lập trình mô phỏng hệ thống
Nghiên cứu, thiết kế và xây dựng bộ điều khiển lò tôi dao cắt giấy
Ngày tải lên :
11/03/2016, 15:08
... mềm mô hệ thống động học môi trường Matlab để mô hệ thống lò nhiệt Đặc điểm Simulink lập trình dạng khối, trực quan dễ hiểu 3.1 Matlab Real–time Workshop Để phục vụ cho trình nhận dạng hệ thống ... hệ thống lò dao .48 Mô hệ thống điều khiển PID 71 Chương 5: Thi công hệ thống xây dựng phần mềm giám sát .75 Sơ đồ hệ thống 75 IV Giải thuật điều khiển 78 Lập trình ... ngõ mô hình ARMAX với ngõ hệ thống 58 Hình 4.16 So sánh ngõ mô hình OE với ngõ hệ thống 59 Hình 4.17 Giản đồ cực – zero mô hình OE 59 Hình 4.18 So sánh ngõ mô hình BJ với ngõ hệ thống...
- 124
- 964
- 0
Phân tích và hoàn thiện quản trị chuỗi cung ứng của hệ thống g7 mart
Ngày tải lên :
31/12/2013, 10:50
... LỜI MỞ ĐẦU Trong mô hình đại ngày nay, chuyên môn hóa sản xuất chia cắt trình sản xuất sản phẩm hoàn chỉnh thành công đoạn độc lập với nhau, công đoạn tập trung thực bước toàn quy trình sản xuất ... kín trình sản xuất sản phẩm cuối Khi quan hệ hiệp tác không tổ chức tốt, tính cân đối toàn trình sản xuất bò phá vỡ Chính thế, với phân công chuyên môn hóa, nhà quản lý tìm cách tổ chức quan hệ ... nghệ toàn chuỗi cung ứng mà hỗ trợ nhiều cấp độ việc đònh giúp đưa nhìn rõ dòng chảy sản phẩm, dòch vụ thông tin 16 Để trì quy trình kinh doanh tái lập, nhiều doanh nghiệp thành công thay hệ thống...
- 20
- 1.3K
- 8
KHẢ NĂNG CUNG CẤP KALI VÀ SỰ ĐÁP ỨNG CỦA LÚA ĐỐI VỚI PHÂN KALI TRÊN ĐẤT THÂM CANH BA VỤ LÚA Ở CAI LẬY – TIỀN GIANG VÀ CAO LÃNH – ĐỒNG THÁP pot
Ngày tải lên :
20/03/2014, 08:21
... nghĩa thống kê mức 5%; ns (no significant) không khác biệt; giá trị trung bình trình bày là: trung bình ± độ lệch chuẩn 114 Tạp chí Khoa học 2012:23a 108-117 Trường Đại học Cần Thơ Kết trình ... ns ns ns ns ns ns ns * * ns * Ghi chú: * khác biệt ý nghĩa thống kê mức 5%; ns (no significant) không khác biệt; giá trị trung bình trình bày là: trung bình ± độ lệch chuẩn 115 Tạp chí Khoa học ... ns * ns ns ns * * * ns ns ns ns Ghi chú: * khác biệt ý nghĩa thống kê mức 5%; ns (no significant) không khác biệt; giá trị trung bình trình bày là: trung bình ± độ lệch chuẩn Tóm lại, vùng nghiên...
- 10
- 495
- 0
phân tích và hoàn thiện quản trị chuỗi cung ứng của hệ thống g7 mark
Ngày tải lên :
28/07/2014, 10:33
... ngồi thiết lập hệ thống phân phối hiệu theo yêu cầu phát triển công ty chẳng hạn Vinamilk, Nestle, 3A, Vinacafe Trừ vài hệ thống có đặc thù riêng, hệ thống phân phối chia sẻ chung hệ thống cửa ... lớn với hệ thống bán hàng hiệu có sẵn cân nhắc tham gia hệ thống Từ đó, hệ thống G7 Mart đối diện với việc thiếu lượng hàng cung cấp cho hệ thống chủng loại không phong phú cam kết ban đầu Hệ lụy ... thân hệ thống tải sản phẩm cà phê hồ tan mang thương hiệu G7 Điều tạo cân hệ thống nhà cung cấp Nếu bạn nhà sản xuất Vinacafe, bạn có 27 sẵn sàng tham gia hệ thống không? Dù muốn hay không hệ thống...
