lap dan y ta cuon sach tieng viet 5 tap2

Giáo án lớp 4: Tập làm văn (lập dàn ý) Tả đồ vật pps

Giáo án lớp 4: Tập làm văn (lập dàn ý) Tả đồ vật pps

Ngày tải lên : 22/07/2014, 19:20
... phận Bên : Nắp cặp : nhẵn, ráp hay phẳng Hình ảnh vẽ cặp sao?(Màu sắc nào? Có đẹp không ?) Quai cặp gì? Như nào? Có d y đeo hay không ? Chất liệu d y đeo làm gì? (D y dù vải) Khoá cặp ? Màu sắc sao? ... bàn - Theo cách quan sát người ta th y gì? Các phận - Thứ tự sao? bàn : chân, thân, mặt -  Qua ví dụ muốn tả đồ vật ta làm bàn nào? Từ lên - Đối với thân tả đồ vật ta làm Tả bao quát nào? Hoạt ... th y Hoạt động trò Hoạt động 1:Quan sát a/ Mục tiêu:Nêu ý qua ví dụ b/ Hoạt động lớp Phương pháp quan sát c/ Cách tiến hành: - Vd1 : Quan sát ta th y gì? - Thứ tự tả nào? Bìa vở, trang gi y, ...
  • 6
  • 8.7K
  • 17
Hãy tưởng tượng mình gặp lại người lính lái xe trong bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. Em hãy lập dàn ý dự kiến cho bài viết về cuộc gặp gỡ và trò chuyện đó.

Hãy tưởng tượng mình gặp lại người lính lái xe trong bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. Em hãy lập dàn ý dự kiến cho bài viết về cuộc gặp gỡ và trò chuyện đó.

Ngày tải lên : 03/10/2015, 11:07
... Tôi ng y thơ hỏi chú: - V y ta thắng Mĩ mà ta có xe không kính chúng lại có vũ khí đại, tối tân? Cháu biết không xe có trái tim: trái tim người chiến sĩ, trái tim cùa tuổi trẻ y u đời đ y sức ... đánh giặc: Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước, Mà lòng phơi phới d y tương lai Bọn chú, người chiến sĩ lái xe hiểu gặp mặt tay bắt mặt mừng - bắt tay qua ô kính vỡ - tiếp cho sức mạnh ấm tình đồng đội - ... cách mạng Nhờ có người chiến sĩ lái xe, có niên xung phong mà ta có sống ng y - Từ b y tỏ suy nghĩ chiến tranh (tàn phá sống, bất chấp quyền sống hòa bình người ), khứ hào hùng cha anh trang sử vàng...
  • 3
  • 4.2K
  • 23
SKKN Biện pháp khai thác và sử dụng hợp lý hệ thống câu hỏi trong giảng dạy phân môn tập đọc sách Tiếng Việt 5

SKKN Biện pháp khai thác và sử dụng hợp lý hệ thống câu hỏi trong giảng dạy phân môn tập đọc sách Tiếng Việt 5

Ngày tải lên : 23/03/2015, 16:42
... tộc ta ? ( Trời xanh đ y, núi rừng đ y, chúng ta, cánh đồng thơm mát ) Cụm từ “ Là chúng ta Lặp lại nhằm mục dích gì? (nhấn mạnh niềm tự hào hạnh phúc đất nước độc lập tự do) Lòng tự hào truyền ... học, tự rèn luyện, tự suy nghĩ chăm nghe th y cô giảng ý kến phát biểu bạn - Đăc biệt em phải có lòng say mê học tập y u thích văn học PHẦN IV NHỮNG Ý KIẾN ĐỀ XUẤT 1/ Đề nghị với tổ chuyên môn nhà ... giảng d y - Có khuyến khích động viên sáng kiến hay 13 Trên suy nghĩ cá nhân kinh nghiệm: “Biện pháp khai thác sử dụng hợp lý hệ thống câu hỏi giảng d y phân môn tập đọc sách Tiếng Việt 5 Viết...
  • 14
  • 1.6K
  • 3
Biện pháp khai thác và sử dụng hợp lý hệ thống câu hỏi trong giảng dậy phân môn tập đọc sách tiếng việt 5

Biện pháp khai thác và sử dụng hợp lý hệ thống câu hỏi trong giảng dậy phân môn tập đọc sách tiếng việt 5

