mô hình đào tạo e learning
Xây dựng mô hình đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp.pdf
Ngày tải lên :
30/10/2012, 14:31
...
đào tạo theo mô hình mới trên phương pháp tính ROI ( return on investment) trong
đào tạo.
Việc đánh giá ROI trong đào tạo là một vấn đề khó khăn của các trường để đánh giá
hiệu quả đào tạo, ... VIỆC ĐÀO TẠO THEO Ô HÌNH
MỚI
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÀO TẠO SINH VIÊN THEO NHU CẦU
DOANH NGHIỆP
Cao Minh Nhựt
I. PHÂN TÍCH NHU CẦU ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÁC DOANH
NGHIỆP HIỆN NAY
Đào tạo ... dung cần đào tạo hay thay đổi phương pháp đào
tạo.
2. Phân tích hệ thống doanh nghiệp và hệ thống đào tạo của trường
Mục đích của việc phân tích hệ thống doanh nghiệp và hệ thống đào tạo của...
- 17
- 840
- 1
Mô hình đào tạo nhân lực cho ngành gia công phần mềm
Ngày tải lên :
19/01/2013, 09:54
... tiếp
•
Ngoại ngữ
Đào tạo BỔ SUNG
•
Sẵn sàng cho “Nghề IT”
•
Công việc phù hợp trong các
công ty hàng đầu
Mô hình đào tạo của TMA (1)
Vì sao TMA đầu tư vào lĩnh vực đào tạo?
Mô hình đào tạo của TMA
Khóa ... viên
(Programmer)
Kiểm tra phần mềm
(Tester)
Phân tích yêu cầu
(Business Analyst)
Kỹ sư đảm bảo chất lượng
(Quality Assurance)
Trưởng dự án
(Project Manager)
Kiến trúc sư phần mềm
(Software Architect)
TTC
TTC
Đào ... định chất
lượng và dự án phát triển
phần mềm
Các khóa học tháng 11/2008
Email: contact@ttc.edu.vn
Web Site: www.ttc.edu.vn
10 Đặng Văn Ngữ, Q.Phú Nhuận,
ĐT: (08) 844 5531
Số lượng có hạn!
Không...
- 14
- 344
- 0
Xây dựng mô hình đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp
Ngày tải lên :
26/03/2013, 13:57
...
đào tạo theo mô hình mới trên phương pháp tính ROI ( return on investment) trong
đào tạo.
Việc đánh giá ROI trong đào tạo là một vấn đề khó khăn của các trường để đánh giá
hiệu quả đào tạo, ... năng mới.
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÀO TẠO SINH VIÊN THEO NHU CẦU
DOANH NGHIỆP
Cao Minh Nhựt
I. PHÂN TÍCH NHU CẦU ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÁC DOANH
NGHIỆP HIỆN NAY
Đào tạo và phát triển nguồn ... dung cần đào tạo hay thay đổi phương pháp đào
tạo.
2. Phân tích hệ thống doanh nghiệp và hệ thống đào tạo của trường
Mục đích của việc phân tích hệ thống doanh nghiệp và hệ thống đào tạo của...
- 17
- 371
- 0
Áp dụng mô hình đào tạo để cải thiện chất lượng đào tạo nguồn nhân lực CNTT
Ngày tải lên :
04/11/2013, 11:15
... Providers
Ranking 2003 Company Revenue (triệu USD)
1 IBM 518
2New Hozisons 429
3SAP 420
4Oracle 400
5SUN 280
6 Thomson Learning & NetG 258
7 Global Knowledge Networ
k 228
8 Learning Tree Int’l ... 228
8 Learning Tree Int’l 171
9 Knowledge Pool 163
10PeopleSoft 161
11 HP Services 140
12ExecuTrain 133
13Lockheet Martin 124
14Skillsoft 103
15 Element K 95
Source: IDC, 8/2003
12
Văn bản của Đảng ... là:
- Pháp nhân đào tạo (nhà nước, công ty, tư nhân)
-Phương thức đào tạo
-Thời gian đào tạo
-Hợp tác quốc tế (có hay không)
-Mức độ đào tạo (cao hay thấp).
Trong hệ thống đào tạo phi chính quy,...