- 35
- 996
- 3
khả năng thích ứng của hệ thống tuabin gió trong điều kiện bão ở việt nam giai đoạn hiện nay luận văn ths. biến đổi khí hậu
Ngày tải lên :
07/01/2015, 12:01
... điện dẫn hệ thống ttruyền động trực tiếp giống cách hệ thống đƣợc kết nới với chuyển đổi công suất Các hệ thống tuabin gió truyền động trực tiếp nhỏ chủ yếu đƣợc sử dụng ứng dụng chiều độc lập (không ... nhanh chóng đƣợc sử dụng để dừng tuabin từ tốc độ cao Hệ thống điều khiển Hệ thống điều khiển động tuabin gió đƣợc tham gia vào hầu hết trình hoạt động an toàn tuabin gió Đồng thời, phải giám ... lên [5] Bên cạnh đó, hệ thống điện gió lớn, quy mô công nghiệp nƣớc ta đƣợc xây dựng chủ yếu khu vực duyên hải ven biển từ Ninh Thuận tới Cà Mau Mức độ ảnh hƣởng bão hệ thống tuabin gió đƣợc...
- 69
- 545
- 0
đánh giá khả năng đáp ứng của tim đối với các bài tập vận động gắng sức ở bệnh nhân tai biến mạch máu não do hẹp van hai lá
Ngày tải lên :
13/01/2015, 21:39
... sau đại học, th viện, môn phục hồi chức trờng Đại học Y Hà nội dạy dỗ, bảo cho em suốt trình học tập trờng PGS.TS Vũ Thị Bích Hạnh, cô giáo trực tiếp hớng dẫn giúp đỡ em trình học tập, nghiên ... giá chức năng, đề chơng trình luyện tập thích hợp hớng dẫn bệnh nhân tập luyện suốt trình phục hồi chức năng, kiểm tra tập luyện đo lờng tiến bộ, kịp thời điều chỉnh chơng trình luyện tập Điều dỡng ... đào tạo sau đại học trờng Đại học Y Hà nội - Bộ môn Phục hồi chức trờng Đại học Y Hà nội - Hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp Tôi xin cam đoan thực trình làm luận văn cách khoa học, xác trung thực...
- 78
- 729
- 0
Phân tích phổ đáp ứng của hệ chịu kích động tham số ngẫu nhiên
Ngày tải lên :
26/03/2015, 08:39
... Qúa trình ngẫu nhiên 13 1.1.3.1 Qúa trình ngẫu nhiên dừng 13 1.1.3.2 Qúa trình Ergodic 13 1.1.3.3 Biểu diễn phổ trình ngẫu nhiên dừng 13 1.1.3.4 Qúa trình ngẫu nhiên chuẩn 15 1.1.3.5 Qúa trình ... khuyếch tán Đối với trình khuyêcli tán từ phương trình Chapman-Kolmogorov có thê thiết lập phương trình cho mật độ xác sinít chuyển /?(.r,/|.r0,/0) dạng phương trình gọi phương trình FokkerPlank-Kolmogorov ... 0(0 32 Theo lý thuyết trình Markov, ta lập phương trình FPK cho trình Markov hai chiều (a,ỡ) xác định phương trình (1.3.47) sau: d{KịP) da õt ô {K 2P) ÕQ , (1.3.48) với hệ sô K } = f ](ơ,e,t)-,Kĩ...
- 65
- 532
- 0
Kết hợp phương pháp truyền thông với phương pháp tích cực trong giảng dạy phần thứ hai môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an
Ngày tải lên :
19/12/2013, 10:40
... dy hc độc lập Tổng hợp Tỷ lệ % 45 Thuyết trình Nêu vấn đề Đàm thoại(vn ỏp) Phơng pháp trực quan Thảo luận, xêmina Các phng phỏp dy hc kết hợp Thuyết trình kt hp vi nêu vấn đề Thuyết trình kt hp ... ch nghiờn cu mt s phng phỏp dy hc cú nhiu u th vic phỏt huy tớnh tớch cc ca ngi hc trong trình học tập môn Nhng nguyờn lý c bn ca ch ngha Mỏc- Lờnin + Phng phỏp ỏp (m thoi) Phng phỏp ỏp hay cũn ... An ó tin hnh đổi PPDH bớc đầu đạt đợc nhiều kết khả quan Tuy nhiên, bờn cnh ú khó khăn, vớng mắc trình thực Một số giảng viên ch yu dy theo phng phỏp c, phng phỏp dy hc truyn thng ch yu l thuyt...
