0

mô hình hóa tương tác đối tượng

đồ án tốt nghiệp_ nghiên cứu về matlab và ứng dụng mô hình hóa 1 số đối tượng

đồ án tốt nghiệp_ nghiên cứu về matlab và ứng dụng hình hóa 1 số đối tượng

Điện - Điện tử - Viễn thông

... quátrình nối, đưòng nối có hình nét đứt và con trỏ sẽ thay đổi thành dấu cộng kép khi lại gầnkhôí cần nối. Hình 2.14. Cửa sổ hình trước khi nối dây. Hình 2.15. Cửa sổ hình khi đang nối dây.Bạn ... (C)• Đối tượng điều khiển (O)• Thiết bị đo løng ( M) Hình 2.29. Sơ đồ hệ thống Điều khiển tự động.Trong đó :U : tín hiệu vào y : tín hiệu raX : tín hiệu điều khiển tác động lên đối tượng e ... lại. Hình 2.18. Một đoạn dây đã được chọn. Hình 2. 19. Cửa sổ hình đã được vẽ xong.Bây giờ ta mở khối Scope để hiển thị tín hiệu ra và chạy phỏng trong 10s. Đầutiên ta phải đặt thông số mô...
  • 50
  • 1,611
  • 4
SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Mô hình hóa tương tác đối tượng

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - hình hóa tương tác đối tượng

Cao đẳng - Đại học

... kế hướng đối tượng Bài 5 - 4/34 Mô hình hóa đối tượng  Mô hình hóa tương tác giữa các đối tượng trong hệ thốngHai loại biểu đồ được sử dụng để hình hóa đối tượng Biểu đồ trình tự (Sequence ... Display7: DisplayConfirmation8: Confirm Mô hình hóahình hóa tương tác đối tượng tương tác đối tượng Bài 5dvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 5 - 6/34Lớp là gì?Lớp (class) ... điệpMỗi đối tượng có vòng đời (Lifeline)Bắt đầu khi hình thành đối tượng, kết thúc khi phá hủy đối tượng Thông điệp được vẽ giữa hai đối tượng – thể hiện đối tượng gọi hàm đối tượng khácThông...
  • 34
  • 828
  • 1
Bài tập lớn mô hình hóa  đề bài các mô hình đối tượng

Bài tập lớn hình hóa đề bài các hình đối tượng

Tài liệu khác

... từ mã có chiều dài n. Như vậy một hình phỏng MM là sự sắp xếp chồng của hình hệ thống và môi trường E -chính là hình nguồn sai. Hãy hình hóa hệ truyền tin nói trên. Xác định ... phát cách A 50 mMÔ HÌNH HÓA HỆ HÀNG ĐỢI(Using SIGMA for Window)Nhiệm vụ của sinh viên: - Viết chương trình phỏng (có thuật giải và lưu đồ phỏng) hoặc xây dựng hình phỏng trên phần ... T3=0,1sMÔ HÌNH HÓA CÁC HỆ THỐNG NGẪU NHIÊNNhiệm vụ đối với sinh viên: - Phân tích thuật giải- Lưu đồ thuật toán- Viết chương trình phỏng- Kết quả phỏng, nhận xét, bình luậnĐề số 15: Mô...
  • 23
  • 2,093
  • 20
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI UML - Mô hình hoá nghiệp vụ doc

PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI UML - hình hoá nghiệp vụ doc

Kỹ thuật lập trình

... thuộc phạm vi Đối tượng môi trường tổ chức Đối tượng bên trong tổ chức nhưng nằm ngoài hệ thống nghiệp vụ đang xét Đối tượng thuộc hệ thống48 Mô hình hoá nghiệp vụ Mô hình hóa nghiệp là ... qui trình mới, hoặc nâng cấp môi trường, …8 Mô hình hoá nghiệp vụ Mô hình hóa nghiệp là gì?Tại sao phải hình hóa nghiệp vụLuồng công việc của hình hóa nghiệp vụPhân tích qui ... dễ nhìn và đơn giản nhưng đầy đủ.10 Mô hình hoá nghiệp vụ Mô hình hóa nghiệp là gì?Tại sao phải hình hóa nghiệp vụLuồng công việc của hình hóa nghiệp vụPhân tích qui trình nghiệp...
  • 102
  • 2,122
  • 8
Phân tích thiết kế hệ thống hướng đối tượng bằng UML - Chượng 5: Mô hình hóa nghiệp vụ doc