Ngày tải lên : 05/04/2015, 06:22
... học, tự rèn luyện, tự suy nghĩ chăm nghe th y cô giảng ý kến phát biểu bạn - Đăc biệt em phải có lòng say mê học tập y u thích văn học Phần IV Những ý kiến đề xuất 1/ Đề nghị với tổ chuyên môn nhà ... viên say sa nghiên cứu sáng tạo tìm biện pháp d y học sinh, tìm hiểu câu hỏi tập đọc cho hiểu số giáo viên cha động não, suy nghĩ nghiên cứu, đổi phơng pháp d y phân môn mà quan niệm D y tập ... 35) - Câu hỏi rút nội dung học : Thông qua nội dung tập đọc giáo viên cần giúp học sinh đánh giá khái quát nội dung câu hỏi tổng quát nêu lên ý hay đại ý Ví dụ : Qua câu chuyện n y, em có suy...
  • 9
  • 733
  • 2
Ôn tập tả người lâp dàn ý chi tiết bài 1 SGK tiếng việt 5 tâp 2 trang 150

Ôn tập tả người lâp dàn ý chi tiết bài 1 SGK tiếng việt 5 tâp 2 trang 150

Ngày tải lên : 04/10/2015, 04:07
... hình đáng Cụ tuổi, khoẻ hay y u, có nét bật hình dáng Những biểu tuổi già: mái tóc, nếp nhăn, da dẻ, dáng Bà cụ hán hàng năm sáu mươi tuổi Dáng người nhỏ nhắn nước da chuyển sang màu nâu có điểm ... gặp hoàn cảnh nào? Người tên gì? Bao nhiêu tuổi? (Người phụ nữ, trạc tuổi mẹ em Em gặp chuyến ô tô từ Quy Nhơn Khánh Hoà.) Thân bài: a) hình dáng người: - Hình dáng, cách ăn mặc - Phụ nữ: gương ... thận, bước chắn Ai cần mua thứ gì, bà ân cần chiều theo ý khách Nhiều mẹ vắng, em cần mua vớ hay bút chì, bà vui vẻ bảo em: “Cháu cầm đi, mẹ mang tiền đến cho bà được” Mặc dù cửa hàng bà cửa...
  • 3
  • 1.8K
  • 0
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

Ngày tải lên : 06/04/2013, 08:06
... mi bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... mng, n bũ vng mt trờn ng lng di hng c y L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa Chim cu g y bay v tng n Trờn b rung my bỏc nụng dõn ang trũ chuyn, tay nõng bụng lỳa lờn ngm Gng mt cng trn ... Sõn trng : Gch nh ụ bn c Lỏ c vng tung bay Nhng c y Bng, c y Bng Lng, c y Phng lm ụ che nng Sõn trng nhn nhp gi chi + Lp hc Cú to nh tng, x y thnh d y ch U Lp hc rng rói, thoỏng mỏt cú qut in,...
  • 27
  • 42.3K
  • 12
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh

Ngày tải lên : 12/07/2014, 07:00
... hỏi, ngã từ l y (mát mẻ, vui vẽ, ) Trong từ l y điệp âm đầu, (hay dấu) y u tố hệ bổng (ngang/sắc/hỏi) trầm (huyền/ngã/nặng) Để nhớ nhóm n y, giáo viên cần d y cho học sinh thuộc nguyên tắc : Ngang- ... : Ngang- sắc = hỏi/ Huyền- nặng = ngã Nghĩa đa số từ l y âm đầu, y u tố đứng trước mang huyền, nặng, ngã y u tố đứng sau mang ngã, y u tố đứng trước mang ngang, sắc, hỏi y u tố đứng sau mang hỏi ... sinh dễ lẫn lộn với tiếng “làn”, giáo viên y u cầu học sinh phân tích cấu tạo hai tiếng n y: - làng = l + ang + huyền - = l + an + huyền So sánh để th y khác nhau: Tiếng “làng” có âm cuối “ng”,...
  • 7
  • 7.5K
  • 6
Tài liệu hướng dẫn lập trình web động với php - Tiếng Việt