- 856
- 934
- 0
Lựa chọn hệ thống các phương pháp dạy học phù hợp với mục đích, nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả bài giảng hoá học (2002 2006)
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:04
... thành mà áp dụng Hệ thống tổ chức dạy học đòi hỏi tập hợp học sinh thành lớp có số lợng giới hạn, độ tuổi trình độ học lực; nội dung trí dục đợc chia thành học tạo nên hệ thống chơng trình; học đợc ... tiếp cận hệ thống : Tiếp cận hệ thống đòi hỏi phải phân tích lên lớp theo algorit sau : * Bài lên lớp đơn vị cấu trúc nguyên tố trọn vẹn trình dạy học, hạn chế mặt thời gian Bài lên lớp hệ toàn ... cho việc hình thành hệ thống thái độ xúc cảm giá trị hệ thống hành vi xử hàng ngày Cụ thể qua dạy học sau: - Sản xuất số chất công nghiệp, chất thải chúng tới môi trờng, chu trình số nguyên tố...
- 77
- 496
- 0
Cấu trúc của hệ thống tài chính Pháp pps
Ngày tải lên :
11/08/2014, 13:20
... hệ thống Nó không có liên quan đến tương phản hệ thống thị trường hệ thống ngân hàng, hệ thống disintermediated hệ thống trung gian Các mô tả hệ thống ngân hàng Pháp không thực theo: Xem Delaplace ... (vai trò biến áp) => Trong hai trường hợp, hệ thống ngân hàng cung cấp cho phản ứng thích hợp để hai nhược điểm - Các hệ thống dựa thị trường: Trong hệ thống tài dựa thị trường tài chính, thị trường ... hàng đầu tư hoạt động khác so với ngân hàng bán lẻ đơn giản Cả hai hệ thống, thị trường hệ thống trung gian, s'inter nhập Quá trình disintermediation tài trở nên quan trọng năm 1985, sau tự hóa...
- 12
- 491
- 1
ĐÁNH GIÁ VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
Ngày tải lên :
27/12/2014, 16:39
... Các tiêu chí dạy tốt Gợi ý KT đổi ĐG dạy GV Tổ chức góp ý dạy QT ĐG Vai trò ĐG tự ĐG dạy Vai trò Thống chung yêu cầu, tiêu chí dạy tốt Định hướng, điều chỉnh dạy cụ thể Chia sẻ, học hỏi lẫn Xếp ... kiến thức Đa số HS chưa hiểu hay chưa tiếp thu Học sinh biết vận dụng kiến thức vào giải tập liên hệ với thực tế sống HS chưa biết vận dụng kiến thức vào thực tế HS hứng thú, tích cực, tập trung ... điệu, không đổi mới, dạy chay Phát huy tính sáng tạo, chủ Truyền tải chiều, áp đặt động, tư độc lập HS kiến thức, HS thụ động Giờ học sinh động, hấp dẫn, Giờ học buồn tẻ, không sôi nổi, không...
- 17
- 1.9K
- 0
Hiệu năng của hệ thống tìm phương sử dụng anten không tâm pha bất đối xứng
Ngày tải lên :
24/06/2015, 08:05
... Kết mô hai hệ thống cho kết phù hợp với lý thuyết Tuy nhiên, hình 9, hệ thống sử dụng anten Asym-AWPC ước lượng số mẫu tín hiệu thu thập nhỏ hệ thống UCA phần tử cần nhiều 10 lần Như hệ thống ... học Tự nhiên Công nghệ, Tập 29, Số (2013) 40-50 Hình Hiệu hệ thống theo tỷ số tín hiệu tạp âm SNR Hình Hiệu hệ thống theo độ phân giải góc Theo SNR: Hình biểu diễn hiệu hai hệ thống theo SNR Khi ... theo SNR Khi SNR tăng, hiệu hai hệ thống tăng Đến SNR lớn 10dB lỗi góc ước lượng hai hệ thống Trong đó, vùng SNR thấp, nhỏ 10dB, hiệu hệ Asym-AWPC tỏ vượt trội hẳn hệ thống UCA ♦ Theo độ phân giải...
- 11
- 313
- 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VII lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
Ngày tải lên :
04/09/2015, 17:38
... 33 2.3 Soạn thảo hệ thống tập chương " Lượng tử ánh sáng" 34 2.3.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập 34 2.3.2 Quy tình xây dựng hệ thống tập 35 2.3.3 Đề xuất hệ thống tập phương ... dựng hệ thống tập Bước 1:Xác định mục đích hệ thống tập Mục đích xây dựng hệ thống tập chương VII Lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban nhằm phát huy tính tích cực học sinh Bước 2: Xác định nội dung hệ ... cầu phải tính toán trình giải yêu cầu phải xác lập mối liên hệ định kiến thức kĩ + Bài tập định lượng đề phải có tính toán trình giải Bước 4:Thu thập thông tin để soạn hệ thống tập Gồm bước cụ...
