 20 04 C ụng n g h '''^ % G m 36 ,2 % 33 .9 % 30 ỳc 27 ,1 % 27 ,8 % 28 .4 % 38 ,3 % 1.6 % 100 % 100 % K t d ớn h Tng 36 ,7 100 % % V i c sn x u t v t li u N d F e B dang bng ... G O c ) HRB kh ụ n g k co 6 ,20 v ,7 0,55 9.8 6, 13 v ,7 0.55 9 .3 6,0 38 ,7 ,5 9.0 5, 93 36 0,69 0. 53 8,4 5, 82 34 0,65 ,5 7 .2 T bng ta th y t l keo tr n kh o n g - 3% l cho g iỏ t r bn v nng ... cu 35 1ng b i n i * i iỏ Nguyờn Kliỏny PIO TNC Ui N ĂI Thng tỏ Khng Tỳ Anh t)|A CH LIẫN n TO SON TP CH K THUT V TRANG B| CỡN TI ; AI: 069 554 822 - 04 733 6994 FAX: 04 733 6994 plin phỏp in x 38 ...
- 49
- 534
- 0
bài giảng ngữ văn lớp 9 tiết 3 các phương châm hội thoại
... bàn) Cột A 1.Nói có chắn 2. Nói sai thật cách cố ý, nhằm che giấu điều 3. Nói cách hú hoạ , Cột B a.Nói nhăng, nói cuội 1- B 2- C b.Nói có sách, mách có chứng c.Nói dối 3- D 4.Nói nhảm nhí, vu vơ ... Phơng châm lợng Câu 2: Ngời nói ý tuân thủ phơng châm hội thoại bắt đầu câu nói từ ngữ sau đây: -Tôi đủ chứng, nhng -Ngời ta nói A Phơng châm lợng B Phơng châm chất Câu Ngời nói ý tuân thủ phơng châm ... việc, A.Phơng châm lợng B.Phơng châm chất Hướ ngưdẫnưvềưnhà: - Nắm đợc nội dung học: phơng châm lợng, ph ơng châm chất - Hoàn thành tập lại vào tập - Chuẩn bị : Các Phơng châm hội thoại...
- 17
- 716
- 1
Bài 3 các phương châm hội thoại (tiếp theo)
... tip 2. Phng chõm v cht b.Tụn trng i tng giao tip 3. Phng chõm quan h c.Núi ni dung 4.Phng chõm cỏch thc d.Núi cú bng chng xỏc thc 5.Phng chõm lch s e.Núi ngn gn, rnh mch 1c-2d-3a-4e-5b Cõu 2: Nhng ... th Ghi nh: (SGK 37 ) Tit 13 CC PHNG CHM HI THOI (tt) II Luyn tp: Bi 1 /38 Phng chõm cỏch thc b vi phm vỡ vi cu nm tui khụng bit õu l cun Tuyn truyn ngn Nam Cao Bi 2/ 38 Khụng tuõn th phng chõm ... Vớ d 3/ 37 Phng chõm v cht khụng c tuõn th Vớ d 4/ 37 Tin bc ch l tin bc Xột v ngha tng minh thỡ phng chõm v lng khụng c tuõn th Xột v ngha hm ý thỡ phng chõm v lng c tuõn th Ghi nh: (SGK 37 )...
- 10
- 332
- 1
Báo cáo đầu năm Mẫu 1, 2, 3 các Trường Tiểu học
... LƯU Ý: Số liệu mục & phải xác Quảng Điền, ngày 10 tháng năm 20 09 HIỆU TRƯỞNG MauTH Mẫu 3: TÌNH HÌNH VỀ CÁN BỘ CÔNG CHỨC NĂM HỌC 20 09 -20 10 Đơn vị: Trường Tiểu học: Số lượng trình độ đào tạo ... dạy L2 GV dạy L3 GV dạy L4 GV dạy L5 GV dôi dư GV dạy ÂN GV dạy MT GV dạy TD GV dạy AV GV dạy PV GV dạy TH GV hợp đồng Tổng cộng Số giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi năm học 20 08 -20 09: ... Mẫu 2: TỔ CHỨC HỌC BUỔI/NGÀY, BÁN TRÚ & MÔN TỰ CHỌN Năm học 20 09 - 20 10 Đơn vị: Trường Tiểu học: Trường có số lớp học từ -...