Phân tích thiết kế hệ thống hướng đối tượng bằng UML - Chượng 5: hình hóa nghiệp vụ doc

Cơ sở dữ liệu

... thc hin nhng nhim v ca h. Nh vy, vic hình hóa nghip v là lp mô hình nhng t chc th gii thc. Phm vi nh hng ca vic hình hóa nghip v có th bin đi tu theo nhu cu ... quan trng. Mô hình hóa các hin tng thành nhng thc th ch khi nhng lp khác trong hình đi tng phi tham chiu đn các hin tng này. Nhng th khác có th đc hình hóa thành ... thy, Nhân viên bán hàng đc hình hoá nh là mt tha tác viên giao tip trc tip vi các tác nhân bên ngoài. Qun tr h thng đc hình hoá là môt tha tác viên làm vic bên trong h...
  • 31
  • 671
  • 1
Đồ họa máy tính - Mô hình hóa đối tượng docx

Đồ họa máy tính - hình hóa đối tượng docx

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... - Bộ môn KHMT 24 Mô hình khối rắn -Phương pháp hình khối rắn xây dựng (Constructive solid geometry) … 10/13/2011 Ma Thị Châu - Bộ môn KHMT 25 Mô hình khối rắn -Phương pháp hình ... 10/13/2011 Ma Thị Châu - Bộ môn KHMT 26 Mô hình khối rắn -Phương pháp hình khối rắn xây dựng (Constructive solid geometry) 10/13/2011 Ma Thị Châu - Bộ môn KHMT 29 Tách đa giác  Nếu mọi ... Bộ môn KHMT 28 Tách đa giác  Kiểm tra xem mọi điểm có nằm ngoài tam giác ABC không. A B C D Điểm ‘D’ nằm ngoài. 10/13/2011 Ma Thị Châu - Bộ môn KHMT 1 Đồ họa máy tính Mô hình hóa...
  • 34
  • 547
  • 5
Thực trạng công tác xây dựng chiến lược về mở rộng thị phần và đối tượng khách hàng tại Cty TNHH Nội thất Thành Phát

Thực trạng công tác xây dựng chiến lược về mở rộng thị phần và đối tượng khách hàng tại Cty TNHH Nội thất Thành Phát

Kinh tế - Thương mại

... bản và chuyên nghiệp.Các đối thủ là các doanh nghiệp có quy vừa và nhỏ có cùng quy như công ty. Các đối thủ này hiện tại của công ty là rất nhiều. Họ cùng có quy và quan trọng họ cùng ... công tác xây dựng chiến lược về mở rộng thị phần và đối tượng khách hàng tại Công ty TNHH Nội thất Thành PhátChương 3 Các giải pháp thực hiện chiến lược mở rộng thị phần và đa dạng hóa khách ... tại Việt nam hiện nay là công tác hoạch định và triển khai thực hiện chiến lược phát triển công ty bằng đề tài “Chiến lược mở rộng thị phần và đa dạng hóa đối tượng khách hàng tại Công ty TNHH...
  • 70
  • 623
  • 2
Mô hình hóa các hiện tượng vật lý bằng Octave

hình hóa các hiện tượng vật lý bằng Octave

Vật lý

... chính xác (số chữ số đúng).3.3 Sai số tuyệt đốitương đối Có hai cách nghĩ về các sai số về số trị, đó là tuyệt đốitương đối. Sai số tuyệt đối chính là độ chênh lệch giữa giá trị đúng ... Bạn tìm thấy hàm Octave có tên asin, và tương đối chắc rằng nóđược dùng để tính nghịch đảo của sin. Tương đối chắc chắn” vẫn là chưa đủ; bạnphải tuyệt đối chắc chắn.Vì đã biết sin 0 = 0, ta ... dụ trên có thể trông như sau:if n<0ans = NaNelseA1 = 1;total = 0;for i=1:ni Mô hình hóa các hiện tượng vật lý bằng Octave(R)Original book: Physical Modeling with OctaveCopyright 2011...
  • 169
  • 1,357
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25