Tài liệu hướng dẫn lập trình web động với php - Tiếng Việt

Ngày tải lên : 17/08/2012, 08:48
... %SYSTEMROOT%\System32, %SYSTEMROOT%\system %SYSTEMROOT% Chú ý: %SYSTEMROOT%\System32 với Windows NT/2000/XP) 4) toàng %PATH% Thông thường ta cần copy vào thư mục %SYSTEMROOT%\System32 Sau ta ... giá trị 5, nói cách khác 5 biểu thức với giá trị ( trường hợp n y, 5 số nguyên) Sau gán n y, ta th y giá trị $a 5, ta viết $b=$a, ta cho kết qủa tương tự ta viết $b =5 Nói cách khác, $a biểu ... nghiệm có sẵn cho 95/ 98) Đ y tuỳ chọn tốt ta muốn Apache tự động khởi động m y ta boot, giữ cho Apache ch y ta log-off Từ console window Đ y tuỳ chọn tốt cho người sử dụng Windows 95/ 98 Các bước...
  • 55
  • 1.9K
  • 25
Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49
... c y: to bàn tay, d y - Hoa đa: nở vào tháng ba 15 - Quả đa: to đốt ngòn tay, đầu chúm chím nh sim, ăn vào th y chua chua, chát chát, ngọt lợi ích - che bóng mát cho làng: lúc đI làm đồng hay ... văn dù ngắn hay dài dù văn hay báo cáo khoa học ngời viết bỏ qua khâu quan trọng lập dàn ý Dàn ý gọi dàn hay đề cơng Dàn ý xếp điều cốt y u văn Nói cách khác hệ thống ý viết hay nói Dàn ý thực ... đại cơng dàn ý ghi hệ thống đề mục lớn nhất, ý chủ y u Nhìn vào dàn ý đại cơng ngời đọc th y đợc nội dung , th y ngời làm có bám sát y u cầu đề hay không Một dàn tốt dàn bao quát đợc toàn nội dung...
  • 14
  • 13.5K
  • 12
Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Ngày tải lên : 26/02/2014, 07:20
... Giáo dục Đào tạo (20 05) , Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp (tập 2), Nxb GD Edward de Bono (20 05) , D y trẻ phương pháp tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), ... tiết) “Cấu tạo văn tả cảnh” (TV5 tập 1, trang 12), “Luyện tập tả cảnh” (TV 5, tập 2, trang 14), “Luyện tập tả cảnh (tiếp theo) (TV5, tập 1, trang 21) Quan điểm d y học Tập làm văn lớp chương trình ... SĐTD tay Bước 1: Từ trung tâm tờ gi y, viết từ (hay cụm từ) khoá cô đọng, vẽ kèm hình ảnh (hay đính tranh) minh họa Chú ý sử dụng màu sắc màu sắc có tác dụng kích Những lưu ý vận dụng SĐTD d y học...
  • 10
  • 6K
  • 54
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Ngày tải lên : 26/03/2014, 17:41
... lời câu hỏi như: Chuyện x y đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y với ai? Chuyện x y nào?… Y u tố miêu tả sử dụng kết hợp kể người, vật, khung cảnh,… Y u tố biểu cảm sử dụng để b y tỏ tình cảm, thái ... chuyện theo gợi ý sau: a) Truyện kể việc gì? b) Ai người kể chuyện? (Xưng thứ m y? Tên gì?) c) Chuyện x y hoàn cảnh nào? (lúc nào? đâu? bối cảnh nào?) d) Chuyện x y với ai? (Có nhân vật nào? Ai ... C y ổi giống ổi găng ngon vườn Quả to, cùi d y, ăn giòn thơm chẳng lê Tớ phát chùm hoa n y, tuyệt không? Một, hai, ba… sáu, b y, tám… phải chục hoa Mà lại nở chụm vào đầu cành thích chứ! Thấy...
  • 3
  • 19.2K
  • 24
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả

Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả

Ngày tải lên : 30/05/2014, 22:48
... mi bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... xung mt nc 15 n trõu bũ mng, n bũ vng mt trờn ng lng di hng c y L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa Chim cu g y bay v tng n Trờn b rung my bỏc nụng dõn ang trũ chuyn, tay nõng bụng ... Sõn trng : Gch nh ụ bn c Lỏ c vng tung bay Nhng c y Bng, c y Bng Lng, c y Phng lm ụ che nng Sõn trng nhn nhp gi chi + Lp hc Cú to nh tng, x y thnh d y ch U Lp hc rng rói, thoỏng mỏt cú qut in,...
  • 29
  • 16.9K
  • 16