- 26
- 405
- 1
Tài liệu Mô hình đào tạo nghề ở CHLB Đức pptx
Ngày tải lên :
21/12/2013, 21:15
... thống đào tạo nghề, học sinh
có thể lựa chọn hình thức đào tạo toàn bộ tại trường hoặc hệ thống đào tạo nghề kép. Hiện nay,
2/3 học sinh trong nhóm độ tuổi này đã chọn hình thức đào tạo nghề ... nên hệ thống đào tạo nghề này
còn gọi là hệ thống đào tạo nghề kép. Bộ luật đào tạo nghề năm 1969 áp dụng ở CHLB Đức được
coi là nền tảng cơ bản của sự phát triển hệ thống đào tạo nghề kép. ... những quốc gia đã tạo được sự phát triển
kinh tế-xã hội cao nhờ làm tốt chiến lược phát
triển nguồn nhân lực, trong đó hệ thống đào tạo
nghề kép được coi là mô hình đào tạo có hiệu
quả, phần...
- 2
- 374
- 1
Tài liệu BÁO CÁO KẾT QuẢ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG đề tài "Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả tự học cho sinh viên trong mô hình đào tạo tín chỉ" pptx
Ngày tải lên :
19/02/2014, 11:20
...
động học.
Phần I: MỞ ĐẦU
1.1. Lý do chọn đề tài
-
Mô hình đào tạo theo hệ thống tín chỉ là một mô hình
còn khá mới mẻ với Việt Nam.
-
Đào tạo tín chỉ đang là một thách thức lớn trước hết ở ...
khả năng thích ứng với yêu cầu tự học trong đào tạo
theo học chế tín chỉ.
•
Xây dựng phương pháp tự học hiệu quả cho sinh viên
trong mô hình đào tạo theo tín chỉ
PHẦN IV: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN
4.1. ... chất lượng tự
học cho sinh viên
LỜI MỞ ĐẦU
•
Đào tạo theo học chế tín chỉ là phương thức đào tạo tiên tiến
trên thế giới. Chuyển đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang
học chế tín chỉ là bước...
- 41
- 2.6K
- 39
Báo cáo " Mô hình đào tạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp ở Việt Nam hiện nay " pot
Ngày tải lên :
14/03/2014, 17:20
...
linkage and conditions for a success. The benefits are a cost-saving thanks to an access to needed human
resource for the busineses on the one hand and a final framework of requested skills as well ... Vietnam
An issues to be taken in consideration in Vietnam’s higher education is a lack of education-industry
linkage. To promote this linkage, the acticle goes to a deep analysis of benefits ...
other training inputs. However, for a sucessful linkage attentions should be paid to leaderships,
development strategy, supporting policies and an efficient co-working group by two sides.
Evaluation...
- 8
- 755
- 1
tình hình đào tạo thương mại điện tử tại các trường đại học và cao đẳng năm 2010.doc
Ngày tải lên :
24/10/2012, 16:30
... (Customer Relationship Management)
CSD Hệ thống khai báo hải quan điện tử (Customs Declaration System)
CSUF Trường Đại học California State University, Fullerton – Hoa Kỳ
ĐVHT Đơn vị học trình
ERP ... dung đào tạo của nhà trường.
Trong số 77 trường đã đào tạo TMĐT có 03 trường (chiếm 4%) đào tạo TMĐT cho bậc
cao đẳng nghề, 52 trường đào tạo TMĐT cho bậc cao đẳng (chiếm 68%), 47 trường đào
tạo ... khích các trường áp dụng công nghệ đào tạo trực tuyến (e-
Learning) trong việc giảng dạy, học tập TMĐT. Ngoài ra, Cục sẽ tạo điều kiện thuận lợi
để hệ thống đào tạo trực tuyến của các trường có...
- 92
- 498
- 0
Tờ trình xin mở ngành đào tạo trình độ đại học hệ chính quy
Ngày tải lên :
23/01/2013, 16:47
... phẩm
2
BM01a/HDCV01/TT7/ĐT
2. Qui mô đảo tạo hiện nay
(Biểu mẫu báo cáo thống kê năm học đính kèm).
3. Nhu cầu và khả năng mở ngành mới
4. Nguồn kinh phí đào tạo:
Từ nguồn đóng góp của các nhà ... thu học phí của sinh
viên theo qui định.
5. Thời điểm tuyển sinh: Dự kiến từ năm………
6. Kết luận và đề nghị:
Căn cứ vào nhu cầu thực tế của xã hội và khả năng đào tạo của Nhà trường hiện nay, ... viện nghiên cứu, Trường Đại học Kỹ thuật
Công nghệ TP. Hồ Chí Minh kính đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép Trường được
mở ngành trình độ Đại học./.
Nơi nhận:
- Như trên;
- Lưu: TC-HC, ĐT.
HIỆU...
- 3
- 5.2K
- 12