- 3
- 960
- 1
GA Toan, Cac Mon Buoi 2 Tuan 3- Lop 4(2009-2010)
... chữ số *Bài :- Gọi 2hs đọc đề - Gv viết bảng số :47 926 135 8; 931 5784 62 ? Chữ số số 47 926 135 8 hàng nào? (hàng nghìn) - Vậy chữ số 1có giá trị 1000 ? Chữ số 1trong số 9 135 784 62 hàng nào?(hàng chục ... năm 20 09 Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố cho học cách đọc ,viết số đến lớp triệu,nhận biết đợc giá trị chữ số số - Rèn kỹ làm cho hs II Các hoạt động dạy học 1.Luyện tập: *Bài 1:- Gọi 2hs ... hs vào - Gv thu chấm chữa 2. Củng cố ,dặn dò: - Kể tên các lớp học ? - Kể tên hàng học theo thứ tự từ bé đến lớn? - Gv nhận xét,đánh giá tiết học Thứ t ngày tháng năm 20 09 Mĩ thuật Luyện tập vẽ...
- 4
- 474
- 2
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NĂM 3 VÀ NĂM 4 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
... đưa là: Y =β o + β1X1 + β2X2 + β3X3 + β4X4 + β5X5 +β6X6 + β7X7 + β8X8 + ε Trong đó: Biến phụ thuộc Y: Sự hài lòng sinh viên Các biến độc lập X X1: Phòng học X2: Thư viện X3: Căng tin X4: Phòng tin ... 490/500 bên cạnh loại bỏ 70 không phù hợp Kết phù hợp 420 /500 đạt tỉ lệ 84% : n kinh doanh n 84 89 64 46 34 Mac lenin 56 47 Total 420 3. 43 năm Sinh viên hài lòng mức độ trung bình với phòng học ... Giảng viên có ảnh hưởng đến hài sinh viên Phương trình hồi quy sau: Y = 1 ,3 42 + 0,098X + 0 ,37 5X6 + 0, 126 X7 + 0,077X8 + ε 8 .3 Kiến nghị - Nâng cấp trang Web trường tốt để sinh viên không bị khó khăn...
- 7
- 1,390
- 15
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NĂM 3 VÀ NĂM 4 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
... 100 20 0 400 600 800 1000 Điện dung dây dẫn (pF) 8. 73 87 .3 8 73 1746 34 92 5 23 8 6980 8 730 Udư (kV) 22 1 .2 221 21 9 21 7 .2 2 12 206 20 1.1 197 Mô cho thấy ảnh hưởng vị trí sét đánh đối điện áp đặt lên ... operating voltage (KV) 1/5 μs-10 kA (KV) 90 70 24 2 8 /20 μs Maximum Discharge Voltage (kV) High Arrester (mm) (kA) 10 (kA) 20 (kA) 121 9 199 21 3 23 5 Kết điện áp thu trường hợp có đặt CSV U1: điện ... Hình 10.Nguồn phát xung 8 /20 μs – 10kA Hình 11 Nguồn phát xung 1 ,2/ 50μs -10kA 3 .2 Mô hình CSV dạng MOV 3 .2. 1 Mô hình đề nghị Hình 12 Mô hình CSV mô Hình 13 Đặc tính V-I MOV Các điện trở phi tuyến...
- 6
- 989
- 0
GA mithuat 3 ca nam
... khối (20 07- 20 08) Bài 12: Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo việt Nam I - Mục đích yêu cầu : 1- Kiến thức: - HS biết tìm đề tài ngy nh giỏo Vit Nam 2- Kĩ năng: - Vẽ đợc tranh v ngy nh giỏo Vit Nam 3- ... cong b- Cách nặn: - Nặn hình khối trớc, nặn hình - Nặn ntn ?Có cách nặn - GV hớng dẫn cách nặn 18 -20 ' *HĐ 3: Thực hành : - GV cho HS vẽ -HS vẽ - GVgợi ý cho HS vẽ nặn cho HS lúng túng 2' *HĐ 4: ... nhau? - Khác -Màu sắc ? - HS trả lời *HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ, cách nặn: 5-7' Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH - Mỹ Thuật khối (20 07- 20 08) a- Cách vẽ: - Vẽ quả, ntn cho đẹp ? - Cây,...
- 26
- 323
- 0
GA MT 3 ca nam
... sát, nhận xét H 2: Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán - GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, - HS trả lời: phú cách xé dán ? t 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn - HS nêu cách nặn C1: Nặn ... số nội dung đề tài 20 -11 - HS trả lời H 2: Hướng dẫn HS cách vẽ -GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh -HS trả lời: phú đề tài? B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ t B2:Vẽ hình ảnh B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ ... quan sát nhận xét H 2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng - GV y/c HS nêu cách nặn: - HS trả lời phú 1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách t nặn C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính C2: Nhào thành thỏi đất...
