mô hình 4 mô hình kết hợp
XÂY DỰNG hệ THỐNG điều KHIỂN TRỰC THĂNG KHÔNG NGƯỜI lái GIẢ lập BẰNG mô HÌNH kết hợp GA – FL
... CHƯƠNG MÔ HÌNH KẾT HỢP THUẬT GIẢI DI TRUYỀN - LOGIC MỜ 1.1 Giới thiệu 1.2 Kết hợp Thuật giải di truyền Logic mờ thực tế 1.3 Kết luận -1 Chương : Mô hình ... dụng kết hợp hai kỹ thuật cho toán : Xây dựng hệ thống điều khiển trực thăng không người lái giả lập mô hình kết hợp GA - FL Xét bố cục, luận văn tổ chức sau : - Chương 1: Trình bày kết hợp hai ... ….……………………………………………… 40 5.5.2 Mở rộng luật …………………………… 40 5.5.3 Điều khiển trực thăng ………………………………………………… 41 5.6 Kết luận chương 45 Kết luận hướng phát triển……… ………………………………………………… .46 Kết luận…………………………….……...
- 108
- 383
- 0
Luận án tiến sỹ Xây dựng, phát triển, ứng dụng một số mô hình kết hợp giữa mạng nơron (NN), logic mờ và thuật giải di truyền (GA)
... do, 7x30x26= 546 0 chil hua'n luy~n va 3x30x26=2 340 chil kiem tea Cae chil vie't lay dU'(,1canh gia Mi lieu chi khac (3 d~ng d~c trU'ng d ri~ng bi~t): vee ta dge trllng dja phllcmg 4x4; vee ta dge ... phllcmg 4x4; NN2 dung cho vec ta dgc trllng loan cite 8x8; NN3 dung cho vee ta d{ic trllng bi!u diln bien clla chil Tung m~ng se dU'(,1cua'n luy~n vai 546 0 m~u chil va dU'(,1ciem h k tra tren 2 340 ... giai hQc tlf t6 chUc FN va thu4t il1i Ian tru ~n n l.iqc (NN) Phltdng phap sfi chii' hua'n T~p miu ThiJi glaD lu ~n man dich hua'n lu ~n FNN 546 0 26 273 ( hut) NN 546 0 26 9555 ( hUt Bang 2.2 So...
- 32
- 555
- 0
Đánh giá hiệu quả việc chăm sóc sơ sinh bằng mô hình kết hợp sản - nhi tại khoa sản trường Đại học Y Huế
... Bilirubine t D t t b m sinh Ng t SHH không nhi m trùng a h ng c u H ng máu 42 12 /47 00 256 /47 00 94/ 4700 50 /47 00 34/ 4700 35 /47 00 14/ 4700 5 /47 00 89,6% 5,5% 2% 1,1% 0,7% 0,7% 0,3% 0,1% 3.1.1.3 Phân b t l b ... < 37 tu n: SSGT ≥ 42 tu n: SS T38 - 42 tu n: T vong 69/120 5/120 46 /120 S ng 13 /48 0 6 /48 0 46 1 /48 0 OR (Kho ng tin c y 95%) 48 ,6( 24, 13-99,6) p = 0,0001 3 ,43 (0,89-12,97) p = 0, 04 0,03(0,01-0,05) ... thai: T l lo i sơ sinh theo tu i thai SS N< 33 tu n 49 /47 00 1,1% SS N 33 - 37 tu n 189 /47 00 4% SS T 38 - 42 tu n 44 09 /47 00 93,8% SSGT≥ 42 tu n 53 /47 00 1,1% - Phân lo i sơ sinh tháng theo tu i thai...
- 27
- 1,105
- 4
Mô hình kết hợp logic mờ và giải thuật di truyền cho bài toán quán lý hàng đợi tích cực trên mạng TCP/IP
... .39 Hình 2.5 Mô hình suy luận mờ luật-nhiều tiền đề 40 Hình 2.6 Mô hình suy luận mờ hai luật hai tiền đề 40 Hình 2.7 Mô hình suy diễn mờ Mamdani 42 Hình 2.8 Mô hình mờ ... lớp toán thích ứng mô hình kết hợp) 3- Đề xuất giải thuật MGA cải tiến hoạt động SGA mô hình kết hợp Chứng minh hiệu MGA qua phân tích toán học nhƣ mô 4- Ứng dụng mô hình kết hợp FL với MGA cho ... 43 iv 2 .4. 1 Giới thiệu 43 2 .4. 2 Các bƣớc quan trọng việc áp dụng giải thuật di truyền .44 2 .4. 3 Các phép toán giải thuật SGA 45 2 .4. 4 Cơ sở toán học GA 46 2 .4. 4.1...
- 154
- 610
- 1
Nghiên cứu, triển khai mô hình kết hợp dịch vụ Wifi trả trước và mô hình dịch vụ dữ liệu di động 3G cho các khu đô thị
... tần số 2.4Ghz) Đồ án tốt nghiệp đại học Chương 2: Nghiên cứu mô hình Hình 2.11: Mô hình triển khai mesh trời Đồ án tốt nghiệp đại học Chương 2: Nghiên cứu mô hình Hình 2.12: Sơ đồ kết nối tổng ... 40 0mW o Dải tần 2 .41 2 – 2 .48 3GHz 4. 94 – 4. 99 GHz 5.15 – 5.25 GHz (chỉ sử dụng nhà) 5.25 – 5.35 GHz 5 .47 – 5.725 GHz 5.725 – 5.85 GHz o Độ nhạy 2 .4 GHz, DSSS, -95dBm/-88dBm 2 .4 ... án tốt nghiệp đại học Chương 2: Nghiên cứu mô hình Hình 2.7: Mô hình mesh Ruckus hãng khác SmartMesh kết hợp khả định tuyến sóng Wi-Fi tối ưu công nghệ kết node lưới Wi-Fi để tạo hệ thống WLAN...
- 66
- 761
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008