môn phái thiếu lâm vạn an

Ngày tải lên: 04/12/2014, 18:16

... trường phái tự nhiên, có sẵn, nhưng càng tạo lại càng ra dáng hình, càng ra một thế ngồi tĩnh tại, thư thái của Bồ Đề Đạt Ma Sư tổ. Từ Tượng độc nhất vô nhị của tổ phái Thiếu lâm ở chùa ... về Bồ Đề Đạt Ma Sư tổ. Đó là vị tổ sư của ngành võ Thiếu Lâm, tượng trưng cho sức mạnh và cũng là người sáng chế ra 72 tuyệt kỹ của Thiếu Lâm tự. Ngài Bồ Đề Đạt Ma có tên thật là Bồ Đề Đa La, ... quả sau 9 năm diện bích trong động thiếu Thất, Ngài đã đúc kết hết thảy tinh yếu vào trong hai cuốn Dịch Cân Kinh và Tẩy Thủy Kinh, trở thành tỵ tổ của Thiếu Lâm võ công và cũng là Sơ Tổ Thiền...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 22:21

... Trang 1/10 - Mã đề thi 357 SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (Đề có 08 trang, ... mạch khuôn của gen có chức năng. A. mang thông tin mã hoá các axit amin. B. mang tín hiệu kết thúc phiên mã. C. mang tín hiệu kết thúc dịch mã. D. mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá ... phôi ban đầu được phân cắt thành nhiều phôi sau đó cấy vào cơ quan sinh sản cũa những con cái khác nhau. D. Tạo ra một số lượng lớn cá thể đực và cái trong thời gian ngắn từ 1 phôi ban đầu...

Ngày tải lên: 17/05/2014, 15:35

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:36

Ngày tải lên: 31/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 15/06/2015, 12:47

Ngày tải lên: 05/08/2014, 13:21

Ngày tải lên: 05/08/2014, 13:21

Ngày tải lên: 05/08/2014, 13:21

Ngày tải lên: 05/08/2014, 16:22

... vào tranh vẽ, câu hỏi kể lại nội dung sự việc thành câu, sắp xếp câu thành bài, biết đặt tên cho bài làm Cách tiến hành: * Bài 1/47 - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, ... nói lời thể hiện sự ngạc nhiên thích thú. - Biết cách lập thời gian biểu Cách tiến hành: * Bài 1/146 - GV hướng dẫn quan sát tranh đọc diễn cảm lời của nhân vật - Tổ chức thảo luận theo nhóm - ... - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét * Bài 3/12 - HS đọc yêu cầu, quan sát tranh - Hướng dẫn HS dựa vào nội dung từng tranh kể lại bằng 1-2 câu - Gọi một số HS kể gộp thành một câu chuyện -...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35

... đọc yêu cầu – Cả lớp đọc thầm lại quan sát tranh đọc lời của chị phụ trách trong 2 tranh. GV tổ chức cho từng nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp theo hai tranh. Gợi ý cho HS cần nói lời đáp ... chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ 2 tình huống trong SGK. - Vở bài tập. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập làm văn Bài : ĐÁP LỜI CHÀO – LỜI TỰ GIỚI THIỆU. Tuần : 19 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: 1....

Ngày tải lên: 15/11/2012, 13:55

... dung, đúng ngữ pháp (viết thành câu) rõ ràng, đủ ý. 3)Giáo dục: Yêu thích môn Tiếng Việt. II – Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa chuyện “Chàng trai làng Phù Ưng” trong sgk. Bảng lớp viết: + ... HS nhắc lại. - HS đọc yêu cầu của bài, đọc 3 câu hỏi gợi ý là điểm tựa để nhớ câu chuyện, quan sát tranh minh họa. - Chàng trai làng Phù Ưng, Trần Hưng Đạo, những người lính. ... Kế hoạch bài dạy tuần 19 Môn: Tập làm văn Bài: NGHE - KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ƯNG I – Mục tiêu: 1)Rèn kỹ năng nói: - Nghe...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... HẠT GIỐNG I – Mục đích yêu cầu: - Rèn kỹ năng nói:  Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm.  Nghe kể câu chuyện: “Nâng niu từng hạt giống”, ... tập Ví dụ: Người trí thức trong tranh là một bác só. Bác só đang khám bệnh cho một em bé. Cậu bé nằm trên giường, đắp chăn - GV yêu cầu: HS quan sát 4 tranh: trao đổi ý kiến theo bàn – nhóm ... thức trong tranh, nói chính xác họ đang làm gì?  Hoạt động 2: Bài tập 2. GV kể chuyện 2, 3 lần (giọng chậm - HS nhắc lại. - 1 HS nêu yêu cầu bài. - 1 HS làm mẫu. (Nói nội dung tranh) - HS...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... thuật. 3)Yêu thích môn tiếng Việt. II – Đồ dùng dạy học: - GV: + Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể. + Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật như: kịch, chèo, hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ ... lượt từng câu hỏi gợi ý hoặc kể tự do, không hoàn toàn phụ thuộc các gợi ý. - GV nhận xét nhanh lời kể của từng em để cả lớp rút kinh nghiệm. c-HĐ 2: - GV nhắc HS viết lại những điều vừa...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... - HS nhắc lại. - HS đọc yêu cầu của bài tập và câu hỏi gợi ý. - HS quan sát tranh minh họa trong SGK (Bà lão bán quạt đang ngủ bên gốc cây. Vương Hi Chi viết chữ lên những chiếc quạt) . ... quạt may mắn”, nhớ nội dung câu chuyện. Kể lại đúng tự nhiên. - Yêu thích môn Tiếng Việt. II – Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh minh họa truyện trong SGK. Thêm một chiếc quạt giấy lớn viết một số...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... hai thanh niên chơi đu. Họ nắm chắc tay đu và đu rất bổng. Người chơi đu chắc phải dũng cảm. Mọi người chăm chú, vui vẻ, ngước nhìn hai thanh niên vẻ tán thưởng. * Ảnh 2: Đó là quang cảnh ... tăng vẻ náo nức cho lễ hội. Trên mặt sông là hàng chục chiếc thuyền đua. Các tay đua đều là thanh niên trai tráng khoẻ mạnh. Ai nấy cầm chắc tay chèo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13