- 80
- 387
- 0
Bài 2 :Liên Xô và các nước Đông Âu (Từgiữa những năm 70 đến những năm 90 củathế kỉ XX)
... 1) Nguyên nhân : a)Thế giới : * Năm 19 73, khủng hoảng kinh tế giới (Bắt đầu khủng hoảng dầu mỏ) Các nước tư tiến hành nhiều cải cách, điều chỉnh cấu kinh tế, trò, xã hội thoát khỏi ... khủng hoảng kinh tế, trò gay gắt: Sản xuất giảm sút Nợ nước tăng Đình công, biểu tình quần chúng kéo dài Chính phủ đàn áp đấu tranh, không đề sách cải cách hợp lý 2) Diễn biến : Cuối ... chống CNXH lợi dụng hội công cách mạng XHCN - > Mũi nhọn đấu tranh nhằm vào Đảng cộng sản 3) Hậu : Đảng cộng sản nước Đông âu quyền lãnh đạo, thực đa nguyên trò Các lực chống CNXH thắng thế,...
- 11
- 3,458
- 15
GA thủ công 3 cả năm
... sát SGV tr 22 1 - Nêu nhận xét độ rộng, chiều cao chữ Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu * Bớc 1: Kẻ chữ V SGV tr 22 1 * Bớc 2: Cắt chữ V SGV tr 22 2 * Bớc 3: Dán chữ V SGV tr 22 2 - HS thực ... sát SGV tr 22 3 - Nêu nhận xét độ rộng, chiều cao chữ Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu * Bớc 1: Kẻ chữ V SGV tr 22 4 * Bớc 2: Cắt chữ V SGV tr 22 4 * Bớc 3: Dán chữ V SGV tr 22 4 - HS thực ... SGV tr . 23 2 Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu * Bớc 1: Kẻ, cắt nan SGV tr 23 2 - Cắt nan dọc - Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp xung quanh * Bớc 2: Đan nong mốt giấy bìa SGV tr 23 3 - HS nhắc...
- 36
- 399
- 3
GA tập viết 3 cả năm
... nghe tr . 23 2 - HS viết bảng con: - Hớng dẫn HS viết bảng c) Viết câu ứng dụng: Nghi Hải Vân bát ngát nghìn trùng/Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn Hàm - - Giải nghĩa câu ứng dụng SHD tr . 23 2 - Hớng ... 23 Giáo án tập viết Tuần 13 Ngày dạy: ./ . /20 0 Bài 13: Ôn chữ hoa J I Mục đích yêu cầu: Củng cố cách viết chữ hoa J thông qua tập ứng dụng ích ... 21 Giáo án tập viết Tuần 12 Ngày dạy: ./ . /20 0 Bài 12: Ôn chữ hoa H I Mục đích yêu cầu: Củng cố cách viết chữ hoa H thông qua tập ứng dụng - Viết...
- 34
- 279
- 1
XáC ĐịNH Tỷ Lệ NHIễM MYCOPLASMA GALLISEPTICUM ở 2 GIốNG Gà HƯớNG THịT ROSS 308 Và ISA MàU NUÔI CÔNG NGHIệP TạI MộT Số TỉNH MIềN BắC VIệT NAM
... 41, 82 < 35 ngy tui 11 118 39 33 ,05 35 ngy tui 13 1 32 57 43, 18 < 35 ngy tui 28 29 3 95 32 , 42 b 35 ngy tui 34 3 52 149 42, 33 a Bảng Kết kiểm tra tỷ lệ nhiễm M gallisepticum đn g theo khoảng thời ... lệ nhiễm M gallisepticum tăng theo tuổi: g dới 35 ngy tuổi - 32 , 42% ; g 35 ngy tuổi - 42, 33 % Đối với giống g khác nhau, tỷ lệ ny Ross 30 8 dới 35 ngy tuổi l 32 , 0% v 35 ngy tuổi l 41, 82% ; ISA mu ... (%) ROSS 30 8 38 39 5 148 37 ,47 ISA mu 24 25 0 96 38 ,40 Tng hp 30 8 S n theo dừi (n) 62 645 24 4 37 , 83 Xỏc nh t l nhim Mycoplasma gallisepticum ging g hng tht Bảng Kết kiểm tra tỷ lệ nhiễm M gallisepticum...
- 8
- 597
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose