lý thuyết hình học 11
lý thuyết hình học trong toán tin
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:20
... những điều kiện giúp ích cho ta rất nhiều
trong giải toán tin hình học và cũng là một phương tiện thiết kế chương trình trong hình
học dẽ dàng hơn.
Chúng ta xây dựng hàm Phuong_Trinh để xác định ... xác định đợc một hình chữ nhật duy nhất. Chính vì thế thông thường chúng ta
gọi toạ độ của điểm dưới trái và đỉnh trên phải là hai điểm đặc trưng cho hình chữ nhật
đó.
c. Hình đa giác:
Một ... Diện tích một đa giác được tính theo công thức hình thang như sau:
S : = |[(Xi-Xi+1)*(Yi+Yi+1)/2]|
d. Bao lồi:
Bao lồi của một tập điểm là một hình đa giác khép kín có các đỉnh là một trong...
- 6
- 1.4K
- 12
Giáo án hình học 11 chuẩn
Ngày tải lên :
20/09/2012, 15:54
... Cho học sinh lên bảng vẽ hình một
số trường hợp.
Trang 26
A
B
C
M N
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 11
CHƯƠNG I : PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG
§6. KHÁI NIỆM VỀ PHÉP DỜI HÌNH VÀ HAI HÌNH ... lý : ( SGK chuẩn, trang
99 )
Trang 33
A
B
C
D
A’
B’
C’
D’
TRUONG THPT ANMY – BAISOAN TOAN 11
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 11
CHƯƠNG I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG
§1. PHÉP BIẾN HÌNH
Giáo ... trang 68 , hình 2.56)
-Học sinh đọc và ghi
định lý với dạng biểu
thức.
Yêu cầu hs đọc sgk trang
68, phần định lý.
- Hướng dẫn học sinh chứng
minh và vẽ
hình.
HĐ9 : H ÌNH LĂNG
TRỤ V À HÌNH H...
- 39
- 1.7K
- 5
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng, Hình học 11 nâng cao trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
26/10/2012, 17:23
...
PHẠM
TƢƠNG
TÁC
VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH
VÀ
PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT
PHẲNG”
HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO T
RƢỜ
NG
TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
THÁI NGUYÊN - ... người học. Người dạy đi cùng người học
trong phương pháp học của người học và chỉ cho người học con đường phải theo
suốt cả quá trình học. Người dạy hợp tác, hướng dẫn, giúp đỡ người học kiên ... học
ĐẠI HỌC THÁI
NGUYÊN
TRƢỜNG
ĐẠI HỌC
SƢ
PHẠM
VŨ VĂN CÔNG
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM
SƢ
PHẠM
TƢƠNG
TÁC
VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH
VÀ
PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT
PHẲNG”
HÌNH HỌC...
- 211
- 1.3K
- 16
Lý thuyết tin học cơ sở
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:28
... gọi là unsigned long) thành dạng 32 bit
từ 00000000000000000000000000000000 đến 111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1 tức là giá trị là 0 đến 2
32
-1 =
4294967295. Trong khi làm toán vượt quá 32 ... phân từ
0000000000000000
2
đến 111 1111 1111 1111 1
2
. Ta nói rằng chất lượng mầu này là loại 16 bit. Cao hơn nữa là 24 bit
và 32 bít. Cùng với độ phân giải lớn thì hình ảnh xem rất đẹp mắt, nhưng ... số kiểu Word, trong C/C++ gọi là unsigned int) thành dạng 16
bit từ 0000000000000000 đến 111 1111 1111 1111 1 tức là giá trị là 0 đến 65535. Trong khi làm toán vượt quá 16 bít
thì bít thứ 17 bị bỏ...
- 10
- 1.7K
- 19
Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng hình học 11 nâng cao
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:34
... hành động học mà khái niệm được hình thành ở
người học. Vì vậy, bản chất của quá trình hình thành tri thức ở người học là quá
trình hình thành các hành động học.
- Mục tiêu học là hình ảnh về ...
và phương pháp học.
- QĐSPTT có cơ sở sinh học, tâm lý học và giáo dục học. Xét về góc độ sinh
học, QĐSPTT đề cao vai trò vận hành của bộ máy học; về góc độ giáo dục học, nó
học và có trách ... hoạt động học do người học hình
dung trước để định hướng cho các hành động học, nó yêu cầu một nội dung học
phải phù hợp và những phương pháp học phải có hiệu quả.
Do đó, theo lý thuyết hoạt...
- 177
- 1.6K
- 3
DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:27
...