- 90
- 671
- 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập phần điện học vật lí 9 trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
Ngày tải lên :
17/09/2015, 07:55
... chọn hệ thống tập vật lí Tiêu chuẩn lựa chọn hệ thống tập vật lí để dựa vào giáo viên soạn cho hệ thống tập riêng Giáo viên phải giải tập dự đoán khó khăn sai lầm mà học sinh hay mắc phải Hệ thống ... bài, ta xác lập mối quan hệ biểu diễn phương trình (1), (2), (3) (4) hình 1.5 Nhờ hệ bốn mối liên hệ ta tìm đại lượng chưa biết thông qua mối liên hệ với biết Việc luận giải, tính toán mô hình hóa ... Sơ đồnh6 sau: giải 1.4 • Từ mối liên hệ (3) rút • Thay vào phương trình (2) rút • Từ mối liên hệ phương trình (4) rút 14 x • Thay vào mối liên hệ phương trình (1) rút ẩn số phải tìm x Như vậy,...
- 108
- 654
- 2
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VII lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
Ngày tải lên :
22/06/2016, 21:22
... 33 2.3 Soạn thảo hệ thống tập chương " Lượng tử ánh sáng" 34 2.3.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập 34 2.3.2 Quy tình xây dựng hệ thống tập 35 2.3.3 Đề xuất hệ thống tập phương ... dựng hệ thống tập Bước 1:Xác định mục đích hệ thống tập Mục đích xây dựng hệ thống tập chương VII Lượng tử ánh sáng vật lý 12 ban nhằm phát huy tính tích cực học sinh Bước 2: Xác định nội dung hệ ... cầu phải tính toán trình giải yêu cầu phải xác lập mối liên hệ định kiến thức kĩ + Bài tập định lượng đề phải có tính toán trình giải Bước 4:Thu thập thông tin để soạn hệ thống tập Gồm bước cụ...
- 119
- 484
- 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VI lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
Ngày tải lên :
29/08/2016, 09:46
... 2.3 Soạn thảo hệ thống tập chương " Lượng tử ánh sáng" Error! Bookmark not defined 2.3.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập Error! Bookmark not defined 2.3.2 Quy tình xây dựng hệ thống tập Error! ... nghiệm toán học thống kê Khách thể đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn vật lý chương VII “Lượng tử ánh sáng” Vật lý 12 THPT - Ðối tƣợng nghiên cứu: hệ thống phương ... Nghiên cứu sở lý luận, sở thực tiễn hệ thống phương pháp giải tập vật lý phần “Lượng tử ánh sáng” thuộc chương trình vật lý lớp 12 THPT Trên sở xây dựng hệ thống phương pháp giải tập nhằm phát...
- 13
- 585
- 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập phần điện học vật lí 9 trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
Ngày tải lên :
29/08/2016, 10:00
... Nội 19 Nguyễn Ngọc Quang (1977), Bàn hệ thống phương pháp nhận thức môn vật lí trường phổ thông Hà Nội 20 Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng (1998), Giáo trình tổ chức hoạt động nhận thức cho ... Người tận tình bảo hướng dẫn suốt trình thực đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu tập thể giáo viên học sinh trường THCS Archimedes tạo điều kiện giúp đỡ trình thực nghiệm sư phạm Hà Nội, ... 1.6.Những yêu cầu chung dạy học tập vật líError! Bookmark not defined 1.6.1 Tiêu chuẩn lựa chọn hệ thống tập vật lí Error! Bookmark not defined 1.6.2 Các yêu cầu dạy học tập vật lí Error! Bookmark...
- 13
- 359
- 1
Khảo sát ảnh hưởng của hệ dung môi, phương pháp và nhiệt độ trích ly đến mật độ và độ bền màu của anthocyanin từ bắp cải tím
Ngày tải lên :
16/11/2012, 16:12
... dung môi khác h dung môi HCl + alcol, hay dùng nư c SO2 chi t tách Kh chi t tách c a anthocyanin tùy thu c vào h dung môi s d ng trình chi t tách Tuy nhiên chưa có k t lu n kh ng nh dung môi t ... dung môi n kh trích ly anthocyanin Trong trình trích ly, y u t nh hư ng quan tr ng nh t n hàm lư ng ch t c n trích h dung môi c s d ng trình trích ly Chính v y mà tài nghiên c u tìm h dung môi ... dung môi y u t nh hư ng n trình trích ly anthocyanin tìm h dung môi t i ưu hóa i u ki n khác có th chi t tách c anthocyanin có màu cao t b p c i tím, c th sau: Kh o sát nh hư ng c a h dung môi...
- 65
- 1.3K
- 17