ĐỀ TÀI: DẠY LÝ THUYẾT
TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG
ĐIỆN TỬ
GV: Đặng Thị Cẩm Tú
Tổ chun mơn: Tự nhiên
Dạy mơn: Tin học 6, 7
1
Năm học: 2 011 - 2012
- Tuy môn tin học mới chỉ là môn học tự chọn nhưng ... quả:
Qua thời gian dạy lý thuyết tin học 7 trên lớp tôi thấy gặp rất nhiều khó khăn vì
khi dạy ta chỉ nói lý thuyết suông mà không thao tác cho học sinh quan sát nên học
sinh cũng không tiếp ... Toán 8, Lý 7, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 7.8.
- Lê Hoài An: Toán 8, Lý 8, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 8.0.
- Phạm Như Anh: Toán 9, Lý 10, Văn 10, Tin học 10, Điểm TB 9.8.
- Vũ Việt Anh: Toán 8, Lý 6,...
- 10
- 1.9K
- 23
Sinh viên tìm một doanh nghiệp Nhà nước được cổ phần hoá xong vào năm 2005, trình bày, phân tích tiến trình cổ phần hoá, ý kiến của sinh viên về những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học
Ngày tải lên :
06/04/2013, 10:48
... cách thức tiến
hành cổ phần hoá của Công ty so với lý thuyết đã học
C. PHẦN KẾT
TÀILIỆUTHAMKHẢO
1. Giáo trình Luật kinh tế trường Đại học Quản lý và Kinh doanh Hà Nội
2. Giáo trình Kinh tế chính ... của sinh viên về những mặt
được, chưa được so với lý thuyết đã học.
A. PHẦN MỞ ĐẦU
B. PHẦN NỘI DUNG
I. Giới thiệu về Công ty
1. Quá trình hình thành và phát triển
2. Những thuận lợi và khó khăn ... viên về những mặt được, chưa được trong cách thức
tiến hành cổ phần hoá của Công ty so với lý thuyết đã học.
* Những mặt được:
Về cơ bản, công tác cổ phần hoá Công ty XNK vàđầu tư XD Hà Nội là...
- 14
- 1.1K
- 0
Kiểm chứng quy luật thế vào phân tử anilin và nitrobenzen bằng lý thuyết Hoá học lượng tử
Ngày tải lên :
08/04/2013, 09:24
... sĩ khoa học
MỞ ĐẦU
Hoá học lượng tử bắt đầu phát triển từ khoảng những năm 30 của thế kỉ
XX và ngày càng chứng tỏ là một lý thuyết không thể thiếu trong mọi lĩnh vực
hoá học. Hoá học lượng ... nhất của hoá học là cấu trúc và các tính chất hoá
lý của các chất.
Sự xâm nhập ngày càng sâu rộng của hoá học lượng tử ( HHLT) vào hoá
học hữu cơ ( HHHC) đem lại cho HHHC cơ sở lý thuyết vững ...
nhà hoá học thực nghiệm trong nghiên cứu của mình .
Từ những lý do trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “ Kiểm chứng
quy luật thế vào phân tử anilin và nitrobenzen bằng lý thuyết Hoá học lượng...
- 86
- 1.1K
- 5
LÝ THUYẾT MỸ HỌC TIẾP NHẬN
Ngày tải lên :
10/04/2013, 15:05
...
hình thức Nga);
+ Mỹ học tiếp nhận xã hội học thực nghiệm (xã hội học về thị hiếu đọc);
+ Mỹ học tiếp nhận tâm lý (nghiên cứu tâm lý các thế hệ độc giả);
+ Mỹ học tiếp nhận lý thuyết giao tiếp (nghiên ... cứu của mỹ học tiếp nhận:
+ Mỹ học tiếp nhận nhận thức lý thuyết (giải thích học và hiện tượng học) ;
+ Mỹ học tiếp nhận mô tả tái tạo (chủ nghĩa cấu trúc, những người kế tục chủ nghĩa
hình thức ... mảng sách dịch lý luận văn học. Một số trờng phái lớn đà đợc
giới thiệu: Cấu trúc và ký hiệu học, chủ nghĩa hình thức Nga, phân tâm học nghệ thuật, mỹ
học tiếp nhận và hiện tợng học, chủ nghĩa...
- 67
- 2.8K
- 32
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – HÌNH HỌC 11.
Ngày tải lên :
11/04/2013, 21:16
... thức
0,5
0,5
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – HÌNH HỌC 11.
Năm học 2012 – 2013
Thời gian 45 phút.
I. Mục tiêu – Hình thức.
1. Mục tiêu.
Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về:
- Định nghĩa, tính chất ... phép dời hình.
- Định nghĩa và tính chất của phép vị tự, phép đồng dạng.
- Ứng dụng của những phép biến hình đã học để giải toán.
2. Hình thức: Tự luận.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
1. ... dụng của những phép biến hình đã học để giải tốn.
2. Hình thức: Tự luận.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
1. Giáo viên: Chuẩn bị ma trận đề, đề, đáp án, biểu điểm.
2. Học sinh: Chuẩn bị kiến...
- 15
- 12.9K
- 79